关于有趣的游戏的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文3篇,欢迎大家分享。
有趣的游戏的作文 篇1
今天,女同学邀请我玩一个我不知道名字的游戏,不过我还是很乐意地答应了。
最先,有经验的女同学教我最简单的“点血”———就是把一颗小石子往空中一丢,然后食指快速地点一下地,再把刚才抛出去的石子接住。说完,黄桂平同学就做了一个示范。我便学着她的样子———小鸡吃东西似的用力往下点,可是因为石子抛得太高,没接中。黄桂平同学摇了摇头说:“丢太高了是很难接住的。”我又试了一个,可还是接不住,是因为丢得太低了,时间不够。我吸取了前两次的教训,不高不低地把石子抛到空中,然后飞快地用食指在地上一点,再手心向上。咦!小石子稳稳当当地落在了我的手心里,我心里高兴极了,骄傲地说:“这个还是挺容易的'!”“难的还在后头呢。”黄桂平话音刚落,只看她象耍杂技似的接连把三颗石子抛向空中,然后再一一接住。这真是奇了?我不服,我便学着她的样子做了起来,可是不管怎么做,就是接不住。我心想:不会吧,这么难!不过我慌乱的心很快镇定了下来,我暗暗地给自己加油,不停地练呀练,终于功夫不负有心人,到最后,我还是成功了一次。我兴奋地跳了起来,叫到:“我成功啦!”
今天,我体会到了“世上无难事,只怕有心人”这句话的深刻道理。
有趣的游戏的作文 篇2
今天,我们玩了一个又紧张,又刺激,又有趣,又简单的游戏,就是抢凳子游戏,这是考验我们的心理素质。
游戏规则是:三人抢两个凳子,或四人抢三个凳子坐,老师放音乐,同学们绕凳子走。如果音乐停了,就要马上坐凳子,没坐到的人淘汰。
第一轮开始了。我和张正豪、刘婧菡一组。林老师摆好两个凳子放音乐,我们三人开始绕凳子走。我心里有点紧张,就像即将上战场的士兵,胆战心惊。慢慢地,音乐好像要结束了,林老师把音乐倒了回去,我一下子就慌了手脚,而张正豪仍面不改色,正当我担心时,林老师把音乐暂停了。我们三个几乎是同时坐下的,我是和张正豪挤在同一个凳子上,只占了一个角,淘汰了。我有点后悔,因为我太紧张了,心里没有反应性,只想着赢的事,没有顾到音乐;而张正豪很淡定,心中只有一个大念头:“要用心,这样才能赢。”
第二轮开始了。由张正豪,刘婧菡,刘裔正,张晟昱一组。这次是用一个铁盒子敲桌子的响声当音乐,增加了一点儿难度,声响快走的速度就要快,声响慢走的速度就要慢。林老师拿来一个凳子放在两个凳子旁。音乐开始了,四人围着凳子转,只有刘裔正脸色有点紧张。响声一停,只有刘裔正没有坐到凳子。林老师给了他一次机会,又搬来个凳子,让杨乔希加入。
第三轮开始了,规则和第二轮规则一样。五人绕着凳子从容不迫地走着。张晟昱碰了凳子,犯规,出局,凳子拿走一个,响声一停,刘裔正是第一个坐到了,杨乔希第二个坐到,刘婧菡第三个坐到,张正豪遗憾地淘汰了。
最后,林老师公布名次:刘裔正第一名,杨乔希第二名,刘婧菡第三名。教室里传出了非常欢快的.掌声。
从这个游戏中我悟出了一个道理:我们做什么事只有认真,才能把那件事做好。
有趣的游戏的作文 篇3
你要问我最喜欢的游戏是什么?我一定会毫不犹豫地告诉你——猜名游戏。正是它,让我开动了脑筋,收获了快乐!
那是第一次上的心理辅导课,老师带着微笑走进了教室,温柔地对我们说:“同学们,今天,我们一起来玩个猜名游戏。每个同学在纸上写自己的特点,写好之后,大家一起猜一猜他是谁?”同学们的兴致一下子起来了,纷纷动起笔来。很快,一张张写满自己特点的纸条交到了老师手中,有趣的猜名字游戏开始了。
老师随便抽出一张纸条开始念起来:“他的名字里面有一种水果。”听完这句话后,我一下子呆住了:什么?怎么可能有谁的名字里面有一种水果呢?我左看看,右看看,真想知道是谁啊!只见同学们都和我一样紧皱眉头,四处张望——他们的脸上没有一点线索。
我不断地扫视着教室里的同学。是他?是他?还是她呢?一个个名字在我脑海中出现,又迅速被我否定。此时,我越想越乱,我的头脑像塞了一团乱麻,怎么理也理不顺。老师见我们毫无头绪,又提示下去:“他是位男生,他很高。”听到这里,我立刻向着后排男生看了过去。突然,我的.目光和班级的高个子小李对视了。只见,他在与我目光接触的一刹那,头一下子转了过去,完全不敢与我对视,他的笑容是那么僵硬,动作一点也不自然。我一拍脑袋,心想:他心里有鬼,可能是他。
就在这时,我脑海中突然又冒出了一个英语单词——李子,是他,是他,就是他,我的心里一阵狂喜。我那颗着急的心一下子变得高兴了,我很快地举起了手,站起来说:“是李子丰!”老师的脸上露出了灿烂的笑容,对我竖起了大拇指。同学们也都纷纷响起了掌声。我听着那热烈的掌声,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!
有趣的猜名游戏还在继续,快乐也在我身上不断延续!