六年级日记

时间：2024-09-16 07:41:40 日记我要投稿

有关六年级日记四篇

　　一天又结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关六年级日记四篇

六年级日记篇1

　　到了，本来的光棍节，现在变为购物季，在中国网购节后给城市带来了经济形式上的繁荣。

　　万众瞩目的'“双11”终于又来了。各路电商早已经打出的促销广告似乎比往年更加声势浩大。越来越多的商家投入硝烟弥漫的“双11”。“双11”战火甚至蔓延到了互联网金融等其他行业。

　　居高不下的物价，让人们觉得钱包越来越薄了。而“双11”近几年华丽转身变为“购物狂欢节”，以“五折”的大力度优惠一出马就俘获了消费者的芳心。这个人造的节日，现已成为一年一度的“传统节日”。等在电脑前的，也已经远远不止“马云背后的女人们”了。

六年级日记篇2

　　细细数来，这是我第四次兑换礼物了，妈妈总是说，等积分攒得多了一些的时候再兑换礼物，但是我总是早早的就换了礼物，这回，我对换了一个学生阅读书架。

　　这个暑假，要抄的东西不少，读书笔记要抄好词好句，英语作业要抄单词句子，数学作业要抄定义。虽然这个暑假已经过半，但是，我想在以后的学习中，书架是必不可少的。

　　我就把每天发生的事情，有趣也好，伤心也罢，把自己每天的心情都写进自己的日记里。也许，我早就养成了写日记这个习惯，在六年级的每一个晚上，我们全班同学必须要写日记，在星期五的时候，老师还要点评批改。在一个简单的过程中，我竟然收获了无数的'乐趣，在中，我也交了许多朋友，在中，我也靠自己的努力换取了自己需要的东西。

　　写日记真的很开心。

六年级日记篇3

　　今天，我的小书架上又多了一本书，它的名字叫做：《百事老爸可乐儿》。

　　这本书的作者是朱森林，书的封面是红色的。上面画着爸爸和儿子，父亲板着脸，一手抓着儿子，而另一只手提着把小提琴，我猜想：也许是儿子犯了错误，把琴弄坏了吧，你看他还在那里哭丧着脸呢。

　　我无比好奇的翻开了书。别看封面引人深思，内容也很好看的，我最喜欢的章节是第九章了。这一章主要写出了儿子不懂装懂，在爸爸画中国画时，他叫爸爸蘸油彩来画；在爸爸打乒乓球时，他叫爸爸用网拍打；在爸爸拉二胡的时候，他叫爸爸夹在脖子上来拉；在爸爸爬山时，他叫爸爸用耙子来爬……结果弄出了好多的笑话。我感觉他这点与我很相似，在做题时，遇到不会的，就让妈妈给我解讲，每次讲完之后，我也不管最终听没听懂，就把答案一抄，一带而过，完成任务就万事大吉了，却没想到后果还是不会啊。

　　书里不仅有搞笑的'故事，还侧面描写出了爸爸对我们的爱，这真是一本值得看的好书！

六年级日记篇4

　　上一次，我们闯过了“百分数的第一扇门”，这一次我们将继续拜访我们的朋友，再次敲开了“百分数的第二扇门”。

　　敲开，发现有一位和蔼可亲的教师出了这样一道题：有一列火车，原先每时行驶80千米，提速后，此刻这列火车每时行驶了112千米，此刻的速度是原先的百分之几这一道对于我们上次闯开第一扇门的同学很简单，就是112——80=32千米，在用32÷80=40%了，我们闯进了第一关，第二关还是那一位和蔼和亲的教师，他有出了一道像似的题：有一列火车，原先每时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原先增加了40%。此刻这列火车每时行驶多少千米这一道题和我们上次遇到的题不一样，我们慢慢去探索。我们明白了，这一道题与我们上个学期学的题十分像，所以我们探索起来十分简单。也是有两种方法，第一种先求比原先每时多行驶了多少千米。80×40%=32千米，80+32=112千米;第二种是先求此刻的速度是原先的百分之几。80×﹙1+40%﹚=80×1.4=112千米。闯完了又一关，下一关写着做这些题的方法：1.单位“1”×﹙1±百分之几)2.单位“1”±(单位“1”×百分之几)。第四关写着求“已知单位‘1’求对应数量”的`一般步骤：1.找单位“1”2.算相差量(增加量或减少量)3.算对应数量4.检验作答。

　　我们探索完了，我收获很大，又进了一步“拜访”了我们的朋友百分数。在数学的探索中，你会有很大的收获，你也会有很多的欢乐。

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