【必备】牛的作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的牛的作文10篇，欢迎大家分享。
牛的作文 篇1
我曾养过一只奇怪的蜗牛，它是小牛。说它可爱吧，也不咋地。可是说它丑吧，那也不可能呀，要不我怎么会养它？它有两对触角，一对长，一对短。科学老师说，那长触角的顶上的小圆点是它的眼睛，只是看不见罢。我觉得不对吧，哪有动物的眼睛会像弹簧一样一伸一缩？他的短触角，听说是蜗牛的探测仪。那个旋转小壳，就是他的“家”，它那黏糊糊的粘液，把他它的高级住宅弄脏死了！它不仅样子奇怪，吃饭更奇怪。它的吃饭，比任何蜗牛都奇怪，别的蜗牛都是慢悠慢悠的吃饭，它不，却以最快的.速度，冲上前去，大口大口的吃起叶子来。难道它是变异种族？真让我丈二和尚摸不着头脑。！当我那淘气的小妹弄破了蜗牛的“高级住宅”时，妈妈便只好把它送进了小乌龟――小龟的“养老院”里了！没想到一场争“家”大赛，在“养老院”里发生了！当小牛和小龟刚结识时，它们还友好的“握手”。可我给他们各自分发食物时，小龟对小牛的食物感兴趣，便一下子爬到了叶子上，不让小牛吃饭。小牛可生气了，便一下子爬”到了小龟的身上，小龟弄不下小牛，无奈之下，它只好找我这位“旁观者”来帮忙。在小牛又被放在叶子上，津津有味的吃叶子时，小龟发动了攻击。把小牛的壳给弄破了一大块儿！小牛呻吟了一声，便躲在墙角，一动不动了。后因伤口发炎，小蜗牛离开了“蜗”世。我再也见不到它了，因为它已经上了天堂！
牛的作文 篇2
今天我和奶奶去大街玩了，回来的时候，天下起了蒙蒙细雨。渐渐的雨越下雨大。回到家，我发现了墙上有好几只蜗牛缓缓地正在向上爬。后面还留下了长长的一条银线。我问奶奶：“蜗牛是害虫还是益虫?”奶奶笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己亲自去上网查查看。于是我拿起了妈妈的手机在百度上搜索着我想知道的答案。
我按百度上搜索的资料去体验了一下，首先我拿了一片青菜叶子、一小块馒头和几只死蚊子，然后把墙上的蜗牛捉下来，给它们做了标记，放在这些食物的面前。不一会儿这些蜗牛都慢慢地爬向了青菜叶子上面了。这时我初步断定：蜗牛应该是害虫。可是他们身后地那条长长银线又是什么呢?我把其中地一只蜗牛捉起来，仔细的观察它，我用手轻轻地去摸它地头时，它把头赶紧地藏起来，我又小心翼翼地用手摸了摸它的身体下面，感觉黏糊糊的，好像还有小东西在里面，这时我更加想知道里面到底是什么东西了，于是我又赶紧上网继续查，原来它那小小的东西是他的`脚，黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，是帮助蜗牛爬行的。百度网还真是我们的小帮手。我还知道了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它的嘴巴虽然和针一样，但里面藏了两万多颗牙齿，是农业害虫之一。
别看蜗牛小，破坏力挺大的，通过这些资料，我终于知道了关于蜗牛的秘密。通过蜗牛的秘密，使我明白了——小人物不一定不能干出大事。
牛的作文 篇3
那天，我吃过晚饭，正和姐姐走在去往公园的路上。“快看，这有一颗小球！”姐姐忽然大叫起来。我赶紧打开手电筒照了照那颗小球，发现居然是一只蜗牛！有了这个惊人的发现后，我们取消了去公园散步的计划。姐姐迫不及待地说：“我们快拿回家吧！”我心里也是这么想的，于是小心翼翼地拿着小蜗牛回家了。
我和姐姐回到家，仔细地观察了这只小蜗牛：这只小蜗牛比一般的蜗牛要大一些，它的颜色是褐色的.，壳上还有棕色的花纹。它触角一长一短，可能是发育不良吧。我决定好好养着它。
我们观察一会儿后便帮小蜗牛做起了小房子。我用报纸做了一个盒子当作它的房子，而姐姐则去找了些嫩叶子给蜗牛铺房子，蜗牛还可以顺便吃一点儿。
有一天，我放学回家，想给蜗牛洗澡。我把水桶装满水，把蜗牛放进水桶里。不久，我的小蜗牛就不动了，我一看，它竟然死了，真的好难过啊！
