中学生作文集锦八篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的中学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
落叶知秋，转眼，又是一年中秋月圆夜。
犹记得去年的中秋节，正赶上国庆60周年的庆典。我们一干同事，十月二号便携儿带女登上了飞往首都的班机。十月三号的那天，刚好就是中秋节。为了烘托节日的气氛，异乡的我们，在同事刻意的安排下，居然在首都北京享用了一桌团圆饭，席间还特意预订了北京全聚德的烤鸭……
那晚，我携儿带女，还有我从北京五环外赶来的一位同学。那一桌估计有17个人吧，只记得挤挤挨挨的一大桌子人，场面不是很壮观，但气氛很热烈。
今年的中秋，亦如往日般周而复始。中秋那天照例去了婆家团圆，只是气候和中秋前的一天，有着“天壤之别”。头天燥热难熬，闷热难当。然而，晚间的一场暴雨过后，让中秋的气候忽地下降十几度，一早起来寒气逼人。我开始翻箱倒柜地给孩子找“御寒”的.衣服，才发现儿子所有的上衣成了“露脐装”，裤子则成了“九分裤”……无奈，在婆婆电话的催促下，只能翻出先生的衣服救急了。
儿子的个头仿佛是在刹那间串出了我的高度，因此让我有些措手不及；也仿佛是刹那间儿子也懂得了体恤……
前段时间，因为琐事我一直无法释怀，整天郁郁寡欢，整个人面容憔悴，疲惫不堪。那日，儿子偶感不适，在医院打着点滴，一旁陪护的我翻看着手中的报纸，儿子则无精打采地斜靠在注射室的椅背上，搬弄着我的手机……
几个小时的点滴时间，儿子无言，我除了间隙地问下感觉如何亦无语。点滴快结束的时候，儿子把手机关了递给我……当我打开手机的刹那，一则问候语随即模糊了我的双眼：妈妈，一定要快乐！
儿子不善言辞，却用了他的方式，告诉我不管如何，一定都要快乐！现在，我每天早晨开机，都能够看到儿子为我设置的开机问候提示：妈妈，一定要快乐！那一刻，我所有的烦恼和不快，都将随着开机的提示语，而烟消云散。此时，我抬头，天空蓝的醉心，云彩白的轻柔，从未有过的惬意，让我深深融入这蓝天白云之间。
忽然间我想到了曾收到过的一则短信：抬头看着天空，对自己说：以前的伤感，都将过去，迎接我的将是幸福。
中学生作文 篇2
有一种植物，我不仅喜欢，还十分敬畏，那便是小草了。你可曾经注意过你脚下那些微小的生命吗？每当冬天即将过去，是谁最先将春天的气息带来？是小草。河堤边的柳树还未舒展筋骨，千万的花苞仍在沉睡时，是消除先从地面钻出来，仿佛就是一个顽皮的孩子，告诉我们：春天来了。随处都是淡淡的青色，带来新的希望，让人充分体会“要看草色近却无”这种景象。
它是一种生命力极其顽强的植物，但却又是这等的渺小和不起眼。任何人都可以随意地践踏，他也有哪次折断了腰，像生病的孩子般贴在大地妈妈的怀抱中，但它们并没抱怨，并没撒娇，有谁想象几天过后它们又将挺起柔弱的身骨？记得有一天，我在东山岭上散步时，看到一侧的草地被烧得一片焦黑，顿时惋惜不已。但过了一段时间过后，在焦黑的一片中，映入眼帘的依旧是零散的淡青色，让我欣喜之余，也感叹先人对它的赞颂“野火烧不尽，春风吹又生”是的，只要把根神扎土中，不管如何，它都会倔强地钻出地表，点缀大地。
它们都是谦逊的，它们从来不与大树比高，只是安分地在树下生长着。它们也从不与花儿争妍斗丽，不计较人们在赏花时对它们那吝啬的`目光。它们总是如此默默无闻的。
当树上的最后一片叶子落下后，小草便穿上黄绿的衣裳，做好也风雪斗争的准备。不畏狂风，不怕暴雨。也许当你俯视脚下，却早已不见它们的身影，因为它们已融入大地，化为肥料了。
看到它们，你可会想起烈日下或是寒风中清扫街道的环保工人？可会想起疏通道路的交警？可会想起千千万万个坚守岗位，安分地为人民服务的劳动人民？它们都在默默地付出，甚至有许多连名字也不留下就走了。但没人吃惊，就如同脚下的草被拔掉似的，显得如此自然。他们身上的这些精神，不正是小草的精神？
我敬畏小草，如同我敬畏他们一样。它们的倔强，坚强，这些平凡生命中不平凡的品质，永远值得我们学习。当我们遇到困难时，不妨看看脚下，看看它们的倔强，也许你会明白今后的路要怎么走。
中学生作文 篇3
