【推荐】信心的作文集锦五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的信心的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
信心的作文 篇1
今天下雪了，我把左文郎、李奇航、王润瑛叫上准备一起到湛河上玩儿。
到了湛河，李奇航拿着他的滑雪板在站和草坪上划，因为草坪是斜着的，所以很滑。他让我们轮着划，我想：要是再有几个滑雪板，我们就可以比赛滑雪。想到这里我就对他们说：“你们先划，我再多找几个板子。”说干就干，我在雪堆里找了半天也没找的一个木板。正在我不想再找的时候，我突然看见一个黄黄的东西，扒开雪堆一看原来是一个黄塑料袋。过了一会儿我又看见一个黄黄的`东西，我想还是黄塑料袋，也没有捡他，我又仔细看了一下原来真的不是黄塑料袋，而是木板，我高兴的一蹦三尺。这块儿木板让我有了信心，然后我终于又找了两个。我高兴得对左文郎、李奇航、王润瑛说：“你们看我又见到了3个。”说完左文郎、王润瑛就把我的木板拿走了，我一点也不生气，因为我正想送给他们呢！
于是一场滑雪大赛就开始了······
信心的作文 篇2
自信，是一个人事业成功的基础。每一位老师都应该懂得，学生的自信必须从小培养。有自信心的人一旦走入社会，有条件的，工作能干得很出色；没有条件的，他会凭自己坚定的自信心克服困难，创造条件，去获得成功，所以我觉得自信心的培养应是教育工作的一个重要课题。
但仔细看我们的学生，却会发现很多学生自信心不足，有的因天赋较差，或者因在家常遭父母训斥，或者因校常受教师的批评，或因有过一两次失败体验，便不自信，甚至于有的变得自卑，进而变得本可以做的事却没有勇气去做，本可以做好的事，却出现了差错。如何使因种种原因失去自信的学生重新树立起自信，我结合自己的教学，从以下几个方面来谈一下：
一 尊重学生
老师要把学生当成具有独立人格的人。虽然他们只是一个年龄小的人，却已初步具备了独立意识，他们同成年人一样需要理解和尊重。做老师的，假如因为他们年龄小，便随意嘲讽、斥责、甚至于侮辱和惩罚，就会使他们的自尊心受到严重的伤害。我总是以平等身份对待学生，学生有什么差错，我总是说：“你再认真想想，这样做合适吗？”学生不知道怎么样做，我会说：“建议你这样试试，也许会有合适的结果。”学生取得了成功，即使很小，我也会说：“有努力就有收获，你真棒。”这样，学生感受到来自老师的尊重，尝试到成功的滋味，对自己就会越来越有信心，当然会越来越自信。
二 真心真意爱学生
老师的关爱，不同于父母亲的关爱，因为老师一天中大多时间和学生在一起，这样更容易给学生自信。还记得那是刚开学，我班转来一位新学生，他来自农村，寄宿在姑姑家里。初来乍到，生活和学习环境一下子全变了，学习活动几乎都跟不上，本来不爱说话的'她更抬不起头，整天那一闷坐，上课不发言，下课不活动，我看在眼里，急在心头。我就找他谈心，尽快帮他熟悉环境，在生活学习不但我关心她，也让更多的学生去和她玩，并关心她，去和她交朋友。有一次我发现她值日很认真，就当着全班同学的面表扬她，并号召全班同学向他学习。在大家的关爱下，她慢慢地脸上有了笑容，上课也敢举手了，学习也慢慢地有了起色。
三 以鼓励为主
常言说得好：良言一句暖三冬，老师对学生客观，公正的评价，是一个学生自信品质形成的重要因素之一。特别是对那些意见和自己看法不一样的学生。更应该有一个宽容的心态去看待。学生在教师的心中，应该总是一个孩子，不要和他们斤斤计较，能说清的说清，不能说清的一笑了之。
在教育的过程中，要以赏识的心态，鼓励的教育手段，特别是那些个性的学生，更应该像对待自己的孩子一样，在他们的学习生活中，多肯定，多表扬，不合理的指出来。这样才利于他们的健康成长。
四 挖掘潜力
老师只有真正把学生当作发展中健全人格，健康品质的主体，才能自己舍身处地为他们创造条件，让他们在生活和学习中经受锻炼，培养自信心和自强的精神。比如让学生自己排练节目，组织活动，让学生自由竞选班干部，让学生自己学会排解和同学们之间的纠纷，轮流作值日班干部等等。
总之，我时时处处注意培养学生的自信心，让学生从小树立自信心，因为它是学生一生受之不尽的财富。
信心的作文 篇3
信心，能够架起舱船的风帆，使其向远方航行；信心，能够开启成功的大门，使其向成功前进；信心，能够温暖着大地，使成物复苏；信心，能够唤醒失意的良知，使其勇敢地面对生活。关于信心的作文
“滴石穿石非一日之寒”，在，而是由于它的毅力和坚定不移的信心，才造就了“滴水穿石”的`故事。
