【推荐】成长作文合集8篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的成长作文8篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
初中时，我的成绩并不好。初一的时候，我的名字牌在全班的倒数前三强之列。但那时的我还“年轻”，并没有把这件事放在心上。那时候觉得大不了就是考试成绩差，被老师说教一顿，被家长打骂一顿，就过去了，没什么大不了的。
但在那天，我的班主任，把我的双亲都喊到学校里去，当时我还在心里想：完了，又要被说教了，又不能去打球了。我一边在想这次把双亲喊到学校里来的事情一边坐回到属于我的专属“领地”上。静静地等待这班主任的来临。但是出乎我的意料，班主任竟然没有找我，令我稀奇万分。过了几天无聊的日子，月考开始了，开考前班主任对我说：“老师相信你并不比他人蠢，老师从来没有放弃过你！”
听完这一席话，我感慨万千。没有想到我一个差生，老师竟然没有放弃过我。我下定决心一定不让班主任失望。“叮，叮，叮……”我的手机响起短信的声音，从裤口袋里摸出手机，原来是我的父母发来的短信，具体的内容已经在岁月的蹉跎之中消逝了，但是其中有一句可以让我铭记一辈子：“孩子我们相信你的潜力，你只是没有把学习放在心上而已，只要你用心，你一定会一鸣惊人的！”我的眼角不自觉的泛起一丝泪花，我努力不让我的泪珠从眼眶中留下，但是我的眼睛不受控制的留起泪来。在此刻，我内心暗暗发誓：我一定会发奋学习！
这次月考和我预估的一样，很差的成绩，但我已经不是之前的我了，在失败中我可以找到成功的.机会，不辜负老师对我的不放弃，不辜负家长对我的殷切希望，自那以后我经历过无数的失败，令我的心起伏不停，有时候真的想要放弃，但是一直有一个声音一直在提醒我，失败，不可怕，可怕的是在失败中不思进取，不想成功的人，一想起老师和父母在我失败的时候的鼓励，我也没有那么想放弃了。之后的每一次考试我的成绩其实并不理想，只比之前进步一点点，但是老师和父母总是会露出笑颜，还会对我竖起大拇指。继续激励我在失败中成长。
在失败中成长，听起来有些难以实现，但每次你在做起这件事的时候，你会发现在失败中成长并没有你想象中的那么难。
成长作文 篇2
国学经典如同文学宝库中一颗璀璨的珍珠，散发着耀眼的光芒。国学经典如同我们的精神食粮，能使我们的精神得到升华，心灵得到愉悦，成长得到启迪。
自古以来，许多伟人写下了一部又一部的国学经典，给世人留下了一笔笔宝贵的文学财富。这些国学经典无不体现着中华传统文化的博大精深，源远流长。
《弟子规》里面讲到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”教育我们要从小树立一个好习惯，应尊敬长辈，孝敬长辈，父母呼唤自己，不要缓慢回答，这样不尊敬长辈，“父母命，行勿懒”告诉我们对待父母的命令不要懒惰、懒散，要立刻去执行。
还有《三字经》里面的“人之初，性本善。”告诉我们每个人从一生下来品性就是好的，只要我们不学习一些不好的习惯或不好的品性，我们就不会被这些所污染。
“人无信不立。”出自《论语》，这句话有很多人都知道，这句话主要讲的是“信”。“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本，交友之道，经商之魂，为政之要。在现代社会，诚实守信显得更为重要，做人要讲信用才能成为有用的`人，讲信用别人才会信服你，才会帮助你，你才能成就一番大事业，如果你不讲信用，别人就会渐渐远离你，你就不能成就大事业。不讲信用的人可能会得到一时的利益，但却失去了人心，讲信用的人可能会损失一时的利益，但却得到了人心。我们要从生活中的一点一滴开始做起，做一个诚实守信的人。
