粉笔的作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的粉笔的作文,欢迎大家分享。
粉笔的作文1
我们身边有很多不足为奇的瞬间,如三月桃雨飘舞的娇美,春天碧草的生机,群星降临的璀璨。甚至是暗波涌动的溪流,夏日傍晚的夕阳都会有它们漫长的一生,美丽的一瞬。
而我们身边环绕着如此多美好事物,谁又曾注意过在那间知识的小屋里默默奉献,不图回报的它呢?
它没有美丽的样貌,没有少女的窈窕,没有扶柳的纤细。不如镂花艺术品的精美,只是直直落落,宛如高耸的`青松般坚傲,它就是――粉笔!
它虽然外貌不出众,但它的精神却值得人人歌诵。它很伟大,它用自己的身体擦磨着那它生命的归宿,让自己坚傲的身躯,化为一笔一划,组成个个清晰的文字,组成老师的心声,组成无穷的知识。成就一代又一代的新生。
它如同把刻刀,在那间庄严方正的黑板上消磨着生命,即使它的付出不过短暂的一刻,即使下一秒,它便化成烟灰,覆盖着无数亲友的痕迹,它也没有放弃,也不后悔,坚毅地让需要的人消磨,最后化为烟灰,但依然存留着那不变的决心――为人类作贡献。
它就如同那小小的蜉蝣,虽然只有短暂的一生,但是却能活得有价值,活得精彩,活出别人所没有品格。也许我们都要向它学习,学习那不为人知的默默付出。
粉笔的作文2
我们在上课时最常用的一样东西就是——粉笔,它为我们默默无闻的奉献着,却不求任何回报。
在课上,老师时时刻刻都要用粉笔在黑板上写下一大堆知识。粉笔把自己的生命一点点的写在了黑板上,以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下课时,粉笔献出了自己的生命,黑板上写的密密麻麻,我们也学会了很多,但它用去了那么一大节只剩下小小的一小节。这时老师会把粉笔扔到讲桌上,值日生会把桌子擦干净把那一小节粉笔扔在垃圾箱,然后再把黑板擦干净,粉笔像雪花一样四处飘落就这样结束了自己的生命。
啊!粉笔真伟大啊,从它的身上让我看到了清洁工叔叔的'影子。清洁工叔叔每天六点就开始起床,在大街上打扫,中午十二点多才回家,下午二点又开始打扫,晚上七八点才回去。清洁工叔叔每天这样起早贪黑的工作着非常辛苦,有些人可能会对清洁工叔叔不满,因为在我们正走路时,清洁工叔叔正在打扫,不小心会把我们的衣服弄脏,还会用扫帚不小心把我们扫一下,而我们却不谅解,还责怪他,清洁工叔叔会很不好意思向我们连声道歉。
清洁工叔叔是不小心扫到我们的,可我们却不体谅他还责怪他,清洁工叔叔向我们道歉,但从来也没有怨言,不和粉笔是一个性质吗?
粉笔的作文3
粉笔,最常见的地方就是学校了,它的个子只有一根手指一样长。它没有钢笔、铅笔坚固,颜色也就那么几种,白的、粉的、黄的……
平时它站在讲台旁的盒子里或黑板的缝里。粉笔微不足道,很不起眼,但是它却是老师手中少不了的小工具。数学老师用它写下一个个公式,语文老师用它写下一个个生字,音乐老师用它写下一个个音符,美术老师用它画出一幅幅漂亮的画……
这些很不起眼的小粉笔,在老师手里可神奇了,就像小仙女的'魔法棒。一会儿变成金灿灿的太阳,一会儿变成五颜六色的花朵,一会儿变成一串串生字和字母,一会儿又变成绿色的小草……总之,老师手中的粉笔可以教会我们很多知识。
短短的粉笔就这样辛勤的工作,只要我们拿它画图写字时,它就会激动地滴下一滴滴汗珠。有时,我们会不小心把它折断;有时,它掉在了地下,被踩的粉身碎骨;可它却并不在意,还是辛勤的工作着,让一批又一批的学生在知识中遨游。
粉笔的生命很短暂,可它深信,生命不在于长短,而在于价值。这一只小小的粉笔身上,难道体现的不是一种无私奉献的伟大精神?
