有关六年级的作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
清晨，我看见了今年冬天的第一场雪。它来得并不突然。它不像春雨那么缠缠绵绵，不像冰雹那么痛快淋漓，它，只保持纷纷扬扬的姿态。
雪，一个多么神奇的名字。当我背着书包来到校园，呵，好不热闹！虽然已是六年级的大哥哥姐姐们，但是，当看到了雪的时候，早已疯玩儿了起来。雪，一个多么神奇的名字！它让你的脑子里清空了繁杂的学习与思考，充满了童真的可爱。
雪，一个多么快乐的名称。虽然雪下得不大，但处处可见它的身影。同学们打起雪仗来。你追我，我追你，那快乐的雪球在同学们身边来回穿梭，那沾满雪粒的衣服，总是快乐的象征！
我坐在教室的窗口，向窗外望去，它那轻盈的体态，洁白的身躯，伴着优雅的舞姿，多么令人陶醉！紧接着，雪慢慢大了起来。我和几个同学把手伸出窗外，要把那小小的雪花接住，可是，在它落到你手上的`那一刻，便消失得无影无踪。雪花那变幻的身影硬是勾住了我们的好奇心，我们用手接；我们用纸接；最后用球拍接住了一小小堆雪，但很快便化成了一滩水，淌了出去。
当你来到的那一刻，就有人欢喜有人忧。但是，在我的眼里，你总是纯洁无暇的象征，我期待着你下一次的到来——可爱的雪花！
光明路小学六年级 崔雨阳
六年级的作文 篇2
早晨，太阳张开了它朦胧的眼睛，同时也拨开了云雾，东方映着美丽的彩霞，使天空变得五彩缤纷。小鸟在枝头歌唱，仿佛为我们弹奏着一曲奋发向前的玛丽进行曲，象征着希望，象征着胜利。我怀着松弛的心情踩着愉快的步伐，来到了学校。
校园的早晨是紧张激烈的。走进校门，朝南看，就可以看见运动员们在热火朝天地进行体育锻炼，因为身体是革命的本钱，只有把身体养好了，其他事情才有可能实现。操场上，打排球的，一手托着排球，一手想握着鸡蛋似的形成圆弧形，脸上雄心勃勃的样子。另外一个人则严阵以待，等候着对方的发球。双方一扑，一接，一闪，一躲，一拱，配合得十分默契。体训队的人像一支离弦的箭，教练一发号施令，他们就飞快的像终点跑去。有的一声不吭，有的紧闭双眼，仿佛在接受残忍的结果，还有的.双手舞动，发挥出自己最快的能力。
校园的早晨是奋发向上的。沿着好学路往里走，就能听见教室里传来的“琅琅”的读书声。读书声有时像鲜花怒放那样有声有色，有时像巍峨的高山那样庄严豪迈，有时又像万马奔腾似的铿锵有力。读书声委婉动听，带着同学们的感情，带着同学，们的信心此起彼伏，飘荡在校园里。
校园的早晨是勤劳卖力的。这样的早晨是勤劳者的早晨，是收获者的早晨，更是有心人的早晨。只见花坛上，一条条红领巾迎风飘荡。有的飘在了草地上，那小姑娘弯着猫腰，左手拿着带子，右手像敏捷的猴子一般迅速地把烂叶捡进带子里。红领巾还飘带了扫把上，把小胖子，左手拿畚箕，右手把垃圾扫进畚箕中。不一会儿，一块场地便被他打扫得一干二净。红领巾飘到了窗户口，她眼疾手快，见一件脏物就抓一件。东蹦西跳，东忽右闪。看来，她的“抓抓功”非同小可啊！
校园的早晨就是这样激烈、好学、勤劳。美好的一天又在迎接我们，等待着我们去挑战世界！
六年级的作文 篇3
六年的小学生活多么难忘，校园里，许多人和事给我留下了深刻的印象，在如诗如画的童年里，我每天都遨游在，生活的海洋里，在感受着生活、体验着生活。小学生活中的人、事、物汇成了我们丰富的生活轨迹，带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的体验。回头远眺，那些深深的轨迹早已铭记于心。
还记得那年的春天，校园里充满了勤奋的气息。学校经过商议后，决定组织我们去郊游。消息像一阵风般地传开，听到这个喜讯，教室里轰动起来，像热锅一样炸开了。同学们三个一群、五个一伙地讨论起来，大家都期待明天的到来。放学后，大家成群结队地扫荡商店，老板可笑得合不拢嘴。一切东西买好了，大家便每人带一点回家。晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着，幻想着明天的郊游场面。翌日早晨，我早早地来到了会合地点。同学们早已在那儿乱成了一锅粥，把旁边气得直跺脚的.老师的话当作耳边风。终于出发了，我们一路跑跑跳跳的，像一只只小兔子。由于是郊游，路旁的野花野草更是数不胜数，六年级的大哥哥大姐姐们与我们一同在野花旁享受着大自然的美丽。到达了目的地，同学们便摆开了“摊”，你尝尝这个，我尝尝那个，硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子们童真的笑久久地回荡在每个人的心里……