美国大片《后天》中描绘了全球变暖带来的一个可怕的场景：由于格陵兰和北极的冰山融化，大量淡水进入北大西洋，降低了其盐度，最终导致墨西哥湾暖流乃至全球海洋的热盐环流完全终止，赤道和低纬度地区因而停止向极地和高纬度地区输送热量，结果导致这些地方温度剧降，进入一个新的冰河时代。电影开篇就构造了一个可怕的冰川坍塌，之后是龙卷风袭击美国洛杉矶、狂雪掩覆印度新德里、柚子大小的冰雹重创日本东京，而纽约将在短短一天之内从炎热急速降为酷寒！在这部电影中，突如其来的气候改变将对全地球全人类造成难以想象的灾害…… 温室效应，全球变暖，这是人类越来越关心的问题，也成为了人们不得不面对的问题。
我想这也许不仅仅只是科学幻想，不只是多么逼真，而是它有科学依据，它是真实存在的，看完影片很多人都说和印度海啸如此之像，还说世界末日快要到了，众说纷纭，这实在是个值得思索的问题，为什么？印度海啸、美国龙卷风、汶川地震、海地地震、玉树地震、云南地震……这难道不要归咎于人类肆意破坏吗！人类的发展牺牲了环境，打破自然中的相对平衡，代价已经在惩罚我们了。 虽然美国的后天不一定是人类的后天，但人类的后天必定就是美国的后天。在当今全球化大潮日益深化的趋势下，没有一个国家能够独立于外部世界而单独生存。即使是最强大的美国也一样不能。作为唯一的超级大国，美国应当为全人类的未来承担起相应的责任。美国是全球头号能源消耗大国，也是排放温室气体最多的国家。然而，面对《京都议定书》这样的阻止全球气候变暖、保护人类美好未来的国际合作协议，美国却不愿意承担它应当承担的责任。为了不影响本国的'经济发展，美国政府一直在拒绝《京都议定书》。与此同时，在世界上一些本
不该它负责的地方，美国却又偏偏绕过联合国的框架，单边出头，管得太宽，给当地的人民带来麻烦，甚至灾难。不管是美国人还是中国人，不管是北半球还是南半球，不管是发达国家还是第三世界，都同属于一个世界，共同拥有一个地球，共同构成了完整的人类。整个人类应当拥有美好光明的未来。而灾难应随着人类的进步而消退。
当灾难来临时，人与动物恢复了最原始的关系；当灾难来临时，人与人终于平等了，人们都希望自己是幸运儿；当灾难来临时，人的生命与人创造的文明成果产生了矛盾；当灾难来临时，亲情、友情、爱情被残酷地考验着。此时的人类之间异常团结，人与人之间，甚至是目中无人的大国与小国之间。因为人类对这种灾难的无能为力，因为人类逐年累月对环境的伤害一夜之间就降临了。
《后天》给了我一种很强的震撼力，那是一种心灵的冲击，更准确的描述应该是恐惧。我能切身的感觉到灾难其实离我不远了。影片中的灾难成因在现实生活中也有发生，而且当今各地逐年发生的各种灾难也在增加。看过影片的人相信会和我有同样的感受，那就是在灾难面前我们是多么的渺小，多么的束手无策。因此警醒吧，不要让影片宣传词“where will you be?”这让人生性的语言出现在我们口中。保护地球资源，不然这就会是我们的“后天”！
中学生作文 篇4
有人说：畏惧错误意味着进步，我却认为畏惧错误是抛弃进步。错误，是成长、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦难堪，但有哪个人能避免错误呢？与其畏惧错误，缩手缩脚，不如勇敢面对错误，从中吸取营养，从错误中走向成功。
首先，有些错误不必畏惧，它是人生成长的必修课。譬如一个初学走路的婴孩，犯磕磕绊绊的错误，作为父母哪一个不是鼓励孩子不畏磕绊，继续练习？须知从蹒跚学步到羽冀丰满需要一个壮大实力承受风险的`过程，其间必然会犯或大或小的错误。
另外，有些错误不宜畏惧，因为错误往往携带着宝贵的经验教训。畏惧错误就意味着抛弃了进步。这在科学家、发明家身上体现得尤为明显：爱迪生发明灯泡的1000次失败世人皆知，诺贝尔的炸药实验从家里到岸边一直做到船中，除了最后一次的成功，他们之前都在犯错误。但是，他们不畏错误带来的打击和损失，从各角度分析失败原因，与成功离得越来越近。正如华罗庚先生所言：“攀登科学顶峰的梯子是由一个个错误组成。”有成就的人善于把错误当作前进阶梯，故得以前进，而大多数平庸之人是把错误当脚下荆棘，故浅尝辄止，无所建树。