而我们的老师不也是这样的一群人吗?他们用他们的心血和汗水,为祖国培养了一批又一批的优秀人才。他们呕心沥血,从一头黑发到满头白发,我们踏着他们肩膀展翅飞翔。这不正像粉笔那种无私奉献的精神吗?我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人!我长大一定要像我的老师一样,做一个有价值的人。
粉笔的作文4
世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,有人喜欢顽强的小草。而我,却喜欢那普普通通的小草,因为在我心中它是平凡而伟大的。
蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时,蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳,好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下,像一颗颗晶莹的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏。而且,现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才去把他找出来。可是,蜡烛没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去。他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?
如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的园丁——老师,不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的`祖国的花朵。老师每天都起早贪黑,在学校总是“吃”着粉笔灰,直到自己交教的学生考上了好的学校的时候,老师才松了一口气。接着,有教另一批祖国的花朵,看着自己的学生走向成功的时候,老师退休了,只靠一点微薄的退休工资生活着。这时,人们早已把他/她忘记了,可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泣泪干。”这难道不是老师的写照吗?
老师真是伟大啊!
我喜欢无私奉献的蜡烛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!
粉笔的作文5
粉笔是老师的教学工具,得力助手,也是同学们的好朋友,它的生命非常短暂,留在黑板上的知识却永恒。总写粉笔。?粉笔有条苗条的身材,它上细下粗上有五毫米,下有七毫米,长度有七厘米,它穿着一条白色的长袍,像烟囱一般。状其外形,用比喻,具体形象。?粉笔的制作很简单,首先要有石膏和水在一起搅拌,然后把他放到铜制模型里,但还是不能用,得给她们放到太阳下面晒一天,放进盒子里再放进箱子里运到学校,它的工作就要开始了。
粉笔是笔大家族里的一员,粉笔有色彩鲜艳的彩粉笔、香粉笔、无尘笔、粉笔的家族非常的.庞大。可以适当描绘一下不同颜色的粉笔,使其外形特点更突出些。?这就是粉笔了,它的用处可大了,你们可别小看它呀!它虽然看着不起眼,但是它的作用可大去了,语文课上,它可以教会我们写字,它可以教我们写出优秀的作文,数学课上,它可以教我们认识数字,它可以解答问题,美术课上,它可以教会我们画画。首句有了上段的过渡,可以删去。?粉笔的缺点也很多,比如它掉进水里就会瘫痪,如果拿不住它的话,它就会粉身碎骨的,粉尘对人的皮肤损坏也很大的,虽然它的缺点很多,但是也不是不好,它的生命那么短暂,可是它却是知识的转播者。粉笔也是我的教师,如果没有它,就没有知识了,我不会小看它。
粉笔的作文6
在一个教室里,住着粉笔四兄弟,它们分别叫作:小红、小青、小白、小蓝。它们都过着无忧无虑的生活。
可是,好景不长,有一天,从黑板里跳出来了一个怪物,它说:“我是专们吃粉笔的粉笔怪,我要吃了你们!”小白说:“哼,一个丑八怪,头上还长着角的丑八怪,我们不用怕这只丑八怪。”说完,它从口袋里拿出一把弓箭,弓上有一支分身箭,小白把弦一拉,“乒乒乓乓”小白说:“它死定了。它没有死啊,反而变得更大了!”小红大叫。它话音刚落,怪物从一团烟雾中走了出来。“不可能!”小白大喊:“没有人能挡住我的终级分身箭!没有人……没有人……”小蓝的一声怒吼的'大喊,所有人都被吓得心脏病发作。小蓝说:“我们和他拼了!”“对,拼了!”“拼了!”“大家拿出来我的真功夫来应战吧!”“好!”
