我心中的老师作文（通用34篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我心中的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心中的老师作文 1
在我心中，一直有一位老师是我非常敬佩的，他就是我的语文老师，唐老师。
他长着一头乌黑的头发，脸上还有些皱纹，但他总是笑眯眯的'，对我总是很和蔼。有一次，我忘记带语文书了，我走到老师的跟前，很惭愧地说：“唐老师，对不起，我忘记带语文课本了。”他看到我这副表情，便弯下腰来，亲切的对我说：“没关系，每一个人都会有忘记的时候，那你就用我的语文书吧。”这一刻，使我很感动，唐老师不但不责怪我，反而还安慰我，让我用他的语文书来上课。还有一次是期末考试，我没有发挥好，我很伤心，唐老师知道了这事情后，找到我跟我谈心，他对我说：“你这次没有考好没关系，因为你平时也很认真地在复习，只是这次考试出了一点点差错，我们就当它是一次失误吧，等待下一次的考试，你加把劲，把这次没考到的分数考回来。”我听完唐老师对我的谈话，心里充满了自信，要继续努力学习。
同学们，你们是不是也很敬佩我这位语文老师呢！
我心中的老师作文 2
人们都说老师是辛勤的园丁，心灵的工程师。从古至今，人们尊敬都是的典故不少，《孔子拜师》、《程门立雪》都是讲学生如何尊敬老师的故事。
我心目中的好老师是华老师，她教过我们两年，可就在这短短的两年中，她却为我们花尽了心思。
我们的.华老师是一位好老师，她上的课很有趣，时时会逗得我们哄堂大笑，这是我们喜欢她的原因之一；华老师是和蔼可亲的，但生气起来可不得了。她生气的时候会满脸通红，眼睛瞪得跟黑猫警长一样又圆又大，但过一会儿脸上又露出了温和的笑容。但如果你有弄不懂的问题，华老师会不厌其烦地讲到你听懂为止。
有一次上课，我有一个问题没听懂。放学后，华老师把我叫到办公室，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。啊，老师，您真是一支红烛，照亮我求知的道路！
还有一次，我们上课不听讲，教室里乱哄哄的，老师讲东，我们偏要说西，气得华老师话都说不出来。当天晚上，老师失眠了，第二天来到学校，眼睛都是红的。我在心里很想说：“老师，我们错了，对不起。”我惭愧地低下了头，从此更加认真听讲。啊，老师，您真是一座默默无闻的桥，带领我们奔向知识的彼岸！
我想大声地说“老师，谢谢您！”
我心中的老师作文 3
高老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。但在我心中，她更像一个妈妈，把我们这群孩子照顾的无微不至。
有一次，我们学校举行运动会，为了我们班能取得好的成绩，更为了我们这群孩子能够安全参加体育活动，高老师忙里忙外，跑上跑下。一会儿“当教练”，在开始比赛之前教我们如何做比赛动作，要我们调整心态，不要紧张；一会儿“当保姆”，在我们比赛时，帮我们拿衣服、送水；一会儿“当妈妈”，耐心，和蔼地安慰比赛输掉的同学，她总是笑眯眯地鼓励我们说：“你们做得很棒，不要难过，失败是成功之母，你们一定会成功的”。
比赛终于结束了，高老师才放心停下来喝口水，休息一下。这时她已经满头是汗了，看着我们快乐的样子，她开心地笑了。并不住的`叮嘱我们穿好衣服，小心着凉。
看着高老师忙碌的背影，我感动极了。高老师，你不是我们的妈妈，却胜似我们的妈妈。高老师！我们爱你！
我心中的老师作文 4
让我记在心里的有一位普通的年轻女教师。我说的普通是她和别的老师没什么区别，但说的话、做的事却不普通，样样让人记在心里。
孙老师是一位年轻漂亮的女教师，第一次见到她是在女儿的家长会上。
走进女儿的教室，只见一位披肩长发，满脸笑容的老师向我们问好，让我们坐到自己孩子的座位上。只见孙老师拿起粉笔在黑板上写起自己的名字，介绍自己，侃侃而谈和家长拉近了距离。
孙老师直言不讳地说出孩子们的不足和孩子们的进步。不是简单的几句话，而是举了很多的例子列在黑板上。比如如何和孩子交朋友，如何在家指导孩子学习，如何让孩子改掉不良习惯，如何关心孩子等等，很细致的一一细说，家长们都徜徉在她的细说之中，非常感动，教室里响起了热烈的掌声。
孙老师你是孩子们开启智慧的`敲门砖，你是孩子们打开幸福之门的金钥匙，是孩子们生活航程中的引路人，深深的被你的细致和责任心打动。
你那么的年轻，但说出的话语却句句有力。我想对您说老师您辛苦另了，您的学生束方宇一定会好好学习，不辜负您的期望。
我心中的老师作文 5
老师是一根蜡烛燃烧着自己照亮了别人……
在我们学校到处都是好老师，他们认真负责，像辛勤的园丁，用自己的心培育着祖国的花朵。
她中等的个子，一头棕色的头发，烫着大浪卷，一双明亮的大眼睛，一张瓜子脸，他便是我们的班主任马老师，他常常鼓励我们，支持我们，温暖着我们，和我们相处三年的时间了。
马老师对每个学生要求都十分严格，而且态度很严肃，这是办理每个同学都很清楚的，他对每个学生犯的错误总是及时批评，耐心教育，因此几乎每个同学都有些害怕马老师，我也不例外。
记得有一次，数学课上老师在讲课，我在下边和同学说话，我的一举一动被老师看的一清二楚，她严肃地对我说：“上课怎么能不专心听讲，这样下去怎么能行！听到了么？”老师的批评，我真是不理解，觉得老师太不留情面了。后来，我终于想通了，明白了老师的用心良苦。马老师对工作尽心尽力，关爱学生，关爱班里的'每件小事，比如同学丢了东西；同学之间发生了争执；或者是遇到解决不了的问题，马老师都会帮助我们认真的处理好。我越来越觉得老师像是我们的朋友了！
