成长的作文

时间：2024-08-19 00:21:48 成长作文我要投稿

【精品】成长的作文合集8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的成长的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】成长的作文合集8篇

成长的作文篇1

　　家庭是苗圃，孩子是嫩苗。家风是雨点，细雨随风潜入夜，滋润嫩苗细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下才能出类拔萃。只要一提起家风，我的脑海里就会涌现出爷爷奶奶教育我成长的一句句话，一件件事，一幅幅画面……

　　我从小就随爷爷奶奶生活。记得从上幼儿园起，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到了学校千万别和同学打闹，更不能欺负人！”奶奶生怕我在学校惹事，经常给我上“政治课”，讲一些经典故事，教育我遇事要宽宏大量，尊敬老师，和同学们和睦相处，坚决不能和别的.同学发生冲突。在奶奶的谆谆教诲下，我从上幼儿园到小学，近十年的时间里，没有和小伙伴们争吵过。相反，与大家和睦相处，亲如一家，充满了童年的欢乐。

　　爷爷总爱给我讲很多关于他过去艰苦的经历。告诫我：要从小学会能吃苦，不吃苦中苦，哪有甜中甜。只有经历千辛万苦，日后方可出类拔萃。我想，这也许就是“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”

　　现在，我已经是一名快要毕业的六年级学生了。吃苦耐劳，勤俭节约，艰苦朴素已成为我的生活习惯。例如，刚学习书法时，我怕苦怕累，觉得枯燥无味，多次想放弃。但在家风的影响下，我不怕手磨了茧，认真学，反复练，坚持了整整五年。终于功夫不负有心人，我的硬笔书法作品在校内外竞赛中屡获佳绩。

　　再如，我不像有些孩子，讲究吃好穿好，乱花钱。我粗茶淡饭，荤素不限，从来不买零食。每次吃饭从不剩饭，桌面干干净净，偶尔撒一粒，也会毫不犹豫的捡起来丢在嘴里。穿的衣和鞋大多数是别人送来的“二手货”，我觉得旧的没啥，能穿就行。爷爷奶奶逢人便夸我是艰苦朴素的“小标兵”。

　　这就是我家的家风，由于耳濡目染，让我从中养成了许多好品质。这样的家风让我受益，让我自豪，让我快乐，我会好好传承并发扬光大！

成长的作文篇2

　　哇！好美！好大的一个仙境呀！这是什么地方，以前我怎么没来过，这个地方如诗如画使我情不自禁的往里走，我看到了参天大树、五颜六色的奇异花草、一个绿茵茵的大草地、涓涓细流的小溪、帘帘飞瀑的大瀑布，这里的空气好新鲜哟！我陶醉了，我要拥抱这里的一切。

　　忽然传来一声大叫，你是什么东东，为什么闯进我们的地盘，我东张西望没见人呀！就看见脚下面有一只可爱的小松鼠，只见它趾高气扬的又发话了，说你呢！你是什么东东，不会吧！动物怎么会说话，我也好奇的问道，这是什么地方，松鼠说：这是我们的家，你来这里干什么，你打扰到我们开选举大会了，这时我才发现前面的一棵大树上挂了一个横幅上面写着：不管任何动物，只要有一个聪明的智慧的头脑，都有权利参加选举大王一职。我说，你们的大会我能参加吗？小松鼠听后哈哈大笑了起来，你是什么东东，我们没见过你这样的？为什么让你参加，我指着它们写有字的横幅说那上面不是写了吗？小松鼠说，你捣什么乱呀！你又不是动物怎么参加我们的大会，我反驳道，谁说我不是动物，我是高级动物，比你们高一级懂吗!这时我身边围了好多动物，它们都在对我指指点点议论着什么，我看它们对我也没有过激的行为，我就放开胆子说，要不这样，我给你们出一道题，1分钟看你们能不能答出来，动物们说，好，你说，我伸出一个指头，问这是什么，有的回答是指头、有的回答是1、有的......我说时间到都不对，这是one是英语的说法，这时我又把指头弯了下来问它们，有的说是箭头、有的说是断了、有的......正我得意时，一个聪明的小猴子发话了，是弯的one ,恭喜你，答对了，现在是1:1我不甘示弱的说，再给你们出几道，小动物们说，出就出，谁怕谁呀！我想不能出有关动物的、植物的、自然现象的，这样的话它们准能猜对，要出就出它们没见过的，听说过的，我开始出了：小小铁瓜，睡在地下，谁敢踩它，脑袋搬家。它们开始七嘴八舌的议论了起来，猜来猜去没有一个猜中的，时间到，它们不服气的说，你知道你说，别蒙我们，我开始卖起关子说是地雷，