我现在知道了小蜗牛是不会游泳的。下次，我绝对不会给蜗牛洗澡了。
牛的作文 篇4
今天，阳光明媚，万里无云的天气，科学李老师布置了一项特殊的作业——观察蜗牛。一下课，我就兴冲冲地跑到学校花坛边认真仔细地四处寻找。果然，功夫不负有心人，我终于在湿漉漉的草丛里捉到了两只可爱的蜗牛。我欣喜若狂，欢天喜地地把它们带回教室，仔细地观察起来。
瞧，这小蜗牛多可爱呀！它全身软绵绵的，摸上去就像一团滑滑的果冻。背上还背着一个又大又硬的壳，壳上有一圈圈美丽的螺旋形的花纹。小蜗牛整天背着这重重的 “房子”，怪不得爬得这么慢呢！它那小小的脑袋上又顶着两对细细的触角，长的一对前后左右不停地摆动着，就像两根长长的天线。顶端还有两个小鼓包，就像两粒黑黑的.芝麻，这就是它的眼睛。短的一对像探测棒，蜗牛就是靠这两对触角传递信息的。我轻轻一碰，它立刻把触角缩进肉里，过了一会儿才探头探脑地伸了出来，东张西望地巡视一番，可真是一个害怕的“胆小鬼”。
蜗牛赛跑就更是有趣了！首先，我们把那三只大小不一的蜗牛轻轻地放在白纸搭成的赛道上，前面又放上了许许多多鲜嫩可口的菜叶。只见那只中等大小的蜗牛似乎闻到了香味，开始慢慢地扭动身子，把它的脖子伸得老长老长的，第一个就冲出了起跑线上。另两只蜗牛却纹丝不动，我们只能把菜叶放到它们鼻子跟前去引诱，那只大蜗牛好像也闻到了浓浓的香味，缓缓地向前移动了那么一小步。可那只小的，却还是缩在壳里，懒洋洋地睡大觉， 似乎对菜叶一点也不感兴趣。我们在旁边着急地大声喊：“加油！加油！” 它俩听了，伸了伸脖子，又缩了回去，就一动不动了。再瞧瞧那只领先的蜗牛，它都已经爬到终点了！你看，它挥舞着触角，好像在向我们宣布 ：“我是第一名！我赢了！你们觉得我厉不厉害呀？”
小蜗牛真可爱，我真喜欢它们！
牛的作文 篇5
我们是一个山区初中学校，用我们校长的话说就是我们不但承担着普及九年义务教育的任务，同时还承担着“特殊教育”的任务。我们班就有一名同学，因为家庭原因，本来应该去特殊教育学校的，可是却像正常孩子一样和我们学习生活在一起，因而成了我们班乃至全校的“牛人”。她就是我们班的王晶。
记得数学课上，数学老师在后面黑板上讲题，但最吸引我们注意力的不是黑板上的.数学题，而是她在大口大口的啃一根白鸡爪，吃一口舔一下手指头，还发出一声“真香啊”的赞叹。弄得数学老师也哭笑不得。我发现别的同学不敢做或者不能做的事情，她都能肆无忌惮的做出来。老师也不是不管她，很多的时候老师都会很认真地教导她，但有时候她听不懂反而会在背后骂老师，老师们也都不计较她。我觉得老师的宽容是她能在班级、学校生存下来的主要原因。
还有，她的饭卡丢了，就去补办了一张，结果又丢了。不是那个同学偷了，而是她书包、于是就到处嚷嚷着要跳楼，连她姐姐都说：“跟上你，我在学校都成了名人了，脸都被你丢尽了。”班主任又怕她一根筋，于是就去帮她补办了一张饭卡。开导她说：“生命可贵，饭卡丢了还可以补，命没有了就补不上了。”她却说：“有了饭卡还跳什么楼?”大家都笑起来。很多时候其实老师同学都在有意无意的帮她，她的书桌组长经常帮助她整理，尽量防止她丢失东西。我觉得是老师同学们的帮助让他成为了一个特殊的“牛人”。
当然，她也有很“聪明”的时候，她喜欢上语文老师的课，因为语文老师经常讲故事。那天学校安排语文老师到其他班听课，她对语文老师说：“你不要去其他班听课，你来咱们班上课。”语文老师说：“校长安排的听课，我不敢不去。”她竟然说：“你不会对校长说你肚子疼?然后假装上厕所，等到了走廊，校长看不见你了你一下子倒跑到二楼，来教室上课。”逗得其他老师笑得捂着肚子直不起腰来。语文老师说：“你的办法好倒是好，但我以前没有这样做过，我还是不敢。”她气愤地骂了语文老师个“胆小鬼”，失望地走了。
我觉得王晶之所以这样“牛”，并不是她本身有多厉害，而是老师、学校、同学给了她帮助关爱和宽容的原因，使这样一个孩子在我们的校园里不但生存了下来，并且还成为了一个“牛人”。我们的学校很好，是吧!
