【推荐】小学记事作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学记事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学记事作文 篇1
生活中，我们常常被感动着，有时是一个动人的微笑，有时是一句温暖的话语，有时是一些平凡的小事......那感动是什么？感动是炎炎夏日里的一缕凉爽的风，感动是冬日里一轮暖暖的太阳！因为有了感动，让我不断的成长着！
记得五年级上学期时，我光荣的代表五一班参加了校运动会中的跳绳比赛。在赛前的几次测试中我都跳到了一分钟一百八十个的纪录，这个纪录是当时五年级男生组的最好成绩，因此我有些沾沾自喜，心想：这一次的第一非我莫属了！第二天，临上场比赛前，杨老师走过来亲切的对我说：“陈远哲，你准备好了没？检查一下绳子长短是不是合适，一会跳的时候控制下节奏，不要慌“，此时的我，信心满满，感觉第一名对我来说就如探囊取物了！正在这时，杨老师发现我的鞋带有些松，竟然蹲下身帮我把鞋带又紧了紧，我有些不好意思，但是当时心里感觉暖暖的，心想：我一定要拿到第一名，为我们班争光！
比赛开始了，我双手挥舞着绳子，努力的跳着，一百零一，一百零二，突然我感觉左手的.绳子飞出去了，顿时我都愣住了，感觉眼前的一切都静止了，愣在那里不知所措，直到杨老师在场外对我大声的喊着：“陈远哲，捡起绳子赶紧跳！”我回过神来，慌忙捡起绳子，奋力的跳着比赛结束后，由于我在赛前粗心大意没有仔细检查好跳绳握把的接口，导致在比赛中握把与绳子松开，最终只取得了第二名的成绩。回到班级场地后，我感觉鼻子酸酸的，眼泪一直在眼眶里打转，不知什么时候，杨老师来到我的身旁，拍着我的肩膀，亲切的对我说：“第一次参加比赛，取得第二名也是非常棒的，没关系，继续努力！”听着老师安慰我的这些话，那一刻泪水终于象洪水一样，顺着脸颊奔流而下。。。
每当我想起这件事，心中的伤感和感动油然而生。也许感动不只是落泪，不只是平凡的话语，而是人与人之间发自内心浓浓的爱！
小学记事作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，弟弟拉着妈妈去公园里玩。公园景色宜人，鸟语花香。
他们来到小湖边，啊，湖中的`景色真迷人，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤地在一起说着悄悄话。一朵朵荷花在微风中翩翩起舞。“妈妈，你看！”弟弟向前指去，只见一位哥哥坐在草地上，照着荷花在画画，他画的荷花就像是刚从湖里摘来的一样，栩栩如生，真好看！妈妈轻轻地说：“别打扰哥哥画画！”他们静静地站在湖边，一边欣赏风景一边看哥哥画画。
小学记事作文 篇3
邻家女儿今天结婚，放了很多鞭炮。我和哥哥在楼底下的草坪上玩，看着满地的鞭炮纸，我脑子里突然冒出一个好主意——看谁捡的鞭炮最多。
我们各自拿着一个塑料袋，跑到放过鞭炮的地方去捡。扒开鞭炮纸，我看到好多好多鞭炮。有的“身体”已经破烂不堪，敞着大口子，开成了一朵花；有的完好无损，可是“身体”两头已经是相通的了，这是被放过了的；有的“身体”好好的，可是“头上”的“辫子”（捻子）被烧掉一小截，“辫子”紧紧地挨着身体，这种鞭炮被列入我们捡的行列。有的鞭炮细一些，有的鞭炮则又粗又壮。哥哥说，一般又粗又大的鞭炮，爆炸的威力也比较大。我最喜欢捡的.是那种长着圆乎乎的身体、头发辫子长长的鞭炮，因为这种鞭炮燃放时，不容易伤着手。
到吃中午饭的时候，我们每人都捡了一塑料袋。吃过饭，我们聚在一起放鞭炮。听着“啪啪”的鞭炮声，我们心里甭提有多高兴了。
小学记事作文 篇4
去年六月一日那天下午，我们怀着愉快的心情到“中岳庙”参观。在中岳庙后的山坡下，我们高举队旗，兴致勃勃地向着爬山的目的地——“黄盖峰”进军。
老师和同学们大都是第一次登山。我也是第一次，也不知道登山的滋味。心想：这次要能爬到山顶，就能饱览祖国河山的大好风光，那该多好啊，我越想越高兴，抬腿登上了上山的小路。这小路是用大石头铺成的，由于长年累月地被人踩着，光滑得很。一脚踩不好，就会滚下山去。满山长的尽是松树，柏树，棘针蒺藜，遍山铺着大大小小的石头，滚下去，捧不死也得刺个半死。
