日记作文300字

【精华】日记作文300字汇总五篇

　　一天将要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的日记作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。

日记作文300字 篇1

　　我的童年里有许许多多的傻事，但有一件傻事让我记忆犹新。

　　那是一个夏天，爸爸妈妈有事先出去了，我则在家里转来转去，没事干。突然，我看见炉台上的两条喜头鱼，我就拿着筷子逗鱼玩。玩了一会，我又想起了一件事﹕生活在淡水里的鱼不就是淡水鱼吗？那在海水里

　　生长的鱼不就是海水鱼了？我要是往里面放点盐，它们就是海水鱼了！我越想越高兴，立马拿了一罐盐和一个大号勺子。一勺、两勺、三勺……慢慢的.，水变成了白色，我忙手忙脚的有筷子搅来搅去，直到变成原

　　来的样子，我才不紧张了，尝一尝，呀！和海水一个样。这时我才怀着骄傲感走了，仿佛自己的了诺贝尔奖一样。

　　大事不好，妈妈杀鱼时鱼已经死了可妈妈却浑然不知，照样杀了炖汤喝。爸爸一尝，咸的要命！我连大气都不敢出。

　　现在想起来，我还哈哈大笑。为什么鱼放了盐就死了呢？现在，我就带着疑问去找《十万个为什么》了……

日记作文300字 篇2

　　20xx年的钟声已经敲响，我们小朋友迎来了新的一年，我们很高兴，我们在麦可斯举办了一场快乐的联欢会。

　　四位主持人一起走上台，接着说了一段精彩的开场白，拉开了联欢会的序幕。

　　第一个节目是《讲故事》，她穿着一件浅粉色的衣服，她走上台的时候我看见她非常紧张，她像在我们学校立正的姿势站在那里，她说的声音很大，第二个节目是《蒙古人》，她们各自穿着一件金黄色的衣服，她们上台的时候很自然，我看她们像蒙古草原上的小黄花，她们向我挥挥手她像在对我说：“我们跳得好看吗？”第三个节目是《摇啊摇》，王睛穿着

　　件浅粉色的人服，周思博穿着一件黑色的衣服，陈思涵穿着一件经油油的'衣服，周思博的声音很小，就像蚊子一样，陈思涵更不用提了，她的声音比周思博还要小，王晴唱得比他们俩还要好听，就像人们最爱听唱歌的动物，你们猜猜是谁？不知道吧？我告诉你们是百灵鸟。

　　这次联欢会我们过得真高兴

日记作文300字 篇3

　　今天是军训的第二天，经过第一天高强度的残酷训练，带着一身的疼痛，迈着如灌了铅似的沉重四肢，我开始对今天的训练心惊胆战，似乎有点想退却，我不知道自己能不能打赢今天的训练这场硬仗，更不知道这漫长的`一天又该如何度过？

　　集合完毕，操场上响起震耳欲聋的的口号声：“掉皮、掉肉、不掉队！流血、流汗、不流泪！”操场上我听到这样的口号，立刻又摇身一变成为了一名精神抖擞的“小兵”。

　　站军姿要抬头、挺胸，十指加紧自然垂直于裤缝，真是难受至极！我向教官投去憎恨的目光，就在一瞬间，我看见教官满脸豆大的汗滴从脸庞迅速地滑落，我开始为自己送去的白眼感到惭愧！

　　立正、向左转、向右转、向后转，在骄阳似火下，一遍遍枯燥无味的转向让我腰酸腿痛，我似乎能听见汗珠滴落的声音一滴、两滴……教官和班主任聂老师片刻不离的陪着我们训练，一天下来我们由步履凌乱到步调一致谁又能知道这其中的艰辛和不易？然而我们的汗水换来的却是一份沉甸甸的收获，收获了坚韧不拔的人生态度，我们学会了整体协调和配合才是一个人和一个集体应具备的品质。

　　今天的军训让我获益匪浅也陷入了深深的思考……

　　苦，并快乐着！

日记作文300字 篇4

　　自从踏进高中那雄伟的大门，我就告诉自己一定要好好学习，尽自己最大的努力考上理想的大学。可理想是美好的，现实是残酷的，只有置身于其中才知道学习的艰辛。

　　或许我们不应该抱怨学习的`艰难，因为这是我们必须承担的责任。可是我们生活在这样一个大家庭中，难免会有这样或那样的烦恼，也或者是我们处在一个特殊的年龄阶段，不懂得什么叫豁达，什么叫宽容吧。

　　即使是这样我也常常在心底暗示自己要诚以待人，可有时你对别人诚，别人对你不诚啊。那时你的内心就开始纠结，不满，厌恶，等一系列不良情绪就会在你心里驻足，久而久之她的一切你都不爽。与别人为敌也就等于与自己为敌，所以我试着喜欢她，融入她或许生活中只有多一点包容才能放了彼此一马吧。

　　高中期间，友不贵多，得一人，可益百人，友不择时，得一缘可益一世。我也希望早日找到我的闺蜜。

　　当然不管怎样学校还是最中要的，与人交往只是我们生活中的一部分，我们没必要把过多的时间放在不值得你为之浪费时间的事上。

日记作文300字 篇5

　　今天，我们数学老师让我们从家里带来了各种各样的积木，还让我们把9块小熊拼图剪下来装进信封，带到学校来。

　　叮……上课铃终于响了。我们迫不及待地想知道老师让我们带这些东西来干什么？一上课，老师就问：“你们带了哪些形状的积木，能搭成什么？”老师还让我们四人小组搭，我们玩得可开心了，我们组还搭成了汽车和宝塔呢！接着，老师还让我们猜想用几块小正方体能拼成一个大正方体，怎样把9块小熊拼图拼成一个完整的小熊。同学们各抒己见，都说了自己的'看法。老师说：“猜想还需要我们去验证！”于是，我们纷纷动手拼了起来，很多同学都成功了！

　　这真是一节有意思的数学课，真希望我们以后能多上一些像今天这样既有趣又能学到知识的课！