牛的作文 篇6
今天我要去姐姐家玩，我的心情还不错，因为我要见到一个可爱的小家伙——牛牛。
牛牛是一只可爱的小狗狗，身子小小的，眼睛大大的，望着你的时候眼神显得特别无辜，它是一只吉娃娃小狗，所以怎么吃都长不大。它的毛很短，紧紧的贴在身上，颜色是黑白相间的奶牛色，所以它的名字叫牛牛。牛牛的尾巴短短的，就像一根竖在屁股上的小天线，可好玩了！
一进门，我就听到了它热情的声音，牛牛“汪汪汪”的'叫个不停，只见它立着身子，用两只前爪拼命地挠着玻璃门，看到有人来了，它迫不及待的想要从阳台跑进客厅里来。
我打开阳台门，牛牛像阵风一样蹿了进来，在茶几和沙发之间上蹿下跳，用它的小鼻子左嗅嗅右闻闻，还跳到我的身上，摇着它的“小天线”伸出舌头要舔我的脸呢！这时候，姐姐端来一碗肉，说：“它可能是饿了，我们带它下去吃肉吧！”牛牛仿佛听见了一般，立马飞快地跑到门口，等着我们带它下楼呢。
到了楼下，牛牛先做了一个餐前的准备活动，只见它飞快地向前跑去，又迅速地折返回来，在我们的脚边不停地转着圈，发出“呼噜呼噜”的声音，好像在说：“快给我吃吧！”姐姐把肉放在地上，牛牛的眼睛顿时亮了起来，它完全不管我们了，埋头苦干了起来，屁股上的“小天线”还愉快地摇晃着哩！
多可爱的牛牛啊，我很喜欢它！
牛的作文 篇7
星期天，我做完作业后，第一件事就是奔出家门，去寻找我日思夜想的小蜗牛。
我轻轻地翻着每一片叶子，寻找可爱的小蜗牛，当然也怕惊扰了它们。我找了又找，费了很大的精力，可还是没有找到哪怕是一只极小极小的蜗牛。伤心的我不甘放弃，依旧四处寻找着，直到我含着眼泪，忍不住想哇哇大哭，只好摇摇头，垂头丧气地准备回家。忽然，听到背后有人大声在叫我，原来是住在同一个小区的同学周逸和卢易。我转涕为喜，苦苦哀求：“和我一起找吧!”可是我们还是一点儿办法也没有，我无奈地走在了回家的.路上。
在不经意间，我竟然看见了有只很小很小的蜗牛趴在地上“晒太阳”。这不会是幻觉吧!我摸了摸它的壳，地上果然躺着一只软乎乎的蜗牛。欣喜若狂的我连忙捞起一片树叶，让小蜗牛稳稳地坐在上面，兴冲冲地赶回家，小心翼翼地把它放进一个漂亮的透明塑料瓶里。仔细观察，我发现它有一个红润润的小嘴巴，一对非常可爱的小鼻子，“咦，它怎么没有眼睛呢?”我疑惑地望着爸爸，爸爸笑了：“它的触角就是它的眼睛。我们的女儿学会观察蜗牛了!”妈妈接过话：“只要善于观察，女儿就会发现更多的美!”