当然，“不畏错误”并非对错误无所谓，亦非什么错都允许犯，而是通过对错误的总结反思达到少犯错误的境地。所以我们应当在生活中留心自己的错误，最好准备个错误记录本，分析、记录自己的错误，定期对比一下。也许，从错误中我们学到的更多，进步得更快。
其实，“人无完人”，没有人不犯错误，只要我们能辩证、理智地面对错误，不畏错误打击，并像曾子一样’‘吾日三省吾身”，不犯类似的错，坚持下去，总会收获一个正确的人生。
中学生作文 篇5
考研一种潮流。洪波涌起，放眼尽是弄潮人。结果无非是考上或没考上，但事情并非仅仅如此。
一个选择了考研的人，从他敢向自己挑战的那一刻起，从他在对于自我的认识、思索、深化的过程中产生了强烈的焦灼、甚至苦闷和彷徨之时起；从他也许有的那种根本无法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升为为一种梦幻的瞬间起，更从他低头或昂首进入这一过程的那一刻起，他就是一个成功的人，一个值得尊敬的人。这种成功，并不一定非得等他真正成为一个研究生时才被认可。
考研的本身就是一种奋斗。每个对生命怀有挚爱与激情的人时时涌动对于命运的冲决渴望与创造渴望时，考研只是在一个特定的时段，以一种特定的方式让这种渴望以及梦想得到全新激活并喷薄而出。这是一个人在其大学生涯将要结束的终点之上为自己开创人生的另一处更高的起点。
一个真正的考研者，是一个清醒地懂得考研这一历程在自己生命长河中所处地位的人。他绝不会盲从，只为了考研而考研；他总是以一种独立的富于深沉质感的自我行动默默地向着内心深处的呼唤前进，向着生命仰望的精神高原不停地攀援。他对于考研的选择，正是在他所拥有自己的时空里，以行动本身追问与求索求得一种对人生形象鲜明的诠释与回答。这诠释与回答并不一定能到达渴望的结果，但他生命的价值已融入了那力图诠释与回答的过程中去了。过程，才是永恒的，对于现在的某个人，他所认同的`成功并不在于此刻已成为研究生，而在于为命运而奋斗的那此孤独和苦涩却又充实的光阴里，在于生命为他洞开的道路之上作出的选择及早已融入道路的汗水中，更在于这种历程中所拓出的的广阔幽深的人生之境。
所以，考研是为使生命趋于完善与升华的一种途径，而并不纯粹是为了求得一份好的职业或一份高的薪水而必须经历的磨难。考研，其实永远只有一种目的：寻找和完善自己。
令人遗憾的是，在这个世界上，人生的这种抉择并未被人们普遍认同和接受，而人们通常所认可的成功更多地在于成功的附属物。这不是个人的悲哀，而是时代的悲凉。但是，每一个渴望奋斗的人，惟有以自我演绎的一幕幕话剧，以自我对生命的体味，怀着去扭正世界那早已偏离的价值的信念去努力。才是奋斗之于成功的不朽魅力。
考研，绝不以结果定成败，而只以本身论得失。奋斗的人永远是成功的。这里面还包含着一种更大的价值与启示。所有的人都拥有通过自我奋斗去获得成功的可能性，蕴含着生命的尊严与价值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的奋斗以一种无限绵延的过程作用和留存于生命中。在这样的过程中，一切痛击在身上，永远只能产生相反的结果。?
奋斗的人生本身就是一种成功！
中学生作文 篇6
今天真够倒霉的
今天我也真够倒霉，但是不能怪别人，只能怪我太粗心了。
我正在看起我最喜欢的动画片可是《喜羊羊与灰太狼》，正在做饭的妈妈说：“佳佳，你帮妈妈去买一包盐来，我就要用了！”可是我还在看动画片呢！我不好拒绝，只好以我最快的速度去买盐。
走到超市，我在买菜的地方看见了一包包的“盐”我不管那么多，买了就跑，也不管是红灯好事绿灯只管跑。因为我心里只想着快一点回家去看《喜羊羊与灰太狼》，我把“盐”给了妈妈，可妈妈说：“你买的是盐吗？”我一看：“啊！怎么是糖呀！我买的`明明是盐”妈妈生气 的说：“看看你，盐都买错了，你用你自己的零花钱再去买一包盐！”
真是的，被骂了还不说，还要用自己的钱去买一包，真是赔了夫人又折兵呀！
看来我这粗心的毛病真要改改了！
中学生作文 篇7
还真是不错，不管机子出现什么问题，重起机子后，一切都正常了。我乐了：“呵，这“小子”还蛮管用的哦!”看来啊，我要让所有的朋友都用它，这样那电脑维修中心岂不是要关门大吉了!
