书香童年作文

精选书香童年作文锦集六篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的书香童年作文6篇，希望对大家有所帮助。

书香童年作文 篇1

　　一放暑假，我就爱上了这样一本书——《书香童年》。它讲述了一个个充满着童心的感人故事，有成功的喜悦，有失败的教训，有亲情的感动，让我感受到了一颗颗童年的心。

　　童年的心是纯洁的。小男孩为了给亲爱的妈妈买一束花，而在寒冷的冬天努力寻找的身影。童心可以感动世界，可以融化冰冷。有着爱心的花店老板帮助了他，男孩拿着那束盛开的'玫瑰花轻盈地离去。那天晚上，天空飘着洁白的雪花，正像男孩那颗纯洁的心，让我们在冬日里感受到人间的温暖。

　　童年的心是天真的。天真的孩子相信着圣诞老人的传说。他年年都执著地给圣诞老人写信，汇报一年来的收获和希冀。大人们为了让孩子开心，为了不打破孩子那颗天真的心，妆点起美丽的圣诞树，把自己扮成了圣诞老人，在平安夜里，悄悄地走进了孩子的房间......童年的心是坚强的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行车，一次次跌倒，一次次失败，但他们没有害怕，没有退缩，那坚强的心驱使着他们走向成功……童年的心有多高，在天真里，在纯洁里，在坚强中看童年……

书香童年作文 篇2

　　听妈妈说，我从小就喜欢书。在我刚会走路的时候，总是爱往爸爸妈妈的书房里钻。我在书房里左看看，右瞧瞧，过了一会儿，我便“满载而归”：我的手里多了几本书，还得意地咧开嘴巴笑。。。。。。

　　后来再大一些，妈妈便带我上新华书店：哇，这里面的书可真多啊！我真想把所有的书都带回家去。在妈妈的挑选下，我便拥有了我人生最早的几本书：《认识动物》，《学数数》，《妈妈讲故事，宝宝编结尾》。从此，家里少了喧闹声，取而代之的则是我静静看书的情景；没有了哭闹声，取而代之的是我看到开心处的笑声。虽然那个时候并没有认识许多字，但我还是不亦乐乎地为看书忙活着。也是从那时开始，我和书结下了深厚的情缘，经常因为看得津津有味而听不到妈妈的叫唤，没少挨过“喝斥”。随着慢慢长大和识字的增多，我看的书更多了：《昆虫记》，《西游记》，《吹牛大王历险记》，《窗边的小豆豆》，《爱的教育》。。。。。。

　　正因为读书，让我得到了很多教育和启发，让我分清什么是丑，什么是美，什么是恶，什么是善；也正是因为读书，才让我眼睛近视了，可我还是乐此不疲。 记得有一次，妈妈给我买了一本我梦寐以求的书，我乐不可支，一蹦三尺高，同呼“老妈万岁”，然后便抓紧时间看书，一分一秒也不肯放过，连上厕所的`时候也偷偷地看（因爸妈不准上厕所看书，说这样对身体不好）。到了晚上，妈妈催我去睡觉了，我却漫不经心地回答着“哦”，但还是坐着不动，继续看着书。妈妈连催了几次后终于“火冒三丈高”，拉着我的耳朵就往床上而去。我极不情愿地放下书去睡觉。可躺在床上时，脑海里却还是书中的情景：那女孩会走错路吗？她会被发现吗？带着这种想象，我进入了梦乡，梦中，我遇到了书中的那个女孩。。。。。。第二天醒来，我偷偷地笑了。

　　现在，我已经是一个五年级的学生了，随着知识的慢慢积累，看书的范围也更广了，科技的，文学的，历史的，我都会涉及。看书不仅给我带来了许多快乐，更丰富了我的头脑。正如莎士比亚所说：“书藉是人类知识的总统。” 没有什么比读书还要快乐了！我的童年，因为有了书的陪伴而变得更加缤纷多彩！

