【精品】初中生作文集锦8篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
十三岁，本是青春的开始，本该带着青春的悸动为青春的音符上好斑斓的色彩，可是现在，音符上不再是斑斓的缤纷，而是单调、乏味、令人怅然的黑白灰。——题记
漫山遍野的迎春花，散发着青春的色彩，弥漫着泥土般清新的空气，而我却独自矗立在这片土地上，始终扭曲着清秀的眉头，连清澈有神的.目光也变得悲哀。
年少，在大人们眼里，永远代表着无知，幼稚，傻，年少无为。他们认为我们什么都不懂，什么都不会，从我们出生开始就安排好了一切，当我们童稚时，总喜欢玩，却被逼无奈地被禁锢在家里学习、写作，当我们拥有了五彩缤纷的童年，五彩缤纷的梦想，正处于无限的美好之中，却被大人们的一声喝止而不敢再去幻想，从此后也不再吐露心声，生怕一句话再说错，就会遭到责骂，现在，我们走上了叛逆、懒散的青春，不再是以前那个逆来顺受的孩子，开始学着自主，不顾你们的反对而自主安排今后的道路，而你们受惯了以前我们还是乖孩子的时候，看到现在的我们，骂骂咧咧地说我们是胡闹，好不容易我们有了自己喜欢的兴趣，却被你们毅然决然地否认为不务正业，不管不顾地把我们拉回来，继续在你们安排好的道路上走向未来。
这些，都是你们一手造成的。
当我们长大了，习惯了你们的安排，开始不会自主了，不会自己飞翔了，天天窝在家里，当人人口中厌恶至极的“米虫”，再后来，连你们也开始骂我们，我拜托你们，在责备别人之前，可以先反省反省自己的过错好吗，当初是你们折断我们的翅膀，现在凭什么让我们飞翔？
从小就再你们的责备声中与世隔绝，从一踏上青春开始就学会了年少老成，学会一点一点地不在乎任何人，我们何尝不知道你们是对我们好，好到把我们当木偶一样养大，而后又对一事无成的我们痛感绝望，我请问，这些痛苦，这些一事无成，都是由你们一手造成的，凭什么全赖在我们身上？与其那么苟延残喘地活着，那我宁愿把生命还给你们，当初是你们一声不吭地自私地生下我，有没有问过我的感受！
暮然回首，倾盆大雨劈头盖脸地下着，我理了理被风吹乱的头发，轻叹一声命运的无所，转头毅然决然地绝尘而去。
初中生作文 篇2
一个假期不知不觉的离开了。在这个阳光灿烂的暑假里，发生过开心的事情，也发生过悲伤的事情。
一首歌唱的好“阳光总在风雨后”，是呀！不可能一个假期都是开心的，那是我从来没有经历过的伤心事。
奥运会开幕的前一天，我去了奶奶家，走进院子，就看见爷爷在墙上钉钉子，我喊了一声“爷爷”。把爷爷吓的从板凳上摔了下来，爷爷的腿摔伤了，我马上把爷爷扶进了室内，爷爷的左腿下半部都肿了，我伤心的'哭了起来。我对爷爷说：“都是我不好，我不应该吓您，让您的腿受了伤”。爷爷却忍住腿上的伤痛，装出一副没事的样子说：“看”，我不是好好的吗？不哭了。我看着爷爷的样子，心里更加难过了。为了让爷爷不在担心我，我只好对爷爷说：“好”，我不哭了。之后，我就躲在墙角边偷偷的哭了起来。这已是我伤到爷爷第二次了，每一次爷爷都会装出一副没事的样子，让我心如刀割。
俗话说的好：“养育之恩大于天”。爷爷和奶奶对我的养育之恩，让我终生难忘，我一定会好好学习，用满意的成绩来报答他们。
初中生作文 篇3
常州，简称常，别称中吴、龙城，雅称“江南明珠”，地处鱼米之乡，位于江苏省南部的太湖流域水网平原，长江三角洲中心地带，北携长江，南衔太湖，东望东海，与上海、南京、杭州皆等距相邻，扼江南地理要冲，是长三角乃至华东地区的交通枢纽；与苏州、无锡联袂成片，构成了传统意义上的苏南三市（江苏的吴文化地区），即苏锡常都市圈。
古人形容常州“上通京口，下引姑苏，襟江带湖，形胜甲于东南”，故被称为“三吴襟带之邦，百越舟车之会”。因常州曾辖武进、阳湖、无锡、金匮、宜兴、荆溪、江阴、靖江8县，所以又被誉为“中吴要辅，八邑名都”。古城常州素以风景秀雅，崇文重教，经济发达，交通便捷而著称，是近代民族工商业的.发祥地，也是科教、创新、文化创意和旅游观光的名城。工商比翼、民营活跃是常州经济的传统亮点；数字动漫、先进装备制造、电子信息、生物医药、新能源与环保、新材料等是常州经济的优势产业。
初中生作文 篇4
原本，我宁肯挤公交也不大愿意坐打的。除了钱的原因，就是我对出租车司机有些成见，认为他们总在路上横冲直撞，有时还甩客、拒载，是不规矩的一群。
但星期天下午的一件事，使我彻底改变了对他们的看法。
