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窗外的雪作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的窗外的雪作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
窗外的雪作文1
几天前我在看书时，突然听到窗外有雪。我尽快冲出窗外。窗户关上后，我擦去窗户上的水汽，向外望去。几天前我听到天气预报说又要下雪了，所以我到处都密切关注它，因为它悄悄地来到了这个世界。
看着窗外的雪，我忍不住想。有人说雪像幽灵，漂浮在寒冷或阴沉的风中，但我不这么认为。我甚至认为雪是一个艺术家，当它落下时，它会享受它的潇洒，一片在左边，一片在右边。没人能猜出它的画是什么样的。雪不仅是一个人，也是它的老同学和朋友。风实际上更像它的刷子，因为当画错了，雪可以及时被修改。所有的雪和风都有超越他人的相同意识。我爱雪，爱它的`欲望，爱它的心，还有一件事是我最喜欢它的原因，那就是我们孤独时它的玩伴。我今年12岁，已经和它一起度过了大约6年，所以每当它来临时，我首先会冲进这个银白色的世界。
当地球上到处都是雪花时，我们只能看到纯净的冰和玉，世界上的泥土，所有的泥土都从我们的眼睛里消失了。雪带走灰尘，但留下白色，所以雪是纯净的。
窗外的雪作文2
窗棂之外，大雪纷飞；簌簌雪声，惊醒梦中人，这是新年的第一场雪。
雪，在我眼中，是冬的灵韵，是冬的信使，它陪伴万物，走过时光隔阂，跨越土地的寂寞。
窗外的雪，扑簌簌、扑簌簌，在尚暗的天幕下，翩翩起舞。一缕缕的她，轻柔，曼妙，似乎婀娜的舞者起伏波折，在细雨微风中默默寻找归宿。
雪渐大，那雪花，也渐大。棉絮般的她们，或抱团儿，或只身儿，交错飘飞，梨花落英。
一晌午，这荡然、可爱的精灵，给四周镀上了白银，盖上了棉被。她们抑或与草木相伴，抑或与屋瓦成伍，抑或耍些小聪明，把车轮、路面涂得滑溜溜……
那飘飞的落英忽然不见了，星星点点的小雪花自由组合，连成了一条天地间的雪帘，更像一张大网，在天穹的海洋中捕捉什么。
在时间的流逝中她丝毫没有懈怠，迷迷茫茫；在朦胧的雪帘中，隐约窥见香樟、银杏树的枝头，已经缀满了洁白无瑕的.雪，与黄绿的叶和枝干中相间排列，别有一番情趣。
窗台的晾衣架上，依稀可见几柱冰凌，上面撒满糖粒一般的残雪。几株盆栽的荆芥、芫荽，叶子上也缀满了雪珠儿，和着一旁邻居家窗口冒出的饭菜热气儿，晶亮亮地滚着。
窗外的雪，依旧无忧无虑下；窗外的雪，放荡着却又拘谨着，真正的冬之精灵……
窗外的雪作文3
考试马上就要开始了，坐在考场后面的我忽然被窗外的雪花吸引了，眼睛忍不住偷偷朝窗外望去。
窗外雪花落在地上，落在树上，落在房顶上，落在人们的头发上，雪花不知为什么落到地面上就不见了，变成了水。“哒，哒，哒！”有一些调皮的小朋友总是跳到水坑上，把略带泥土的水滴溅起来，弄得到处都是，地上留下一个黑黑的脚印。
在进校园的路上要路过一个小凉亭，棕色的'木头板子穿上了“新衣服”，可在那里打扫卫生的同学好像并不喜欢这件衣服。想着办法把这件“衣服”从凉亭的身上脱下来。不一会儿，小凉亭又成了原来的样子。
“五年级语文开始考试。”广播中的声音让我醒了过来，连忙起笔把学校班级姓名考号写好，然后开始做题。
我写完检查好了，眼睛又一次朝窗外望去，雪停了，但还有一些雪花留在树上，草上，叶子上，窗外正对着一棵不知叫什么名字的树，雪花也为它量身定做了一件“白衣裳”。那棵树穿着这件“白衣裳”像极了圣诞树，这时小风吹过，树左右摇摆，抖掉了一些雪花，看起来不是那么美了。
我喜欢下雪，喜欢地上的水坑，雪和小朋友们的笑脸，喜欢白凉亭，喜欢“圣诞树”，喜欢下过雪之后一切的美景。
窗外的雪作文4
上课了，我们正认真地在听讲课。“沙、沙、沙、沙、沙……”传来一阵清脆的声响，是谁在窗外唱着欢快的小曲儿，就像是调皮的小手把我的心儿扰得痒痒的。是可爱的小雨么？还是调皮的雪籽呢？我正想得入迷，老师仿佛猜出了我们的心思,索性让我们去看上两分钟。
同学们争先恐后地冲到窗前，我也赶忙窜过去，使劲把手伸到窗外。不大会儿，五六颗“小天使”落到了我的手中，冰凉凉的`。这小家伙们晶莹、纯白，“啊！是雪籽！” “看呀，下雪籽啦！”我和同学们高兴地欢呼起来。
天空中，雪籽越来越多，越来越密。我目不转睛的看着这漫天飞舞的雪籽，仿佛自己变成了雪，穿着洁白的纱裙。在空中跳着轻盈的舞蹈。
我一会儿就飞到草地上，小草对我说：“欢迎你啊！”我又飞到小朋友的手心儿上，小朋友对我说：“谢谢你！你给我带来了欢乐。”我飞到了小树上，小树对我说：“我尊敬的旅游者，你愿意做我们的朋友吗？”
我正沉醉在快乐中，突然有一位同学拍了拍我的肩膀，“老师要我们回位了！”我这才想起来……
我是雪娃娃吗？！我多么希望能下一场大雪啊！