　　地雷呢是打仗用的，如果你们不小心踩上去，轰的一声就把你们炸得四分五裂脑袋开花，它们听了吓得直吐舌头，换一个这个玩意太吓人了，换就换谁怕谁，我又说道：路上两条绳，一直到京城。它们绞尽脑汁想呀想，就是想不出，时间到，傻瓜是铁轨啦！那是通火车用的，你们可以坐上去想去哪就去哪，接着我出了一道又一道，它们一个也没有答上来，他们不服气的说，不公平，光行你给我们出题那我们也出些题考考你，我说好，但有一个条件，如果我全答上来了，你们要愿赌服输，那大王的位子就给我做，它们开始商量，一会儿它们的'代表发话了，好就照你说的办，要是你赢了，大王的位子非你莫属。

　　它们经过讨论选了一个代表对付我，开始出题，它说：它是虎不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼两声，吓走狮子吓跑狼。我听完不假思索的说是金钱豹，它又说道：来饮我清泉，绿墙围外间，内装黑宝石，清泉红又甜，我骄傲的说是西瓜，这时动物们一阵骚动，有的喊再出、再出，它们出了好多，都让我一一给说出来了，这时它们中的小动物有的开始崇拜起来我了、有的是心服口服、有的垂头丧气，我开始发话了，愿赌服输，这是我们的约定，以后我会给你们更多惊喜的，我要把我学过的、玩过的、见过的统统拿出来和大家分享，请大家不要气馁，以后我们是朋友，是一家人，现在为了活跃一下气氛，我给大家讲一个笑话，我怪声怪气的说要过中秋节了唐明皇对杨玉环说：朕听说你爱吃月饼，就特意下旨在宫外的“大唐御膳官窑”为你定做烤制了一套荔枝月饼，并派奥运会刘翔以百米跨栏之势快递送来，不知你收到了没有？杨玉环答道：皇上，原来您派跨栏王刘翔给我送月饼，那您是找错人啦，刘翔跑到我这儿也未减速，直接从我头上跨过去后，就直奔巴西里约热内卢参加下届奥运会去了。它们听完之后一个个捧腹大笑，都不约同的叫起来了，大王再来一个、大王再讲一个......我听到它们叫声，它们认可我这个大王了，把我高兴的一蹦三尺高，好，那我再讲一个，话说一个四年级......正在我讲的津津有味时，感觉我的耳朵有人揪得好痛，啊......是谁，是谁这么大胆，敢揪本大王的耳朵，起床了，大懒虫，好熟悉的声音呀！我睁开眼一看是妈妈，我抱怨道：都怨你，把我的好梦给搅和了，本大王还没当过瘾呢！妈妈看到我的样子哭笑不得。

　　多好的梦呀！如果在现实中，和小动物们真的能成为好朋友，成为一家人，那该多美好呀！

成长的作文篇3

　　从我们呱呱坠地到幼时的无知，少年的纯真到青年的激情，中年的老练到暮年的享乐，是几首美妙的乐曲。只是这几首曲子有的激昂，有的低沉，有的忧伤，有的……

　　我想我的成长很激昂但略带有些忧伤和羞涩。远处的琵琶随风飘起，悠扬的曲调随风如耳旁，那是初生的音调，那一个个音符变得急促而不安，似乎下一刻要断掉一样。这让我想起那年躺在病床的我，无助……笑脸送走一些朋友，屋里安静了，屋子里出了我的呼吸外，还存在着父母的焦急，当一根根针扎进体内时，为了不让父母伤心，我没哭过，并且有些快乐，因为忍受疼痛的我换来他们的微笑。当初那琵琶急促也就相当于父母的焦急吧？我觉得，能换来他们的微笑，我就成功了，同时我觉得我长大了，坚强也被镶在我的字典中央了。

