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难忘的老师作文

时间:2023-02-23 18:31:46 作文 我要投稿

难忘的老师作文(集合15篇)

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的难忘的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘的老师作文(集合15篇)

难忘的老师作文1

  在我的记忆中,有一位老师的模样深深的刻在我的脑海中,使我非常难忘。

  这位老师长的很漂亮。她有着高高的个子,苗条身材,一头乌黑秀丽的长发仿佛就是柳树那纤细的枝条,最特别的是,她的身上总有一种香气,这种香气说淡也不淡,说浓也不浓。而且一闻就会让人感到神清气爽,舒服极了!

  开学第一天,新老师走向讲台,给我们上课。讲着讲着,突然,老师停下了,我们都随着老师的`目光聚集在一位同学身上。原来,那位同学跟他的同桌说话了。现在看到老师,赶紧坐好,可惜已经晚了,老师拽着他的衣服,把他拎到教室门外。其他同学看见了,立马打起精神,认真听课。

  下课后,同学们纷纷议论,说这位新老师太严厉了,有的人还说讨厌这位新老师,一开始我也这么觉得。直到那次,有一件事改变了我的想法。

  一次考试我只考了87分,下课老师叫我去办公室。一路上,我心里如同十五个吊桶——七上八下,腿不停地发抖。到了办公室,我更紧张了。心想:第一次考试就这么差,哎,完蛋了。正当我准备好挨打时,老师却没有打我,而是拿起我的试卷,和我一起分析错题,为什么会出错,错在哪,应该怎么写。一题讲完后,老师还问我有没有听懂,直到我点点头,老师才欣慰地笑了。顿时一股暖流涌上心头,使我感到特别温暖。

  怎么样?听了我的介绍,你想知道这位让我难忘的老师是谁吗?她就是我们的数学老师——张老师。我长大也要像老师一样走向讲台,嘻嘻!

难忘的老师作文2

  今年暑假,我学的乐器――古筝,已经考过5级,而且还获得了良好这个不错的成绩。而这一切,都要归功于何老师。

  去年,何老师见我什么乐器也没学,就对我说:张钎女孩子总要学一件乐器的呀,你看张涵迪,钢琴都8级了。我只是摇摇头。你不学乐器,也就没什么特长了呀。我和你一起去学古筝吧,好吗?正好我也要学习学习。老师这么想帮助我,顿时,一股暖流流进我的心窝。我猛地点了点头,说:好的!

  于是,我和何老师每个星期都会去古筝老师家上课。

  有一次,一首歌曲难倒了我,这个星期我便不想去上课。当我快要放弃时,是何老师拉了我一把。她斥责我道:不能缺课!如果你因为这种原因而不去上课,那么你以后会越来越懒,缺课的次数也越来越多,到头来什么也不会学到!听了何老师的话,我惭愧的`低下了头。

  还有一次,是在上课时。何老师因为前段时间出去旅游,而没有练琴,变得生疏起来。在课上,古筝老师指出了何老师的错误,她一遍又一遍地练着。直到下了课,何老师仍在那儿认真地弹着,她注意着每个细节:大拇指竖起、手背放平、肩膀放松过了十分钟,她才肯罢休,还对古筝老师说:我弹的还不够好,回去接着练哦!我心想:何老师真是个好学,谦虚的人!

  啊!何老师是我最难忘的老师!她不仅是个好老师,还是个好学生!她就是同学们的良师益友!

难忘的老师作文3

  开学了!我兴奋地走进校门,发现学校焕然一新。鲜红的花朵在栅栏上开放,绿油油的草坪向地毯一样铺在操场上。走到楼上,我发现玻璃也格外明亮。学校真美啊!

  401班教室门前,站着一位戴眼镜的`男老师,他个子高高的,腆着一个大肚子。我知道这就是我们的新班主任熊老师。我早就听说过,熊老师上学期是教毕业班的,非常厉害。一想到这儿,我还真有点儿害怕。

  我放慢脚步走过去,轻轻地说:“熊老师好!”“这位同学好!”熊老师笑眯眯地说,还伸手摸了摸我的脑袋。我松了一口气,还好,他没有那么可怕。这一天,熊老师强调了班级纪律,提醒我么明年要做好开学准备工作,其中还强调了要带两块垫板。

  第二天的语文课上,我们正在抄写生字。熊老师踱着步子在教室里走来走去。咦,林其峰怎么慌慌张张的?我一抬头,看见熊老师正站在他面前,问:“你怎么不是用垫板?”林其峰一会儿抬头,一会儿低头,支支吾吾地说:“忘……忘了带。”熊老师生气了,眼睛瞪得鼓鼓的,脸气得通红,像一头发怒的狮子,大吼一声:“下次一定要带!”在安静的教室里,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。林其峰吓得脸色苍白,大气也不敢出。别的同学也都一动也不敢动。

  原来新老师真的好厉害啊!

难忘的老师作文4

  像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的周老师。

  周老师个不高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神

  周老师对待我们就像朋友一样, 我们对她也十分的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了周老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了周老师,她正在休息。周老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。周老师听了很高兴,立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,周老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,周老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。听了老师的这些话,我真的从此 改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。 而让我有这么大变化的正是周老师的`那些话,我从心底感谢周老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  我在心里对老师说:老师,您辛苦了,老师,我不会忘记您的!

