【热门】小学想象作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学想象作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
二十年后的我是什么样呢？想知道吗？如果想知道，我现在就带你去看看吧！
踏进学校的第一步，你就会知道我是一名老师。这时你一定会问：“学校怎么没有操场呢？”其实操场在地下呢！学生们可乘电梯下去玩耍。这样既节省了空间，又减少了占地。好啦，不在这儿转啦，我还要上课呢。走进教室，同学们便说：“语文老师好！”这时你又知道了我是一名语文老师。“今天，我们学习第十三课《夜色》。请大家把书翻到58页。”“我小时候胆子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一边说，一边按下了电子讲桌上的粉色按钮。突然，教室变黑啦，课桌、椅子不见啦，讲台、讲桌也没有了，月亮出来了，月光洒满了教室。教室变长变大了，花儿、草儿和树木都出现在了地上，还有许许多多的小生物。同学们兴奋极啦，聚精会神地感受着。一个同学竟然忍不住用手去摸小猫、小狗的背。让孩子们感受了大自然的美景后，我又按下蓝色的按钮，一切又回到了原样。“好啦，请大家以夜色为题，写一篇作文……”
“宝贝，快起来，要迟到啦。”啊？是一场梦？如果这一切的`一切全都是真的，那该多好啊！宽广的地下操场、多功能的电子教室，亲身感受，身临其境。在这种教室里学习，那该多美呀！在这种操场上玩耍，那玩的会多么开心啊！
小学想象作文 篇2
我的脑海里经常会有一些稀奇古怪的想法冒出来，看着每天马路上拥堵的车流我就幻想汽车可以在空中飞行；看到病人得了重病非常痛苦的样子我就幻想有特效药立刻使他们康复；地球上淡水资源逐渐减少我就幻想可以去其他星球探索新的水源。而这次爆发的全球新型冠状病毒肺炎大流行让我关注到了野生动物与人类的健康生存问题，我幻想着发明一个能听懂各种动物语言的机器，它是专门为我们地球世界各地的动物学家设计的，通过这个机器可以把动物说的语言翻译出来，同时也可以将人类要表达的意思传递给动物，这样便于让人类与动物的沟通，拉近动物与人类的关系，让我们更加科学的了解动物，可以更好地改善我们生活的大自然。
这个伟大的机器有一个特别炫酷的名字叫做：物语翻译机。英文名叫做：Animalslanguagetranslationmachine。简称：ALTM。它的外观是一只缩小版东北虎的形状，采用纳米硅胶材质，轻薄便携，长约15厘米，宽为3厘米，体型较长。它通体呈黄色，身体上有许多的按钮，其中红色的按钮，只要一按下它就会弹出一个VR显示屏，这个屏幕是触摸式的，还有护眼功能，在界面上可以调节翻译的语言，英文，中文，法文，意大利文，日文，韩语等所有国家的语言，根据需要调节音量，选择要翻译的动物语言，如：老虎，狮子，大象，蜥蜴，蛇，乌龟等等，除了陆地动物还有海洋动物应有尽有。紫色的按钮是调节ALTM大小的，可以根据需要调整ALTM大小，考虑到便携问题，ALTM最小成可以缩小成像大拇指甲盖大小，贴到耳后，动物学家在工作中方便携带使用。绿色按钮是录音翻译按钮，它的主要作用是将动物学家与动物的对话进行记录并生成文字资料便于日后的科学研究。最后一个黄色按钮呢，是求助按钮。当动物学家在有关动物的科研工作中遇到危险时可以按下这个按钮，周围的动物就收到这个求救信号就会帮助他摆脱危险。以上这些功能还可以通过语音操作来完成，哈哈！功能很强大吧！人与动物无障碍的`交流和平共处是不是奇妙啊？
当然我的这些奇思妙想可不能只是靠空想就能实现的，如果没有大量的知识储备是万万不可能实现的，我唯有努力学习，开阔眼界，随着科技不断创新，不断钻研，才能发明出自己想要的东西。所有的奇思妙想都将使我们生活的这个世界变的更加美好！希望我的这些奇思妙想早日变成现实。
小学想象作文 篇3
这是一个奇怪的日子。
早上，小明飞快地往学校跑去。“迟到了，迟到了！”一到教室，老师就板着脸对他说：“迟到了，下课到我办公室来！”小明低着头走回座位。下课了小明在办公室里看着小朋友们在外面欢快地玩耍，突然想到一个好办法。于是他给老师讲了一个冷笑话，把老师“冻”住了，然后开开心心地出去玩了。
中午，小明因为下午班会课要表演节目，就去理了个新发型。大家都说他的发型像风筝，老师也笑他就是在扮演风筝。小明哭着跑出教室，跑着跑着，就飞了起来。