秋末的下午5点多，天已经黑到了底，我与夫人急着去参加一个五点半的活动。眼看坐公交来不及了，便想打车前往。但5点前后正是出租车交接时间，招呼了几辆车，都因路途太远，耽误人家交接而没有打成。当我们叫住第4辆车的时候，司机小伙子虽然也说马上就要交接，但还是让我们上了车。他一边开车一边用对讲机不停地喊话：“我在清泉寨，有没有到幸福去的，有没有到幸福去的？”随着他的呼喊，里面时不时有一些回话：“没有”、“什么时候了，还跑那么远”。其中一位更是直截了当：“那儿总堵车，白天都不愿跑，这时候谁去？”
看上去，小伙子本人也很不愿意跑这趟活儿。但没有人回应，他也只好自己跑了。就在车行至黄海游乐城的时候，后面上来一辆车，司机与小伙子打了招呼，小伙子便让我们上了那辆车，夫人问小伙子多少钱，他说不要。由于我们要赶路，没来得及多问，就急火火走了。
当想起来是这位小伙子在我们遇到困难时，毫不犹豫地帮助了我们，便想到应该采取一定的方式对他进行感谢。可我们光忙着赶路了，连人家的车号也没有记下来。问那位开出租车的先生，他说也是听了呼叫过来的，车号他也不知道。看来，除了内心的感激，如何感谢那位急我们所急的出租车司机，便成了我们永远的遗憾。
事后，我想了很多。除了检讨我对出租车司机的成见是多么的不应该，便是思考作为普通的社会成员，我们应该如何来改变这个世界。
我们生活的世界什么时候都不可能是完美无憾的，工作生活中总能面临一些不如意。面对社会的缺憾和个人的不如意，许多人用牢骚、怪话甚至漫骂和破坏性活动来回报。他们抱怨社会对他们如何不公，抱怨自己的命运如何不济。这些牢骚、怪话和漫骂破坏，除了喧泄不满情绪、造成社会空气的再“污染”，对于改变社会现状毫无益处。而那位出租车司机却用实际行动告诉了我们一个如何对待这个不完美的世界的办法，这办法就是：“什么也别说，行动起来，用自己的热血去温暖世界！”
想一下，也真是的。作为人的个体，我们生活的“世界”既不是浩渺的宇宙，也不是大千的社会。而是以自己为圆心，以自己的行为所及、认识所及、思维所及为半径画出的那个生活圈子。这个生活圈子构成了我们个人生活的环境。一个普通人，我们也行没有能力去改变世界，但我们却绝对有能力去影响周围的人和事，使我们的生活环境更美好、更亮丽、更舒心。
要做到这一点并不难。因为，我们要影响周围的人和事，有时需要刻意去做些什么，比如新闻媒体的宣传教育，教书育人者的“授业解惑”，领导干部的身体力行等。但更多的时候，这种影响就在我们的举手投足之间：也许是一句话，也许是一个眼神，也许是一个动作，也许是一件小事。总之，是一些看上去很不起眼，不需要多少“投入”的举手之劳。
然而，我们绝不可小看这些举手之劳。它们的存在，有两个方面的意义：一方面是“小”中可以见“大”：虽是举手之劳，可都是社会风气的重要组成部分，都折射着大环境的优劣与好坏。就拿我们经常谴责的“国诟”——随地吐啖来说吧，在中国可说是无人不为，蔚成大观。
从这件让外国人笑掉大牙的.事情上，不正可以看到现阶段国人精神文明水准与社会风气的实际状况吗？再一方面是“小”中有“大”：这些举手之劳总在不停地进行着互动。好的、坏的行为都会在它周围产生影响，都会在一定条件下蔓延发酵，使社会风气向不同的方向发生嬗变。从这个意义上说，我们这些“小”人物的“小”动作，又有着影响社会、改变世界的“大”功用。
每想到此，我就从心里钦佩那个不知名的出租车司机。因为是他的行为让我明白了，我们这些普通老百姓，面对这有些冰冷的世界唯一能做的事情，便是用热血去温暖她。一个人的体温可能有限，但千万个人的体温加起来，就会拥有太阳般的能量！
初中生作文 篇5
三月五日是学雷锋日，我们风信子小队组织去西溪公园打扫路面，让工作人员们休息半天。
下午一点半，我们准时来到西溪公园。问工作人员借了扫帚、簸箕。来到公园的中心，映入眼帘的是一些小石子和垃圾。我们把小石子放进花坛里，把垃圾扫到簸箕里，再倒进垃圾桶中。我们看见在垃圾桶旁边有一张废纸，不知是谁“投篮”失误，真是“文明只差一步”！我们往公园里面走，看看还有什么垃圾。忽然，我们看到，在一棵树上有一个塑料盖子，我们立刻把这个垃圾“解决”到它该去的地方了。我们沿着小路扫过去，簸箕就又满了。公园里的人们都微笑着看我们：“看！这群孩子在学雷锋！”“雷锋又回来了！”“真是小雷锋，把地扫得真干净，他们都已经满头大汗了！”……我忽然觉得自己既自豪又惭愧：“难道只有在三月五日人们才能看到学雷锋吗？不，学雷锋应该从身边的.小事做起！我们少先队员更应该起到示范作用！”不知经过多少时间，我们终于把公园路面全扫干净了，圆满地完成了这次活动。