难忘的老师作文5

  我现在已经是个初中生了,从一年级到现在,有许多老师教过我,他们的教导我会铭记在心。其中,让我记忆最深的还是从一年级教我语文到四年级的袁老师。

  她长着一双明亮的眼睛,一张樱桃小口。她还披着一头长发,犹如飘扬的柳条,美丽动人看,让人难以忘记。

  袁老师的兴趣非常广泛,比如她喜欢看书,听音乐……平时,只要一下课,她把手中的事情忙完以后,就会坐在讲台上津津有味地看书,以为这样,她的知识很渊博。

  她教书教得很好,我在上一年级的时候,老师边教课文,边让我们练字。有一次练字的时候,我被一个“说”字难倒了,我写的“说”字一直是歪的,总是写不好。这时候,袁老师走过来,亲切地问:怎么了?是不是有困难了?”我跟她说了我的困难。然后她就拿着我的手叫我怎么写,然后又让我练了几遍,走的时候,她的眼神一直带着欣赏的鼓励。以后我的字越练越好,在以后的练字中,袁老师看见我的字总是微笑地点点头。我知道她的.微笑表示对我努力的肯定。我变得更加努力,把字写到最好。袁老师很有耐心,平时我们又不懂得地方,她会认真地给我们讲解,如果我们听一遍不会的话,她还会再讲一遍,直到我们听懂为止。

  袁老师就像我们的亲人,虽然我现在已经上初中了,但她对我的鼓励,对我的批评,对我的教育之恩我终身难忘。平时,我一有空,也常去看她,感谢她的教育之恩。

难忘的老师作文6

  魏老师,你是我校一位教学经验丰富的教师,你给我留下了难以磨灭的印象,我永远也忘不了你。那是在你带我们语文课的时候,我们胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了,每当这个时候你总是亲切又和蔼的说:“别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责怪你们,只要敢于回答问题就是好的。”

  这时你的眼睛里流露出鼓励的目光,啊!这目光只有慈母才有的啊!你对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅在这里表现出来,而且在日常生活里也表现出来。

  在你教我们第二星期,有一次,你上课时发现一位同学的`衣服敞开着,便问他为什么敞开怀。他说扣子掉了,下课后你从办公室的抽屉里取出针和线,一针针缝好了那位同学的衣服,你不知为多少同学缝扣子呀!你是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批革命事业接班人,你像春蚕,奉献了自己,装饰了别人,你像粉笔牺牲了自己,留下了知识,你像园丁不辞劳累,培育了小花。我深深地爱着你,亲爱的魏老师!

难忘的老师作文7

  转眼间,小学的时光就已经接近末尾了,一道六年级曾有无数个教过我知识的老师,有严厉的;有和蔼的;有幽默的;老师是夜间之路的明灯,指引过多少迷路的学生,老师是辛勤的园丁,培养祖国的花朵,老师一职是神圣的',如果没有老师那祖国的栋梁可谓是少之又少,每个人都有自己最敬佩的老师,我最敬佩的老师是吴老师

  吴老师是一位的年纪很大,脸上有一丝丝皱纹,长了一丝丝白发,尽管吴老师是教过我年纪最大的老师但我仍然经常惹吴老师生气吴老师的脾气很好从不发火。吴老师讲课很专心,上课时,他总是口若悬河,滔滔不绝的演讲不是还会手脚并用手舞足蹈,为我们朗读时他总是绘声绘色,一直读到满面通红为止。

  吴老师上课的时侯我总是会与同桌说话惹老师生气,吴老师总是会让我站一会儿,有一次是在临近考试的时候我和同桌吵架,老师叫我们站起来带我们站起来仍然争吵,老师无奈的说有什么是下课说,我们也不好意思在吵了。

  老师总能让人敬佩,我会永远记住每一位老师的。

难忘的老师作文8

  微风吹过,蒲公英飞走,它有离开母亲的时候;夏去秋来,果子成熟,它又离开树杆的时候;冬去春来,春回大地,雪有融化的时候。转眼间,这六年过去了,我们也该告别母校了,但在这六年里,却又许许多多忘不掉的记忆。

  在这六年的小学生活里,我们最应该感谢的.就是老师,是他们给我们传授知识,是他们人我们懂得了做人的道理,是他们不辞辛劳的工作才让我们从中受益。我们的校长——伍校长,他同时也是我们的语文老师,他年过四十,但看起来一点也不老,上课风趣幽默,我们都认为他教得很好!但我和校长间有这样一段抹不去的记忆,他是我终身受益。

  有一天,上语文课快下课的时候,校长问我:“你的语文作业呢?”这句话把我问的一下就愣住了,我这才想起来今天早上是因为我马虎,光想着玩,而忘记交作业了。这是下课铃响了校长让我去一趟他的办公,我边走边想:这回完了,暴风雨就要来了。但当我走进校长办公室时,校长却对我说:“你看墙上挂的那副条幅上写的是什么。”我一看是:老师最大的快乐就是能培养出自己值得崇拜的学生。接着校长语重心长的对我说:“你作为一个学习好的学生,并且也有考上好的中学的理想,也想作为一个我崇拜的学生,但是你不交作业又怎么行呢?所以你就从现在开始好好努力吧!”

