记忆的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的记忆的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
“记住，人的一生最大的敌人就是自己。”这些年，我一直把这句话埋藏在心底，暗处努力，可以说，正是这句话，才让我不断努力，不断突破自己，走向成功之顶峰。
儿时，我的学习成绩就不错，在班上就算得上出类拔萃，一次次考试的“胜利战果”，一张张让人眼红的奖状，这些可以引以为豪的东西，渐渐将一个没见过大世面的孩童变得骄傲起来，不可一世。
正当我沉醉在这自我享受的境界的时候，一次考试，因为我长期缺乏复习，我的成绩一落千丈，我呆住了，往日那成绩顶尖的杨尖终于因为骄傲自大而被拖向了“深渊”。
我懊恼，我愤怒，我不知道该怎么办，我又更加恐惧失败，正当我迷茫时，妈妈，是您的一句话让我重拾信心，我的奋斗之火又重新被您点燃。
那天，我一个人呆坐在墙角，手中拿着那张81分的'试卷，我无地自容，妈妈您走过来，拍拍我的肩膀说：“记住，没有什么可骄傲的，这一点成绩没什么，人的一生最大的敌人便是自己，只有不断进步，不断突破自我，才能让你更完美。”我望着母亲您那鼓励的眼神，心里暗下决心，我一定要更加努力，不断突破自己。
我努力了！我又努力了！
又一次考试，我再次直插云霄，又迎来同学们羡慕的目光，可是，我不再骄傲，因为我知道自己做得还不够，“欲穷千里目，更上一层楼。”我一定要更努力！
如此“记住，人的一生最大的敌人就是自己！”这句话也已成为我的座右铭，激励着我不断上进！
记忆的作文 篇2
在我的记忆里，有很多事情已经被淡忘了，但有一件事一直锁在我的心里。
记得在我七岁时，一次上完英语课，我带着高兴的心情，踏着轻快的步伐，离开了英语学校。可刚走不远，我不小心被绊了一下，手也跟着一松，刚好那里有一个狭窄的缝隙，我的书正好飞了进去。这一下把我弄得不知道怎么办才好，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，同学们绞尽了脑汁帮我，可还是想不出办法。
突然，我玩的最好的几个朋友来了，我看见他们心里不知道有多么开心，以为有救了。可是他们不仅没有一点同情，反而还嘲笑我。其中一个小伙伴嬉皮笑脸地说：“哈哈！你看他有多么狼狈呀！”第二个小伙伴说：“看看他肯定是他自己一不小心把书都掉进去了。”第三个小伙伴哈哈大笑地说：“书掉进去了自己都不能捡出来？”这时我的脸红一阵白一阵，心里不停地责怪自己为什么不注意呢？为什么自己要高兴呢？如果不得意忘形的话，书也就不可能掉进去了。
正当我快要绝望放弃时，一个人拍了拍我的肩，我回头一看，原来是班里个子最小的那个人，他说他能帮我。他很快便挤进那条狭窄的缝隙，手向前一伸够到了我的书。他从缝里出来时，我看见他的衣服已经被勾破了，我的泪水不禁流了出来。事后，我真想对他说一声谢谢，还没等我说话，他便扬长而去。
望着他的'背影，我的心里久久不能平静。虽然这件事过去很久了，但是他的背影，永远留在我的心里。
记忆的作文 篇3
六年的时光蹉跎，红色的硅胶跑道，留住了那一段难忘的记忆。
“全部把外套脱下，下去跑步！”一向微笑的李老师仿佛换了个人，整个人“凶神恶煞”地不停催促我们。全班异口同声地“哼”了一声，但在李老师那不容置疑的眼神中，全班只得不情愿地脱下温暖的外套，离开热乎乎的教室，缓步缩着走到寒风呼啸的操场上。李老师手中不知何时多了一把竹尺，啪啪打在冰冷的白瓷砖墙上，李老师的脸也如覆冰霜，用微略尖厉的嗓音大喊：“动作快点，还在磨蹭什么！”
全班同学个个脸冻得通红，牙齿打颤，双手不停摩擦试图得到那细微的热量。李老师带着竹尺径直朝我们走来，眉头紧蹙，眼中的锋芒必露连寒风都似乎无法抵御这锋利的“眼剑”。同学们也迅速集队，空旷的操场，只有风声在呼呼作响。“现在，跑步！喊着口令跑两圈！”全班再次心不甘情不愿地叫了一声，有些同学甚至还低声骂了几句。李老师一拍竹尺，又怒道：“再加两圈，马上跑！”这下全班无一人敢出声。
跑了半圈，体育不好的我逐渐落下队来，望着渐渐远去的队伍，我只得无奈地喊了句：“等……等等我！”没有人听见。我又努力抬起冰冷的手吃力地挥了挥，好让同学们看到我，可没有人发现。我的心中无限凄楚与悲凉，深感自己是一只被抛弃的小兽——无助、可怜。我的眼中不觉间噙满了泪水，稍一眨眼泪水便会倾注而下，可我不敢，只得拖着沉重的双脚与身躯顶着寒风前进。当我终于跑完一圈时，李老师叫住了我。“累不累？”“累……”“累也得给我忍着！”李老师抡起竹尺，啪地一声打在我的背上。我吃痛地叫了一声，眼中的泪水再也控制不住地滴落在红色的硅胶跑道上，刺目、羞耻！“再去跑五圈，今天人家跑四圈，你就跑九圈！”我的心中无限伤感，昔日和蔼温柔的李老师，怎会变成这样的“恶魔”？我努力一步一步地在红色的跑道上奔跑，空旷的操场上，我只听见了沉沉的喘息声混合着风声在耳边肆虐。泪，早已被风吹干了……我跑着，心头上划过一道耀眼的信念，不是觉得我不行吗，我就跑给你看看！我咬着牙，紧捏着手，跑着，不停地跑着……不觉，九圈竟奇迹般地跑完了！班上同学早已回到了教室，享受着温暖，只有李老师还在寒风中等着我，当我跑完的那一刻，李老师向我投来赞许的目光，我惊觉她拿着竹尺的手已冻得发紫了……
此后的五年，李老师每天让我们下去跑步，而我的跑步任务总是比其他同学重很多，我也经历过不服气，我也经历过憎恨，可我却接受并完成了一切任务。也正因如此，李老师的跑步任务塑造了一个全新的`我，在小升初体育期末考试中，原来只能拿C或D的我拿到了A！
初一的我，回顾这六年的时光，记忆最深的仍是在红色硅胶跑道上的故事，我感激，感激李老师，日复一日年复一年的坚持，才塑造了我的新身，但更感激李老师的陪伴与告诫！漫步跑道，仍会想起这一段令我感激的记忆……