粉笔四兄弟与怪兽抗战。又是一阵“乒乒乓乓”的响声,怪物被粉笔四兄弟的团结吓住了。它说:“没想到粉笔也如此强大。”连粉笔四兄弟共同发明的“粉笔火箭炮”也没发现。小蓝对伙伴们说:“发射。”奇妙的事情在10秒钟里发生了。数十发粉笔异形弹随着呯呯呯的响声冲向前去。怪物跑旱船打倒在地。看到这样的情景,四兄弟互相击掌,庆祝胜利。
它们明白了:团结就是力量这句话是什么意思了。它们四兄弟互相说:“对不起,以前我会责骂你们是我不好,请你原谅我。”
从此,粉笔四兄弟又过上了幸福的生活了。
粉笔的作文7
当了六年学生,对它早就已经司空见惯:长长的圆柱体,有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色,大概六厘米长。在七尺讲台上,是它陪伴着老师度过每一节课堂,每一个春夏秋冬,它就是——粉笔。它既朴实而又华丽,它既平凡又伟大。
粉笔也告诉了我们许多知识:从一年级时的`“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”,到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的同时,也牺牲了自己。有时,它不小心摔落在地上,被人踩上一脚跑,就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多:它不仅可以在黑板上写字,还可以用来吸水、球鞋洗干净了,要晒干时,还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了,所以我们才这么不珍惜它,摔破了,没有人愿意再把它捡起来。可是,它依然这么默默无闻、任劳任怨地工作着,毫无怨言。但是有人可能不喜欢它,甚至厌恶它。因为每次用它写字时,都会把手弄脏,最后还得用水洗手。我想,粉笔能和老师成为朋友的原因,是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢?老师每天含辛茹苦地教导我们,粉笔又何尝不是呢?它每天辛劳地工作着,却被人随意丢弃。
突然间,我觉得,这普通得再也不能普通的粉笔,变得有人情味、伟大了,令人尊重、敬佩,它仿佛变得很神圣了。
粉笔的作文8
当了5年学生,对它早就已经司空见惯:长长的圆柱体,有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色,大概六厘米长。在七尺讲台上,是它陪伴着老师度过每一节课堂,每一个春夏秋冬,它就是——粉笔。它既朴实而又华丽,它既平凡又伟大。
粉笔也告诉了我们许多知识:从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”,之到现在。在它教我们的同时,也牺牲了自己。有时,它不小心摔落在地上,被人踩上一脚跑,就立刻变成了末。粉笔的.用处也有很多:它不仅可以在黑板上写字,还可以用来吸水、球鞋洗干净了,要晒干时,还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了,所以我们才那么不珍惜它,摔破了,没有人愿意再把它捡起来。可是,它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着,毫无怨言。但是有人可能不喜欢它,甚至厌恶它。因为每次用它写字时,都会把手弄脏,最后还得用水洗手。我想,粉笔能和老师成为朋友的原因,是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢?老师每天含辛茹苦地教导我们,粉笔又何尝不是呢?它每天辛劳地工作着,却被人随意丢弃。
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。
粉笔的作文9
我拿起粉笔在黑板上写下一个个白白的大字,我拍了拍手上的粉笔灰,一个不留神,粉笔“啪”地一声掉在了地上,裂成了两半。那一刻,我沉思了……
我把粉笔拿到了书桌上,细细地端详着它:从上往下看,它是一个又戏又长的圆柱体。身上的颜色如同雪一样白。我又看了看刚刚写的字,又拿起粉笔擦让它从黑板上消失。那一刻,它化为了灰烬,永久地离开了人世。虽然粉笔没有黑笔一样外身“华丽”的服装,可它有如玉石一样宝贵的精神,那就是无私奉献。它的'生命虽不长久,但在它短暂那一生中奉献的全是无限的知识。
