【精选】水的作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的水的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
水的作文 篇1
我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。
记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高,那张证书和每本登有我作文的选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前,这本书好像是我从那以后的动力。
那时我四年级,文并不好,反而不仅差,除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的想象,更超出了老师对我的估量。
作文在那时对我来说是一个不可跨越过的栏杆,从来没写好过,经常产生破罐子破摔的心理,最后越写越差,使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生,多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐,一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待,经常在背地里发狠,一定要写好作文,同时也练就了我厚达八丈的脸皮,从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别,一次次的总结与积累,我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧,并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文,再与好作文比较。当然,我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的努力和不断改进写作方法下,在一次无意中体现了出来,一天我继续完成我的一天一篇。那篇我下意识的`要全身心投入,终于又一篇大作完成。
不知怎么回事,这篇就悄悄的获奖了,刚知道消息的我兴奋极了,不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水,一切努力没有白费。
我从四年级的倒数到五年级的前一、二,这就是四年级的努力,值!
水的作文 篇2
说完,老师左手支撑在讲台上,右手翻动着考卷,把家长没签字的同学逐一叫到跟前。这时,我的心提到了嗓子眼,绞尽脑汁地想着有什么法子向老师解释,因为我的试卷也没有签字!
昨天晚上,我跟妈妈说试卷要签字,这时,妈妈正在忙一些家务事,说等一会再签。后来,妈妈忘了,我也没有注意,就把试卷放进了书包里。
我担心极了,老师的'“整人术”多着呢,上次,一个同学没带作业,老师就让他打电话请家长送来,你说这是多么可怕的事情啊!
老师一边审阅试卷,一边严厉地望着同学们,让没签字的同学一个一个地走上了讲台。我更心虚。
老师终于叫到了我的名字,我头脑一片空白,慢慢从座位上站起,红着脸,低着头,向讲台走去。虽然走过去只有那么几步,可我觉得走向讲台的路是那么遥远,似乎永远都走不到尽头。我好不容易走近讲台,头压得低低的。老师说:“你没签名吧?你把考卷抄一遍,下午体育课也不要上了,在班里抄考卷。”我的脸红到了脖子根,真希望有个地洞钻进去。没办法,我只有接受惩罚!
下课了,同学们都在外面做游戏,只有我和没有签字的同学在抄考卷。写着写着,眼泪禁不住夺眶而出。尽管我想忍住,但那不争气的泪水还是从脸庞一个劲地流了下来,我心里有说不出的滋味。
水的作文 篇3
“咦,妈妈,我们家在装什么?”我合唱训练回家看见厨房有个叔叔在做着什么。“在装水净化器”妈妈告诉我,“装了净化器,我们家喝的水就安全了”。“这怎么就安全了?妈妈,我们要用证据才能说明问题!”我对妈妈说道。妈妈拍拍我的肩:“对的,我们不能光听信广告,我们需要检测一下,就知道水质是否达标了,我女儿真是越来越严谨了”
第二天,妈妈买了一套水质检测套装,来检测我们家新安装净水器净水程度是否达标。我决定和妈妈一起做这个实验。
打开盒子,我仔细观察了那些试纸,里面有铜含量检测试纸2条、铁含量检测试纸2条、六合一检测试纸(包括总碱度、游离氯、总氯、总硬度、PH值、硝酸盐)2条、一个塑料的取水管、一张比色卡、一个取水袋(含试剂药丸)和一个玻璃管(总大肠菌培养管)。我们把这些试纸浸入取水管不同的时间,并等待相应的时间,就可以知道净水器检测的水是否达标了。
首先,我们用六合一检测试纸检测水,将需要检测的水倒入塑料取水管中,把试纸浸入塑料取水管2秒钟后取出,轻轻晃出多余的水分,立刻对照比色卡,我顺势读出了总碱度、游离氯、总氯和总硬度的数值。但是,在读PH值时,出现了问题,PH值出现了两种色差很大的颜色,一定是我的手指不小心碰到了试纸的有效检测部分,才出现了这种状况!虽然检测的PH值失败了,但我没有泄气,继续默数50秒,检查硝酸盐的数值是否达标,它的要求是颜色0和5,我仔细对比,认为硝酸盐的`数值更接近颜色5,达标啦!其它五种数值都检查完了。为了重新测出PH值,我打开了另一条六合一试纸,按照同样的步骤小心翼翼地将试纸浸入水中,等待两秒,我便快速将试纸从水中抽出,立刻对照比色卡,读出PH值,同时,也检测一下其它五种的数值是否准确,我仔细观察,觉得其它五种数值都和上一次检测的基本一致,该看PH值了,比色卡上显示,7、8两种颜色是达标的,看颜色,它似乎和颜色7更相近些,达标啦!