有一个，一生经历了无数次的失败和艰辛，一次寻求工作被别人拒之于门外，他忍受着饥寒交迫，他相信自己一定会成功。于是，他又向前慢慢地前行，在人生道路上屡战屡败，但失败让他越挫越勇，后来他成为了一位总统。
当他讲起他的经历时，听众们都大为叹止，都不敢相信他所说的，记者问他：“是什么致使你有走下去的勇气？”他说：“信心”。他只说了两个字，赢得了观众的热烈掌声，而是因为这两个字，才有了他今天的成功。
成功和失败只是一念之差，有的人，经历了失败，就不敢再爬起来，只能懦弱地过一生，有的人，经历了失败，但他不气馁，还是坚定去走下去，最后他所获得的是一个光明的未来。
成功是一个很艰难的过程，也是考验仍你的时候到了，如果你有信心，你就成功了一半，只要有信心，即使你有多大的才能和本领，面对挫折而失去自己的信心，成功会离你很远。
信心，造就了一个个成功的人，让我们的世界变得繁荣昌盛世，让我们的生活变得更加美好！
“雨过之后才会有彩虹！”只要坚定信念，勇往直前，美丽的彩虹将会出现，美好的生活将会呈现在你的眼前。
每个成功人的背后，都会有一段艰辛的回忆，而又是因为他们的不懈和信心，才会有今天的成就。
我们要鼓起勇气，树立信心，让挫折离我们远去，让成功离我们更近，让生活变得更加美好！
信心的作文 篇4
我不是一个非常自信的人，也不是一个坚强的人；既没有坚强的毅力，更没有远大的理想，小小的挫折便能让我心灰意冷。
我非常想努力的.学习，却又做不到，于是我在心里认为，我无能，不过是一个碌碌无为的庸人，我不如别人。因此放弃了前进的信心，不对自己抱有侥幸，完全放弃了自己，觉得自己什么都不如别人。
慢慢的，我已经习惯了打发时间，时间也不留恋我，飞一般的从我眼前逝去。转眼一年已过，成绩虽然还没有大幅度的下滑，但我却坚信不久的将来，成绩就会不堪入目。在家中，我不管什么时候，都以睡眠打发时间。但也慢慢地睡不着，也开始关注家人的一举一动。
于是，我便发现，父亲从早上六七点开始到晚上凌晨一二点，竟没有片刻休息他工作不太忙，更多的，是操劳家事，他很细心，关心我和哥哥的一举一动，总是不厌其烦地与我们说些重复过多遍的话，经常教训我们的不努力，让我们做好细节。他已经五十岁了，看他脸上，有许多丑陋的皱纹，不管什么时候眼睛里总是充满着血丝。最近看他，头顶的头发已开始稀疏，大部分还是白发。我家并不富裕，有时候甚至有点拮据，父亲反复地说让我努力学习，让我将来出人头地，不再过拮据的生活，让他们能过上不操劳，可以开开心心日子。我曾不以为然，觉得自己没有这能力。
但我最近看父亲又苍老了许多，我的心便酸了起来，悔意不由涌上心头，恨自己虚度年华，浪费了这么多时间，我便决定从此时此刻开始努力，就算不成功，也问心无愧，为了自己的将来，我又树立起前进的信心，决定从此时此刻拼搏向上，成就辉煌的人生！
信心的作文 篇5
虚心是进步的阶梯，爱心是团结的纽带，诚信是友谊的花朵……信心则是胜利的号角。
说到信心，有一件事在我眼前浮现。
那是一个空气清新的早晨，教室里传来朗朗的读书声。这时，王老师进来了，老师披着长长的棕色头发，鼻梁上架着一副眼镜，身上依然散发着淡淡的清香。她深受大家的`爱戴，她既是我们的班主任，也是我们的英语老师。老师亲切地说：“大家停一下！”马上教室里鸦雀无声。老师又说：“由于老师带了4个班的英语，所以老师要经过评选，选一位小老师，也就是老师的小助手，希望大家都来积极的参与。”大家一听，有些同学觉得这个位置十分适合自己，各个踊跃报名，我也不甘落后地报了名。结果一位同学傲慢地对我说：“我劝你还是趁早放弃这个想法，不会选你的。你没法和我们比，我是真心奉劝你，哼！真是自取其辱。”然后调头走了。那位同学的话，深深地刺痛了我，让我犹豫不决，更让我难过。我心里想：虽然这次竞选的方式，是要用英语说一段自我介绍。这对我来说有些艰难，但我为什么不可以试试呢？
我的信心与犹豫不决一直在战斗，但我始终没放弃，坚持苦练。早晨起来练，吃饭前练，睡前练。转眼间，两天过去了，那些我准备的英文自我介绍，被我背得滚瓜烂熟，倒背如流。同时，我也暗暗决定，一定要试试，争取当英语课代表。就算落选了也不灰心，至少自己努力了。以平和的心态来对待就好，这样想反而轻松了。
那天终于来了，在竞选英语课代表时，同学们都表现得不错，但都在暗暗地较着劲。轮到我时，我不慌不忙地走上台，用英语流利地介绍了自己，并且回答了老师的提问。话音刚落，讲台下响起了热烈的掌声。原来教训我的那位同学露出了惭愧的表情，老师露出了甜美和欣慰的笑容。
不久，我被告知我被选上了英语课代表，成为了老师的小助手。每天早读时，我要带领全班同学读英语，还要收发英语作业本。从那天起，我的英语成绩突飞猛进，英文水平有了很大的提高。
对，胜利的号角是——信心。