我们开始爬山时，不觉得累，不觉得渴，也不觉得害饱，一个个都精神抖擞，象登山运动员一样，你追我赶，看谁爬得快。可等爬到山腰，一个个都累得要命，汗珠不断地从同学们额头上顺着脸颊流下来，手帕都挤出了水，腿也走得酸疼，从嗓子眼里直冒火。突然，我脚下一打滑，差一点摔下去，我吓得心“怦怦”直跳，一点力气也没有了，赶快和几个同学坐在小树下乘凉。过了一会儿，有的同学陆续起程了，但大多数同学望望“高耸入云”的山顶，再看看脚下，不想爬了，“败兴而归”了。
我想歇歇再爬，可越歇越没劲，我也不想爬了，可又一想，自己这次要登不到顶峰，就领略不到顶峰的“无限风光”了！不就成了“半途而废”了吗？再说自己没爬过山，这头一回当然不会顺顺当当地过去。对！一定要爬上顶峰。我主意已定，就打起精神，继续往上攀登。一经过半个多小时的“奋战”，我终于登上了顶峰。这时，也有几个同学陆续爬上了顶峰。黄盖峰的小凉亭很漂亮，里面也很阴凉。我在亭子里乘了一会儿凉，走到亭子边上的白栏杆旁，往下望时，我被这壮丽的山色陶醉了：山下松柏郁郁葱葱，眺望远方，层层梯田，好象海洋里的'波浪一样。
这时，一阵凉爽的微风从我身边吹过，把我的疲劳、干渴全吹跑了，留在心里的只是快乐。“多美啊！”我发出了赞叹。
此刻，我明白了一个道理。学习和爬山不一样吗？爬山不容易，但是我坚持到底，克眼了困难，就封迭了顶峰，得到了收获。学习也会碰到种种困难，如果我也坚持到底，克履了困难，就一定能达到目标。我明白了，只有意志坚强的人，等待他的才是胜利！
我望着登上顶峰的少数同学，他们一个个为胜利发出微笑，又望望山下大多数‘半途而废’的同学，大概他们在“望山兴叹”吧：我想到登山初，大家个个信心百倍，但能坚持到底，勇攀顶峰的人，只是那么几个强者。
小学记事作文 篇5
看到这个题目，我不禁想起了那段养鸡的日子。
星期天，奶奶在集市上买了十几只小鸡。我根据它们的长相和特点，给它们取了一些有趣的名字。有的母鸡鼻子上有一点红，就叫“红鼻梁”；有的雄鸡有一身雪白雪白的'羽毛，像一个小绒球，跑起步来，像一匹奔驰的骏马，就叫“白马王子”；有的雄鸡的羽毛黝黑发亮，只有头顶上有一撮儿白绒毛，就叫“一点点”……
我最喜欢那只“白马王子”。吃食时，它老被挤在一边。我十分可怜这个弱者，每天放学，第一件事就是先给“白马王子”添“小灶”，喂它一些馍渣、饭粒，还把它从鸡笼中放出来，任它在我脚边叽叽叽地嬉戏。
在我的精心照料下，“白马王子”比那几个同伴都健壮，而且有一点儿通晓人性。只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在说:“小主人，又要给我吃什么好东西?”我把食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来抢食的兄弟。这个小机灵鬼真有点儿霸道。
有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，可都差了十多厘米，就是扑不到，急得它们围着我团团转。突然，“白马王子”跳上我的膝盖借势再跳，从我手中啄走了蚯蚓“真是个小调皮鬼！”我摇摇头，开心地笑了。
四个月过去了。一天清晨，几声呢呢呢的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去，只见“白马王子”通红的冠子衬着雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。他昂首站立，正在引吭高歌，有人一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。虽然不算老练，但那蓬勃的朝气、燎亮的歌声使人昂扬兴奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦!