不光是《弟子规》、《三字经》、《论语》里的语录值得我们学习，只要是国学经典都值得我们学习，国学经典在我心中，国学经典伴我成长！
成长作文 篇3
中华美德，是一个非常正确的东西。但是，时代在更新，大家似乎已经忘记了中华美德，不再去尊重或使用。
随着时光流逝，人的知识在增加，但是我们的素质却在降低。
还记得那些曾经一桩桩的案例吗，那些在诱惑面前倒下的人，是否已被蒙惑双眼。当他们把大把大把的钞票放入口袋中，他们是否忘记了什么东西。
如果人们的心里是干净的，那么为什么还会有这些的案例。
其实大家都是一样的终点，只是留下的东西不同，有的.人留下了清香，有的人则留下了恶臭。
或许，人总是会因为一次失措的暴走，使自己走上了不该走的这一条不归之路，但带来的，总是两三个家庭的痛苦。
传统美德，是我们本该做到的东西。但是我们做到了吗？即使做到了，又有多少人做到了，多少人成功了。
苦难并不可怕，困难也是，但可怕的是肮脏，太容易沾污灵魂了。守住最后的底线，留下传统美德，人生的旅途，长久无限。
成长作文 篇4
孩子逼着我们学习。没有逃脱的可能。孩子总是黏着我们，彻底依赖我们。每周一次电话或一封邮件，他们不会满足。他们需要的是面对面的交流，无休无止的陪伴。我们需要预先想到他们的需求，发展我们的共情能力。
看着4岁的女儿眼泪汪汪，卡特琳娜不知所措。
儿童手工作坊夏令营。老师要求家长带着孩子在规定时间内完成一个小陶罐。比赛结束，卡特琳娜本以为她们出色地完成了任务，却没得到任何奖项。于是出现了开头的一幕。此时她想对女儿说：“不要哭哭啼啼的！”可她马上克制了自己。她好像听见母亲的训斥：这种话对孩提时的她从没有过任何帮助。她突然明白，是自己面对老师的评判产生了焦虑，也破坏了和孩子一起玩的兴致。对4岁的女儿来说，坐在妈妈腿上玩黏土就足够了。
哪个父母没有过这样的体验？在超市里强压着自己对小宝宝的怒火，因为他吵闹着要买一辆新型的玩具汽车，不管家里的汽车是不是已经多到没地方放了；深夜里安抚泪流满面的青春期女儿，因为她难以选择，一边是对女友的忠诚，一边是女友的男友对自己大献殷勤。当然，就是在这些无比棘手的情况中，我们发现了自身具有的'毋庸置疑的潜能。经历过这些事，我们走出最初的无能为力和愤怒，得到了成长、进步。
成功的心理疗法正是如此：开启我们的潜能——认识和控制自己情绪的能力，也包括认识别人情绪的能力。孩子逼着我们学习。没有逃脱的可能。孩子总是黏着我们，彻底依赖我们。每周一次电话或一封邮件，他们不会满足。他们需要的是面对面的交流，无休无止的陪伴。我们需要预先想到他们的需求，发展我们的共情能力，随时更改我们的时间计划，接受他们给我们提意见，对我们试探我们别无选择：我们“必须”学习！
在孩子的影响下，我们这些父母的大脑也以不同的方式发生着变化。近几年的研究表明，成年人的大脑仍然会持续产生新的神经元。大脑接受的新鲜体验或受到的情绪刺激越多，神经元细胞的生长就越迅速。新体验和情绪刺激使大脑不断超越原有水平。不仅新神经元的增长节奏变快，那些特殊的荷尔蒙——比如催产素——也会提高我们承受压力和建立情感联系的能力。学习的能力也得以提高。美国弗吉尼亚大学的研究人员用实验证明，雌鼠一旦生育了后代，学习的速度就会加快，也更能牢记自己的决定。研究指出，在母性刺激下的神经元似乎将大脑重新组织。旧金山的加利福尼亚大学的梅兹尼锡博士则将父母这一身份看成是“大脑的革命”。
最近，一个在杂志社工作的女性朋友告诉我，很久以来她就发现，那些为人父或为人母的同事，比其他人更随和，更容易合作。或许因为他们的大脑和他们自己已经学会如何更好地接受他人的需求，或许因为生活向他们提供了最好的治疗方式。