通过今天这次活动使我明白了这么多年雷锋为什么还活在人们的心中。学雷锋是多么有意义。让我们伸出双手献出爱心，从身边小事做起，每一天都成为学雷锋日！让雷锋精神永放光芒，让人们时时刻刻能看到绽放的雷锋之花！
初中生作文 篇6
有人渴望得到关心，有人渴望得到一台遥控车，还有人渴望拥有一台属于自己的电脑……但我更渴望得到父母的理解。
有人可能会问：“你为什么渴望得到父母的理解？难道你的父母不疼你、不爱你吗？”我的回答是：“我的父母非常好，非常非常关心我。但是他（她）们有时候只顾自己的意见，不理解我的想法。不信的话，你就看下面的'几件事吧！”
就拿平时来说，你们都是几点睡觉？有的说九点，也有的说九点半，可我平时八点半就睡觉，有时候还得早，这可都是爸妈的要求，谁敢不听！可是上有政策，下有对策。因为睡不着，所以就躲在被窝里偷偷地看书，那滋味简直太难受了，有时看着看着就睡着了。如果父母能理解、体谅我的话，我就可以舒舒服服得看书了。
初中生作文 篇7
我轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。
一字一句的回忆
记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否？《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己，曾记否？从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否？
有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。
三心二意的紊乱
我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了？总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的`监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。
门缝，也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开始了一场视觉与听觉的交战，果不其然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事；青春的神秘。
风儿告诉我书包里的最后一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事；无声的母爱。
风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：“对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。
初中生作文 篇8
两个月的暑假很快就过完了，又要开学啦！
今天晚上八点钟收看开学第一课。吃过晚饭，我早早就坐在电视机前。《开学第一课》终于开学了！
呵呵，第一节课竟然是宇宙航天员王亚平老师来给我们上课，好羡慕他是航天员啊，我也想到太空去看一看呢！接着，我们看了一段视频，我永远也忘不了：十三岁，还是我们依赖爸爸妈妈的时候，可是有一些孩子早就离开了爸爸妈妈的怀抱，那就是付丽娟他们。他们加入了八一跳伞队，付丽娟是他们当中最小的。每次都要进行严格的训练，最艰难的是每天清晨的长跑，付丽娟常常坐在地上起不来……训练的过程很艰难。
还让我记忆里很深刻的是一个小故事。一位很伟大的母亲。他的儿子在四岁时被确诊为有自闭症，智力低下。很多医生都劝她：“放弃吧！”她去恳求医生，给她机会，哪怕是万分之一的几率，她也要试一试……她知道了一个消息，学钢琴可以治好儿子的病。当钢琴老师看了看这个孩子，摇了摇头。没办法，这个妈妈只好自己学钢琴并教孩子。这位妈妈只是一名加油站的'员工，只有在休息的时候才能学一学钢琴。但是她儿子不喜欢钢琴，她就得逼着他，用尽了各种办法。功夫不负有心人，她终于成功了！这让我想起了我的妈妈，每天为我操心，给我最温暖的家
我看完开学第一课，明白了许多道理：梦想，是只有付出才会实现的。