保护环境的作文

时间:2024-08-09 19:26:42 作文 我要投稿

【精选】保护环境的作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的保护环境的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】保护环境的作文3篇

保护环境的作文 篇1

  记得几年前,爸爸妈妈带我去看望外婆,外婆家门前有条小河,河水清凌凌的,闪着金光,缓缓地向前流着。河边,一群阿姨正欢笑着在洗衣服,一群孩子在河中游泳、嬉戏。我与妈妈挽起裤脚在河边捡鹅卵石,爸爸在旁边悠闲地垂钓。这安乐祥与的景象,现在我还记忆犹新。

  然而,几年后的一天,当我再次看到那条河时,不禁吓了一跳。河水已经不清澈见底了,水是浑浊的,还夹杂着一些脏东西,光秃秃的河床上,水已快枯竭了,还散发着臭气。这些臭水是从哪中流出来的呢?我放眼望去,只见几家工厂正向天空喷射着烟雾,烟雾污染了白云,然后变成酸雨飘落下来,毒害大地;同时,工厂还不断地向河流排泄废水,将清清的河流变成了浑浊的'毒水。煤是大自然几亿年蕴藏的太阳能,而在短短的几百年内得大量的开发与利用,大量的煤炭燃烧生成二氧化碳,造成了地球的温室效应。同时煤中数少量硫的燃烧生成二氧化硫气体,随雨水降到地面上,形成酸雨。酸雨毁坏了大量森林,成为生态系统的“空中杀手。”

  排水场的水还不断地向河中排放污水,就连河边的植物也死去了。这不就是垃圾场吗?原来干净的河水不再清洁,河水也不再流淌、空气不再清新。人们到底对这条相伴多年的老河抱着什么样的态度呢?是继续污染环境还是保护河流呢?是做破坏者还是做环保者呢?

  由于水源的污染与地下水的超量开采,人类的淡水资源已经开始告急。由于森林的砍伐与过度开垦,放牧、水土流失与土地沙漠化问题日趋严重。由于地球的破坏,截至20xx年已有2、3万种植物与1000多种脊椎动物绝灭,现在每小时就有1种生物从地球上消失。土地污染,人类乱砍树木,岩石下滑,洪水冲毁了房屋,淹没了庄稼;人们往河中乱丢垃圾,造成了水污染,到处可见随手扔掉的塑料口袋,形成白色污染。人们乱杀动物,造成动物灭绝;人们乱摘花木,使我们失去了美丽。人类只有一个地球,我们生活在地球上,就要保护地球,保护我们的家园。

  为了家园,为了我们自己、为了造福子孙后代、让我们携起手来,保护自然环境,用我们的努力创造新天地。我们相信,明天一定会更加美好!

保护环境的作文 篇2

  地球上的生命形态丰富多彩:有的小得让你肉眼看不见,有的大得让你震撼;有的飞翔于蓝天,有的遨游于深海;有的出没于密林,有的奔驰于草原……

  在我们生活的地球上,到处都可以看到形形式式的生物,这些生物知道的共有100多万种。现在世界上最大的动物是鲸鱼,最小的.生物是肉眼看不到的微生物。

  人是依赖自然,从属于自然的,没有动物和植物,就没有人类。而人类破坏了动物的食物链,破坏了生态平衡。如:因过量使用化肥农药害死青蛙而引发庄稼病虫害、大量捕杀害虫的天敌益鸟而引发林木病虫害、大量捕杀水獭使病鱼迅速增多而使鱼产量下降……这些直接影响人类正常生活的罪魁祸首就是人类自己。

  有些生物濒临灭绝,都是人类破坏环境惹的祸。森林被砍伐了,废弃物到处乱扔,滥用化肥农药,还有什么生物能很好地生存呢,当然,也包括人类自己。

  因此,我在这里大声疾呼:保护环境,从我做起!平时树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好品德,并处处去影响他人,带动他人共同保护环境;积极参与公益活动,努力促进环境改善;自觉参与环境保护的监督管理,积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任;做好宣传工作,唤起全社会对环境保护的关注,既要做保护环境的卫士,又要做宣传环保的使者,为建设美丽中国贡献我们青少年的一份力量!

保护环境的作文 篇3

  地球铸造了我们,我们赖以生存的环境正在逐渐被破坏,面对地球恶劣的环境,我们应该携起手来,保护自然环境。

  今天早晨,我到公园去呼吸新鲜空气,一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉,吃完香蕉之后,他随手就把香蕉皮扔到路边。路边已不仅仅是一两处肮脏的地方,果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹。虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路,可是每天的垃圾仍然不见减少。

  一位老奶奶走了过来,她蹒跚的脚步,走得有点吃力。看到路旁的香蕉皮,她佝偻着身子蹲下来,想把香蕉皮捡起来。看到这一幕,我三步并作两步跑过去,把香蕉皮捡起来,往垃圾箱里狠狠一扔。再回转身扶着老奶奶到一边的`长椅上做着。

  老奶奶对我说:“你真是一个好孩子。”听了这话,我有点脸红,因为在平时,我也不是很在意环境卫生的。我暗下决心;以后我一定要保护自然环境,从身边的小事做起,去提醒大家,做一个爱护环境的好孩子。

  我们的生存环境,取决于大家的行动,携起手来吧!让我们一起为人类的地球做一份贡献。

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