学象棋作文

时间:2023-04-08 17:50:34 作文 我要投稿

【必备】学象棋作文3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的学象棋作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】学象棋作文3篇

学象棋作文 篇1

  中国象棋魅力无穷,我喜欢下象棋。我在学习下象棋的过程中饱尝了艰辛和困惑,也有过喜悦,我曾一度要放弃,最后还是喜悦让我坚持了下来。

  就读一二年级的时候,每天放学回家的路上,我都在看见有一些老人在路旁玩什么,还有很多的人围观。因为当时年纪小,只关注与自己兴趣有关的事,所以不知道他们在干什么。一次我问爸爸:“他们在干什么?还吸引了那么多的人观看?”爸爸告诉我他们是在下中国象棋。我心想有那么多人看下象棋,想必这象棋一定很让人喜爱,假如我要是学会了,嘿嘿!想到这里我便激动地对爸爸说:“我要学习下象棋!”爸爸说:“下象棋可不是那么简单的,必须要吃苦,要有百折不挠的精神”。“没有问题,我肯定能够学会的。”

  就这样学下象棋的念头一直萦绕在我的心里。爸爸为了满足我的心愿送我去

  少年宫学习下象棋,从此我就与中国象棋结了缘。起初,我在课外班上可认真了,什么马走日,象走田……,这类初始技能深深地印在脑海里。很快我就可以上阵了,还经常得到辅导老师的表扬。在家里每天我都要抽出点时间来看象棋的书籍,还和妈妈杀上一两盘。经过一段时间,我的棋艺大增,与我一起学习象棋的同学几乎都不是我的对手了。当时我可得意了,大胆地向“至高无上”的爸爸提出了挑战。结果三局两胜,我赢了,其实是爸爸故意输给我的`,但当时我不知道,认为我的棋术很高明了,谁都比不过我了。因此在家里不想下棋了,连课外班也不想去了,就这样把学习下象棋的事放弃了,荒废了。

  升入三年级,学校的兴趣小组有象棋组,我报了名学习。在课上第一场比赛是在同年级的同学之间进行。俗话说:山外有山,人外有人,做人不能骄傲自满。我刚一上场就感到十分地吃力,不知道是我的手生了呢,还是对方太强了,总之我败下了阵来。我开始反思,盲目的骄傲自满是我失败的主要原因,学习什么都要有刻苦钻研的精神,干什么事都要坚持不懈。不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香呀!于是我重整旗鼓,继续认真地学了起来,刻苦地反复地练习。

  功夫不负有心人,我的棋技越来越好,到期未时,我在这个班上取得了优异的成绩,享受到了成功的快乐!

学象棋作文 篇2

  我的爷爷身材瘦瘦高高的,走路时挺着腰板,像解放军战士在巡逻。他的头发有黑有白,一根一根竖着,像一个个树枝。爷爷的`眼睛大大的,像两颗宝石,嘴巴里常会吐出令人忍俊不禁的话。

  爷爷的性格开朗,爱好下象棋。他经常和我下象棋,每次都能赢我,爷爷总是安慰我说:“这次输了,下一次一定能赢。”有一次,我叫爷爷带我去游乐场,他说:“好的,但是我要先出去一下。”这一去就是两个小时,我等不及了,就出去找他,没想到他正在广场上和别人下起了象棋。我叫他带我去游乐场玩玩,爷爷总是说:“我先把这一盘下好,就带你去。”一盘下完了,我叫爷爷带我去玩,爷爷却又说:“不行,这盘我输了,再来一盘!”我等啊,等啊!太阳快落山了,游乐场也关门了,爷爷还在下棋,我只好坐在旁边生气。

  作文三、学象棋

学象棋作文 篇3

  每个人都有自己的爱好,有的喜欢跳舞,有的喜欢画画,有的喜欢轮滑……我也有自己的爱好,例如:游泳、滑轮滑、打羽毛球、下象棋,其中我最喜欢下象棋。我是跟我姑父学会象棋的,我从棋盲走向高手,全都拜我姑父所赐。他成天在《远航游戏中心》下象棋,打得别人落花流水。

  有一次,我和胡方钊去杨睿涵家玩。杨睿涵拿来棋纸、棋子,摆好后问:“三个人,谁先下呢?”胡方钊说:“我们三人轮流,谁输了就换人。我不怎么会,你们俩先来吧。”“好!”我和杨睿涵异口同声道。杨睿涵执红棋先走,架“炮”、跳“马”、出“车”。可刚刚走了五步,她的两个“车”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。几分钟后,红棋更是被我杀的溃不成军,在拼死抵抗了几招后,杨睿涵就认输了,真是“识时务者为俊杰”!接下来,便换上了在一边摩拳擦掌的胡方钊。临上场时,杨睿涵提醒胡方钊说:“‘炮’最好放到‘兵’的.前面。”胡方钊一听大喜,径直将“炮”一下子跳到了“兵”的前面,让“炮”圆了一次跳“马”梦。看到胡方钊如此走棋,我和杨睿涵狂笑不止,胡方钊还莫名其妙地看着我们俩发呆,说:“不是你们让我把‘炮’放到‘兵’的前面的吗?”一两分钟后,由于胡方钊不懂走棋规则,所以又输了。

  我从网上知道,中国象棋又是大好处:

  1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑(9至10岁)和理论逻辑(11至12岁)。

  2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。

  3、接受对分类和连续(数字概念)的理解。

  4、能根据语义上的素质归类(组和分组)和在已知变数的基础上组织要点。

  5、能做基本数学的计算(加法、进位等)。

  6、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。

  7、明了直线、横线、斜线和距离的概念。

  8、明了透视的空间关系。

  9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。

  10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重

  下象棋有这么多好处,我怎么能不喜欢它呢?