书香童年作文 篇3

　　童年是诗，童年是歌，童年是天边的梦，童年是云间的虹。童年是女孩浅浅的忧伤，童年是男孩坏坏的恶搞。童年是对大千世界的向往，童年是对慈爱父母的萌哄，而我的童年是在书海中的遨游。

　　小时候，爸爸妈妈去上班，我独自一人在家里，感到莫名的失落和孤独。我开始向往外面的世界，并对外面的世界充满了无限的好奇心。也就在这时，我结识了一位新朋友---书

　　于是每天爸妈上班走后，我便踩着小凳子从爸爸的`大书架里偷书，然后慢慢的品读。我时不时的为保尔的精神所震撼；为黛玉和宝玉那凄美的爱情故事惋惜；为有着强烈追求的司马迁在狱中写出伟大的著作而惊叹……

　　下午的阳光散落进来，照在我的书页上映出一片金色的光芒，仿佛开启了梦幻般的大门，走进了朱自清欣赏春光美景；走进了郦道元所见的三峡雄伟壮观的景象；走进了范仲淹的岳阳楼，走进了不同的情境、不同画面、不同的景色中。

　　书的力量是伟大的，它在我的心中占据了最重要最不可取代的位置，它在我的心中翻起了阵阵涟漪。书是我最好的启蒙老师，是它教会了我“临行密密缝，易恐时时归”的牵挂；是它教会了我“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；是它教会了我“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；是它教会了我“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。它不仅是我的良师，还是我的益友。它就像一盏明灯，在我迷茫困惑时引领我走向黎明；它像一架梯子，引导我走进知识的殿堂；它像一把钥匙，帮助我开启心灵的智慧之窗。在我孤独时，它及时出现。如果把我的童年分成好多阶段，那么我与书的相遇，便是一个从懵懂走向求知的阶段。

　　书可以使人聪颖智慧；书可以使人胸襟开阔；书可以使人目光远大；书可以使人为梦想插上翅膀，为感情绽放花蕾。

　　我爱书，它会帮助我达到成功的彼岸，充实我的生活，让我活得丰富多彩。

书香童年作文 篇4

　　我坐在窗前，缕缕书香弥漫在我身边。我静静地等着，等待那一米阳光照进我的房间。

　　书，是引导人生之路的方向标。从书中，我们可以知道什么是对，什么是错。

　　书，是我们身边无声的老师。它以文字的形式告诉我们做人的`真谛，告诉我们一些重要的知识。

　　书，是我们身边的好伙伴。在不开心时，读一些有趣的书，可能会让我们捧腹大笑；在开心时读一读它，可能会让我们更加开心。

　　书，是我们的启蒙老师。记得幼儿时看的《婴儿画报》、《幼儿画报》、《东方娃娃》等，那里面有许多关于安全、饮食方面的小知识。如：过马路时要看红绿灯，不能暴饮暴食……

　　书，是一个满肚子都讲童话的老爷爷。那里的童话真不少，有《白雪公主》、《红玫瑰白玫瑰》……每次读起来，我就恍如身临其境。

　　书，还是一个心灵手巧的老奶奶。它会教我们做手工：剪窗花、折纸、画画、陶瓷小碗……经过它的训练，我们每个人的手都变得很巧了。

　　我坐在窗前，缕缕书香弥漫在我的身边。我静静地等着，等待那一米阳光照进我的房间。

书香童年作文 篇5

　　从小我就喜欢读书，从一开始五彩缤纷、美好的童话书；到后来虚拟的小说书、科幻书；而现在，便经常手捧一本哲理书或散文集了。而自己的小书房，也随着时间的推移，从当初寥寥无几五六本发展为两三个大书柜了，变得有些拥挤，却飘满了浓郁的书香......

