关于快乐的小学作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的快乐的小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的小学作文 篇1
快乐永远在我们不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛……
我们的生活是浸泡在快乐之中的。快乐，简单的两个字，却又千斤重的分量。它，疑聚了说不尽的爱，疑聚圣洁的爱，疑聚了伟大的爱！快乐，就像一杯茶，须慢慢饮用；才能品尝出它的清香甘醇；快乐，就像一张纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜裹着爱！
想像一下，如果我们的国家像阿富汗、巴勒斯坦那样天天饱受战争的'袭扰，天天沉浸在逃亡之中，那会是怎样的呢？现在是和平世界，没有战争给我们带来的创伤，没有瘟疫给我们带来的伤痛。我们可以坐在宽敞明亮的教室了学习，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用担心吃饭的时候有炸弹在一旁爆炸，可以不用去体验与子弹亲密接触的感觉……
快乐就像影子一样，温暖着我，让我从不感到孤独无援；快乐，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵；快乐还如一面镜子，提醒着我，让我不断完善自我……我很快乐，因为我在快乐中成长。
快乐的小学作文 篇2
“路边开满野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹也不玩耍，急急忙忙飞回家……”每次读着这篇课文，眼前总是浮现出小乌鸦飞来飞去为妈妈找食物的情景。好一只懂事的小乌鸦！
我渴望成为一只那样的小乌鸦，我好想告诉大家，我是一只快乐的小乌鸦。去年妈妈生病住院了，我又着急又担心。看着妈妈，我暗暗对自己说：“妈妈身体不好，我自己的事情要自己做，不要妈妈为我操心。”于是，每天早晨我不再需要妈妈一遍遍地喊我起床，我总是悄悄地刷好牙洗好脸，甚至连小辫子也是自己梳好了，这才走到妈妈床前。妈妈看着我欣慰地笑了，不断地夸我懂事了，我也快乐地笑了！
寒假来到了，我可高兴了，我可以帮妈妈做事了。每天我一完成作业，总会拿起扫帚打扫房间，收拾东西。每个到我家来的.客人都会翘起大拇指夸我乖。每当这时我又会想起课文中那只可爱的小乌鸦。
我要做一只人见人爱的快乐的小乌鸦。关心长辈，关爱身边每一个需要帮助的人。
快乐的小学作文 篇3
快乐是什么？快乐是对欲望追求的满足。知足常乐可以理解为知识足够多就快乐了，也可以理解为知道满足就快乐了。我常常把快乐寻找，快乐在哪里？
听闹钟上秒针“滴答、滴答”的响着，好像对这个游戏乐此不疲。对于我来说，静静的听着秒针走路就是快乐。听着这声音，我不禁浮想联翩：这声音像高跟鞋在水泥地上发出的那愉快的声音，像雨滴有节奏的打在树叶上，还像教堂里那神圣又另人捉摸不透的铮铮仙乐。幻想中的.世界，就是快乐的家园。也许，快乐就是学了一样新技能；也许，快乐就是读完了一本见所未见、闻所未闻的书；也许，快乐就是得到了一把褐色的雨伞，在雨中，做一茎残荷……
世上有一种快乐是付出，有一种幸福是得到。因此，幸福是快乐的源泉，帮助和受助都是快乐的。藤蔓缠绕在参天大树的树干上，藤蔓使大树更加美丽多姿，大树让藤蔓享受更灿烂的阳光，它们是幸福的；师者传道授业解惑，学者孜孜以求，如大树和藤蔓般是幸福的；父母呵护子女健康成长，子女爱惜父母，长大后为父母遮挡风雨，如大树与藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然与人类社会的和谐发展，同样也是幸福的。
幸福、快乐，就像春天花会开。快乐其实就是这么简单。
快乐的小学作文 篇4
分享？分享是什么？顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。
分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。
以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的`数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了更多的快乐，得到了那些孩子的感激。
以前学过的《爱之链》，男主人公帮助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮助了。与别人分享自己的爱心，自己意外地获得了更大的回报。
分享，它是一种态度，它是一种精神，它更是一种美德。分享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，分享可以获得他人的尊重；可以获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。
海和河分享轻风，海获得了辽阔；天空与彩虹分享阳光，天空获得了美丽；鸟儿与大树分享了安逸，鸟儿获得了快乐。
“独乐乐不如众乐乐”这句话也在揭示同一个道理：自己的快乐与他人分享，会获得更多的快乐。
“送人玫瑰，手留余香”让我们一起分享，分享美好，分享快乐！