　　一根根琵琶弦在不停的被拨动，一刻也不停息，似乎一停下，就不知道下一个音符一样。咔！一根弦无力的躺在地上，雨珠打的`它无处可逃。在几年前，还是幼小的我打破了别人家的玻璃。后来母亲知道了，要我去赔礼道歉，我哭闹着不去，只因这一声“我不去！”而被母亲打了一下，好疼……眼前这雨珠就是母亲，那琵琶线就是我吧？雨珠鞭打着弦如同母亲打我吧？所以我的子弹里又多了一个词：懂事，我觉得我成长了，真的又成长了。那是一种心灵的超越，一种成长的喜悦。

　　一根弦代替了断线，一曲又开始了，我慢慢隐去了，我想我长大了，因为琵琶弹起了我少年的时期的纯真……

　　我真的长大了，那是一种心灵的成长，是一次自豪的跨越，是一次奋斗的较量。

成长的作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭，六年的小学学习生活即将结束了。让我们回过头来看看自己走过的足迹吧！

　　还记得六年前迈入小学大门的情景吗？不觉间，六年的日子就这样流逝，我们长大了，昔日的小朋友长成了一个个小姑娘、帅小伙。现在的我们已成为小学毕业生了！

　　今天，我们就来回忆自己的成长历程，动手制作一本“我的成长册”吧！

　　为了制作这一本薄薄的小册子，同学们可谓是“绞尽了脑汁”，最后经过大家一致商量，提出了以下制作“成长册”的建议（或过程）：

　　首先，我们要知道成长册是要对我们自己这六年的学习生活有一定的总结性。既要比较全面，又要能展示自己的个性。所以我们可以给各自的成长册取个个性化、有意义的名字，如：“我的儿童时代”、“小荷才露尖尖角”、“阳光童年”等。

　　其次，我们可以先将“我的成长册”分成一些有意思的板块，如“成长记录”“我的照片”“我的爱好”“作品展示”“我读过的好书”“老师寄语”“同学赠言”“家长留言”、“我有一双巧手”、“成长的`足迹”等。还可以在每个栏目里加上自己喜欢的图案。比如“成长的足迹”可以画上一串小小的脚印。在“我有一双灵巧的手”的栏目上，画一双小手。让成长册里头的内容活起来。

　　接下来，为了让我们的成长册丰满起来，我们需要搜集各种能反映自己成长历程的原始资料，如照片、获奖证书、发表的作品等。然后按照各类板块的需求，分类整理自己搜集来的资料，并用信封将它们分类放好。

　　最后一步就是按照步骤来精心制作成长册：

　　第一步：对收集来的资料进行分类、挑选和编辑，注意照片、获奖作品等资料可是要写一写简要说明的哟；

　　第二步：自己动手制作一个材料夹。如果嫌麻烦的话，自己去文具店里买一个也是可以的，但是记住一定要根据材料夹的大小来对材料进行排版；

　　第三步：细心粘贴，并适当美化；

　　第四步：给成长册起一个名字，制作封面、封底。

　　总之，同学们对制作自己的成长册非常感兴趣，也充分发挥了各自的聪明才智，把成长册做得很精美。从中使同学们感受到在“做”中体验，“学”“做”合一，共同发展。

　　别小看了这一本小册子，这里头书写的不是枯燥的文章，是天真烂漫的童年。

成长的作文篇5

　　我是多么怀念小学生活啊！可时光总是那么不留情，每分每秒都让我成长，可长大了，我却感到了不只是一丝的忧伤。

　　初中真的比小学累很多，不仅只是多了几门课程，也不只是学习难度的加深，初中，除了放学，我简直没有课间休息的时间！上课就不用说了，每时每刻都要专心致志，一丝不苟，如果休息那就是开小差。有人可能会想，上课那么累，下课了你就可以好好休息了嘛，可现实没有想象中的那么好。初中下课只有五分钟，每上一节课就会多一份作业，下课几乎是泡在题海里的，而且预备铃会提前2分钟响，当预备铃响了就不能走动也不能交流了，才3分钟，我们又能干些什么呢？