我抬头望了望钟,发现已经五点了。我拿起今天妈妈打印的一首古诗《无题》。当我读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”时,我又抬头看了看粉笔,但这一次出现在我面前的并不是粉笔,而是一只蚕。一只快要死了却依旧在吐丝的蚕。它吐呀,吐呀,一直吐到了生命的最后一刻。这不禁,让我想到了柯原写的一首小诗《幸福》“蚕的幸福,在于把吃下的桑叶都吐成洁白的丝,死去了,给大地留下一片光洁,一片华丽。”背到这里我赞叹到“虽然是一个物品和一个动物,却都有着无私奉献的精神。”
我不禁又想起了老师,老师传给了我们知识,我又想起了环卫工人,她辛勤地培养着美丽的花朵。
我从幻想中醒来,又一次默默地想:我长大也要做一个无私奉献的人。和粉笔、蚕、老师一样……
粉笔的作文10
在讲桌一角,放着一个不起眼的小盒子,里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它小而瘦小,但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。
粉笔小小的,一身洁白的外衣,它从不装饰自己。无论在什么时候它都是那么的纯洁,那么的朴实无华。
小小的粉笔用处可大哩!上课时,它是老师最好的助手。“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着,书写着,渐渐缩短了自己的身躯,却拓展了我们的`知识之路。
那一行行清晰的字迹变成了以为导游者,带领我们在知识的海洋里遨游。看,黑板上的子渐渐增多,可小小的粉笔却变小了,慢慢的消失了,它的生命就是如此的短暂,而它带给我们的却是知识的甘露。这是一种精神,一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖国花朵的教师。
我们的老师一心扑在教育事业上,洒下了多少汗水,耗费了多少心血,又为祖国培育了多少有用之才。他们呕心沥血,从春到秋,冲满头青丝到两鬓飞雪,从无半句怨言,任学生踏着自己的肩头登上成功之路。这不正像粉笔那种无私的精神吗?
我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人!
粉笔的作文11
我在黑板上写作业的时候,看到写字时粉笔灰纷纷扬扬地落下,看到粉笔在慢慢变短,我想我应该讴歌它!
粉笔在讲台上一个不起眼的角落,默默无闻。可你曾想过,粉笔为了我们能够孜孜不倦的学习知识,牺牲自己?为了我们能够看到精美的图案,粉身碎骨?为了我们能够看清复杂的算式,它如蜡烛点燃自己,照亮别人?
粉笔是渺小的,它是由一点点石灰做成的,并不昂贵,而用它书写出来的知识却是无价的.。粉笔虽不是奇珍异宝,不用珍惜,但用它写出的知识必须珍惜!
粉笔如我们的老师,默默奉献,敢于牺牲。
老师拥有坚定的粉笔精神。老师一整天为同学们讲课,口干舌燥却很欣慰,因为他的同学们学到了新知识。等同学们都回家了,老师又批改起同学们的作业。我们的老师为了我们,让电灯都落下“泪”来。在我们进入梦乡的时候,老师还在灯下精心备课。老师把自己美好的青春给了我们,把自己的知识毫不保留的给了我们。
所以,我们要像粉笔:默默奉献,敢于牺牲,不图虚名。
但愿我也能成为一个拥有粉笔精神的人!
粉笔的作文12
有人爱那冰清玉洁的水仙,有人爱那高贵典雅的牡丹,有人爱那喷香吐艳的月季,而我却爱那平凡又普通的粉笔。
粉笔虽然只有几寸长,但它却把毕生的精力奉献给人们。它每天都要做的工作就是在那一块黑色的土地画来画去,多么枯燥无味啊!但它却没有半句怨言,每天依然勤勤恳恳地工作着,丝毫不觉得很艰苦。它教会了我们生字,教会了我们ABC,它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进,带着我们在知识的海洋里遨游。然而,它自己最终成了粉末,消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊!
我们辛勤的老师不也是一支“粉笔”吗?他们为了我们的未来,呕心沥血,教育者下一代。每当夜深人静,我们正在沉睡入梦时,老师却在昏暗的灯光下工作。批改着永远批改不完的作业,备着永远备不完的`课。日复一日,年复一年。老师几十年如一日的严谨、细致、认真地教给我们知识、做人的道理。当他们的学生成为国家栋梁时,为这个社会贡献自己的一切时,他们的头发早已变白,皱纹也爬满了他们慈祥、严厉的脸,但他们毫无怨言。这种无私的奉献精神,拿到不令人们赞叹吗 ?
