小学生快乐的作文八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学生快乐的作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生快乐的作文 篇1
我喜欢书，也爱读书，读书的快乐。
书中那一个个情节、一个个悬念吸引我走进了丰富多彩的故事世界；书中一个个问题，带我走进了知识的海洋，使我扩大了视野、增长了知识、丰富了积累
《快乐星球》使我懂得了“给别人快乐才是真正的快乐”，从乐乐身上我知道了“有什么困难不要依赖别人，要自己想办法解决，就会发现快乐”我养成了动脑子的好习惯，也尝到了解决问题的快乐。
《十万个为什么》告诉我，飞机为什么会飞上天空？小猫从十层楼上跳下来会不会摔死？花为什么会有不同的颜色？使我了解了许多世界的奥妙！
《中国通史》指引我畅游在中国历史长河中。知道了奴隶社会、封建社会和孙中山领导的辛亥革命，还知道中国有一位女皇叫武则天，一代天骄成吉思汗；看到了社会的发展、人类的进步！
在《世界名人百传》中我读到了许多名人不怕困难、勇于进取的故事。伊丽莎白一世是英国有名的女王，她带领英国由弱小变为强大；牛顿由萍果落地发现了地球引力；居里夫人两次获得诺贝尔奖。在这里，我领略到了人类的伟大，充满了对这些巨人的.敬仰，我长大也想成为对社会有用的人。
书像水，它滋润着我们的心田；书像泥土，它培育着我们茁壮成长。
同学们，让我们永远珍爱书这个巨大的宝库，一起好好读书，共同体会读书的乐趣吧！
小学生快乐的作文 篇2
在万圣节这个特别的节日里，小朋友们可以扮各种各样的鬼，去亲人或者邻居家中要糖，如果主人事先没有准备糖，或者不给糖，小朋友们还可以扮鬼吓主人，或在主人家闹，直到主人给糖为止。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候，在他们眼中，是一个充满神秘的节日，当万圣节正式开始时，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子们，手提“杰克灯”跑到邻居门前，威吓大人，给糖果和零钱，如果主人不给你，他们就会捉弄主人。他们有时会在主人的门上或门把上涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧，常常令大人们啼笑皆非。当然，大多数人都非常喜欢款待这些天真烂漫的小客人。所以，在万圣节的前一夜，那些孩子们，总是把肚子塞得饱饱的'，口袋通常也会装的满满的。
渐渐地，这些传统习俗，已演变成今天年轻人的庆祝活动了，大家尽情在这晚扮鬼扮马，过上一个开开心心的节日。
小学生快乐的作文 篇3
今年暑假我去了安徽的石台，听说那里有山有水是旅游的胜地。
我记得那天早上我很早就起来了，开始了两天的旅行。车开着开着我们渐渐的来到了山里的乡村，小姨发现路边有毛栗子，我和弟弟不知道那是什么东西，毛茸茸的，像个小刺猬，可我怎么看都不像毛栗子，当小姨把毛茸茸的外壳打开后，呈现在我面前的就是我们平常吃的毛栗子了，我差点给它的外表给蒙骗了。
我们又向前进了，这车一开就开了足足有一小时才到了安徽石台县。呈现在我们眼的是连绵起伏层层叠叠的青山，四周环绕着溪水，美极了！首先去了怪潭漂流，漂流不像我想的那么可怕，很好玩很刺激。从六米高的瀑布冲下来，好不刺激啊！冲下来的时候水向我扑来，把我变成了落汤鸡。反正全身都湿透了，我干脆跳下不足一米的.山泉中，戏水起来，东拍拍西打打，那水花四溅，让我忘记了城市的喧闹，沉浸在安静快乐之中。玩了两个多小时，我依依不舍的离开了怪潭。
结束了这一天的旅程。回到宾馆吃了晚饭，我很快就进入了梦乡为明天做准备。第二天，我去爬了牯牛降的山，那太美了。青山绿水，脚下是孱孱的流水，我不时驻足下去玩一会儿，那水清澈见底，一眼就能看到水下所有的东西。鹅卵石、水澡、还有自由自在游来游去的小石鱼。我一伸手，它们就迅速游开。我们继续向山上爬，发现一串串野生的猕猴桃，还有爬在石边的小壁虎。这山里一草一木让我心旷神怡，久久不忍离去。
小学生快乐的作文 篇4
书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。
一谈起书，我便滔滔不绝，什么、、、、等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的.世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。 小荷
