有关记忆作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的记忆作文6篇,欢迎阅读与收藏。
记忆作文 篇1
总有些幸福,我很想抓住,因为它们给了我莫大的幸福和快乐。我想让它们在我的脑海里永恒,在我孤独忧伤时给我力量。然而,它们却像那指间的细沙,握得越紧,就流得越快。
那天翻开初中时的班记,从那字里行间,我仿佛看到了同学们亲切的笑脸,纯真的面容。
是啊!我记得初中时的那片天空,它属于青春和纯真。那里没有硝烟,没有战火,有的,只是那份纯纯的蔚蓝。我们肆意的大笑,疯狂的奔跑追逐,把我们的纯真挥洒得满地。而天空,见证了我们的快乐和幸福,它同我们一起快乐并幸福着。
是啊!我记得那个小小的花园。幽静的青石板路,绿得渗出了忧伤的树木,寂寞得冒泡的湖水,锈记斑斑的坐位。我们在那里曾一笔一画的写完了我的初中。在夕阳快要落下,彩霞布满了天空的时候,我诉说出我小小的忧伤。那时,在旁边的楼房里总会传来一阵阵的钢琴声,它仿佛在为我的忧伤伴奏,要让它跳舞!
是啊!我记得那天的烟火。就在我们快要入睡时,看到窗外有殉烂的火光在闪动。于是,简单的披上衣服,匆匆跑出去,跑到学校的至高点,抬头仰望。似乎那就是我们的幸福,那可望不可及的幸福。我们想像那烟火一样灿烂的绽放,而也许我们不知道,在烟火最灿烂的时候就意味着消亡……
是啊!我记得那天的聚餐。每个人都用力保持着甜美的微笑,可谁都知道,彼此的.心里有着隐藏不住的忧伤。那是对同学,对朋友,对最亲切的人的恋恋不舍,那是对这三年友谊的依依惜别。
在最后举杯欢畅,祝我们越飞越高时,那两行晶莹纯洁的泪水肆意流下,它告诉我们,没有永恒,一切都将结束。
那天,去听朋友练琴。她弹着我最喜欢的钢琴曲。我坐在高大的落地窗前,看着血红的夕阳,看着陌然的人们,看着那些毫无生机的高大建筑,我又想起了从前。从前的天空,从前的阳光,从前最灿烂的笑脸和最真诚的祝愿。
在钢琴的最后一个音符落下时,我的记忆静止了。可是我知道,我的美好和幸福还有很多,可我遗忘了,遗忘了那些最美好,最纯洁的东西。我渴望能把它们捡回来,作为我的珍宝收藏。可是,我知道,它走了,它再也不回来了。也许它不属于我,也不属于任何人。它的归宿,是消逝,只有在消逝中,它才能得到永恒!
记忆作文 篇2
水火不相容,这似乎是永恒的真理,也没有人对此产生质疑。很长一段时间以来,因为我和妈妈之间的个性差异,经常对事物的看法、观点和内心感受迥异,相互不理解,让我感觉我和妈妈之间的关系也情同水火,势不两立,她说她的,我做我的,我行我素,妈妈也经常恨的牙痒痒,拿我也没什么办法,我也有点小得意。
拖拉的毛病一直困扰着我,时不时要看一下手机的魔力总让我抓耳捞腮,心神不宁,尽管我也曾经多次暗下决心,克服这个毛病,并向妈妈作出了豪迈的保证,但结果总是不如人意,依然不能集中精力去干好某一件事,比如,一次性完成作业,经常中途多次翻看手机,总是借口查资料,有时甚至忘了作业,这让妈妈大为苦恼,经常吐槽我,她那句“父母不会害你的,都是为你好”口头禅,也更让我心烦意乱。一方面,我想让一个人坐在我旁边,监督着我,但我又十分讨厌这种被盯着的感觉,心里矛盾之际,无所适从,作业从来都是一塌糊涂,没有一次按时完成。今年寒假,我依旧打算这样浑浑噩噩地混下去,但一想到凄惨的期末成绩和妈妈的唠叨,就又开始忐忑不安。但面对手机的`诱惑,心里犹如装了万只蚂蚁,无论如何也提不起来学习的兴趣,于是每天都内心矛盾、纠结,昏昏然而不自觉。