我爱粉笔,因为它奉献的精神十分可敬。我更歌颂老师,是他们为人类的文明进步作出了巨大的贡献。
粉笔的作文13
从古至今,不管是诗人还是普通人,都赞美过许多有着独特精神的事物,而我要赞美的是这神奇的粉笔。
粉笔是语文老师的助理,粉笔是数学老师的力气,粉笔是英语老师的随身听。它有着纤细的身躯,全身都是白色,不容一点污垢。在黑板上,每个细小的地方都有他的身影,左边是数学,右边是语文,英语被挤在下面也无可奈何。
有时候我在想,一根粉笔生命会有多长呢?短短一个上午就被用光了,可是下一根又迅速迎上前,继续去奋斗着,接替着上一任的使命。每天都在消耗生命中的一部分,日渐消瘦,可它并无怨言。
看着那被粉笔写下的一个个知识点,黑板跳跃的字符,难道不是一个个的生命吗?那是谁的生命呢?是一根根奉献自己的粉笔。
仔细想想,老师何尝不是如此呢?他们每天起早贪黑的工作。把知识一点点的传递给学生,头上的白发以肉眼可见的.速度生长着,眼皮下的黑眼圈也是为了备课和坚持改作业留下的痕迹。但他们并无怨言,从冬到夏,年复一年,送走了一批又一批的学生。
我喜爱粉笔,敬佩它那默默奉献的无私精神。但,我更敬佩我的老师,难道你不这么认为吗?
粉笔的作文14
如果我是一支粉笔,我会把我的一生献给黑板,让孩子们看到老师写的字,学习新知识。
看着同胞一个个死去,我热血沸腾。最后老师得到了我,我一点一点画在了我的黑板兄弟身上。突然,铃响了,老师放下我,回到办公室。一个调皮的同学把我抱起来,用力一扔,扔到一个角落里。突然我分成两半。上课的'时候,老师发现我不在了。对了,我找了找,没找到,就从粉笔盒里拿了一支新粉笔。
我尽力让大家找到我,但是无济于事。幸运的是,一个心不在焉的男孩在课堂上找到了我。他看着我,呆了一会儿,以为什么都没发生,又去看别的。
放学了,同学都走了,黑板上的弟弟擦得很亮,呼呼大睡。我突然感到一种莫名的孤独,一种绝望的感觉。下午,同学回来了。我伤心地看着他们,又看了看我的粉笔同胞。正当我在想什么的时候,一个细心的小女孩从粉笔盒旁把我抱了起来。我想:我们又可以大吵一架了!上课的时候,老师发现了我,感叹我的运气。然后,我在哥哥黑板上跳得很美,走的路都是雪白的汉字。
经过许多波折,我终于为同学做出了贡献。
粉笔的作文15
我是一只帅气的粉笔,我的故事很多,下面就听听我的故事吧!
很久以前,我还是毛笔,但因为毛笔写上的字后面的不能看到,所以我就变成了黑炭。但是变成黑炭也不好,因为写的时候常常把写的人变成包公――变得很黑。后来我才慢慢地变成了粉笔。
我的亲人很多,有白粉笔、有黄粉笔、还有蓝粉笔……五彩斑斓,五颜六色,应有尽有。
我高5厘米,宽5毫米,身子是圆柱形的。我瘦瘦的,脚比头大一点,这就是帅气的我――粉笔。
我的用处很多。在数学老师手里,我写出来的是一个个数字;在音乐老师手里,我写出来美丽音符;在美术老师手里,我画出来的是帅气的画;在体育老师手里,我常常会像离弦之箭般的速度飞出去,击中那些不听话的孩子,让他们知道我的`厉害。
我在调皮的孩子手里常常会很惨,我想那应该是报复吧。我会被他们四分五裂,然后成为他们的玩具:我会被他们用来打粉笔仗、被他们乱扔、会被他们在黑板上乱画画、还会被他们……说不下去了,总而言之他们太残忍了!我已经有好几十个兄弟被他们四分五裂了。
这就是帅气的我――粉笔。还有,你可不要像“他们”那样对待我,我怎么也算个资源呀!不然再这样我们粉笔家族会灭绝了的!
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