我爱书如宝，是因为书能让我们提着回到，问出，也明白了，我们还能大声地，再时回。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了 小荷
读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过为中华之崛起而读书而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。
正所谓读书之乐，乐在其中啊
小学生快乐的作文 篇5
今天，是星期五学校组织去动物园秋游。我们7：55出发，到了动物园的大门我们的心情开心得不得了。
我们先到猩猩表演台，大猩猩有2-4个那么多的猩猩。我一看很开心，大猩猩在台上跳舞给我们看，就像一个姑娘在上面跳舞呢！后来猩猩扔了一个果皮过来，我们大叫猩猩你好呀！猩猩又扔了一个果皮过来，我们又叫猩猩再见。走到猩猩表演对面又看见了猴子山，猴子山上有11只猴子，里边有只小猴子真可爱，它旁边有两只大猴子，很可能是小猴子的.爸爸和妈妈哦！
离开了猴子山，我们又去了大象表演馆。这次看见了小熊和小猴子骑车表演。后来，又有三人表演大风车，最引起大家的是大象表演，大象一下坐一下站，很可爱。
接下来我们又到了海洋馆大家都乐疯狂了，因为观看了海狮表演！真高兴有海狮也有美人鱼（海牛）。还有海龟庞大的海龟真大呀！海豚逗得大家笑了。
最后我们到了游乐园我们玩得又疯又开心，玩了海盗船真刺激呀！我们又玩了神龙过山车真过瘾，大家玩得真开心。
车来了，大家依依不舍的走了。
小学生快乐的作文 篇6
今天很开心，因为爸爸妈妈要带我去苏州玩！
我们８：３０出发，大约１０：００到达苏州。第一站爸爸带着我们参观了他的母校－苏州大学。它和我们学校一样都是百年名校，历史悠久。参观完苏州大学，我们分头行动，爸爸去和他的大学同学聚会了，我和妈妈去了市中心最繁华的地方－观前街品尝苏州美食。印象最深的是桂花糕，香甜软糯，就是太黏牙了。第二站，我和妈妈去了诗人张继写《枫桥夜泊》的地方－枫桥。枫桥像一弯倒挂的月牙横跨在河两岸，很壮观，但桥下的'河水已经像流沙河一样混浊了，所以要好好保护环境啊！最后我们去了苏州图书馆和爸爸会合。在上公交车时，我们还遇到了小偷，差点东西就被偷了。以后一定要小心啊。
今天真是有意义的一天呀，我很开心！
小学生快乐的作文 篇7
（一）快乐的课堂
记得那是一次关于月亮的课，真是快乐！
一上课，老师端庄地走过来说：“今天，我们来一个比赛，就是关于月亮的知识的竞赛。第一个内容，背诵关于月亮的成语。”心不在焉的`我忽然醒过来：背东西是我的强项，我可不可以参加啊！不行，被错了别人光笑话我，还是别参加了。当我们这一大组的同学，眼光齐刷刷的看向我，我浑身发热，不行啊，我不干，怎么办，别人都这么相信我，输了也不减分，赢了反倒加分，不管啦！拼啦！老师发给我们一张关于月亮知识的成语表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈！这些成语我很多都背过。老师给了我们5分钟的时间，我快速进入状态，我的方法，先画10个背，时间过得真快老师又说：“为了公平，抽签。”我目瞪口呆，啊！抽签，我的运气向来不好的，咋这么倒霉了。怀着一定是不好的数字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一张我忐忑不安的慢慢打开，我默念，我必须赢，老天爷，给我个4吧我双手祈祷，一打开，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爷我太爱你了，我朝着纸就是狂吻…
时间嗖的一下过去了，我满怀自信地上台。哈哈18个。第一啊！！
其实啊…同志们，课堂也快了，是真的。
（二）快乐的课堂
记得那是一节活动课。我们班干部正在讨论做什么活动，但是讨论了好久也没讨论出来。这时王老师走了过来说：“今天我们来做一个有趣地活动叫‘猜成语’。”我们大家异口同声地说：“好。”老师说：“我来介绍一下：一位同学在教室后面的黑板上写，几位同学在讲台上表演，让别的同学猜。每组六分钟时间，看哪组猜的多。成语要求和动物有关的。”第一组是王晓明他们组，王晓明写，XX猜，其他四位同学表演。开始了，王晓明往黑板上写了“狗急跳墙”的成语。这时一位同学装作狗，三位同学装作虎群在后面追，那位演狗的同学看了看，身体往上一跳。这时演虎群的那几位同学也停住脚步往回走了。我们班同学看了后都哈哈大笑，就连老师也情不自禁地笑了起来。这时XX摸了摸脑袋绞尽脑汁地想了想说：“狗急跳墙。”这时全班同学都激烈地鼓起了掌。