马老师，您将是我成长路上的指明灯，您付出的汗水和辛苦，我会永远铭记在心。我为是您的学生感到骄傲！
我心中的老师作文 6
一头到肩膀的中长发型，一双炯炯有神的大眼睛，她就是我们的英语老师，陆老师。
陆老师上课不会像其他老师上课那么枯燥，她有一种方法让她的课生动起来，那个方法就是互动。
每当上新课的时候，陆老师先教我们读课文，让我们读熟了以后，她就叫几位同学上讲台，根据课文内容来编动作，做动作。先是我们在下面的同学帮上面的同学配音，就是他们做动作，我们读课文，陆老师叫了几组同学表演完之后，她又会叫几组同学，不过这一次是要上面的.同学自己来一边背诵，一边做动作，有些被叫上去的同学不会背，陆老师会好心地提醒一下。
每次默写之前，陆老师都会让同学起来背一下要默写的内容，这样我们就会默写了。
陆老师对待全班同学都很公平，同学做错了事情，不管是好同学还是差同学，她都会惩罚。同学做了好事的话，她会在班级上当着全班的同学表扬那个学生。
怎么样。听了我的介绍，你们是不是都想让陆老师当你们的班主任老师。
我心中的老师作文 7
花儿把心愿告诉了阳光和雨露;种子把希望寄托给明媚的春天;小河把心愿捐给苍茫的大海;雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空;而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。
我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋;从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山;从桂林山水讲到索溪峪;从《鸟的天堂》讲到《林海》;从红树林讲到黄河象;从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》;从《楼兰之死》讲到《中国一日》;从贺龙的草帽计讲到包公审驴;从……
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味;当我寒冷时，老师给我温暖;当我沮丧时，老师给我信心;当我胆怯时，老师给我勇气;当我骄傲时，老师提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的'，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
我心中的老师作文 8
我心中的老师是我们的语文老师——蓝老师。他严肃又不失幽默，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，黑框里炯炯有神的眼睛里总闪烁着智慧的光芒。
是谁工作到深夜，为我们班的成绩而想?是您，蓝老师;是谁在同学病了的时候送去第一声问候?是您，蓝老师;是谁在雨天把自己的伞借给同学?是您，蓝老师……
我还记得三年级上册蓝老师让我当大队干士的时候，当时我非常激动，因为大队干士可不是闹着玩儿的呀!我想既然蓝老师这么看好我，我就要做好，做到位。如今自我评价良好，但是蓝老师的爱心和耐心总是依旧如阳光般地温暖着我。
蓝老师不仅是我心目中的`好老师，也是我们班每个同学最喜欢的老师，他的课总是平凡而轻松，每次上课都是意犹未尽。每次当我们遇到困难准备放弃的时候，蓝老师总用他那无限的关怀和体贴，来鼓励我们，使我们又能重新振作起来。谢谢您，蓝老师。
我心中的老师作文 9
王老师从一年级就开始教我，从各方面都给我留下了深刻的印象。她既像爸爸、像妈妈，又是严师、园丁，是我心中的好老师。
王老师很有爱心，像妈妈。天冷了，她发短信：“天冷了，注意给孩子加衣服。”天热了，她又发短信：“天气闷热，要给孩子带上水。”她把学生当自己的孩子一样用心去爱，连放假期间还叮嘱我们要积极参加校园记者活动，注意安全。
王老师对我们又像严父，严格地要求我们。一次上课，我走神了，老师非常严厉地批评了我，又告诉我上课要认真听讲，否则就学不好知识。平时写作业，她也要求我们把字写好，因为字是人的门面。
王老师知识渊博，教学经验非常丰富，上她的课总是轻松活泼，生动有趣。
王老师总是那么温柔可亲，她美丽的.眼眸里充满了智慧。她博学多才、乐观向上，我们有时让她高兴，有时惹她生气，但她并没有讨厌我们，为我们64棵小苗操碎了心。
我们喜欢您，您是我们心中的好老师！
我心中的老师作文 10
在我的成长过程中，离不开同学们的帮助，更离不开教师的教导与关爱。老师就像辛苦的园丁灌溉着，每一朵祖国的花朵。帮助和教导过我的老师数不胜数，但是在我心目中最好的老师是我们班的班主任—杨老师。我们班的同学并不怕她，因为她总是面带微笑，细声细语地教导我们。杨老师讲课的时候大有演说家的`气势。
杨老师40多岁了，眉目清秀，乌黑的秀发，红润的双颊，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼角上不知不觉爬上了几道鱼尾纹，高高的鼻梁，中等身材显得非常有气势。
杨老师不仅外表美，心灵更美。