我又陷入了长时间的发呆,连房门什么时候被推开的我都不知道,妈妈拿着一本《读者》进来了,她看着我空空如也的作业本,我抬头望着她,预测着接下来的暴风雨。她脸上什么表情也没有,更没有像平常一样指着我破口大骂,她只是静静地走到我旁边的座位上坐了下来,然后翻看她手上的《读者》。剧情翻转,居然什么都没发生,安静的可怕,是否意味着暴雨欲来风满楼,更大的打击即将来临?我继续发呆,妈妈依旧什么也没说,甚至脸上毫无半点愠怒之色。渐渐的,我甚至觉察到妈妈的丝丝暖意,此刻她也不是那么令人讨厌,气氛竟然如此的和谐,真是无声胜有声。
我的心竟然奇迹般的安宁下来,自觉地开始写作业,再不是在一种监督下,而是笼罩着一种关怀和温暖。我开始觉得做作业并不枯燥了,竟然是那么的有趣,真是一种神奇的感觉转换,我仿佛觉得世界只剩下我自己,我的任务是把他们完成,久违的胜利感和成就感也油然而生,手机的诱惑也一扫而空,仿佛不曾存在过。不知是何时,我放下手中笔,看向了妈妈,而她并没有在看《读者》,而是在看着我。我突然心弦一动,紧紧地抱住了妈妈,她也用宽厚的大手将我揽入怀中。我从没发现原来她的怀抱是那么的温暖,她只是静静地在一旁坐着却像给我打了一剂安慰针,那种感觉真的很舒服、惬意,她的无言陪伴就是对我的最大信任。我也开始反思自己,是不是我平时误解了妈妈,是不是我的任性和不理智的赌气蒙蔽了我的双眼?“世上只有妈妈好”那首歌瞬间涌入进我的心田,暖化了我的心。水火不相容,但水能灭火,妈妈的无言陪伴就像一盆水,把我心中焦虑不安的火灾灭掉了。大爱无言,只有妈妈才会这样舍得时间陪我,那是对我深深的爱,那是难以回报的温情、亲情!
陪伴,有时也是一种莫大的幸福!我感谢我妈妈的无私付出!
记忆作文 篇3
窗外是湛蓝色的天,朵朵白云漂浮着,成群的青鸟飞过,它们在云间嬉戏,叽叽喳喳地,不知在唱着什么动听的歌。不一会儿,我看着它们纷纷驻足在一棵树上,就像是在提醒我该学习了。
我翻找着以前的课本想复习,把书拿出来的时候一个铁盒子被无意中带了出来掉在地上。我将书轻轻地放在了桌面上,弯下腰去把铁盒子捡了起来,盖子上面早已铺了一层厚厚的灰尘,一股熟悉又陌生的感觉席卷了我的全身,我用手擦去灰尘,打开后便发现,这里面装着都是我最珍贵的记忆啊!
那盒子里装着一些小玩意儿,几块零碎的拼图,闪闪发光的人工宝石,粉色的贴纸……而唯一大一些的是那只花花绿绿的纸质的蜻蜓风筝
抚摸着这只风筝,记忆一下子被解封,我记得儿时的自己,特别喜欢放风筝。每一次去公园玩的时候,我都会嚷嚷着要买风筝;若是父母不买,我便会一直哭闹。若是买回来了,我便能自己玩一整天。那时候家里就存满了各色各样的风筝。
那时候也没有什么作业,一放学,我就跑到公园里去放风筝,在草地上牵着线奔跑着,一旦风筝飞高,我就看着它飘来飘去,傻笑着看着天空各式各样的.风筝,就像是鸟儿在上空展翅飞翔,多么自由啊!那是我最快乐的时光。
而想到现在的日子,总被不自由禁锢着,总有那么多写都写不完的作业,早已不像那时虽然跑得满头大汗,气喘吁吁,却感到自在与快乐。
想到这里,我手拿风筝已经不自觉地走向书房,对母亲说:“妈,我想去放风筝。”母亲疑惑地看了一眼风筝,便会心一笑,说:“去吧。”简单的两字,却让我心里乐开了花。
骑着单车来到了曾经的公园,它已经变了样子,多了一些游乐设施和花花草草,公园前的树木又多了几棵,那颗高大的老榕树又向远处伸展了一些。依旧是那么多的人,我将风筝放飞在那无尽的高空,像儿时那样肆意地奔跑着……
不知什么时候,眼眶里有泪水想掉落,我想忍住,可泪珠还是一颗颗滚落下来了,它们与汗水相融,流进了嘴里,汗与泪本来是咸的,却因我的快乐而改变了味道,就像是一颗草莓味的糖果在我的嘴里化开,我终于尝到了久违的自由!