爸爸妈妈开心地笑了，我也笑了。
牛的作文 篇8
我妈妈在整理葡萄的时候，发现了一只蜗牛。后来，我把它放到罐子里，过了一会，我再去看他的时候，它都快要爬出来了！
我动一下它的头，它的触角和眼睛就都缩回去了！
它睡觉要睡15个小时，上次它睡了快2天的.时间！后来，我准备给它找几个朋友，可是，我找了好几天，都没有找到。有一天，我终于找到了蜗牛，而且是三只蜗牛。反正，它们只有一个愿望，就是逃出我的罐子！
牛的作文 篇9
在我们七一班的四十二位同学中，不乏有许多具有“神力”的别具特点的“牛人”，跟我一起去看看吧！
“大管家”班长
“叮零零……”随着一阵上课铃声响，教室里响起了一阵震耳欲聋的“狮吼”：“别说话了！都回座位上坐好了！”原本嘈杂的教室里瞬间安静了，同学们面面相觑，仿佛还“陶醉”在这阵“怒吼”之中。这时，一个瞪着大眼睛，带着方框眼镜，眼中还有几分怒气的女孩满意地咧开了嘴，她便是我们的班长——魏欣雨。
班长是我们班里的“大管家”，老师的“小帮手”。谈起班长，令人首先想起的总是她那超乎常人的大嗓门，每当上课前几分钟和静校时，“大嗓门”总会像闹钟一样响起，不，比闹钟还要准时，“杀伤力”也远大过闹钟，看同学们那捂紧的耳朵和茫然震惊的表情就知道了。
由于班长的“狮吼功”威力太大，也曾激起了不少“农民大起义”——“喂，魏欣雨，你怎么那么能管闲事啊？”“就是就是，整天在那乱嚎，你能什么！”……面对这些铺天盖地的“起义”，原本口才不好的班长更是被堵得哑口无言。“大管家”不发挥作用，教室里“战斗胜利”的“农民”们自然开始肆无忌惮，教室陷入了聒噪之中……后来，我们便遭到了“老班”的袭击，集体被训斥了一番。
从那以后，便没有任何的“农民大起义”了。班长那近乎咆哮的声音响起时，总会有一个安静的教室随之而来……
转椅子的“音乐牛人”
“哐——”，随着一声椅子落地的`巨大声响，我转过头去，果然，又是我们班最新崛起的“转椅子牛人”——申晓龙。你别看他学习不好，可在音乐与转椅子方面，可在行了。
转椅子这个“新兴行业”可不是那么容易就能“入行”的，它尤其考验你的平衡能力，我偶尔尝试了一次，可椅子就像黏在手上了似的，转都转不起来，而申晓龙却可以轻松赚上二十圈有余。
不过，“牛人”可不只是会转个椅子那么简单。申晓龙在音乐上似乎格外擅长，每次一看见他，总能听见他在哼着歌，而且他曾经还在音乐课上“大显身手”，也曾经为我们的葫芦丝演奏敲过三角铁。也许是因为他对音乐感兴趣吧，他的乐感非常好，都说“兴趣是最好的老师”，这句话用在申晓龙身上，真是再合适不过了。
怎么样？看完我们班的“牛人”，你是不是很佩服他们呢？
牛的作文 篇10
世界上的动物有很多很多，有人喜欢猫，有人喜欢狗，而我却喜欢不起眼的水牛。
记得去年暑假，爸爸妈妈带我到乡下去玩，在一片绿油油的草地上，我远远的看见一头非常庞大的动物，在那津津有味的吃着青草，远远的看着它的后背，我觉得那是一匹马，就高兴的对爸爸妈妈说:“那边有一匹马。”爸爸妈妈听后都笑了，爸爸让我走前去认真看一下是不是马，我就慢慢的走前去观看，发现他跟马有很大的不同。因为它头上长着一对弯弯的大角，一双圆鼓鼓的大眼睛又明又亮，能照出人的影子来，它那两只小蒲扇似的大耳朵总是一扇一扇地驱赶着叮咬它的蚊子和苍蝇，两个突出的鼻孔，像两个小山洞。中间穿着一个碗口般大小的铁环，上面系着一根很粗的绳子。它全身灰白，皮厚厚的，毛稀稀的.，但它的身体非常强壮，四条腿粗壮有力，背后长长的尾巴总是左一鞭右一鞭的甩着，特别好看。爸爸对我说这是一头大水牛。水牛看我走近，还时不时的抬头看看我，好像在说:“这草真好吃，真好吃！”一会儿，大水牛吃饱了，就走到旁边的小水塘里躺着打滚，把全身弄得脏兮兮的，身上到处是乌泥，这也是水牛聪明的地方，既可以降温又可以驱赶苍蝇和蚊子。
妈妈说:“水牛非常勤劳，每到犁田的季节，它总是不辞辛苦地拉犁翻土，每天早出晚归，任劳任怨，从不消极怠工，默默奉献。”
我喜欢水牛，喜欢它那种任劳任怨、无私奉献的精神。
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