成长作文 篇5
在我的心中，沥海中学亲切得就像是一个朋友。
我的父母在这里任教，他们为这所学校奉献了自己的青春。我的很多亲戚也曾带着中学生特有的活力进出这个校门，在这片净土上度过了他们的少年时代。于我，这所学校像我最亲密的玩伴陪伴我成长，走过多姿多彩的童年，进入青涩的少年时代。
我们是一起成长的。她从36岁长到了50岁，我则从1岁长到了15岁。
小时侯还没有上幼儿园，奶奶总是会牵着我的手，带着走路还晃晃荡荡的我，走过那镶嵌着”沥海中学”四个金色大字的校门，然后走向不远处的小商店，买一些零食。后来，小商店的主人换了一个又一个，直到最后的人去楼空。现在，取而代之的是新建筑物的拔地而起。时光流逝，人来人往，在漫漫岁月长河中依然耸立的是那有着金色大字镶嵌的`校门以及它后面所沉积的文化底蕴。
后来，上小学了。我家离小学有些远。父母又不方便接送，于是他们让我每天乘坐校车去上学。我上下学的这一站就叫做”中学门口”。人们说起来，就是哎，沥海中学呀。作为小镇上的惟一一所中学，她在每个小镇居民的心中打上了深深的烙印。她融入了我们的生活，成为这个海边千年古镇居民生活中不可或缺的一部分。
每天，近千的学生或步行，或骑车，肩上背着书包，从小镇的四面八方涌入校园。也许他们的年级不同，身高不同，胖瘦不同，有着很很多多的不同。但，他们都有一个共同点，带着对知识的渴望，对知识的敬畏，来此求知。而这人群中也有我。
我永远也不会忘记刚刚入学的那一天。天气非常晴朗的一天，初晨和煦的阳光慵懒地撒在每个学子的身上。我逆着光，在一片晨光下，走向校门，走向我不曾触及的未来。那是我第一次以学生的身份跨入这个我再也熟悉不过的校园，那时的我带着刚上初中的欣喜，带着对未来的憧憬，以全新的眼光审视她。”是的，这是我未来三年初中生活的开始！”我当时确实是这样想的。我久久地注视着她。眼中，那熟悉的校园渐渐褪去，一层神秘色彩笼罩着她，而我将面对的一切都是未知。
现在的我是一名初二学生，告别了初一的懵懂，即将面对的是初三的紧张。我在以我自己都无法想象的惊人速度飞快成长，而她也一样。
这些年，她的版图不断扩张，这片满载知识的土地上各种新式建筑物破土而出。每当我走过紫藤花架，呈现在我眼前的是一片空阔。是的，一片空阔，不仅仅是校园，更是她那美好似锦的未来。
我们是一起成长的。曾几何时，我们不再是孩子。我有了我自己美仑美奂的理想，而她心中也有了坚定的目标，那就是为培养更多人才而不懈努力奋斗。
现在，正值她五十周年华诞之际，沥中这片乐土上撒满希望的种子，在不久的将来这上面必定会开满知识的花朵，芬芳满园。让我们携手共同努力，拥抱理想，相约未来！衷心祝福她生日快乐！
成长作文 篇6
有人说过：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话”。在我的成长的过程中，我越来越感受到了这句话的精髓。在我刚学会用拼音识字的时候，就与一些经典的中外名著结下了不解之缘。从《格林童话》到《一千零一夜》，从《木偶奇遇记》到《伊索寓言》，从〈〈哈里波特〉〉到我国的四大名著。我如饥似渴的读着、感悟着并成长着。
《格林童话》是一本由童心和爱心汇成的书，她告诉我人要有一颗善良的心，《木偶奇遇记》中发生在木偶皮诺曹身上的故事，让我明白要做一个诚实的孩子，一个人只要不断的改正错误，就会从不完美走向完美。《伊索寓言》从一个个小故事中，我体会到一些深刻的人生道理，使我受益匪浅。
在这些众多的名著书籍中，我最爱读《三国演义》，至今我已经读了三遍了，每一遍都有不同的体会和收获，这里面的人物众多，形象分明，栩栩如生，如曹操霸气十足、雄立天下。诸葛孔明，足智多谋，上知天文，下知地理。刘备是沉稳精明，情意绵长……
