有关快乐的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的作文 篇1
快乐，不是从别人那里得到的，也不是在别人的痛苦之上建立起来的，更不是用某种手段硬抢过来的。快乐，是自己创造出来的。
而快乐的起点，就是给予，就是奉献。索取，只能拥有无穷无尽的痛苦。为什么呢？因为有给予，才能有快乐。有句话说的好：“尊重是相互的。”我看，快乐也是相互的`。而给予，不在于锦上添花，只在于雪中送炭。锦上添花，别人不一定记得，雪中送炭，别人一定记得，不会忘记。你帮助了别人，别人谢在嘴里，记在心里。下一次，当你遇见了困难，别人也会伸出援助之手，和你共同面对困难。看，大家都快乐，不就是互相给予的结果吗？
反过来 ，别人需要帮助时，你坐视不管，袖手旁观，下次你需要帮助时，别人也会不予理睬。
是啊，快乐像一面镜子，你怎样做，它就会反射给你什么样子。而快乐的起点，就是一个人此生最需要做到的东西，那就是给予。有了给予，你的快乐就会比别人多很多！
快乐的作文 篇2
空气中充满着停止的脚步，是谁？漫漫人生路，凄凄芳草情。拌脚的荆棘迷茫着双眼，却知向何处？前方才是你永久的归宿，空气中。
充满着双袖，两袖清风，抖落出几颗珍珠……浑浊了双眼，迷惘了方向，身居何处？既然选择了远方，就拖着全身而任重道远，无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊……
一丝甜蜜将痛苦融去，顺着指引方向，寻寻觅觅。不要如此戚戚，似海市蜃楼？
梦幻即是现实，迈定了步伐，如鼓点密集，却有节奏和声韵。前方的路遥远而不知延伸何处……
走走停停，欣赏沿路风景，大脑似被种上水仙朵朵，在泥土中寻得根迹。将自己化成养分，一路向上……
原来花瓣如此美丽，风景就在顶峰……
甜蜜渐渐清晰，穿透双耳，给头颅注汝温暖；吸入双唇，片片芳唇沾染上了甜甜的'红晕……
于是双脚迈入蛋糕，感受蜜不透风的温馨，摆脱掉珍珠，空气，污浊从此销声匿迹……
如此这般，奈何？
快乐的作文 篇3
“快乐是一天，不快乐也是一天，何必天天不快乐呢。”中央电视台某个栏目这句开场白可真是说到我心坎上了。我是快乐的。我喜欢见人就笑，不惜把眼睛笑得眯成条线儿。来到地球12年，我吃饭从不挑食，穿衣从不攀比，我懂“爱美之心人皆有”这句话的含义，所以我曾幻想拥有白马王子般的容貌和华丽多彩的服饰，但我不会刻意改变自己。我以为永恒的美并不是美丽的外表能带来的，而拥有一颗美丽的心灵与优良的素质才是美的根本快乐的源泉。我是快乐的。我觉得世上一切都是那么美。我可以终日沉迷在书的'海洋里而忘了放学回家忘了吃饭甚至忘了睡觉；我可以静坐树下仰望空中做着每个少男少女能做的五彩缤纷的美梦；我可以整天陪着妈妈逛一条又一条磨破了我“特步”的鞋的街进一个又一个总让父亲钱包干瘪的商店。
我快乐的心情渲染了一切，花儿对我笑，小鸟为我喳喳叫，汽车见我到处跑，花猫见我乐喵喵。我是快乐的。所以我的人缘特别好，班上的别班的，认识的不认识的同学都喜欢和我相处喜欢向我倾诉，我用心感受他们的哀乐与喜怒偶尔还用一些幽默的语言给气氛调节温度。我是快乐的。我的快乐是教我知识的老师传递的，没有他们的辛勤培育就不会有这个快乐的我。因此我发奋学习，立志做他们“桃李园”中最大最壮的那颗果实。我是快乐的，我的快乐是生我养我的父母给的，从我发现这一切的那一刻开始，我就开始做我力所能及的事，毕竟我要报答养育之恩也要让父母感到温馨与幸福。我，就是这样一个对每天充满期盼又快乐的男生！ 指导教师：杨迁美
快乐的作文 篇4
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感谢痛苦，因为痛苦让我变得勇敢。经历了风雨，才能磨炼那脆弱的心。
在生活中，一些痛苦的眼泪都会成为我们的垫脚石。我们要把这些痛苦通通揉碎，让它们化为我们的动力。笑着生活也是生活，哭着生活也是生活，还不如去开心面对每一天。我很淘气，磕磕绊绊是在所难免的。一遇到一些小事情便慌慌张张的，然而当时你学会了一些东西，也会快乐的，要学会揉痛苦，找快乐。不能让痛苦侵入我们的身体中。
小时候我体弱多病，发了一次高烧，送进了医院，虽然护士阿姨很漂亮，但是她们手上的针头让我胆颤惊心，忐忑不安。针尖刚碰到我的皮肤，便嚎啕大哭，奶奶在一旁逗我开心，可是那种痛苦，不是我那么小就能忍受的，妈妈对我说：“你不要哭了，再哭眼睛就肿了，就不好看了，干嘛折腾自己呢，还不如去克服它。”我听了后，过了一阵才止住哭声。慢慢的长大了，每当痛苦来侵扰时，就心平气和的等待着它来挑战，因为我坚信我能赢。
世界上著名的钢琴家，贝多芬，患了耳聋病，一个音乐家，患了这种病，世界上的打击又算什么呢？但是贝多芬并没有自暴自弃，而是对音乐的努力追求，毅然创作了许多名曲，博得了人们的喜爱。在痛苦之下不屈服，这是痛苦给予的成长。
最近又播出了一个[一年级]，在他们刚踏入校门时，和我们一样，大哭大闹，但是随着对环境的`熟悉，克服重重困难，有了团队意识。[一年级]诠释了我们的成长。
贝多芬曾经说过：“我们这些人毕竟是由无限的精神所构成的，而且生来就是要经历痛苦和快乐的，人们不妨可以这样说，最杰出的人总是由痛苦去换快乐的。
不要去埋怨，要去感谢痛苦，它磨炼了你，揉痛苦，我快乐！