这次春游，将在我六年学习生涯的轨迹里划下一个美好的弧线。
六年级的作文 篇4
一张桌子上，坐着一个大眼齐刘海的漂亮女孩。“锦儿我们班转来了一个大帅哥：宫寒，我们去看看吧。”旁边一个不算美的女孩筱雨儿央求着那个漂亮女孩。故事就从这之后开始，谁会知道两年之后的她会被他甩了，甩的干干脆脆，跟着另一个人走了，一点音讯都不留，直到最后，她看到的却是……
——精神病院
“这个女人疯的真是太厉害了，居然砸碎玻璃窗，跑到街上打人。还说什么宫寒没死对不对。”一个长相漂亮的护士，跟另一个护士说道。另一个护士没说话，小心的拿走我手中的照片，然后和另一个护士关门出去。我静静看着她从我的手中拿走照片，直到关门出去之后才知道要抢回来。我跑下床，用手使劲砸着门“还给我，还给我。那是我的，是我的……”哭累了，喊哑了，我瘫坐在冰冷的地板上，想起了零零碎碎：
“罗琦，你知道吗，自从你和宫寒在一起我就嫉妒的发狂，哼，他已经死了！死了！护士，这个女人已经疯了，帮她安排一个房间吧。”她是谁？一张熟悉的脸，不记得了，忘了……
“琦琦，对不起……”一个长相帅气的男生出现在我的脑海里。“不，你不会死的.，都是筱雨儿干的，不……”一个撕心裂肺的声音，那不是我吗？那个男生长得好像我的`男朋友。筱雨儿是谁？
脑袋痛，痛……什么都想不起来了，只记得他死了，我疯了。他是我男朋友，我不知道他长什么样，只有一张照了侧脸的照片……
“吱——”门开了，进来那个漂亮护士。我揪住她的头发“还给我，你还给我。”她使劲推了我一把，我摔倒在地上，地上的玻璃渣深深的扎入我的手心。我艰难地站起来，像个泼妇似的揪住她的头发“还给我，还给我。”我的眼泪一滴滴落下来，在地面上化开。长长的指甲刺入她的头皮，血从那个护士的头发落下来。她一下把我踹在地上——那堆玻璃渣上。血顺着我的胳膊落下来，在地面上，和眼泪混合起来：
我叫郁锦儿，是个很幸福的人哦。我有一个好朋友，叫筱雨儿，还有一个帅气的男朋友，叫宫寒。
我们就这样相处了一天又一天，但筱雨儿和宫寒却对我越来越冷淡，忽然有一天：
“分手吧。”宫寒并没有多大感情，只是更加冰冷了，更加无情了。“为什么？”不明白，自己为了这份感情做了这么多，最后还是这个结果。“厌烦了。”厌烦了，我感觉自己一定在笑，而且笑得很开心。他走了，，牵着自己最好朋友的手走了，只有我一个人还呆呆的站在那里。忽然好想哭，为什么，为什么……他们手牵着手走出了自己的视线之外。
“你不是说会治好我的病吗？”消失在我的视线外的宫寒问筱雨儿。“会是会，但是我治好你不是是让你回到她身边的的。我知道，你让我治好你的病只是想回到她身边。”筱雨儿满不在乎的踢着路上的小石子。宫寒没再说话，他知道一切都是自己自作自受。记忆又转到了另一个场景……
六年级的作文 篇5
我是一个活泼可爱的男孩子，短头发，小眼睛却会发光，一张能说会道的小嘴巴。
我有一个外号叫：话匣子。这是因为我上课老是接老师的话。老师和家长一次又一次的说我，我当时记住了，可过了一段又忘了。在家长面前我的话匣子好像有一把锁，把我的`话全锁在里面了。想说也没法说。
我有一个爱好那就是打游戏。我只要一坐在电脑前不是打游戏就是看动漫，就是天塌下来也不关我的事，屁股像粘在椅子上一样，我最爱玩儿的游戏是红色警戒，不管走到哪里我都会带着它。我是一个爱睡觉的人，睡起觉来雷打不醒。朋友说我是网虫又是瞌睡虫。
我很爱帮助别人书包里经常多带一些学校用得着的物品，如：红领巾橡皮钢笔。。。。。在别人需要的时候，我就会拿出来让别人用。
这就是我，乐于助人，爱睡觉，爱打电脑的我。