今天妈妈说肚子疼，要去医院看病，我想到了还原精灵，神秘地和妈妈说：“妈，告诉你个秘密哦，爸爸有个朋友很厉害的，给电脑吃了一剂还原精灵，电脑就再也不怕生病了。知道为什么吗?电脑一生病啊，还原精灵就把它的病给还原了，恢复到初始状态，妈妈，要不你也让叔叔给你装个还原精灵吧。”妈妈笑了出来：“人也能装?”“人为什么不能装啊?”
我一个电话把“电脑高手”叫来，他听到我想法也很吃惊，说：“那我就试试吧!”过了半小时，他松了一口气，道：“成功了!你妈妈，没问题了!”我兴奋地，左看右看妈妈：“妈，您肚子还疼吗?”“不疼了，不疼了，真管用!”妈妈也很高兴的样子。实验证明人也是可以装还原精灵的，让所有生病的孩子都装上还原精灵，医院不是要关门大吉了?我幻想着。
“奇怪了，我昨天下载的QQ跑哪里去了?”我一边搜索一边自言自语着。主页显示：没有找到该程序。“什么?我昨天明明下载了的。”“啊，我的跑跑卡丁车也没有了!”事实证明，下载的`东西确实不见了。只有一个原因，被还原精灵给还原了!
下载的东西在重起机子后，都被它给还原了，我的宝贝机子成了名副其实的虚拟机，我欲哭无泪啊!不好意思再叫来那“电脑高手”，只好每天忍受着重复下载的折磨。
“妈妈啊，你把我的作业放哪去了?”昨晚我写完作业，是妈妈帮我收拾的书桌。“啊?我什么时候拿你的作业了?”妈妈比我还吃惊的样子。“my;god!难道我的妈妈也被还原了?”再试试，“妈妈，你昨天去阿姨家忘记带什么的回来了?”“我去了你阿姨家吗?我没有去啊!孩子你记错了!”完了，完了，连妈妈也被还原了，难怪妈妈最近总这么健忘。
等“电脑高手”来好了。“你所拨打的电话是空号”什么?他逃跑了!妈妈可怎么办呢!对了，上次爸爸给我一个机器人专卖店的维修电话。等了十分钟又32秒，那大叔终于来了。他看了看妈妈，说：“谁让你们装上这玩意的?”“我以为人可以像电脑一样，装了就不怕生病了，谁知道它让妈妈健忘了。”我委屈地说。“孩子啊，你怎么可以这么卤莽，要是人人都装上还原精灵，世界永远没有办法发展了，人们的思想都会停滞在原地。目前的科技还不能给你妈妈的还原精灵解除。”妈妈啊～～～～
中学生作文 篇8
一名中文系的学生苦心撰写了一篇小说，请作家批评。因为作家正患眼疾，学生便将作品读给作家。读到最后一个字，学生停顿下来。作家问道："结束了吗?"听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追，煽起学生的激情，立刻灵感喷发，马上接续遭"没有啊，下部分更精彩。"他以自己都难以置信的构思叙述下去。到达一个段落，作家又似乎难以割舍地问："结束了吗?"
小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能!学生更兴奋，更激昂，更富于创作激情。他不可遏止地一而再再而三地接续、接续……最后，电话铃声骤然响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆匆准备出门。"那么，没读完的小说呢?其实你的小说早该收笔，在我第一次询问你是否结束的时候，就应该结束。何必画蛇添足、狗尾续貂?该停则止，看来，你还没把握情节脉络，尤其是，缺少决断。决断是当作家的根本，否则，绵延逶迤，拖泥带水，如何打动读者?"
学生追悔莫及，自认性格过于受外界左右，作品难以把握，恐不是当作家的.料。很久以后，这名年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼：你的反应如此迅捷、思维如此敏锐、编造故事的能力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀!假如正确运用，作品一定脱颖而出。"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。"凡事绝难有统一定论，谁的"意见"都可以参考，但永不可代替自己的"主见"，不要被他人的论断束缚了自己前进的步伐。追随你的热情、你的-心灵，它们将带你实现梦想。遇事没有主见的人，就像墙头草，东风东倒，西风西倒，没有自己的原则和立场，不知道自己能干什么，会干什么，自然与成功无缘。走自己的路．让别人去说吧。