我总认为我再也回不去了,其实不然。虽然物是人非,但是只要将灰尘抹去,那份情感一直都在。
记忆作文 篇4
当我又看到野草丛里又有被人遗弃的狗时,心里面会怜悯又悲伤,又回忆起那次我拾捡的小狗来。它还未曾睁开眼,是世界又一个新的生命。它只会嗷嗷地乱叫,被抱着的时候才会安静。每天我都会细心照料,按时喂奶,按时换保温瓶。因为那时候是一个冬天,最冷最冷的冬天。甚至我都会抱着它睡觉。我发觉这个生命打动了我的内心,我非常爱它,所以我给它取个名字叫“大巴”。大巴的`四只脚丫都是白色的。肚皮上也是白色的,肚上的白色就像一条小领带一样,我常常对人夸它帅气。没过几天我期待它睁眼,因为动物们第一眼看到的就会认为那是“妈妈”。不久大巴就睁眼了,睁眼后变得很神气。不再用头拱这我胳膊,而是从我身上爬来爬去。调皮的大巴终于会走路了,我更是高兴了。渐渐的我对大巴有了了解,我看它的胡须像三个“八”字一样整齐地摆在一起,我的大巴原来是只狮狮狗。在晚上我听到它哼哼地叫,原来它在给我说“我饿”。我感觉到它不安的乱动,原来它在给我说“我冷”。
它不安时会哼哼,我就知道它想小便,这是我的对大巴经验。一天下午我出去不在家,忘记给大巴换保温瓶。到我回家候看它动也不动,把奶烫热了也不喝。晚上我抱着它睡觉时,我发觉异常的安静。它那晚从来不乱哼哼也不乱动。在给大巴喂奶时又不肯喝,我又摸摸被子里的温度,并不凉。我以为它有些呆了。次天清早醒来我留会摸摸大巴,唤它起床,结果一动不动。我迅速扯开被子,在用手摸摸大巴,还是不动。我后怕了,我不敢用手摸它的肚子,结果心脏不跳了,我万分的伤心,坐在床上没有思绪的沉默着,自责自己没有看好大巴。我心里从此非常歉疚,歉疚有多深,爱就有多深,总是正比。
记忆作文 篇5
“叮叮……”窗前的紫色风铃响了,望着那串紫色风铃,让我不由的想起我和小俞之间那段珍贵的友谊。
小俞是一个很内向的小女孩,不大爱说话,所以没什么朋友。记得暑假时,他们一家搬了过来,我们两家便成了邻居,随后,我们两便成了最要好的朋友,我们两家之间经常来串门,所以,我们两家便熟了。有一次,小俞的'爸妈要去外地,有事,便让小俞寄住到我家,小俞和我也变得越来越要好了,我们一起上学;一起做作业;一起玩游戏;一起……我的爸妈也很喜欢她,因为她和我在一起,我很外向,所以,她也渐渐变得活泼、开朗起来,而她成绩很好,我有不会的会问她,我的成绩也一步一步个脚印,好起来了,我改变了她,她也改变了我,就这样,我们一起生活了一个月,两个月……可是好景不长啊!她爸爸妈妈回来后说要带她一起去外地,听到这个,当时我脑子里一片空白,他们说还在这住一个星期就走了,顿时,我和她都呆住了。在这一个星期里,我们互相看着对方,不说话,不串门,也不一起玩游戏,因为我们知道,要是我们那样做了,离别时会更加痛苦,更加伤心,到了离别的时候了,我们看了对方一眼,我们俩便哭了,她拿出一串紫色风铃,说:“紫色可以给人带来一种好心情,我送你一串紫色风铃,希望你可以永远快乐。”说完,我们俩为对方擦干了泪,笑了笑,他们便离开了。
又一次听到紫色风铃的声音“叮叮……”我又一次哭了,在晶莹的泪光中,我又看到我和小俞在一起的快乐时光。小俞,你还过得好吗?
