【精选】小学记事作文汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学记事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学记事作文 篇1
素称奇秀甲东南的武夷山，以它那秀丽的风光景色，吸引着不少来自五洲四海的游客。谁不想去饱览那醉人的山色啊！
这天，我们来到天游峰脚下，四周群山环绕，人如在井底了。抬头仰望，只见山路像一条巨龙蜿蜒而上。山上长满奇花异草，阵阵浓厚的香味迎面扑来。空谷中，偶尔有几只翠绿色的小鸟自由自在地飞翔着，它们发出的银铃般的叫声，久久地回荡在山谷之中。我们顺着弯弯曲曲的山岭，飞快地向上走着。一路上游客们有说有笑，人人脸上都流露出愉快的表情。路旁小虫不停地欢叫着，奏出一曲曲优美动听的音乐。
走了半个多钟头，我们来到天游峰。我已经汗流浃背了。阵阵凉爽的`风迎面吹来，顿时使我消除了路上的疲劳。天游峰顶有块巨大的石碑，上面刻着三个刚劲有力的大字“天游峰”。大字下面刻着许多关于天游峰来历的文字。山上种了许多桃树，艳丽的桃花的浓郁香味引来一只只美丽的花蝴蝶，它们在桃花上面翩翩飞舞。峰顶高台的正中是一座圆形的小塔。许多游人靠在塔旁，让人“啪哒”一声拍下欢愉的笑容和秀丽的景色。再过去是一座高大的楼阁，楼阁的每一扇门上都雕刻着许多精美的图画。有的像美丽的天使；有的像威风十足的将军；有的像凶猛的野兽，正张开血盆大口，似乎要向人们扑过来。楼阁上边有两条龙，正在争夺一颗闪闪发光的宝珠，谁也不让一步。
离开楼阁，我向远处的山峰眺望。只见一座座山峰连在一起，有的像石蛙，有的像巨人，有的像苍蝇……山峰兀立，直冲云天。山下清澈的河水像条玉带，飘浮在群山之间。啊！这美如画卷的风光使我流连忘返。
小学记事作文 篇2
星期五原本是个普通的日子可是这个星期五却与众不同那是学校第四届运动会开幕的日子.
我怀着激动的心情来到操场只见四周一面面彩旗在空中飞舞着好像在鼓励我们:千万不要泄气加油坚持到底就是胜利!
比赛正式开始了我们都在各自参赛项目的场地上做好了充分的准备:有的同学在活动手腕有的在牵引韧带有的在扭动腰胯……我参加的是掷羽毛球项目我想既然参加了比赛就应该争取拿到最好的成绩.
"预备--开始!"前面两位同学出色地完成了比赛该轮到我了.我的心里像揣着一个小兔子似的`砰砰地跳个不停双手也不听话了."加油赵毅斌你最棒!"听了同学们的鼓励后我定下心.拿起一个羽毛球使出全身上下的力气往空中一扔天哪!球儿不肯离我远去就躺在我的脚边.
"光有力气还不行还要用巧劲."教练和班主任张老师一一传授给我秘诀.第二次比赛比第一次显然有了进步又过了一米线.现在还剩最后一个机会啦!通过前两次比赛我有经验了.心想:这可是最后一个关键球胜负在此一举.我张开双脚站在起点上身子稍微向后倾斜抡直手臂"嗨--"伴随着一声呐喊我把球扔了出去.球儿像长了翅膀似的勇往直前我为班级争了光得了第四名.
回到座位上我又静下心来观看比赛.看到我班娇姣拿了第一从陈汝萍身上又看到了坚持到底的精神佩服之情油然而生.这次运动会让我明白了许多道理也充实了我的心灵.