　　不仅仅在于休息的时间短，课程也变得枯燥无味了，但即使有多么厌恶，我也不得不学。主课不用说了，对于我来说一点趣味也没有，这仿佛是一片枯林，没有一丝新绿。副课也没有多大趣味，起码对于小学来说趣味大大降低，上课的时候，也和主课一样，必须要认认真真，以前小学的'时候，副课几乎是拿来玩的课，可现在不同了，副课，同样也要死板地上，但比起主课我还是比较喜欢的。

　　下午放学的时候，我心中一阵酸苦，因为中学和小学比较近，我看到了叽叽喳喳的小学生，想到以前我也和他们一样，活泼，充满童趣，可是现在，我放学回家的时候，渐渐变得沉默不语，长大了，人就真的没有童趣了吗？我急切地想找回童趣，但是我始终找不到，我已经不是以前的我了，我变不回去了。

　　以前我总是充满疑问，为什么六年级和初一只差一年，变化却如此巨大？但我现在终于明白了，原来小学生活和初中生活是截然不同的！所以，在短短一年中，我们就翻生了，这样如此巨大的变化。

　　我很忧伤，就像一条鱼，迫切地想回到河里，却被无情地关在了大网里，这是一种无奈的忧伤！我十分期待以后的初中生活，但我更加怀念我的小学生活，这使我很忧伤！成长，成长……唉，人总有一天会长大！

成长的作文篇6

　　我们一生中有许许多多的故事,有高兴的,有伤心的,有愉快的,还有悲哀的。……让我们动手写一个最喜欢的吧。

　　有一次，我和伙伴们在打王牌，我们打的很激烈，砰砰砰啪啪啪、稀里哗啦，赢的赢，输的输、一个个小伙伴都快输了，而另一个却赢的包都装不下了。当游戏结束时，我把我赢的王牌全都物归原主了。

　　我很高兴，那些输掉王牌的.伙伴也很开心，因为他们毫不费力的把自己一部分王牌给赢回来了。

　　这件事是我心中最快乐的一件，不但我开心了，也没有对我的好伙伴造成伤害和悲痛。

成长的作文篇7

　　作文对我的影响很大。以前我很少写作文，直到小学高年级，在为小升初做准备的时候，才开始学习作文并渐渐喜欢上作文的。学写作文的过程，老师的方式，让我规范了日常行为，也让我成长。

　　作文，让我看到了自己的问题，反思并改正了。记得上小学的时候，我非常活跃并且有非常多的奇思妙想，有一次，我竟然想与同学一起想办法打开共享单车的锁。大家都知道，共享单车的锁是要靠扫码来打开的，如果不扫码而要要打开锁，只能拆。我们观察了那个锁，没有螺丝，没有缝隙，要拆开，还真难。不过，我们发现那些那些锁是塑料做的，因此，便想出一个很奇葩的方法：火烧，烧到塑料外壳熔化为止。烧着烧着，还真熔化了可也被邻居发现而告诉了我爸爸。后来，没有任何悬念，一顿狠揍加上老师要求的'一篇反思作文。

　　坏事在做的时候，并没有考虑那么多，只想瞬间冒出来的点子能够实现，就有成就感，那会去想什么后果。所以，当我为了过关，要完成反思作文的时候，就必须去思前想后，深刻认识其危害了。待作文完成后再细读，错误一目了然，印象与教训便更深刻了。从那以后，我便不会再犯同类错误了。对于这类事，反思作文就成了一面镜子，好坏可以在很多角度看清楚。

　　后来，也曾经在网络上骂老师，又再次写了反思作文，正是反思作文让我认识了错误。

　　就在前个周末，老师给我定的历史复习测试必须达到80分以上，我的目标分自然也与老师一致，是80分，而实际却只有却考了71分，这还是老师是让我自己挑最有把握的10道题进行的测试的。结果出来后，老师很生气，明白无误告诉我，自己挑题考自己，100分是毫无疑问的，为什么会考成这样？继续深刻反思！又是一篇反思作文要求我像过电影一样对平时学习状态进行反思总结，确保不在同一个地方摔倒。作文，一次又一次让我看到自己错误和缺点，并改正。

　　在圆梦工坊，除了正常学习写作文的方法之外，反思作文，应该在我的作文中占有一定比例，正是这些作文，让我提高了观察能力，提高了写作能力，也提高了反思与改正错误的能力。

　　是作文，在写作过程中让我成长。