有关叙事的作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的叙事的作文6篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
令人印象深刻的画面有很多，可能是一个动作，一句简短的话，还可能是一种微不足道的色彩……
看了题目你可能会问，一句短短的话有什么可感动的，别急，听我慢慢道来。
那是两年前一个阳光明媚的星期天，我到外婆家去玩。我看到一个小女孩从家里走出来，正津津有味地吃着香蕉，还不停地喃喃着，好像在说：“嗯！这香蕉真好吃！”吃完了，手里拿着香蕉皮，还时不时舔舔嘴唇，好像在回味似的。
可她哪知道，她即将面临的'是一场麻烦。就在她正准备去垃圾箱那儿扔香蕉皮的当儿，突然，她被绊倒了，香蕉皮瞬间飞了出去……
无巧不成书。这香蕉皮一下子就飞到了一个正在滑滑板的小男孩前面。小男孩刹车也来不及了，他只好眼睁睁地看着自己摔倒。小男孩哇哇大哭起来。
小女孩看了，害怕极了，感觉她的心里是十五个吊桶打水——七上八下。
这一幕，又偏偏被小男孩的妈妈看见了。这更让小女孩感到恐惧和无助：“这小男孩哭得这么厉害，这位阿姨会不会骂我呢？……”只见那位阿姨迅速把小男孩扶起来。而小男孩似乎对妈妈说了些什么，也许是告小女孩的状，说她把他弄摔了，伤口很痛……
那位小女孩走上前去，吞吞吐吐地说：“阿姨，他……摔伤……了没有？我……对不起。”那位阿姨轻轻地抚摸着小女孩的头，笑眯眯地说：“没事的，孩子，你不是故意的！”
“你不是故意的！”多么温暖人心啊！这位阿姨的宽容让我觉得十分感动。她知道，这可爱的小女孩不是故意的，为什么要怪她呢？
后来，当我遇到了一两件别人无意伤害了我的事时，“你不是故意的”就会在我耳边回响，引导我做一个善良而宽容的人。
叙事的作文 篇2
今天，我坐在沙发上看着小时候那些有趣又搞笑的照片，那是小时候在广东的照片。
记得那时我才三岁多，外婆带我去了广东姨妈家，妈妈爸爸出去打工了，而我呢则是跟着外公外婆的。
有一次外婆去菜市场买菜，回来后，就出去了，突然从厨房传来了一阵碗摔在地上的声音我走进一看，原来是一群螃蟹，哈螃蟹？等等那《西游记》东海龙宫里不就有一群妖怪吗？不会是它们跑到外婆口袋里了？不行今天我也要做一会孙悟空，我要降妖除魔！妖怪哪里逃！说着我啪啪计生螃蟹们就死无全尸了。
哎呀，我的宝贝，你怎么把螃蟹都踩死了？我还怎么炸呀，什么？炸？那不是妖怪吗？啊？妖怪，弄得外婆哭也不是笑也不是。
这就是我的童年！每天都过得很充实，很快乐！
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的`书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
叙事的作文 篇3
我的家乡有许多有名的水果，如柿子、黄杏、蜜桃、核桃、红枣等，可是我最喜欢的还是家乡的石榴。
春天到了，石榴树上长出了嫩红色的芽儿，在微风的吹拂下，叶片慢慢长大，一片片长圆形的叶子随风飘舞。进入初夏，花骨朵渐渐长大，盛开的花朵火红火红的，像红色的小喇叭，远远望去，红霞霞的一片，好看极了。
秋天，石榴树上挂满了石榴，石榴圆圆的，和苹果一样大小，不过，它身上多了一张小嘴巴，石榴既没有光泽，也没有香味，从外表上看，土里土气的，可剥开后，里面的果实却像红白相间的红宝石，整整齐齐摆放着许多颗粒，用嘴咬一口，新鲜美味的'果汁就会喷出来，味道是酸酸的、甜甜的，让人越吃越爱吃。说实话，石榴是人见人爱的水果，不管是大人，还是小孩，都爱吃，我对石榴更是情有独钟。
