【推荐】八年级作文锦集7篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
曾经你的背影是清晰的，也许在不知不觉中变得模糊了。
我却忘不了您对我们的关爱，忘不了你对我们的严厉，忘不了您对我们的微笑，忘不了您的每一个细微的动作。
老师曾经的'您是和蔼的、是温柔的、是严厉的。老师，不论您做什么我们都依然记得您是我们的老师。
老师，我还记得每当我们惹您生气时，您总是以微笑对我们，也许就是因为您的每一个包容的微笑，我们才在那是认可您，认可您是我们的班主任，认可、您是我们的朋友，我们的大家长。
老师，记得您第一次来我们班教科室的窘迫，您站在讲台上，支支吾吾的，也许是太紧张了吧！导致您总是说错话，我们却不理解您似的在台下吵闹着，使您难堪了！可是也许是您在我们班第一次的微笑使我们改观吧！您的微笑是多么的甜美啊！像雪一样纯洁、干净。
老师，我记得当我们快要分离的时候，您哭了，这是您第一次在我们面前哭，当然我们也哭了，无论男女、无论傲娇、无论面子。这是我们留下的泪水，为您而流的泪，夹杂着苦涩。
老师，分离了。你的那一次转身的背影是伤心地吧！有些寂寥、有些清冷。
想到这些，老师您的背影又一次清晰的浮在我的脑海里。
八年级作文 篇2
题目：
长大的路上，她（他）牵着我的手
要求：除诗歌外，文体不限；700字左右。
思路点拨：这个题目首先要注意前面的限制语长大的路上它表明了是长大的过程；他（她）可以是父母、老师或其他长辈；牵着我的手强调的是对自己的帮助。选取一个在你成长过程中对你影响最大的一个人，通过两三个典型事例来表现对你的帮助。要注意祥略得当，写出真情实感。
1、好的开头（均出自题目1《长大的路上，他牵着我的手》）：
长大是一个漫长的过程，在这条长大的路上到处布满了陷阱，一不小心就会掉下去，如果没有那只大手牵着我一步步走来，我不会走到现在。那就是爸爸的手。
我不知道樱花能开多久，是否值得去等待；我不知道流星能划多久，是否值得去追求；但我知道，你是我最好的朋友，值得我用一生去守侯。
打开百草园之门，里面飞着天堂鸟，架着逍遥桥，流着幸福泉，长着忘忧草--一切都那么生机盎然。
微风吹过湖面，有粼粼的波丝，鱼儿在湖中自由自在地游着。阳光穿过云层，把一丝丝温暖洒在大地上，使那些花儿草儿渐渐长大。
2、好的结尾
知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩，交流使我们不断发展进步! --《谈话》
男孩望着眼前的树、蓝蓝的天，满眼全是希望，都快要溢出来了。--《考前的一次交流》
在渺小的地球遥望宇宙，行星都在快乐地自转，直到永远。 --《自由的天空》
3、好的过渡
一考生在《长大的路上，他牵着我的手》的作文中，以童年、在人间、我的大学三个小标题进行过渡。
4、好的题目
《519封信》、《一光年的距离有多远》、《影子的交流》等。
范文：
长大的路上，她牵着我的手
很小很小的时候，母亲牵着我的.手，教我学会了走路。从此，母亲便牵着我的手，走过土桥，走过石径，也走过岁月。
转眼间，我7岁了，又是母亲牵着我的手送我进了学堂。记得母亲的手好白皙、好柔软，当她有力的手牵着我的小手时，幸福的感觉油然而生。也就是在这牵手之中，母亲将她无私、圣洁的母爱注入了我的生命。于是，我总能找出各种理由让母亲牵着我的手，尽管我早已学会了走路。可后来发生的一件事让我一直内疚，没让母亲再牵我的手。
那是怎样的一个秋日啊！当母亲牵扯着我走过村头的小桥时，顽皮的我突发奇想，要母亲牵着我的手向前飞。谁知，正当我陶醉在奔跑的狂喜中时，母亲一个不小心，她的手腕脱臼了！望着医生给母亲治疗时她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了无比疼痛，从此暗下决心：再也不让妈妈牵我的手了！
岁月的车轮飞驰而去，不知不觉中，我长大了。我也真的再没有和母亲牵手走过。