王晓明又在黑板上写了鹤立鸡群、鸡犬升天、鸡犬不宁都被XX猜出来了，最后他们组共出了十个成语，XX猜对了六个成语。第二个上场的是我们组，我写，张红猜，其他同学表演。我在黑板上写了“为虎作伥”。这时，台上的.同学想了想一位同学装作老虎，另一个同学装作一个正在干活的人。这时那个演老虎的同学装作把那个干活人吃了。那位同学装作死了，化成了一个灵魂。这时张红说：“是‘谈虎色变’么？”我说：“不是。”他又说：“‘为虎作伥’。”我说：“对了。”后面，我有写了浑水摸鱼、井底之蛙……都被张红猜对了，我们组共出了十个，张红猜对了八个。最后赢的组是苏佳傲他们组，他们全猜对了。不知不觉铃声响了，这节活动课在欢声笑语中结束了。
这节活动课我们组虽然没有赢，但我学会了很多和动物相关的成语。
（三）快乐的课堂
今天，茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。
上课铃在一刹那之间响起，只见班长大喊一声，开始背成语，我们无精打采地背诵起来：“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中，茅老师大步走了过来，老师开始上课，这次上课有些与众不同，老师先给我们练习思维，老师说：“一个人在沙漠里死了，旁边有一个包，只要打开包，他就不会死，请大家猜一猜。我们“唰”的一下，基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的.名字，我胸有成竹地回答道：“他是从天上掉下来的，他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说：”(.)你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文，并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文，并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读，我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子，茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。
接下来老师开始提问：“你们遇到过哪一件事最快乐？茅珑瀛第一个举手。他说：“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴张得像一个一个大苹果，有些人笑声传遍了整个校园，茅珑瀛只好败下来了。
这节课我们在背书声中开始，在欢笑声中结束，真是一堂快乐的语文课。既学到知识，又不乏味枯燥，我喜欢这样的语文课。
小学生快乐的作文 篇8
十一长假在大家的期盼中拉开了序幕。今年是我们伟大祖国**周岁生日，普天同庆，到处彩旗招扬，一派节日的景象。
第一天，亲戚朋友们在一起聚会，大家聊着彼此的近况。我们小朋友说着各自学校的趣事，交流玩天天酷跑赢积分兑换座骑的秘决。说到开心之处，大家哈哈大笑。
第二天，我们去挑选了一个机器人的拼装玩具。回到家后，我迫不及待地拿起说明书，开始拼装。这一次，我独自一人参照说明书上的方法，一个配件一个配件的组装，终于自己组装成功了一个机器人，我拥有了一支机器人小分队。
第三天，我带着我的自行车――风水狼去装了一个车篓，让它变得更加帅气。
第四天，我们去看了《新大头儿子和小头爸爸之秘密计划》的电影。大头儿子一家三口都有自己的秘密计划，这个秘密计划也是他们的.梦想。大头儿子和小头爸爸攒起零花钱为灾区的小朋友修桥，让他们的上学之路更加安全。大头儿子为了当上小小宇航员努力锻炼身体……经过努力，他们都实现自己的梦想。每个人的小梦想汇聚到一起就会变成大梦想。
第五天，我和爸爸一起去值班。爸爸的单位位于汤逊湖畔，湖光山色、绿树成行，真是一个好地方。
第六天，我们来到欢乐谷的恐龙乐园，那里的恐龙可真多。我们一进入园区，就传来一阵阵恐龙的吼叫声，把毫无防备的我吓了一跳。霸王龙、雷龙、永川龙、双冠龙张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿，长长的尾巴甩来甩去，一副凶狠的样子，吓得那些胆小的小朋友都不敢上前合影。我钻入了恐龙蛋，化身为恐龙宝宝，让我开心不已。
第七天，也是长假的最后一天，我整理好书包，清点完作业，做好了上学前的准备工作。
十一的长假真长啊！我有七天没有见到老师和同学们，我真想念他们。