书香伴我成长作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的书香伴我成长作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香伴我成长作文 篇1
小时候，因为不认识书里的字，所以看书对于我来说根本毫无兴趣。随着年龄的增长，我上了小学，学会了拼音，认识了生字。后来，我们的班主任魏老师在教室的角落里设置了一个小小书香苑，上面放了好多的书。同学们第一次看到它，就觉得很新奇，纷纷跑来看。于是，我也拿了一本注音版的童话故事书，坐到座位上一字一句地看了起来。看着看着，我被里面的故事深深地吸引住了。一个个栩栩如生的人物出现在我眼前，都是那么逼真，跟动画片似的，有时让我捧腹大笑，有时让我热泪盈眶。书里的内容真丰富，有优美的词句，动人的故事……
从那时起，我对看书的兴致大增，经常和妈妈一起泡在书店里看书，有时候还会把喜欢的.书都买回来。就这样，看书也成了我一天中必做的事。现在我家都快成了图书馆了，但这并没有减弱我对看书的喜爱。现在，我已经是一名三年级的学生，阅读的范围也越来越广了。当我读到《福尔摩斯探案集》的时候，我为福尔摩斯的机智勇敢、冷静理智、博学多问、追求真理所敬佩；当我读到《假如给我三天光明》的时候，知道作者海伦凯勒姐姐在失去视觉和听力后，还是勇敢地面对生活，她的这种坚强不懈的精神值得我学习；当我读到《鲁宾逊漂流记》的时候，我仿佛听到了鲁宾逊奋力求生，顽强生存的心声。这一本本小说，一个个故事，让我陶醉，让我感受到了书香的魅力。
我喜欢看书！书是大海，我是在大海里自由自在的鱼儿；书是森林，我是在森林里飞翔的小鸟；书是我的朋友，我也是它的朋友，我们俩形影不离，每天在一起。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了酸甜苦辣，丰富了我的知识，增长了我的见识。
同学们，让我们一起来看书，让书香伴你我同行！
书香伴我成长作文 篇2
一本好书能启迪人的智慧，让人受益无穷。我特别爱读书，更爱读好书，连吃饭、上厕所的时间都不放过，临睡前不看书就睡不着觉。星期天一有时间便跑到书店，有好几回都是爸爸妈妈在书店里找到我的，因此大家都叫我“小书迷”。
我现在就读小学四年级，但读过的书己有好多好多，我都读过哪些好书呢，这里给大家介绍介绍吧。读过的书有小说，如《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等，还有童话故事，如《格林童话》、《安徒生童话》、《大灰狼罗克》、《伊索寓言》等，有科普知识类的，如《少年博览》、《百科知识》、《十万个为什么》、《动物世界》、《自然界奥秘》等，还有人物故事的，如《科学家的故事》、《福尔摩斯探案记》等。
这些书给了我无穷的知识。如《少年博览》，它是连续性书刊，介绍了许多动物的特性，比如青蛙为什么能在水里游泳，又能在陆地上呱呱跳？为什么信鸽能飞回主人家，而不迷路？还有宇航员在太空中会得哪些疾病，会有哪些变化，哪些不适等等。再如泡泡飞时为什么会一会儿上升、一会儿又降落呢？答案很简单，因为从人嘴里吹出的是热空气，而外界是冷空气，所以气泡会上升，慢慢地，泡泡里面的热空气变冷，和外界一样，就降下起来了。这些好书，让我学到了许多在课本上学不到的东西，让我知道了什么是勇敢、坚强，知道了怎么能在荒岛上生活，知道了许多与探案有关的知识，知道了牛顿等是怎样成为大科学家的，还知道了许多日常生活的小经验、小常识，如中毒、溺水、火灾、触电等的急救方法。
由于我看了很多课外书，对我的语言表达和写作可有帮助了，爸爸妈妈，还有他们的同事都夸我说“这孩子的话说的太好了，象大人一样”“初中的孩子有的用词还不如这孩子”。真的，我自己也很自豪，写起作文来，不用搜肠刮肚，那些好词、佳句都会涌上我的大脑，我会一口气写一篇作文，爸爸妈妈看了我的作文，禁不住高兴地赞扬：啊，儿子的想象力真丰富，用词真准确。”老师也经常将我的习作当范文给全班同学点评。不仅如此，课外读物对我理解课堂知识，可有帮助了，同学们都叫我“电脑”。在课堂上，老师的提问往往我能对答如流。
有一次，老师提出这样一个问题：“谁还知道青蛙的一些特点？”同学们你看看我，我看看你，都不知道该怎么回答。这时我想起一本少儿科普书上对青蛙的`介绍，我当即举手发言，脱口说道：“青蛙被称为田鸡，是益虫，一天大约能吃3万多只害虫，是庄稼的卫士。它皮肤色泽鲜艳，并不代表你可以接触它，而是表明它有毒，请不要靠近它，皮肤色泽鲜艳是一种信号、一种警示。所以，我们还是不要接触色泽鲜艳的青蛙才是。”我将自己能想起的有关青蛙的知识一骨脑道出，当即受到老师的表扬，同学们都投来羡慕的目光，随即响起了一阵热烈的掌声，我心里高兴极了。