记得有一年的夏天，我们班的徐涛同学在跳高的时候，没有按照老师的要求，跳高时后腿往杆子上钩了一下，结果摔倒在地，把门牙给摔掉了。杨老师闻讯赶来，她把徐涛扶起来，急忙打电话通知他的父母，立刻带着徐涛去医院，到医院，杨老师去排队挂号，又带徐涛去检查、拍片子等等，最后医院说没有大碍，杨老师总算松了一口气。然后把徐涛带回了学校。这时徐涛的父母才赶到了学校，连声说：“谢谢您，杨老师……”
这就是我心目中关心学生、助人为乐的好老师，你们觉得她是不是你们心目中的好老师呢？
我心中的老师作文 11
从幼儿园到现在，关心和帮助过我的老师有好几位？使我最难忘怀的是周老师。
有一次，我坐公共汽车，车上的人可真多啊，突然一个刹车，我觉得心中有一股酸酸的东西慢慢地冒出来，可想而知地吐了出来，就在这时，有一个人拿了个垃圾袋放到我前面，他说：“你是不是晕车了，坐我这个位置吧。”我抬头一看，原来是我培训班上的周老师，连忙说：“不，不行，这是您坐的，我不能坐。”周老师说：“我是老师，又是大人，现在你又晕车了，你要听我的。”忽然，我看到队徽在闪，闪得这么亮……他一下车，我目送他在大雾中消失。
还有一次，我上完培训班，外面刮着西北风，好冷啊！到了问口，没有看见来接我回家的奶奶，我就躲在角落里等。过了一会儿，我看到周老师走了出来，他说：“你不走吗？是不是还没来接？”我说：“是的.。”说完我全身冻得发起抖来，周老师看了我一眼，什么话也没说，走到我身边把我抱在怀里，我一下子觉得温暖了很多，我再也不冷了……
周老师在这个世界中是那么的渺小，可是在我的心里是那么的伟大，虽然他只是一名普普通通的老师，可是他令我今生难以忘怀。
我心中的老师作文 12
我心目中的好老师，有一双充满智慧的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。不过，最重要的还是得有渊博的知识，懂得维护学生的自尊心。这样的老师，我们班就有一个。
俗话说“新官上任三把火”。这位老师刚来我们班，就全力了解每个学生的能力及上升的空间。对于一些成绩差的同学，她会适时地给他们“开小灶”;而对于一些好学生犯了错误时，她也会把握“度”，给予批评。总之，她能使学生的.心理保持平稳的最佳状态。说说她那独特的教学方法：她会让学生自己当上讲台，体验当“小老师”的感觉。由于是自己朝夕相处的同学给自己讲课，同学们上课的积极性提高了，敢大胆发言了。她不会像其他老师那样，天天让学生们“念经”。她会在学习之余让我们放松一下，听几个小故事。此外，一些辩论比赛也锻炼了我们的口才，让我们思维更敏捷。
我心目中的好老师，不需要太漂亮，只要知识丰富，能够当我们的“知心朋友”，在学习之余倾听我们的心声就足够了。
我心中的老师作文 13
李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的.字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。
我心中的老师作文 14
是谁？把无知的我领入知识的世界？
是谁？从一年级把我陪到现在，她就是我们的语文老师郭老师。
郭老师给我们教语文，她对我们要求很严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的眼睛，郭老师的眼睛总是严厉的，有时她的眼睛又非常温和。
到我们三年级下册期末考试的时候，老师发下来试卷后，我看我的语文成绩不是那么理想，考了80几分，我又怕妈妈生气，又怕老师报我的分数，反而老师没报我的分数，摸着我的`头说：“你觉得你这次考好了没？”我说：“没有！”老师又说：“没事！考好了，下次注意就行了！”我听到老师对我说的这番话我非常感动，我的眼泪都快流下来了，我想对老师说：“谢谢你对我的关心和照顾，我一定不会让您失望的，谢谢郭老师，您辛苦了！”
我心中的老师作文 15
有人说，老师是信仰的明灯，有人说，老师是指路的航标，有人说，老师是黑暗中的光明。有人说老师辛勤的园丁，要我说啊，老师是花，是鲜艳芬芳的花。
——题记
荷
在我心中，语文老师就像一朵荷花。说不出为什么，但是我认为她就是一朵荷花。她给我的感觉总是很清新，很脱俗，面对同学们课上的无理取闹，她总是很坦然的面对，很善解人意。
太阳花
要说物理老师那就是一个纯正的乐天派，每天都笑呵呵的，面对同学都是灿灿的笑脸，所以我感觉她是一朵太阳花。给人很暖心的感觉，每天都是向着太阳，很快乐。
玫瑰花
班主任是我们的数学老师，为什么说她是玫瑰花呢？是因为她对我们的关心就像玫瑰花的香和玫瑰花的美，迷人而芳香。但同时她也是很严厉的。她的严厉就像玫瑰的刺，所以我说她是一朵玫瑰花，既美丽但又有让人害怕的刺。
郁金香
英语老师是一朵郁金香，说话时略微的娃娃音。有着一张孩子的`脸，让人感觉很容易亲近，像朋友一样，温馨，但有时又有些忧郁。
昙花
说起历史老师，她给人的感觉总是那么严肃，很少能看到她笑。严厉是她的代名词，也许她是为了让我们能认真学习，积蓄力量。在考试时绽放最美丽的一刻吧。她那么良苦用心，也许她就是一朵昙花，在看到学生取得好成绩时才露出灿烂的笑容。
我心中的老师作文 16
新一届CCTV“好老师”杯我心中的老师大赛，现在开始！
众位教生有方的老师请快快在天津、上海、北京等分赛区报名参加吧！但本大赛对选手要求十分严格，必须有以下资格：
一、小时曾是“孩子王”，有童心