　　现在,最喜欢的就是《大师家训》了。一开始，我的购书单里从来这些哲理书，也不想费脑筋去读。偶然一次机会，便翻阅起来，就如一只小蜜蜂，被它独特的书香给吸引了。是那种淡淡的清香，十分素雅，却很有内涵。这是一本讲述22位大师的童年启蒙，使我走进了他们的童年，体验了一番不同于自己童年的.童年经历。

　　令我印象非常深刻的便是胡适的童年了，很苦，与我的童年截然不同，可却成就了一位不同反响的大师！胡适幼年丧父，却聪明过人，小时就认了700多个字，是父亲生前教他的，后来与母亲一齐寄人篱下，很艰苦，却在母亲的帮助下上了学堂。小时的胡适十分可爱，却不顽皮，在母亲的严厉管教下认真读书，甚至把书背着玩，在学堂里还年年得奖学金哩，真是个小神童!在这点上，我就有点自愧不如了，我读的大多是闲书，在后来，才开始读中外名著，像《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《红楼梦》等等；而胡适，自幼就能熟背《律诗六钞》，熟读《孝经》、《孟子》......在读书方面，我还要学习胡适，读书还要善于提问，思考，恰恰这点，我有些欠缺，经常囫囵吞枣，浪费了那些名著，体会不到其中的丰富内涵。唯一与胡适相同的,便是都酷爱藏书,只不过因为时代不同,收集的书也不同罢了。

　　其实，在胡适的自述中，他的母亲也令人印象很深，胡适父亲病故之后，就成为“慈母”兼“严父”了，从不溺爱胡适，也很尊重孩子。并让先生给胡适讲书，而不是死读书，所以，后来胡适的成功，与母亲的管教也是分不开的。相比之下，我的妈妈对我就是另外一番管教，从小就不帮助我学习，让我自学，培养我自主能力，造就了我独特的个性，我也为我有一个明智的妈妈而感到自豪。

　　童话书赋予了我无限的想象力，小说书培养了我的文笔，哲理书让我提前懂得了人生中的启示.....哦,是这浓郁的书香熏陶、净化了我的思想，伴我长大！

书香童年作文 篇6

　　孩子们，我们已经在一起学习快两年了。由于老师的原因我们错过了上一届书香活动评比，感到很遗憾。当得知我们学校的好些班级都获奖时，好强的你们用稚嫩的声音告诉：“王老师，带我们参赛吧！我们也可喜欢读书了！我们慢慢学着写博文。”就这样，“晨诵、午读、暮省”便成了我和孩子们生活中不可分割的一部分。清晨，当你走进我们的教室，会听到孩子们朗朗的读书声；午读，当你走进我们的教室，曲折动人的故事穿越我们的生活；暮醒，让劳累了一天的爸爸妈妈们和孩子重温读书时的快乐，再现童年的时光。

　　上一学期我和孩子们共读了很多书目。每天早读，和孩子一起背诵《弟子规》；中午，和孩子们一起读《小猪唏哩呼噜》注音版上下册、《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》；晚上，让孩子和爸爸妈妈一起看《弟子规》书中一百多篇故事。每读完一本书，我们还定期召开读书会，读书会上孩子们那惟妙惟肖地表演，激烈的.讨论，再现了书中一个个精彩的故事。好多孩子利用课余时间，在爸爸妈妈的帮助下把自己的读书感受和日记写到博客中。虽然篇幅短小，但是我相信通过我们的读书数量的增多孩子们一定会越写越精彩！同时我们还制作了精美的“好书推荐卡”向小伙伴们推荐自己喜欢看的书。在家中进行“亲子阅读”的家长还给我们送来了温馨的照片，并写下了真切的读后感言。在广泛阅读课外书的过程中，孩子们还学会了积累好词好句。孩子们读书的热情越来越高了，读书的方法越来越好了。看着孩子们快乐地在书海徜徉，我已经很满足了！

　　总之，营造书香班级活动的开展，使我们全班孩子开阔了眼界，增长了知识。相信这一活动给予我们的不仅是宝贵的知识，更是使我们终身受益的良好阅读习惯。愿每一个孩子都拥有一个书香浸润的童年！在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

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