曹操说：“如果天下没有我，不知几人称帝，几人称王”有人会说他很狂妄，其实这并不是空话，称帝的袁术就是曹操所灭，当时如果没有曹操，乱世会有谁来平，这体现了曹操一种何等的气魄与雄心。他告诉我做人要懂得认可自己，做自己力所能及的事，并尽量做的完美，只要有足够的信心坚定的信念，我们的`生命就会放射出夺目的光辉。
诸葛亮是一个料事如神，几乎百战百胜的传奇人物，他舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获足见其才能与胆魄。然而，因为馬謖是自己的爱将，在街亭一战中单凭它的匹夫之勇，致使一场大败，于是不得不“挥泪斩马谡”。这又让我懂得了“智者千虑，必有一失”的道理。
刘备是众多读者心目中的英雄人物，为求得贤能，三顾茅庐，在书中他是一个明君的形象。所以我们现在要努力学习，象刘备一样有博大的胸襟与报国的精神，树立崇高的理想，长大为国家贡献力量。
书中还有很多人物，他们各有优点，值得我们去学习，去借鉴。
读名著令我快乐，也令我成长。所以我说“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话”很有道理。作文
成长作文 篇7
书是知识的海洋，书是智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书是人类走向成功的捷径。
书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了离奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。
每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，慢慢地我成了“小书虫”，读书成了我的一大爱好。
在读书的过程中，我学会了做人。在读书的过程中，书净化了我的心灵，把我心灵中肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个品学兼优的好学生；在读书的'过程中，我品尝到了成功的喜悦。书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的。
我的梦想就是拥有很多书，书陶冶了我的情操，陪伴着我成长。
让我们一起来读好书、多读书吧！
成长作文 篇8
人生犹如一张画纸，它本是纯白无暇。而在逐渐的成长中，仿佛有一支画笔，为我们的成长绘出一幅画。这一幅画，记录了我们成长中的点点滴滴，有成功时骄傲的姿态，有失败时落寞的背影，还有克服困难战胜自我后的喜悦前几天，我校要考国标，对于体育如此之差的我，这将是一场“灾难”。虽然我一直在练习长跑，但这对我来说始终不是一件容易的事。那天早上，同学们在班主任的嘱咐下吃好了早餐。很快，校园广播响起了集合的号令，班级的气氛也变得紧张起来。来到操场，我们做好了准备运动便到旁边等候。我们组是第四轮跑，我看着同学们一轮一轮地跑完，心中越来越紧张。心中还闪过一个退缩的.念头：要不就说不舒服，先不考了？难道我要当逃兵吗？可是逃得了这一次，也逃不掉补考啊！我的手心冒出汗水，有一种虚脱的感觉。太阳越来越猛烈，终于轮到我了。穿着“10”号衣服的我，要去挑战自己了。从体育老师口中得到了一个好消息，说这次合格线不高，大家努力就能过关。顿时我充满了信心。随着一声哨响，我努力朝着目标往前冲去，虽然越跑与同学的差距越大，但是我坚持下来，冲向了终点。终于，老师说了句“3分51秒”，我合格了！心里充满了喜悦。我为自己的画又添上了一笔成功的喜悦。
这一次经历让我感受到了克服困难战胜自我后的喜悦，更让我懂得了成长的真谛！