小学生的作文300字

【推荐】小学生的作文300字锦集5篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文300字5篇，欢迎大家分享。

小学生的作文300字 篇1

亲爱的姥姥姥爷：

　　您好！

　　已经好久没有见到你们了，不知道你们的身体好不好。有时候我总是在想你们，想你们给我的那些温暖。

　　虽然时光和岁月逐渐消磨了你们的青春，但是在我的印象里，你们永远都像我小时候那样，永远那么慈爱，永远那么年轻。

　　我的童年没有别的记忆，只有欢笑，只有你们。

　　在我淘气的时候，舍不得打我，舍不得骂我，只能一遍又一遍的跟我讲道理。我的衣食住行，都由你们照顾。

　　还记得是你们牵着我的手，怕我摔倒；还记得是你们把我背起，怕厚重的土地伤了皮肤；还记得是你们每当在我失意的'时候，宽慰我，；还记得是你们在我迷茫的时候，用深沉的话语为我指点迷津不能想象，如果没有你们我会怎样。

　　我想，如果没有你们，我就没有机会在这品味这个世界的冷暖，也就没有机会享受童年快乐与幸福了。那时候的生活真美啊，不仅无忧无虑还能感到快乐。

小学生的作文300字 篇2

　　小时候，我是一个天不怕、地不怕的小女孩，而且还充满了好奇心。

　　看见爸爸的剃须刀插在插座上就会转；妈妈把风扇插头插在插座上，风扇就会转；奶奶把电视插头插在插座上，电视就开演，这是为什么呢？

　　我带着好奇心在插座前，左看看，右瞧瞧，心想，我把手放上去，又会怎样？我正要把手放上去的'时候，被妈妈看到了，说：“电是老虎，不能随便摸”。我听了，马上把手撤回来。

　　一天，我趁奶奶和妈妈在客厅看电视，我自己一个人在我的小卧室里，心想：太好了，我终于可以研究研究插座了。我慢慢地把手放在插座上，砰的一声，不知怎么回事，我就像弹簧一样，被弹在了地上，吓得我大哭起来，妈妈闻讯跑进屋问我发生什么事了，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“电是看不见的老虎，你要是接触到它，它就会伤到你。你这次是万幸了，身体被弹了出来，要不然会有生命危险的，记住这次的教训吧！”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，后悔不该不听妈妈的话。

　　“吃一堑，长一智。”无论做什么事情，都要动动脑子，不可盲目去做。

小学生的作文300字 篇3

　　翡翠是我们家的一只小鸟，顾名思义，它全身都是绿色的，下面，我就来给大家介绍一下翡翠吧！

　　翡翠的羽毛虽然全是绿的，但是绿的`颜色不同。它的头顶是嫩绿色的，如刚发芽的小苗一样；它的背是草绿色的，如小草一般；而它的尾巴却是叶绿色的，也就是如树叶的颜色一般。最引人注意的是塔胸脯上那些羽毛，是翠绿色的，就像翡翠的颜色一般，这也是我给它起名叫“翡翠”的原因。

　　有时候，翡翠睡觉时把头埋在羽毛里面，醒来以后，它的羽毛就如羽绒服炸开了口一般，变成了白绒绒的，这时，它猛地一抖，就又变回了原样。真的好像一个魔术师呀！

　　翡翠是十一月份来到我们家的，如今已经四个月了，已经成了我们家的一员，我好喜欢翡翠呀！它是我朝夕相伴的朋友。

小学生的作文300字 篇4

　　一条山溪，给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难，两位老师采取了两种不同的解决方法。

　　与娇小的李老师比较起来，王老师有体力方面的优势。我们知道，人的体力总是与年龄成反比的，随着年龄的婚长，王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了，学生上学难的问题又会突现出来。所以，王老师的'“人桥”精神虽然可贵，但王老师并没能从根本上解决困难。

　　李老师的高明之处，就在于争取更多的人来参与，以促进好事尽快办成。山溪涨水，没有桥，学生上学成了问题，这应是当地政府的辛，不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘，人桥”法比校起来，我更欣赏李老师的“造桥”法。李老师给领导写信，这是争取政府支持；李老师带头发动群众集资，这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了，使学生上学难的问题得到固满解决。

　　“人桥”精神固然值得赞灸，但我以为还是“造桥”好!

小学生的作文300字 篇5

　　我已经上小学六年级。经历了许许多多的事，难过的，痛苦的，高兴的.，至今让我记忆犹新的是四年级转学的情景。

　　那是一个盛夏的夜晚，我和妈妈坐在墙下谈心。蛐蛐无聊地叫着，妈妈心平气和和我商量：“家离学校太远了，来去不方便，咱们商量一下转学好不好？”我心里猛地一跳，像刀绞一样难受极了。我咬咬牙，从牙缝里挤出几个字：“让我想想。”晚上我翻来覆去睡不着。

　　第二天早上我很早就起床了，吃不下饭就去上学。当我走到“第二小学”金光闪闪的校牌子下面时，心就像被马蜂蛰了一样难受。上课了，第一节课讲的是什么，我也没听进去。一下课我就跑出教室，望着学校的一草一木，一砖一瓦，不觉一阵酸楚。

　　中午，妈妈高兴地告诉我说：明天我就到实验小学上学了。下午，我来到学校，一如既往地坐在我的位置上听课，老师讲得津津有味。看着老师那和蔼的面庞，心里想明天我就要到另一个地方去了，我忘不了那情投意合的同学，忘不了那慈母一样的老师，想到这，我不禁泪水夺眶而出。第二天，妈妈带我去实验小学见新老师。虽然这两位新老师长得都很漂亮，可我心里还是很难受。

　　这是一次感情的测验，让我学会了珍惜友谊。