小学记事作文 篇3
从小到大，在我身边发生许多的事，有欢乐、有痛苦、有悲伤、有喜悦，从中我也得到了教训，拥有不同的经验，进而成长。最令我难忘的经验是五年级的暑假，我和同学参加了八大电视台举办的十五人十六脚的比赛。
比赛当天我们十五个人及家长，一起乘坐游览车到体育学院代表大安小学和其他小学竞争。一到比赛场地，我们先做暖身操，避免比赛时受伤。我们做完暖身 后，便开始进行试跑。试跑时，我们非常的紧张，因为有很多双关爱的及虎视眈眈的眼睛注视着我们，不过我们还是把全部的注意力都集中在终点上。预赛时，幸运 之神降临在我们中间，奔跑的过程中，我们十五个人的脚绑在一起，都没有人跌倒，一路过关斩将，顺利的进入决赛。
预赛时，有许多参赛者都陆陆续续被淘汰了，为了要争夺前八强，我们也不是省油的`灯，我们是靠着自信心和毅力打入前八强的。不过由于进入前八强的队伍实力都很坚强，所以我们也难逃被淘汰的命运，我们跟大同小学比赛时以零点零三秒些微的差距输给了他们。
后来我们讨论失败的原因，原来我们是输在技巧不够熟练，加上之前有许多受伤的队员，所以我们才会输了这场比赛。
这此的比赛虽然输了，我却赢得了宝贵且难忘的经验，人生的过程中，不是每一条路都很顺利，运气好的人可能会一关接一关，直接抵达终点；但有些人可能会遇到挫折，只要能记取教训，再接再厉，下次必有机会赢得胜利。
小学记事作文 篇4
升旗仪式完毕，趣味运动会也拉开了序幕。第一个项目：跳长绳。这个比赛我们班信心十足，因为练了一遍又一遍，为这次比赛做了充分的准备。
跳长绳比赛就快要开始了，只见各个长绳运动员都在做热身运动，压压腿、跳一跳绳。戴老师召集长绳运动员，先做一次测试能否接的上前后同学。痛死了！只见陈开洋抱怨前面的龚天翔挡住了他的.火眼，另抱怨长绳接不上此人。真是倒霉啊！戴老师的金口让龚天翔降临在我的前面。各班准备比赛！惊心动魄的时刻到了，比赛开始！裁判员吹响了哨声。摇绳的同学迅速地摇起来，第一名女生冲了出去，以她那轻快地步伐，一上一下，打好了头阵。正所谓良好的开端是成功的一半嘛！第二、三的同学也跟了上去。一圈差不多快好了，马上要到我了！开始有一种说不出的紧张！
万一跳断了怎么办？要到我了，我双脚一迈，快速的跑向中间，绳子立马甩到我的脚下，我轻盈一跳，绳子轻轻过去，我往外一跳。yes！我跟着龚天翔跳过去了！比赛到了白热化的阶段，操场十分安静，连一根针掉到地下的声音的声音都能听得见。只见裁判一吹哨结束了长绳比赛。
经过评比后，我们班跳了全段第一名。同学们欢呼着，跳跃着，喊出我们胜利的信息！良好的开端是成功的一半，我们第一个项目就第一名，相信其他项目也有第一名！
小学记事作文 篇5
一年级
训练目标：
1、对写话有兴趣。
2、能够把句子写完整、通顺。
训练内容：
1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。
2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习使用“。?!”。
训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。
二年级
目标：
1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。
2、能写几句连贯、通顺的话。
3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。
内容：
1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的.事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。
2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。
3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。
形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。
三年级
目标：
1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。
2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。
3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作，小学二年级作文《小学作文教学目标》。
内容：
1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。
2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。
3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
形式：
仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。
四年级
目标：
1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。
2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
3、能用简单的书信、便条进行书面交际。
4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。
内容：
1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。
2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。
3、学写书信、便条，掌握其格式。
4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。
形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。
五年级
目标：
1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。
2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。
4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。
内容：
1、能审清题意，围绕中心选材。
2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。
3、学写板报、建议书，掌握其格式。
形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。
六年级
目标：
1、有自我表达和与人交流的欲望。
2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。
3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。
4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。
内容：
1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。
2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。