注释：
只有保持着一颗童心的教师，可以通过自己的个人魅力将学生与自己的距离拉近。只有小时候曾是“孩子王”的教师，才懂得如何与学生玩在一块儿，赢得学生的尊重。从而，可以更全面的了解学生的特点，不单单在课堂上的.子时片刻。
有童心，会玩的老师才能体会到劳逸结合的真正意义。才能体会到学生的种种困难，做学生的知心朋友。
二、讲课形散而神不散
注释：
讲课要能放得开，最后也能收回来。也就是说，讲课时要懂得向外拓展，能把许多知识点潜移默化的渗透进去，但切忌在向外拓展时，收不回来，最终导致讲课脱离正规。在这一点上，评书大师的子女优势明显哦！
三、改作业不死认标准答案
注释：
改作业也是优秀教师的必会技能之一。好教师不仅能改作业，而且能改好作业。
在作业题中有些灵活题，那么在批改灵活题时不能死认标准答案，标准答案可能只是其中的一种。所以不要扼杀学生其他的思路、方法、答案。学生有其他方法，一定有原因，只要符合题意就可以。
具备以上条件的老师们，快快参加吧。本大赛不分教龄，机会多多哦！
各位有德之师，时间有限，请赶紧报名参赛。
我心中的老师作文 17
蜜蜂，看起来是个再平常不过的小东西了，纤细的腿薄薄的翅膀。但是，它却是个采蜜能手呢！更值得我们赞美的是它的勤劳和它的奉献精神。
在烈日炎炎的一天，我们去了一座深山。这里有数不清的野花，五颜六色，美丽极了！这里简直就是花的海洋啊！成群结队的蜜蜂在花丛中飞来飞去，发出了“嗡嗡”的叫声。等我一回头想赶走它们时，却看到蜜蜂正在辛苦地“干活儿”。
只见它们立在小花上贪婪地吮吸着美味的花蜜。几分钟过去了，小蜜蜂便带着沉甸甸的花粉飞走了。小蜜蜂每天要采七八十朵花，累计飞行约一百千米呢！蜜蜂的一生差不多要酿一公斤蜜，这些蜜需要蜜蜂采集一百多万次花。假如蜜蜂从蜂房到花丛是一公里，那差不多酿这些蜜，蜜蜂就要绕地球飞行十一圈左右。而它们酿出的'香甜可口的蜜，则无私的奉献给了人类！
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂可真伟大呀！更伟大的是辛勤培育我们的老师，他们是像蜜蜂一样默默无闻、无私奉献的人。
你看，老师每天都在忙碌着，却没有一声抱怨；他们每天都在默默的批改作业，在我们嬉戏玩耍的时候，都在一丝不苟的工作；老师就像蜜蜂一样，默默无闻、无私奉献、埋头苦干。“鞠躬尽瘁，死而后已”，这句话是最适合赞美老师了。老师把自己的青春献给了下一代，开启了我们的智慧之门，点亮了我们的人生之路。
老师，您永远是我们心中最繁忙的“蜜蜂”，您给我们带来了甜蜜的知识，那种甜蜜，使我终身难忘。
我心中的老师作文 18
要问我心中的好老师，那我最先想到的就是代老师了。
代老师是一个很爱笑的人。不管在嘈杂的人群中还是课堂讲课上，她的嘴角都微微上扬。
代老师也是一个和蔼可亲的老师，如果哪个同学提出问题，她总会耐心解答让我们感到无比的亲切。她真像我们的大姐姐呀！
最让我难忘的是代老师和我之间的故事……
代老师是我三年级的语文老师，那时候的我很胆小，不敢正脸看着老师，就连点名答声“到”也会让我红了脸，这好像那就变成了我不敢回答问题的借口。
代老师似乎看出了我的问题，把我叫到办公室里，说：“谢昕珂，要积极地回答问题，不能没有信心，人如果没有信心就等于是一个空壳，加油！”说来也奇怪，这句话似乎刻在我的心里，成为鼓动我勇气的源泉，每当在我气馁的时候就会给我打气。
又上课了。嗯，就这样，一会儿老师问问题的时候就举手，对！这时的我激动极了，可谓是万事俱备，只欠东风。
可是老师问问题的'时候我的勇气一下子全溜光了。我急了，脑子一热把手举了起来，“好，你来回答。”我紧张极了，努力地想看清楚问题。“我知道了……”
呼——终于说完了，在别人看来只是一个小小的问题，却使我坚定了自己。
“人如果没有信心就等于是一个空壳”，代老师的话永远刻在我的心中。要问我心中的好老师是谁，那就非代老师莫属了，因为是她让我学会了自信，学会了做自己。
我心中的老师作文 19
第一次走进学校的大门，第一次打开知识的天窗，就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中，陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。
在我没上学的时候，常听人说方老师可严啦!每当听到这句话，我都很害怕，怕她打我，怕她骂我。可自从上学后，感觉就不一样了，她既是位严师，又是位“慈母”。
记得有一次，我的'语文作业本上得了两次优，我就开始骄傲了。上写字课时，我总是不听讲，结果导致语文作业本上的好几个字笔画错误，字形歪斜。方老师把我叫到办公室里，我以为方老师会打我，骂我，可她没有，而是对我说：“得了几次优，不代表每次都是优，要知道，胜不骄，败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后，我改掉了这个“骄傲”的坏毛病，得优越来越多了。
有一次冬天，我班的一位同学和另一位同学打起架来了，我连忙跑过去告诉方老师，当我和方老师赶来时，有一位同学已被另一位同学推到水盆里，浑身湿透了，冷得直发抖。方老师二话没说，连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室，方老师先把他的湿衣服脱下来，把自己暖和的大衣给他穿上，又用自己那温暖的手抚摸着他那冰凉的手……