飞啊飞啊，小明飞了很久，才被一个人发现了。那人把他救了下来，那时已经放学了。小明便往家走，走了一会儿，觉得脚很酸。小明低头一看，发现自己踩到柠檬了。
小学想象作文 篇4
未来的教室功能十分多，别有一番情趣。想知道我们未来教室是什么样的吗？那我就给你介绍一下吧。
首先，我先介绍未来教室的门。门有防盗的功能。只要有小偷来，自动把门打开，让小偷进去，然后突然把门锁住，最后再报警，小偷就被抓了。这个门还有一个功能——语音提示。比如，有同学迟到，门就打开，跟同学说：“你迟到了，下次请注意。”还有如果同学早到了，门就会说：“你来得真早！上课要认真。”
然后，我再来介绍未来教室的桌子。桌子的`外形看起来很高科技，有提醒同学上课的提示。比如，有同学趴在桌上睡着了，桌子上就会弹出一个弹簧把睡着的那个同学给弹醒，这样他就不会继续睡觉了。如果有同学写字姿势不对，桌子还会发出声音提醒：“请注意你的坐姿哟！”
未来教室的椅子也很精致。椅子的功能－－－有沙发的感觉。如果有同学硬椅坐太久了，只要按个开关，椅子就会变得软软的。这样，坐上去就舒服多了。它还有一个功能，如有同学上课老动来动去，这个椅子就会伸出一个手掌，敲打好动的同学，提醒他坐好。
最后，我再介绍未来教室的黑板。黑板很大，大约有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最独特的一个功能是：黑板下有个开关，可以调节字体的大小。比如，有同学看不清字了，就可以把字体放大一些；如果有同学看的字太大了，都看不见其它的字了，就可以把字放小些。
这就是我未来的教室，是不是很神奇呢？
小学想象作文 篇5
也不知道是不是搞创意的人都这样，今天晚上，老爸又突发奇想，要变换家里家具的位置了。这不，老妈此时正吃力地配合着老爸挪动着家具，看他们累得不得了的样子，让我突然想到了一个发明，叫搬家机器人。
可不要小看这个搬家机器人，它可是很厉害的哦！一根手指就可以搬起一个沙发。如果搬家一次性搬不完怎么办？不用怕，机器人背后会出现一个储存箱，有7米多长。如果机器人走得很慢怎么办？不用怕，机器人会变成一个飞碟，“嗖”的一下就飞到了你想去的地方。搬家机器人的功能还不止这些呢！这个机器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以无人驾驶。在机器人的操控室里，有许多好吃的`食品，还有电脑，沙发，简直你就可以在那安家了。这个多功能机器人还可以把你的家直接举起来，然后帮你放到你想放到的地方。
怎么样？我这个搬家机器人不错吧！想要就等我长大发明吧！
小学想象作文 篇6
我以前一直想去北极上学和生活。在20xx年1月1日那天，我发现书柜有一个地球仪，当我在地球仪上寻找北极的时候，地球仪裂开了一条缝，变成了一道门，我很好奇门后是什么？我打开了门，没想到一股很强龙卷风把桌面上的书本、铅笔、杯子都被卷进去了。我抓紧墙，尽量不被卷进去，但是最终还是被卷进去了。
醒来时，我感觉头晕晕的向四周看了看，天上飘着白雪，几座冰山耸立在海中，眼前一片白茫茫，突然一座棕色的小茅屋进入我的视线，在这样一个冰天雪地里，有一座小茅屋，我既欢喜又害怕，但是我还是鼓足勇气，我敲了敲门，门没有锁，我走着猫步，走进了屋子，屋子里有封信，信中写道：亲爱的陈思佳，欢迎你来北极，这间小茅屋是你的。“天呐，我在北极，怪不得穿着冬装。”我自言自语道。
突然又从窗户飞来了一封信，信中写道：七点要出发去学校上学噢！信的背面画着地图。上学？北极冰天雪地的，哪来的学校？我看了看钟才六点呢，算了，我还是出发去找找，看学校在哪儿吧？
我拿起一个小背包出发了，我得走路去上学，沿着地图的方向向前走，每迈一步都很困难，我走呀走，没有力气了，躺在地上玩玩雪，张开嘴，从天而降的雪花落在舌尖上，真叫冰爽呀，太累了，实在不想走了，我灵机一动，抱住身体，在雪地上滚起来，滚呀滚，都快刹不住车了，一下子不知撞到哪里，我停了下来，爬起来一看，哇，这不是学校吗？大门已经开了，我走进去了，发现座位上坐着狼，北极狐，还穿着棉衣；老师是一只北极熊。这个学校充满奇奇怪怪的学生，说真的感觉这个学校的'怪度太高了。讲的都是幼儿园的内容，它们还听的津津有味，都还只会说“你好”，我连个说话的人都没有，我就这样陪读了一天。
终于等到放学了，心想可以回家啦！就在我这一念之中，书本已经放整齐了，回家真好呀！