在异地求学，偶尔想起母亲，想起童年的点点滴滴，却没有想起母亲牵着我的手走过的岁月。直到有一天，当我看到一位年轻的母亲牵着一个蹒跚学步的小女孩时，我的心突然震颤了，有一种想回家让母亲再牵一次手的冲动。终于，到家了。我和母亲彼此久久地凝视着。母亲高兴地说我长高了，而我酸楚地发现母亲苍老了许多。丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊！我放下行李，拉着母亲的手，轻轻地说：妈，我们出去走走吧。母亲显得有些惊异，而后很高兴地同我走出了家门。依然是村头的小桥，依然是当年的母女，母亲的手也一如当年温暖有力，但却不再白皙、柔软。她的手皮肤黝黑而又粗糙，有的地方还有一道道裂口，手掌中结满了厚厚的茧。拉着母亲瘦骨嶙峋的手，使我觉得触摸到的不是母亲的手，而是她这大半辈子的沧桑。那个下午，母亲显得特别高兴，絮絮叨叨地说着一些柴米油盐的琐事，而我也很耐心地倾听着。童年的我下决心不让母亲再牵我的手，而现在，我却想说：妈妈，牵着女儿的手吧，走过风雨，走过四季！
八年级作文 篇3
叮呤的小溪在歌唱深绿色的夏天，暖风徐徐的抚过翠柳，阳光火辣辣的照在大地。我的心情十分的好，因为心里不再有以前的悲伤，我听着杰伦的歌心里的伤渐渐平复了。
每天在家写作业听着窗外的麻雀欢跃的啁啾，透过窗幔隐隐约约的能看见它们幼小的.身躯．陶醉在它们喜悦中，我忽然憬悟我还要写作业呢。杰伦的歌回荡在耳边，让心里多了一份安闲，脸上不禁露出了微笑。
我喜欢在乡下的日子，我向往田园生活。在那里远离城市喧嚣，远离生活的无奈，更重要的我在那里了可以自由自在。在那里可以和妹妹、哥哥、弟弟一起在河里摸鱼，可以和他们一起呼吸新鲜的空气，一起摘林间的野果……我向往的地方，但这也到我们四个都走过艰难时期以后(就是我考高中的时候哥哥考大学，哥哥考大学时妹妹考初中，则弟弟还上小学)，我考上我的理想之处我们一定去。我们沉浸在快乐，自然就忘记了离别的悲伤挥之而去。
这几天在家我很好，这样在家的日子我也喜欢。偶尔朋友也会来找我与我解闷，我也同样很快乐。偶尔自己在家杰伦的歌和作业与我相伴，我的心情格外的安谧。
八年级作文 篇4
亲情是什么？亲情是朱自清笔下的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是独在异乡每逢佳节倍思亲的感叹，亲情是伟大的，因此我们一定要认真地呵护它。
生活中总是有很多故事在诠释着对亲情的理解，那种血浓于水的情感总能经历风雨的洗礼。在地震中，当工作人员把一名已经死去的女人的尸体挖掘出来时，他们惊呆了。这位母亲的脊背已经惨不忍睹，可是她仍怀抱着已经奄奄一息的婴儿。不用任何言语，在场的人明白了一切。这位母亲用行动证明了对孩子伟大的爱，她是可敬的母亲，是值得学习的母亲。
还有一位老母亲打算去探望服刑的儿子，老母亲经过驴车、汽车和火车的辗转终于来到了儿子身边，当她再次看到儿子的时候，老人的心里裹满了泪水，可是老母亲依然表现得很高兴。当她把用了几个夜晚剥好的瓜子瓤放到儿子的面前时，儿子的眼中噙满了泪水。他深深地懂得母亲的艰辛，忙碌了一天的母亲顾不上休息，坐在昏暗的灯旁，不知母亲剥亮了多少个夜晚。母亲给儿子上了生动的一课，儿子也懂得了该如何改邪归正。
无数的故事一遍一遍地在我们的眼前展现，它们撩拨着我们的心扉，使我们受到教育。这个世界是和谐的，它离不开亲情。亲情是一盏灯，照亮你的前程；亲情是一杯水，驱除你的烦躁；亲情是一把伞，挡住冰冷的雨水；亲情是一缕光，温暖你的'心房。
既然亲情这么重要，那么我们就应当懂得珍惜，有很多亲人在默默地关心着你，可是你是否发觉，是不是你早已经对他们的付出习以为常，是不是你已经对他们的叮嘱感到厌烦唠叨？在亲人需要的时候，我们哪怕是一句关心的话语，一个关爱的眼神，不需要太多，只要一点点就足以让你的亲人感动。她们是多么伟大啊，她们的付出是从来都不求回报的，这就是亲人。
如果说爱情是一种广度，友情是一种宽度，那么亲情就是一种深度。亲情的力量是伟大的，它能让你有会当凌绝顶，一览众山小的远大志向，也能让你在山重水复疑无路时柳暗花明又一村。
亲情固然美好，但是同样需要呵护，因为我们都懂得感恩……
八年级作文 篇5
在生活中，每个人都经历这不同的事，对我而言，重要的人，重要的事，有很多。
