远方的朋友作文

时间：2024-07-12 20:26:48 作文我要投稿

【精选】远方的朋友作文三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的远方的朋友作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】远方的朋友作文三篇

远方的朋友作文篇1

亲爱的小朋友：

　　你好！

　　我是来自福建省福州市江南水都小学的一名六年级小学生。说到这你是不是想问我为什么认识你而你不认识我？这是因为我前几天看了一个新闻，里面说西方有个小村庄，哪里的人生活贫困，有的连书都买不起！上学去就要走好几公里，学校是用土砖做的，教室只有几张桌子、椅子！

　　我们这儿的教室干净明亮，而你的教室却是一片狼藉。我这而笔用短了，再买就好了，而你那儿笔用完了就直接用小棍子系在上面用。我这儿路平坦好走，而你那儿路弯弯曲曲一点也不好走。相比之下，我这儿和你那儿相差太大了！

　　我的学校是江南水都小学，操场上有迎风飘扬的`五星红旗，再说一说我的教学楼和教室吧！教学楼共有五楼，我的教室在一层，教室里的桌椅都摆放的很整齐，老师就在讲台上上课后面是黑板报……从走廊望旁边看，就是同学们最喜欢的——中庭花园。中庭花园里有小花、大树、草地、灌木丛……周围有鹅卵石，我们可以在上面散步、玩……

　　我看到你们的艰苦，便想为你们定制一个“手拉手”活动，意思是我们多与对方寄信，互相了解对方的习惯，促进我们的友谊。我们每一个月或者每一周都可以给对方寄一次信互相了解对方。

　　最后我希望你可以来我这儿玩，如果不行就我放假时去你那儿玩一玩！

　　祝

　　学习进步

　　你的朋友

　　20xx年10月14日

远方的朋友作文篇2

　　在五年级下半学期，爸爸给我介绍了一个新的朋友：晏森。在我们的学校讲完课本的第一单元时，爸爸让我给他写一封信。

　　事情是这样的，爸爸想让他们学校五年级的学生跟远方的朋友写信交流，因为五年级下册第一单元的学习主题是——“走进西部”，这一单元后面的习作也是给远方的朋友写信，爸爸在手机上有一位老师是他的朋友，他们想让我们多交流一些，那位老师身在贵州，而我们在郑州，那是多么遥远呀！两位老师决定让两个学校的五年级孩子用书信的方式让我们来回传递信息，爸爸也让我加入到他们学校五年级学生书信交流中的一员，跟贵州省遵义市土溪镇土溪完小五年级的孩子——晏森，成为没见过面的朋友。

　　在第一封信当中，我也是无非想了解一下他的生活环境和学习成绩。而他在回信中不仅给我写了他的生活环境和学习成绩，还要还问了我我们的家乡是什么样的？我告诉他说我们郑州是一个美丽漂亮的地方，是我们河南省的省会城市，发展还是最好的。他又告诉我他那边的状况。然后我们又来回问了好几次，我们也算是好朋友了吧。

　　在前后几次的交流中我知道了他是一个住在福利院里的'孩子。平时喜欢帮助福利院里的老人，给他们唱唱歌。他的性格比较内向，我想因为是他在福利院里住着的原因吧。我真想让他来我们的郑州啊，让他瞧瞧我们的高楼大厦；让他看看那带满丰收的田地；让他瞅瞅那果实累累的果树；让他……

远方的朋友作文篇3

亲爱的远方小朋友们：

　　你们好！

　　当你们看这封信时,一定会想:奇怪,她会是谁呢?

　　我是临海小学的一名学生,我叫裴露茜,自从我从报纸上看了你们的.处境,我就觉得自己很幸福,因为我们有一个很大的学校,宽敞又明亮的教室,整天穿着干干净净漂漂亮亮的衣服,还有一本本新书,可你们却住在一个窄小的房子里,六七口人挤在一张床上,饭也有一顿没一顿的,小时候买衣服都买大点的,想着长大就不用再买衣服了.还有一个简陋得不能再简陋的教室,破得不能再破的桌子,三个人一起用一本书,可你们的学习却还是这么坚强,学习也那么棒,我在这么美的环境下学习却学不好,我真是生在福中不知福呀!

　　虽然我们没有见过一次面,可是我的心早已和你们连在了一起,加油啊!不要向困难低头.

祝:

学习进步高高兴兴

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