我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人，她无微不至地关心着我们，让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。
我心中的老师作文 20
在我们孩子心中老师是无比神圣和崇高的，老师是辛勤的园丁，我们就是盛开的花朵；老师是一根无私的红烛，点燃了自己，照亮了我们；老师是一片蔚蓝的天空，我们就是在天空中自由飞翔的鸟儿。老师也有很多种，有严肃的，有活泼的.，有一板一眼的……如果能让我塑造一位老师，我希望他是这样的：充满孩子气的老师。
这位老师能和我们打成一片，是我们最玩得来的朋友。我们可以一起聊天，一天游戏，就像同龄和好朋友一样。说话幽默风趣的老师。在课堂上有谁不听讲，他呆要耍点小幽默，既能使他改正过来，又不让他自尊心受伤害，一举两得。充满活力的年轻老师。一般年长的老师教书都比较“正儿八经”，而年轻老师就不同了，朝气蓬勃，脸上还有着孩子气，活动课上会和我们一起打篮球、踢毽子、跳绳，让我们身体变得更强壮。课上得精彩，课堂上气氛活跃的老师。这是至关重要的一事业，你想。如果老师只顾我们玩，课堂上课讲不好，还不被校长给“炒鱿鱼”哇！先要认认真真地学，才能痛痛快快地玩。我心中的老师还应该是一位最能理解我们的老师。
会不把分数看那么高，那么重要，会只分A、B、C、D四个等级，会经常地鼓励我们，座位还可经自己定。以上就是我以上中的老师，像《女生日记》里的舒昂老师一样。孩子气、幽默、课上得好，还特别能理解我们。这，才是我理想中的好老师。
我心中的老师作文 21
我有一位数学老师，他叫顾福发，是我心中最好的老师。
我喜欢他，有三个原因。
一：他很兢业。他上课总是那么严肃，眼睛就像“x光”一样，扫射教室的每个角落，不许同学们做小动作，但课堂的气氛很活跃，听他讲课就像听数字故事一样；遇到不会的题目，他总是细心讲解给我们听，让我们知道以后碰到这种题型该怎么做，直到我们理解为止。
二：他也贪玩。那一次阳光体育活动，我们班的几个男同学，带了溜溜球去玩，在他们几个比赛时，被顾老师发现了，顾老师说：“溜溜球给我玩玩。”顾老师拿起溜溜球玩了起来，他还真厉害，不到一分钟就学会了，他还主动提出要挑战我们持久，最后，数学老师以50秒，赢了所有会溜溜球的男同学。
三、他很幽默。有一次体育课，体育老师没空，顾老师就讲起了作业，这时，有一个人没听讲，老师看到了，走过去，把他拉出来，便问我们“今天体育课，我穿的是运动鞋，对不对？”我们齐声回答：“对！”然后他又说：“看好了，踢足球哦？”随即把脚抬高了，猛得把脚抬到那位同学的`头旁边，假装踢，把我们全班同学吓了一跳，数学老师然后让他上位了。班级里顿时响起了“哈哈”的笑声。
总之，我喜欢顾老师的点点滴滴，他让我度过三年级的美好时光，他像所有老师一样只求同学们用好的成绩向他回报。他是我心中最好的老师。
我心中的老师作文 22
我心中有一位老师，她瘦瘦的，像一支铅笔。她戴着一副黑边框的大眼镜，她的这副眼镜把她的小脸撑大了不少。平时她爱穿不同颜色的'连衣裙，走过她身边时，你会闻到一股淡淡的香。
她的眼镜下藏着一双“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同学在抽屉里做小动作，老师像拥有透视眼一般瞬间看得一清二楚。老师厉声问他：“你是不是在桌子里玩东西？把玩具交上来！”那位同学吓得大惊失色，只能慢慢走上台去，交出了自己的小玩意儿。
她的耳朵异常敏锐。课堂上，她耳听八方，眼观六路，同学们的一举一动都被她收入眼中，就像雷达一样精准。教读生字时，她会仔细地倾听同学们的发音，发现哪位同学发音不规范一定会及时指出，多次示范练习，直到大家都读准音为止。听到有同学讲小话时，她会盯着他们看几秒钟，用眼神警示提醒，然后故意请他们回答问题：“我刚刚讲到哪儿了？”此时，开小差的同学往往小脸煞白，只好专心听课了。
早上，当我早早来到教室时，她已经在教室里看同学们早读了；傍晚，当我准备回家时，她还在教室里领着同学们学习。上课时，她总是严肃地绷着脸，下课后，她总是笑得像花儿一样。
时光飞逝，在她陪伴的日子里，我们渐渐长高长大。你知道她是谁吗？她就是我的班主任刘志会老师。
我心中的老师作文 23
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始尽”。每当我看到这句名言，便想起我们班的班主任。你们想知道她是谁吗？别急，看完下面的内容，你就知道了！
我们的班主任张老师不仅才华横溢而且长得漂亮，她那秀丽顺滑的头发长长的披至腰际；她那双大眼睛炯炯有神，上课时张老师的眼睛就像X光线一样，扫描着教室的每个角落，任何一个小动作都逃不过她的眼睛，但她一笑起来整个人就感觉甜蜜蜜的。
张老师也是个认真负责的老师。以前，我上课不怎么积极举手发言，她在上课时，就多给我发言机会，一点点地增强我的自信心，逐步地帮我改进了这个毛病。还有一次，老师在批改作业时发现了一个经我几次检查都未查出的`小错误，她亲切地叫我过去，指着错误轻轻地说：“你看，这题你不应该错的，因为你的粗心，没得优，多可惜呀！”
张老师不仅认真负责，而且知识渊博。张老师每次上课都会额外给我们讲一些课外知识，让我们了解更多以前不知道的知识！
