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飞向太空想象作文

时间:2023-02-28 14:05:35 想象作文 我要投稿

【必备】飞向太空想象作文3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的飞向太空想象作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】飞向太空想象作文3篇

飞向太空想象作文 篇1

  “教授!一刻彗星要撞那美克星球了,那美克星人请求速派支援!”

  “派XXX驾驶梦想一号去吧!用吸盘装置把那可彗星给拉的脱离轨道。对了,预计多少小时之内撞上那美克星?”

  “25个小时!”

  “好,如果不在25个小时之内把彗星用吸盘装置拉开的话,只好启动麦格斯动力炮来击毁那可彗星了!”

  “是!那……您去不去呢?”

  “对了,你不说我也忘记了我也要去的,XXX那小子在关键时刻总是掉链子,我去帮他吧”

  “好,一路顺风!”

  经过一番紧锣密鼓的布置后,我和XXX两个人驾驶着梦想一号从地球出发了。

  在路上,我们看到了繁荣昌盛的赛亚人星球、弗利萨星球、布罗利星球等等。并且看见了即将撞上那美克星球的彗星,经过梦想一号系统计算,它正以每小时20xx公里的速度向那美克星球袭来,此时据装机时间已不到2个小时了,我们便以每小时5000公里的速度去追它,3分钟后,我们已经和它并驾齐驱了!我对XXX说:“快点启动吸盘装置!”

  “不行啊,XXX,我们离他这么近,启动洗盘装置的话,会使两者之间的`差距越来越小,他虽然装不上那美克星,可会撞上我们的!”

  “哎,那就没办法了,只好叫地球总部XXX他们击毁了!”

  “也只有这样了!”XXX说“XXX,听到请回答,这里是梦想一号。”

  “XXX听到,请讲!”

  “快启动麦格斯动力炮击毁彗星!”

  “不行啊,彗星的速度是每小时20xx公里,而麦格斯动力炮的速度是每小时1200公里,追不上的!”

  “哎,那就只有眼睁睁的看着那美克星被炸掉了。”

  “XXX,XXX,看,那是什么?”我随着XXX的手指头望去,啊!是赛亚人星球的赛亚人!是他们!他们来帮我们了!我们两个欣喜若狂,原来是赛亚人星球上面的孙悟空、贝吉塔和特兰克斯来就那美克星球了,他们只用了一些气功就把彗星给销毁了!解决了那美克星球的燃眉之急。

  啊,我们地球人向往着和平,但他们还不知道,宇宙里处处都有和平!

飞向太空想象作文 篇2

  10年后的一天,我乘坐“探险号”宇宙飞船飞向太空,探索宇宙的奥秘。“5、4、3、2、1、”,随着一声巨响,我被送上了太空。飞船不断的上升,我从窗口向外望去只见无数的星星闪着耀眼的光芒,美极了!

  12天后,我来到了地可以目的地—水星。原来的“水星”根本名副其实,它上面没有一滴水,还非常的炎热。我匆匆做完笔记,采集完标本,开始下一个旅程。

  我又到了火星上,想看看有没有外星人,飞船向前飞着,突然前面出现了一道耀眼的强光,原来是不明飞行物“UFO”飞碟。我先用激光把它击落,然后把它固定在飞船的下面。结果什么也没有发现。只好乘着宇宙飞船往回赶,

  这次太空之旅结束了,我乘着“探险号”回到了我们这颗蓝色的星球—地球。我把“UFO”送进了设在北京的.“UFO”研究所,我把采集到的标本送进了天文馆。我的这次旅行为祖国的天文研究所做出很大的贡献。

飞向太空想象作文 篇3

  教学目标:

  1.认识9个生字,会写9个生字。

  2.观察图片,借助实物图片学习积累词汇,初步分清画面上的几类主要内容,对这些内容进行必要的了解。

  3.在认识太空、了解太空的基础上,了解人类在探索太空奥秘

  过程中取得的进步,并引导学生树立远大的理想。

  教学重、难点:

  引导学生全面了解太空知识。

  教学准备:

  多媒体课件。

  教学时数:

  2课时

  第一课时

  教学内容:认识太空,重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。

  教学过程:

  一、激趣导入。

  (播放太空科教片片断)今天,老师要带领同学们去一个神秘的地方,下面就请同学们跟随老师的镜头去看看,这是什么地方。下面就请同学们打开书,让我们共同走进这充满神秘色彩,令人衍生无尽遐想的`宇宙空间。

  二、简单熟悉书中内容。

  三、交流学习资料。

  1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。

  2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢?

  3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、

  飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们(讲讲

  杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹)的资料。了解

  了这些知识你有哪些体会呢?

  4.关于太空你还有哪些疑问?

  第二课时

  教学内容:一、学习生字。二、完成练习。

  教学过程:

  一、学习生字。

  贞:忠贞坚贞贞女贞洁

  侦:侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。

  察:字义:仔细看,调查:察觉查看考察察验观察察言观色测:观测测绘测试测量深不可测变化莫测

  讯:①询问:问讯②审问:审讯

  ③信息:讯号讯实通讯

  器:大器晚成器材器具器皿器物乐器器重

  探:探本穷源探求探究探索探路

  探花:明清两代成殿试考取一甲(第一等)第三名的人。

  探戈:交际舞的一种,起源于非洲,流传于欧美,2/4或4/4拍,速度缓慢,多用滑步。宇:庙宇眉宇宇内

  宙:字义:古往今来,指所有的时间。

  二、完成练习:读词造句。

  三、作业:1.画一画你想象中的太空。

  2.写一写关于太空的想象作文。