我爱美丽的家乡，更爱家乡的石榴！
叙事的作文 篇4
要说谁值得尊敬，在我的脑海里立刻就闪出郑老师的画面。郑老师是我班主任，她可年轻了，弯弯的柳叶眉下长着一双水灵灵的大眼睛，长着一双顺风耳、一张樱桃似的嘴巴、一个高挺的鼻子上面架着一幅眼镜，还长着一头乌黑光亮的长发，长得都很好看。在我的眼里，她就像个“大孩子”。
郑老师活泼又可爱，和我们这群毛头小孩在一起时，她就是一个“孩子王”。有一次，我们班组织“亲子活动”，吃完烧烤后，老师带着我们一起玩老鹰捉小鸡，游戏中，老师就像一个大姐姐一样，带领着我们，让着我们，我们玩得可开心了！都说老师像个严厉又慈爱的母亲，但我觉得老师像一个活泼有趣的大朋友。
郑老师的语文课上得非常好，同学们都喜欢听她讲课。一篇枯燥无味的课文，郑老师都能讲得十分精彩，我们听得津津有味、百听不厌。郑老师带给我们的课堂是学中玩，玩中学，有趣生动，每节课都能使我们把知识点牢牢记在脑海里。每次我们班的公开课都受到学校领导和外校老师的称赞，这一切都是老师的功劳。公开课前，老师都熬夜找到合适的前置作业题，安排好每个小组负责的任务。虽然她睡眠不足，甚至生病了，她也还是坚持来上课，发作业教我们如何填写。
郑老师除了课上得好，平时的.工作也兢兢业业，每个细节都认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真、详细给我们讲解。有些不按时完成作业的，或成绩较差的同学，郑老师就利用下课休息时间帮他们辅导，同学们都很尊敬她。
郑老师不但教给我们知识，还教会我们很多做人道理。有时给我们讲名人故事。教室的环境也被老师布置得很有书香气氛，墙上贴满了诗歌、交往原则、待人原则、文明用语……十分美观！
很多人都说我跟郑老师长得很像，我仔细地照了一下镜子，发现还真的有几分相似。但我不仅要长相像郑老师，我还要像郑老师一样，做事情认真负责。我一定要努力学习，长大后像郑老师一样奉献社会，报效祖国。
叙事的作文 篇5
“小兔子乖乖，把门开开……”伴随着音乐的美妙旋律，我想到了我那属兔的可爱表弟。
他那圆圆的苹果脸上篏着一双水汪汪的大眼睛，大眼睛上长着一双柳叶眉，眼睛下而是那粉嘟嘟的小脸，小脸旁是两个招风耳，小脸下是一个扁鼻子，鼻子下呢？哦！是那最惹人喜爱的樱桃小嘴，这就形成了我那可爱的表弟。
每当我回到外婆家的时候，表弟总是羞涩地叫我表姐，虽然他今年才4岁。当他第一次开口叫我的时候，我很震惊，也很欣慰，激动的泪水从我的眼眶不约而同的流了出来，我紧紧拥抱着他，说：“你终于长大了，终于会叫我了。”我激动万分。
端午节那天，大人们都顾着包粽子，忙的手忙脚乱的，正当大人们在包粽子的时候，外婆家的“开心果”——生平，就来凑凑“热闹”，他也学着包，学要先从看开始嘛，他那双水汪汪的大眼睛正目不转睛地盯着大人们的手上看，好像正琢磨着包粽子的什么“巧招”。然后他先拿出两片粽叶重叠在一起，接着把粽叶胡乱地折几下，放上糯米和馅料，再把口封着，做得乱七八糟，“生平牌粽子”就大功告成了，他嘟起小嘴说：“平平的`粽子很好吃哩，要给表姐吃吃。”我莞尔一笑说道：“好哇，表姐最爱吃平平包的粽子。”
“不开，不开，我不开……”边听着音乐那美妙的旋律，我又沉浸在和表弟生活的那段美好的时光。
福建三明大田县桃源镇桃源中心小学五年级:陈婷