从此，“白马王子”每天清晨准时叫我起床。它像一个催人上进的朋友，声声猛唱，都是鞭策，使我闻鸡起舞，不误晨光！
小学记事作文 篇6
今天是中秋节，爸爸说中秋节是我们的传统节日，中国人在这个节日都要全家团聚，赏月吃月饼。妈妈给我讲了一个嫦娥奔月的.故事。下午我和妈妈去超市买了五只大闸蟹，四只母的，一只公的，我还挑了五个月饼。
回到家，爸爸妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我吃了一只大闸蟹，还有一个大月饼，还喝了自己酿的葡萄酒。如果今晚再有圆圆的月亮就更好了。今天真是一个愉快的中秋节呀！
小学记事作文 篇7
我是卫生委员，和大家共同搞好班里的卫生，是我的天职。
一个星期四的下午，上完书法课，同学们都忙着收拾书本。忽然，我听到“啪”的一声，像是什么东西摔破了。出于卫生委员的责任感，我跑过去一看，原来是一个同学墨水瓶打破了，墨汁泼了一地。我问那同学：“你怎么把墨水瓶弄到地上了？”“我，我拿课本不小心……”他说着低下头去。“你以后可得小心些。来，我们一块儿把地板擦干净。”我说着便去找抹布，可是找了半天，一块也没有找到。
怎么办呢？我忽然看见讲桌上的几个粉笔头，眼珠一转，办法便想出来了旦我找来一张纸，把许多粉笔头放在上边，再用石块把它砸成碎末。我让那位同学去端水，再把簸其找来。我把粉笔末倒在墨汁上，吸干墨水，再把粉笔末除出去，然后，我又捧点儿水，洒在有墨迹的'地方，再撒上一层粉笔末，然后铺上一张薄纸，等纸吸足了水将它揭下来，把粉笔末再除去，这样反复几次，地面就恢复了原来的样子。我真高兴！我想：如果再上书法课，同学们会不会再打碎墨水瓶呢？对了，我应该提醒大家注意。
上课铃一响，我对同学们说：“以后上书法课，大家的墨汁瓶里塞上一块海棉或棉花，把墨汁瓶装进塑料袋。希望大家记住。”
从这天起，上书法课再也没有出现过墨水瓶打翻的事。我的同桌说：“嘿，这个‘药方’可真灵”，同学们都说这个办法好。
听了这些话，我并没有自满。因为我觉得当一名班干部就该帮助同学解决问题，应该当好老师的小助手。
小学记事作文 篇8
一天晚上，大家吃完饭收拾完餐具，爸爸回屋休息了，妈妈在一旁正在聚精会神地看报纸，我在看最喜欢看的《二十一世纪百科全书》。
看着看着，忽然妈妈惊讶地说：“哟！一百岁的人，还能造卫星厂我不假思索地说：“真行啊！”可是，我又有点疑惑，为什么一百岁的人还能造卫星呢？能活到一百岁的人都很困难，就算活到一百岁，那么老了，也不能造卫星呀。我越想越不对头，于是问妈妈。妈妈自信地说：“没错没错，不就是这几个字吗，我怎么能看错呢？不信，你自己瞧。”我接过报纸，咦，不对呀，我仔细地读了几遍，还是不对。原文是这样写的：“一百岁的人造卫星”，可妈妈怎么说“一百岁的人，造卫星呢，’？我仔细看了看，想了想，一下子明白了，我哈哈大笑起来，笑得都喘不过气来。妈妈奇怪地问：“有什么好笑的，我没有看错呀！”我强忍住笑，对妈妈说：“是您错了，原文是这样写的：一百岁的人造卫星，可您在‘人’字后面加了个逗号停顿，就成了一百岁的人，造卫星。”说完，她也大笑起来，笑得前仰后合。快乐的`笑声在家中久久回荡着……
由此可见，要想写好句子和文章，都离不开标点符号。一个微不足道的标点，竟能使句子改变意思，所以妈妈才闹出笑话来。我们可不能小看标点，忽视它的作用啊！