张老师还是个关心同学的老师。记得有一次，张老师正在上课，有位同学突然发烧了，她连忙关心那位同学：“能不能坚持啊？”那位同学坚强的说：“能。”一下课了，班主任就连忙打电话给那位同学的家长。
这就是我们的班主任——张震萍老师，我心中最好的老师！
我心中的老师作文 24
一双犀利的眼睛，似乎随时看穿你的心思;一个樱桃小嘴，看起来肯定是能说会道，这就是我的班主任杨老师，她不仅外貌漂亮，脾气也是相当的好，对我们温柔极了。
杨老师似乎永远不会发火，即使有同学下课调皮，她也不恼，只是心平气和、和蔼可亲的跟他说，叫他小心玩耍，别伤着。
杨老师的优点可不止温柔，还学识渊博，字也写得很好。每当下课，我们都会拿着不会做的题目去找杨老师考她，可每次杨老师都对答如流，还会帮我们圈画关键词并写做题方法，老师字写得很好看，真像印刷体。因为每节下课老师都在教室，所以我们每节下课都会去与她讨论不会的题目，或者让杨老师把上课没弄懂的知识点再讲一遍，杨老师也会很耐心的讲，每次上课铃声响起，我们才会恋恋不舍的散去，并等待下一节下课继续提问。
不仅如此杨老师还很幽默，经常用诗句和我们开玩笑，正因为她用的.诗句很多，所以我们都在私下叫她“诗仙杨”，说她会的诗句多，就拿上次的事情来说说吧!那天，下起了暴雨，杨老师正在窗前“观雨”，她便说：“此时真是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入校。”老师刚说完，逗得我们哈哈大笑，接着老师指地上浑浊的水说道：“看黄河之水天上来。”我们又一次捧腹大笑，有的人都不见了，原来笑的钻到桌子下面去了。
这就是我们的班主任杨老师，一个温柔、博学多通、幽默的杨老师。
我心中的老师作文 25
当教师节即将到来的时候，我的心中不由自主的想到了一位熟悉的人——我们的语文老师：肖老师。她圆圆的脸上总是架着一副大大的眼镜，我总想对她说：“你笑起来真可爱！”
她是一个爱做“游戏”的老师。以前，同学们都不爱读课文，声音有大有小，非常不整齐。肖老师发现了这个问题，就带我们做了一个游戏。她和我们分别扮演不同的角色，把课文表现出来。这样，她一句，我们一句，同学们积极的、大声的与她对话。不一会儿，教室里便传出了一阵阵响亮的读书声。她微笑地看着我们，好像一位辛勤的园丁刚浇灌完自己的花园。
肖老师是我作文的领路人。刚开始我写作文的时候，不知道从哪里下笔，内容总是很生硬，毫无趣味。她会轻轻摸着我的头，对我说“珺麟，把最开心的.事写下来，这样，读者才能感觉到你的快乐。”从此，作文对我来说再也不头疼了，脑袋里那些快乐的回忆一下子就跃然纸上。在她的指导下，我过得过作文比赛一等奖。
敬爱的肖老师，我像一棵小树苗一样，渴望着一天天长大，您就像春天的雨露，用知识不断的滋养着我成长！希望在您的教导和帮助下，我能像雏鹰一样，展开双翼，在知识的天空自由飞翔！
祝福您，我亲爱的老师，平安健康，笑口常开，工作顺利，桃李芬芳。教师节快乐！
我心中的老师作文 26
说实话，老师这个职业，很辛苦的，有时候老师为我们加班加到半夜，都是为了什么？都是为了我们。在这里，我想对老师满怀感激之情说：“谢谢老师，您辛苦了！”
老师，这个职业其实很特殊，这个职业特殊就在老师是带领孩子在知识的海洋里遨游。有的老师特别值得我们尊敬，而有的老师会忽视学生的感受，有时会带着情绪上课，无缘无故的发脾气。庆幸的是，我们学校没有，所以我还是非常喜欢我们学校的老师的，善解人意。今天我看到了六一班的老师，他们班的老师就像和同学是朋友一样畅谈无阻，没有什么，我是老师，你是学生你不能跟我谈。当然，我们班的老师也是这样，和我们像朋友一样。要问我最喜欢什么样的老师，我会回答那个人说我喜欢和我们像是朋友一样的，布置作业不多的老师。
老师也是像园丁一样培养着我们这样一朵朵的.祖国的花儿，未来的中流砥柱，老师总是牺牲自己，为我们做了太多太多。我觉得用言语表达是表达不出来的。我记得有一首诗用紫丁花来形容老师，老师，常常被形容为园丁，而我们学生，被形容为一朵朵的花儿，老师培育着我们就像园丁给花儿浇水。多少个日夜夜，老师，为我们筹谋畅享；多少次促膝长谈，老师，为我们费尽思量，对老师，我们有颂不尽的深恩厚义；对老师，我们有表达不尽的感激之情。
老师，这个职业是多么的伟大；老师，这个职业多么辛苦。其实，如果要做老师就等于想好了要把自己的时光牺牲给学生。老师，您们辛苦了！
我心中的老师作文 27
我心中的好老师她是一位对工作很有责任心的人，她有一条长长的辫子，一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神的；她在学习上对我们很严厉的，但是在生活上对我们是很关心的。她曾经对我们说过一句话“虽然我有一张刀子嘴，却有一颗豆腐心。”她就是我们的语文老师------罗老师。
我的语文成绩一直不上不下的，有时好有时坏，看到我无尖紧要的样子，罗老师却是心急如焚了。每天放学只要她有时间就把我和几个语文成绩不好的同学给留了下来，让我们把没做完的作业做完，错的题目订正好，并对我们说，她坐在前面碰到不懂的就去问她。我本来很怕老师，怕老师骂我，碰到不懂的题目就不敢去问老师。终于有一次我鼓起勇气去问罗老师，走过去时还在想罗老师会不会说我呀，这么简单的题目也不会，但是罗老师却是很耐心得一句一句地教我，直到我全部听懂为止，我那颗害怕的心也不再害怕了。