第八篇:珍藏的记忆
我们是一群普通的孩子,我们会哭,我们会笑,我们会撒娇,我们也会闹,我们平凡,会在人群中难以认得出,但是,在我们这群平凡的孩子之间,却有着一段不寻常的经历,有着一份不寻常的友谊。
我们是一年的同桌,我们上课总是有说有笑,我们完全不在意老师一遍遍的教诲,多少次家长会上,老师提起我俩的名字。后来,各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”,班主任把我们调开了,只是中间只隔着两个人,我们都还承认,我们还是同桌。——我们的七年级,值得珍藏。
我们是一年的前后位,刚步入七年级的你,是一个敏感柔弱的女生,有幸,通过那位阳光的青年男教师的安排,我们成了前后位,而且这么一呆,就是一年。看着你一天天的活泼起来,看着你脸上的笑容越积越灿,我打心底里感到欣慰,现在的你还好吗?——我们的七年级,值得珍藏。
我们在座位上始终隔着一位同学,但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了解了彼此,我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡,我们偷偷的写属于自己的小故事,像童话中那样,我们时而忧愁,时而欣喜,但结局总是会美好,那就是,我们之间的友谊进一步加深。——我们的七年级,值得珍藏。
七年级的一次偶然,我跟你成了好朋友,我们虽然没有做到无话不谈,但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级,值得珍藏。
我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的'七年级五班,我们高矮胖瘦各不相同,性格上也存在着各种差异,但我们却出奇的团结,别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛,我们都积极参加,赢了,我们一同欢呼,输了,我们相互激励。——我们的七年级,值得珍藏。
七年级有着太多太多的不舍,现在的我们“天各一方”,每次见到你们,都不知道该说什么好,然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。
距离不是问题,感情才是连结你我的绳索,友谊,把我们的心,紧紧的拴在一起。
七年级,值得我们用心去珍藏。
记忆作文 篇6
去年夏天,我们一路西行,来到一个平均海拔就比常州高出近1500米的地方——青海,而那里所独有的生物带给我的高原反应,却比海拔的不适应所带来的高原反应要强得多。——题记
第二天,我们上了盘山公路,这大概只是个总称,因为这样的路实在太多,山也实在太多。没有售票口,没有导游,没有指示牌,没有景点介绍,有的,只是一条路。或许此时所有的描述都苍白无力,这绵延的山峰,岂是区区几字就能概括的了的'?
即将到达山顶的时候,舅舅却突然停下了车,我诧异地往前看,一般这样的路上是不可以停歇的。而我看到的却是羊,成群结队的羊。舅舅说,这里的羊被做上了标记,到点它们就会回家休息的。我仔细一看,果然,有一群脖子上涂了一圈的羊和脚上涂了四个红圈的羊,在往不同的方向缓缓走去。此时才突然醒悟,那些漫山遍野的白色“石头”不是石头,是羊和牦牛。我们的车就这样停在上坡的路上,看着羊儿们走过去。我等得不耐烦了,便说:“要不我们吓吓它们,让开一条道,先让我们走吧。”没想到舅舅却断然拒绝了:“不行,必须等它们走完我们才能过去,这是规定。”很多曾经来旅游的人都像我这么想,但是都被这不成文的“规定”珍珠了脚步。我看到一只似乎是刚出生不久的小羊怯怯地立在公路边,好像对这个大铁块很害怕,不肯跟着大部队走,但在另一头羊的“催促”下,它还是勇敢地走了过去,时不时转头望望这车,后来发现没有危险,才小跑着过了路。牦牛们则偏懒些,爱走不走地跨着小碎步,一边抖抖身上的长毛,一边看着我们的车,有点厌烦地叫叫,毫无害怕之意。更有甚者,竟然在公路边上打起了盹,趴在了地上。那路本来就窄,于是我们只能下车推,一则怕轧到它们,二则怕引擎声吵到它们。
或许在它们眼中,人类只是大山的客人。我们无权打扰它们的安详,更无权伤害它们。我向往的,也正是这种人与自然、与动物,和谐共处的画面。
这份宝贵的记忆,我会一直珍藏,直到我实现它为之。