但在我生命中最重要的人是亲人，而一直激励我前进的则是我的梦想，在学校中每个同学都是为了实现自己的梦想在奋斗着，我也不例外，在学习上我的成绩并不特别出众，但我也曾多次下过决心好好学习，每当老师和父母给我举各种各样的例子时，自己心里总是会说我也要好好学习，成为别人的榜样。但每当在我无助、迷茫、不知所措的时候，我就会想起音乐，音乐对我来说很重要。我也不能说音乐对我的学习起到了帮助或好处，但就在我难过或无人谈心的时候，是音乐陪着我，让我感觉不孤单。或许是随着青春期的来临，使我变得越来越不愿把心事与亲人分享，有时受点挫折，会感到很无助，就在这时听点自己感兴趣的歌曲，会使自己变得轻松。我记忆深刻，是从小学五年级开始，我便慢慢的喜欢上了音乐，就把音乐看成是自己生命中不可缺少的一部分。每当在家里唱歌时，父母会跟我说……的`话，时间久了就习惯了，但也同样让我记住了，我现在要努力的学习，努力的学习自己想学的音乐，现在的我，一无所有，吃的、穿的、用的、都是父母的。
每当我说起学音乐时，他们都会把我全盘否定，我知道，现在的我没有什么音乐基础，没有的东西有很多，现在的我，只有努力的学习，努力的读书，才能实现我的音乐梦想，才能在众人面前站起来，才能为自己争光。
“你”对我很重要，我这辈子都不会抛弃你。
八年级作文 篇6
月夜，火车站的站台，一个忧伤的女孩，向她生活多年的城市告别。月光侵润，掀起这城市曾给她带来的欢乐与酸楚，心是如此的平静而凌乱。曾经的最美与最痛，将伴随时间的逝去而离得越来越远。或许无法抹去，或许随着离开而变得空白，或许。。。或许一切都叫人那么无奈。
站台上，她向不远的稀疏人群望去，瞳孔出现一个熟悉的身影，穿梭在人群，只是不一会就消失了。她以为是幻觉，但心却莫名其妙地悒悒不安略带点焦虑。思绪开始缠绕，其实不想留其实也不想走，只是为了所谓的无缘——仅是一种阴差阳错所带来的感觉。说真的，她舍不得。她扫视着，一种空旷而压抑的忧郁和伤痛萦饶，带给她包装的麻木与冷漠。
他奔跑在人群，看不到她的身影，表情焦虑而悲苦。那种热切的寻找，周围的人没有谁能懂，只有他自己知道这寻找所含的分量。他已被无奈弄得心力交瘁，此时此刻他只想看到她，跟他做最后的告别。
许久，广播传来了催促声，她神色安静地向车子走去。突然，在跨出一段距离的那个地方，她转回身，凝望，凝望。忽然好期待，期待他的出现，然后告诉他，其实背影也很美。她想，也许她能留下就只有这背影，唯一给这座城市的纪念就是这样东西。
这一刻，他感觉到她了，是因为停留的身影在人流中停滞，是那种停滞散发出信息让他感应到了。他从远处向她狂奔去。
广播再一次传来催促声，她柔美的身躯转出留恋的身姿，若有所思又无所思。从容地走向第三个车厢，一只脚踏上车的刹那回首再一次了望，双眸流露出只有他才能读懂的感伤，他在奔跑中读懂这种感伤。他以为她会改变方向，但她上车了。他瞬间认为这是上天的'安排，于是，在距离她0。003千米处停下。车外他望着她的背影回想那个回眸的感伤，心不由一丝撕痛。撕痛掀起了他的思想，他突然很想留下她。他想，他可以挽留她，然后只要他努力一切都会好。列车开始启动，启动的第一秒，思绪纠缠他有一丝犹豫。第二秒，他握紧了拳头，他想他有权力去追逐。于是，在第三秒，他跳上第五个车厢，他笑了。然而在第四秒，他感觉他的身影在她的瞳孔闪烁。她也看到了他，彼此苦楚而无奈的眼神在那一刻停留，短暂时空地面面相觑揪得他们的心好痛。原来她也在列车启动的第一秒回想那个她认为是幻觉的身影，第二秒她也想到她有权力跟随，她会努力使一切都变得好，第三秒她跳下车。原来。。。。。原来太理想的一切都不可接触。
八年级作文 篇7
一颗流星划过天际，我错过了许愿。
一朵浪花溅上了岩石，我错过了嬉戏。
一个故事只讲一遍，我错过了聆听。
一段人生只走一回，我错过了什么呢？
错过了春天怒放的野花，错过了夏天灿烂的阳光，错过了秋天红艳的霜叶，错过了冬天晶莹的雪花。
也许，我们的一生当中还会有许许多多的错过，没有人愿意错过，可事实就是如此。而当你为了错过而惋惜、叹息时，你又错过了许许多多。赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。”任何的'懊悔和悔恨都无济于事，时光不会逆转，错过的已随历史的潮流滚滚而去，潇洒地面对所错过的，珍惜你没错过的，才是智者的选择。
请暂停一下匆忙的脚步，远离都市的喧嚣，和着清风，沐着阳光，把自己的心轻轻地放进大自然中，你就不会错过四季的风花雪月。
这个世上有无数的流星、浪花、故事，我们错过的不止一个，但我们不能错过每一个。昨天我们错过的，今天我们要好好把握。因为我们年轻，因为我们好胜，因为我们懂得生活！