记得有一次，我们学校组织去春游，到了目的地，我们就玩开了，可开心了……突然我看见了我们的罗老师坐在草地上，手是拿着一支笔，正低着头批改我们的'试卷呢。我们跑过去让她来跟我们一起玩，她却笑笑让我们自已去玩，并让我们玩得开心点。说完她又低下头去批试卷了……
啊！这就是我们的罗老师，一位普普通通的语文老师，关于她的故事还有很多很多……罗老师在世界上是多么渺小，可是在我的心中是多么的伟大！
我心中的老师作文 28
爱，无时不在，父母的爱最让我感到温暖，教师的爱让我感到欢乐。其中，黄教师的爱最让我感到欢乐。
此刻，我已经六年级了，回想当初刚见到教师的情景，和教师一齐度过的那些完美时光，一幕幕，都令我难以忘怀。
刚见到教师时，教师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪的，异常平易近人。但和我们相处过一段时间后，黄教师戴上了眼镜，我明白，这一切，都是为我们精心批改作业而造成的。
黄教师异常会鼓励人。有一次，黄教师叫我起来回答问题。当时我的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自我每说一个字，心就会抖一下。说完后，自我都觉得不满意，于是把头埋得更低了。心想：这回黄教师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料的是，黄教师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你必须会比这次有提高的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕教师不叫我，黄教师叫我回答时，我声音响亮，口齿清晰，没有一点错误。这时，大家都会静静聆听，我心里美滋滋的。从那以后，我就更加自信了。
教师还很幽默，有时，她见同学们没精打采的.，就会想方设法地把我门逗笑，时间久了，我们对这位幽默教师的感情越来越深了，似乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二个妈妈一样。我们都异常喜欢她。
我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与欢乐中改掉了自我的一些缺点。我从心底里爱上了黄教师上的课。这就是我心目中的好教师！
我心中的老师作文 29
我心中的老师，她非常的美丽，她有一头乌黑的头发，两道柳叶眉，一双大眼睛，一个高鼻子，一张小嘴巴，还带了一副眼镜，你知道她是谁吗？她就是我们和蔼可亲的伍老师。
她讲的课总是让同学们听得津津有味，她对班上的每个同学都很好，在我心中她是一位善良、关心同学们的好老师。
在我刚上一年级时，我对什么东西都充满了好奇。当我看到别人在折纸时我也折，我可不管是上课还是下课都在折。我在上课折纸时被伍老师发现了。伍老师并没有责备我，而是下课后把我叫到办公室，耐心地给我讲解：上课要认真听讲，只有下课的时候才能折纸……我听了伍老师的话，心想以后上课再也不折纸了。可到了第二天，我还是管不住自己的双手，又照样折纸。结果又被伍老师发现了，伍老师把我叫到办公室，还是耐心地给我讲解了上课的重要性，并一再的鼓励我。最后，在伍老师的帮助下，我改掉了上课折纸的坏毛病。
还记得上个学期有一次中午，我们去吃饭的时候突然下着大雨，有好多同学的衣服、鞋子淋湿了，伍老师怕我们感冒就挨个的检查同学们的'衣服和鞋子，然后叫家长们送衣服和鞋子过来换。
我感谢伍老师对我的爱和对同学们的爱，更感谢您对我们的用心和教育。您是我心中最美的老师！
我心中的老师作文 30
我心中的好教师——李倩茹教师。她是合肥市淝河小学三（5）班的班主任。李教师圆圆的脸蛋，中等个子，是一位平易近人、和蔼可亲、温柔善良的好教师。
李教师很温柔。记得有一次，我在学校的楼梯口摔了一跤，到教室我的手还有点疼，我忍不住哭了，班上的同学就跟李教师说了这件事。李教师立马温柔地安慰道：“疼不疼啊？过一会儿会好起来的，以后走路可要细心一点哦。”听了这个话，我止住了哭声，对教师说：“多谢您，我好多了。”那一刻，手上的疼痛也感觉减轻了不少。
李教师很善良。有一天放学后，李教师留了我和其他几个同学一齐出黑板报。等出完黑板报，天色已经有点暗下来了。李教师把我们送去大门口，路上她跟我们说：“如果你们家长不来接的'话，我就送你们回去。”幸好我们的妈妈都在大门口等着我们了，不然真要麻烦李教师了。在回家的路上我把这件事说给妈妈听，妈妈听了说：“你们李教师真善良，她肯定是觉得家长这个时候不来接，必须有走不开的事情，同时又不放心你们自我回家，李教师太负责了，你们真幸运！”
平时，我们做错事情，李教师总是很耐心地教导我们，从不打骂我们。让我们自我明白错了，然后改正。我们班上每个人都很喜欢她。
李教师讲的课也很精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。她用知识浇灌着我们，为我们付出了许许多多辛勤的汗水。李教师不但对我们和蔼可亲，并且像我们的父母一样关心着我们，让我们感激不尽！多谢您，我心中的好教师！
我心中的老师作文 31
教过我的都是我崇拜的对象，沈也是其中之一。
沈老师一头短发，戴着一副眼睛，穿着黑色外套，给人一种庄严感，一见到沈老师，我就觉得他是一个不会偏袒任何学生的好老师。