然后,我们测试过滤过的水中铜的含量。为了确保检测准确,我们把测试过六合一试纸的水倒掉,重新在塑料取水管灌上了净水器过滤过的水,将铜试纸浸入其中,轻轻在水中搅动10圈,再将试条取出,显色面朝上,我默数15秒,立刻对照比色卡进行读数,铜试纸的规定颜色是0—1。0,我仔细比对,觉得试纸的颜色最接近于0。6,太好了!净水器净化的水铜含量也是达标的!
第三步,我们需要检测过滤过的水中铁的含量。我再次把塑料取水管里检测过铜含量的水倒掉,重新在取水管中灌满过滤过的水,将铁试纸浸入在要过滤的水中,默数2秒,便将铁试纸取出,将显色面朝上,轻轻地晃出多余的水分,我在心中默念60秒,便对照比色卡进行读数,铁试纸的规定颜色是0,我仔细对照,发现试验结果非常接近0,呀!铁含量也达标啦!
最后,我们要检测水中是否有大肠杆菌,这需要等待24小时到72小时。我们先在取水袋(含试剂药丸)中倒入100ml水,封住袋子,将袋子上下颠倒三次,使其中的药丸慢慢溶解,待药丸溶解,我打开袋子,将袋子里的水倒10ml在玻璃管内,并盖上玻璃管的盖子,把玻璃管放在我的书桌台上,大功告成!过了2天后,我看见玻璃管里的液体变成了红色,没有冒泡,对照比色卡的反面,我们家的过滤器过滤的大肠杆菌也达标了!
经过检测,我们家的净化后的自来水是达标的!
水的作文 篇4
清晨,我们乘坐木船,荡舟漓江,来欣赏漓江的水。
我见过波澜壮阔的大海,也见过水平如镜的西湖,确没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得看不见它在流动,漓江的'水真清,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿呀,绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
“黄山归来不看山,漓江归来不看水。”这是我们结束漓江之行的感慨!
漓江的水真美呀!
水的作文 篇5
一年一度的泼水节来临了,我和爸爸妈妈去灵山参加泼水节。
早晨,我和爸爸妈妈早早的起床,我们穿着亲子装,坐上姨妈的汽车就出发了,一路上,我和弟弟在打打闹闹中不知不觉就到达灵山了。一下车,我被眼前的景象惊呆了,一排排的汽车将广场挤的水泄不通,兴高采烈的人们有的拿着水枪,有的端着水盆,还有的提着小桶,争先恐后向入口跑去。
我们几个也连忙向入口跑去,刚进到门口忽然一大盆水向我们迎面泼来,我们的衣服瞬间湿了,一个个成了落汤鸡,我和弟弟拿着水枪寻找目标准备还击,我俩的第一个目标是一个小女孩,我和弟弟瞅准机会一阵猛射,顿时将她射的东躲西藏,浑身是水,在我和弟弟共同努力下,终于将她击退了。
我俩正沉浸在胜利的喜悦中,忽然一股水流劈头盖脸向我们射来,我和弟弟转头一看原来是我们的老熟人耿晨旭,我俩连忙拿起水枪反击,我向右射,弟弟向左射,我俩配合默契,最终将他射的无处藏身,连声求饶。还有的大人被人们抬着扔进水缸,引起人们一阵阵大笑。
在这里,尖叫声,笑声,欢呼声,泼水声汇成一首动听的交响乐。
时间过的'真快呀,我们要走了,看着我们一身的湿衣服,我和弟弟开心的笑了。
这是这个炎热的暑假我最开心的一天。