那次在家里，我正津津有味地欣赏中央电视台的《人与自然》栏目，忽然从阳台上传来爸爸的一声惊叫：“儿子快来看啊！”我很不耐烦地说：“老爸，你怎么这么烦。我来了，怎么了？”我走过去一看，爸爸指着一盆月季花说：“我发现月季开花了，本想看看这月季的雌雄同体是怎么样的，可我怎么也找不到雌蕊，咱们买的是不是假货呀，我要去退货。”我一听连忙说：“让我看看！”我仔细一看，发现了秘密，笑着说：“哈哈，老爸，你可真粗心，这个雌蕊明明在嘛！你看这，雌蕊与雄蕊缠在一起了。”我一说，爸爸恍然大悟，一看，真的呀！爸爸惊奇的问：“你怎么知道的？”“我是用课外书上得到的知识，观察分析发现的。”我接着说：“我按照书上的，先观察这盆月季花是不是雌雄异体的，发现这盆花不是雌雄异体的，于是我仔细找，所以就找到了！”从此以后，爸爸对我另眼相看。
啊，书籍对我的帮助可真大，如果没有这些书，我将是一个知识贫乏的人，老师讲的那些与课外读物有关的问题，我会一个也答不上来。啊！书，你是我进步的阶梯，是我终身的伴侣，你将伴我成长，帮我成才，助我成名；我得到你的帮助，将会在知识的海洋里轻松的遨游，在学习的蓝天里自如的飞翔。将来，我定会在你的帮助下，成为像比尔·盖茨一样的名人。喔，我今后一定要多读书，多读好书。我要给自己订一个学习计划，列出学习书目，按照自己的学习经历，五年级、六年级、初中、高中、大学，有选择地读书，读好书、读对学习有帮助的书，让课外书成为我成长历程中的良师益友。
书香伴我成长作文 篇3
静静地，仰望天空，我总会想起妈妈诉说的嫦娥仙子；静静地，躺在床上，我总会想起爸爸口中的孙悟空；静静地，坐在椅子上，我总会想起奶奶心中的女娲；静静地，走在街头，我总会想起爷爷口中的唐僧；静静地……这些想法都涌入书中。
书是我最知心地朋友，它已经与我风雨同舟五年了，在这五年中，书给了我欢笑，给了我安慰，给了我从未有过地悲喜交加。我常常被书中的故事陶醉不已，那思绪又思潮起伏。
也许是小时候的我喜欢书中的象形文字，也许是小时候的我被书香深深地吸引了，也许是……年幼无知的我与书结下了不解之缘。
听妈妈说，幼小的我总是那么调皮，让奶奶拿着饭跟着外婆跑来跑去，而那时候，奶奶总是边讲故事边喂我吃饭。从那天起，我便向奶奶讨故事，直到奶奶的故事被我听完了，我还能流利的讲下来。上小学时，我学会了用拼音来看故事，于是，爸爸妈妈便为我买下了一本本有拼音的书籍，我每天坐在椅子前，看着那些带有拼音的文字，便充满了兴趣，尽管一看就要好几个小时，但我并不气馁，因为我会苦中作乐，因为我能在书中得到更多的知识，尽管有时会汗流浃背，但我认为那是甜的滋味。
直到三年级时，那些小读物已经不再使我流连忘返了，我喜欢上了名著，在其中我认识了曹雪芹笔下那黯然神伤的林黛玉；吴承恩塑造的妖魔鬼怪；施耐庵笔中的英雄好汉；罗贯中描写的诸葛亮。同时外国名著也吸引着我，奥斯特洛夫斯其的《钢铁是怎样炼成的》教我坚持就是胜利；斯威夫特的《格列佛游记》让我爱不释手。最吸引我的便是加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，文中的安妮是格身世凄凉的'小女孩，出生后不久就父母双亡，成了孤儿，是好心的邻居她养到六岁，安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛利拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。我很喜欢这本书，因为我在这书中学到坚强，我想，在我今后的人生道理上无论遇到什么困难，我都会想起书中的主人公安妮，我要向她一样坚强，战胜一切困难。
我还读过《丑小鸭》，里面的主人公丑小鸭经历了许多磨难，丑小鸭出生时，由于它长得丑，与其他鸭子不一样，它的兄弟姐妹老欺负它，每当我看到那，我的怜悯之心便涌上心头，我太同情丑小鸭了，因为它长得丑，与其他鸭子不一样，谁都欺负它，最后，连鸭妈妈也保护不了它了，它就这样被伙伴们遗弃了。是啊，长得丑就有错吗？丑小鸭虽然长得丑，但是它的心灵是美丽的，我想，一定是它的善良感动了老天爷，最后它边成了一只美丽高傲的天鹅，得到了众人的喜爱。故事看完了，我为丑小鸭的幸运而感到无比兴奋，那天晚上，我睡得最香，因为丑小鸭的命运转变使我从心里为它高兴。
时间一天天过去了，我的书也一天天多起来了，家里的书柜换了一个又一个，一个比一个大，每个夜晚，书香总会伴着我成长，又迎接新的黎明，多少个日日夜夜，都是书香伴着我度过的。
是啊，问世间书为何物，只叫人陶醉其中。我即将要告别童年，但我知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远。万般皆下品，唯有读书高，书是快乐的源泉，是知识的宝库，是它开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯。有书伴我成长，我会变得更幸福，亲爱的朋友们，让我们一起读书吧！