在一次课后，沈老师怒气冲冲地走进了我们的教室。沈老师轻轻地拍了一下讲台，让我们静一下。当我们各自匆忙奔回自己的座位，坐好了以后，问我们：“这次习作有没有抄袭。”我们异口同声地说：“没有。”沈老师马上一脸的怒气，把几本作业本摔在了讲台上。我们上讲台一看，啊，竟然有三位的作文竟然是抄袭的。那三个看到自己的.作文本个个羞愧地低下了头。我们有点不相信自己的眼睛，问他们：“这是真的吗？”那三个同学低下头，小声说：“是我做的。”
老师挥了挥手，示意我们回到自己的座位上。沈老师难过地说：“我本来打算让他们自己认错，可是让老师难过的是，他们欺骗了老师，也欺骗了自己。”我想起了我们上课是多么吵闹，太对不起老师了。
老师用雄浑的声音大声说：“错了并不可怕，你错了不承认，才是最可怕的。“教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
现在回想起当时沈老师的一席话，真让我“听君一席话，胜读十年书。“从此以后，我更加崇拜沈老师了，他真是我心目中的好老师啊。
我心中的老师作文 32
你给我一句话我就打开一扇窗
你给我一个微笑我就浑身是力量
你给我一个眼神我就找到了方向
你放开一双手让我遨游知识的海洋
老师啊老师像我的兄长
老师啊老师老朋友一样
老师啊老师是我学习的榜样
你给我的一切我永远不会忘
她，中等身材，整齐的刘海下面带着一副眼镜，眼镜后面是一双明亮的眼睛，有时严厉，有时又很温柔。经常扎个“马尾辫”，看上去很漂亮！
一双明亮的眼睛能看出很多同学的心思。一次课上，我和同桌讲话，老师就把我们叫到黑板前面，对我们说：“老师讲课的时候你也在讲话，就听不清楚老师讲的.课了，而且其他的同学也听不清楚，既打扰了同学听课，自己也没学到知识，你觉得这样对吗？”从那过后我就没有在和同学讲话了，成绩也越来越好了。
我和同学爱到老师的办公室去，看老师的电脑，和老师一起玩，老师笑着和我们说话，那时我觉得老师不再是高高在上，和平时不一样，就像是我们小伙伴。
老师对我们班的同学都非常关心，只要有同学感觉身体不舒服的时候，她都会带他到学校的医务室。
老师有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，能讲出有很多很多的知识，我必须要像老师学习，将来也要当一个同学们喜欢的老师。
呵呵，你们知道上面写的是谁吗？她就是我们班的班主任——周老师！我很喜欢周老师，她就是我心中的好老师！
我心中的老师作文 33
我眼中的老师必定是既老成持童，又保有童心，她是快乐的天使，她是春风化雨，润物无声。
她，虽没我个高但又没我那般骨瘦如柴。即使有点微但她还是姿态优雅，语言文明，讲求诚信，胸怀包容。我眼中的她是一个热爱知识，善于学习的人。她也是一个有理想，有追求的人，这才是我尊重她的原因。不，不论她是不是这样的人也要尊重她，因为她是师长，来到这所学校就要学会尊重，不会尊重师长的人就不配做学生。
她，上课其实很有趣，她说过只要我们上课乖一点就给我们讲一些课外知识和笑话。可她却很少给我们讲，我们都清楚——表现不好。老师你对我们的付出了很多心血，所以，老师我想对你说“老师，你是一位好老师，是一位无私的'奉献着自己的好老师，等我长大后我也要做一位好老师”。
记得有一次，我上课睡觉了，可是老师不但没有吵我，只是说了我一下，就因为老师这一说，就让我提心吊胆。从此以后，我在这位既严肃认真，又保有童心。我的老师是个志存高远，以教书育人为己任，以塑造心灵为使命，有目标，积极上进。
老师是引导我们学习知识的向导，如果没有老师，我们将在荒凉的沙漠迷失方向。在我们追求知识的道路上，与老师始终陪伴。指引我们探索新知识的秘密，带领我们遨游知识的大海。
所以有老师是一件非常幸运的事，如果我们把老师气走了，就不能吸取知识了。我们要珍惜现在童年学习的时光。
我要对您说，“老师，您辛苦了”。
我心中的老师作文 34
我们班里有一位辛勤的园丁――罗老师。
罗老师，您就是一位园丁，一位辛勤劳作的园丁。您把我们班的“花园”打扮得如此美丽；您用自己的心血浇灌着我们这些稚嫩的花儿，草儿；您用自己的爱关心着我们；您让我们感受到了母爱般的关怀……
罗老师您每天都早早的来管我们早读。您上课非常认真，每个字，每个词，每句话都讲得清清楚楚，特备仔细，让我们没有一丁点的疑惑。每次考完试，您都能在第二天发还给我们。这是因为你每次都把试卷带回家，晚上批改到11、12点。您每天放学的时候，都会把一些成绩差得学生留下来补作业，一个一个地辅导。他们不会的题目，讲到他们会为止。
有一次，您上了一节公开课，嗓子哑了，所以很少说话。因此，上课时，您就叫一个学生站在身旁，然后把你说的话，一字不漏的让学生复述下来，并作出相应的解释，让我们明白，让我们理解。
本来，我们班的`成绩就高低不同，就像是一盘散沙。您为了不让我们的成绩继续下降，所以您并没有休息一直坚持来上班，想方设法的把我们的成绩一步一步地提升上去。
老师是园丁，也是春蚕，但您更是一位母亲，您正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，谢谢您！您对工作一丝不苟、尽职尽责；对学生亲切、关心。
罗老师，我真庆幸自已有这么一位好老师!
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