  在放学的路上我想并不是所有的老师都很严厉。还有校长,“一日为师,终身为父”我一定会尽我自己最大的努力争取做一个让您崇拜的学生!

难忘的老师作文9

  在我一到五年级这段日子里,让我最难忘的老师就是我二年级时的数学老师。

  我们二年级的数学老师姓孙,我们都叫她孙老师老师,他那时的年龄差不多四十多岁了,她很温柔,从来不打骂学生,如果有不会的题,只要去问她,她就会给你耐心的讲解。她每天都带着笑容,让人觉得很可亲。

  我为什么说孙老师是我最难忘的老师呢?那是因为,有一次,在上体育课的时候,体育老师让跑步,这天天气很热,我长得又瘦,吃一点点饭就饱了,所以我才跑了两圈就觉得晕乎乎的,眼前发黑,一下子就摔倒了,我的腿摔破了皮。正好这时,我们班的孙老师从这经过,看到我摔伤了,就把我扶起来,要带我去医务室擦一些药,这时我破了皮的地方开始疼了起来,我很害怕,于是就哭了,孙老师对我说:”王梓燕,别哭了,你是最勇敢的孩子,要学会坚强,哭是解决不了问题的,所以,我带你去擦点药就会没事了。“

  听了老师的话,我又重新站起来,老师扶着我来到医务室,在医务室的老师给我擦药的时候,我的腿突然又疼了,我没忍住又哭了,孙老师走到我旁边温柔的说:”没事的,一会就不疼了,再坚持一下,孙老师的脸满是担忧。“孙老师用手紧紧的握住我冰凉的小手,想帮我分担一些痛苦。她的'手是那么的温暖,把我那凉冰冰的手边的热乎乎的,把我那没有依靠的心变得那么温暖,我用手把眼泪擦干,这时发现我的腿不疼了,我刚才紧张的心情也变得开心了许多。

  这就是我最淡忘的老师,她给了我温暖。

难忘的老师作文10

  我时常想起以前,想起把我带进美丽英语之乡的马少芳老师。

  前,我是很讨厌英语的,一上课就想睡觉,考试总不理想。

  到了四年级,是马老师接班了,一切都因马老师而改变。那一年上英语既开心又痛苦。

  那一年开学,我想了一下,我的成绩那么差,又不爱英语,就举手做背书组长。没想到她那么严格。有一次,我在她那里背书,我后来的想不出来,她就狠狠的把书从讲台扔到门口。这一扔就给我留下恐惧,我对自己说,一定要坚持,努力的.背,我一定是行的。

  最开心莫过于我们收作业和后来的英语课。我们每次收作业都是一次比赛,那时候,他们拼命在说“加油”,身为他们的组长一定不能输。当终于有一次我赢了,全组一起说Year!我也开心起来了。

  到了考试,我一直害怕,害怕考差了,没想到四年级第一次考试就考到94分,我开心,我高兴,我欢呼!

  那永远说不完的四年级,给我带来快乐,给我带来了恐惧,给我带来来了敬仰,敬仰别人成绩好,学习好,有朝一日我也要成为别人敬仰的一个人。那英语三年之爱给我心里烙上永久的回忆。

  我很想对马老师说声谢谢,如果没有那一次次严格,没有那一滴滴快乐,就不会有今天喜欢英语喜欢到疯狂的我。

难忘的老师作文11

  在很多学生的记忆中,有许多许多的老师。在这些老师中,一定会有让这个学生觉得很特别的老师,对这个老师很难忘的。

  我的老师,是一个很漂亮的老师。她不但美而且善解人意,我最喜欢老师的一个特点就是善于启发我们。每次老师让我们写作文,老师都会事先给我们讲作文的内容,告诉我们作文的条件是什么。一次,同学们的作文写得越来越好,而且同学们也越来越喜欢老师。可是,不管我们作文写得越来越好,可是我们的'成绩还是不好。尽管这样,老师都不会像其他老师一样,成绩不好就骂我们。但是老师不但没有骂我们,而且告诉我们,失败乃成功之母这个道理,叫我们加加油。

  老师上课特别有一套,老师教新课的前晚就叫我们先去预习。隔天,老师教新课的时候就叫几个同学到黑板上写新课的生字包括拼言也要写上去,如果写错太多,证明没有预习,就要罚写,不过老师说如果有的同学忘了去查,可以上课前找同学们写。老师叫我们齐读课文,如果读不好,又证明我们没有去读课文。还叫我们在预习的过程中多理解课文。还有,老师还会在下面巡视,看到没有预习的同学,可就惨了。尽管被老师罚,但是同学们依然很喜欢老师。

  这个老师,是我脑海中最好的老师,最特别的老师,也是最难忘的老师。当然,我也不想忘了这个老师。

难忘的老师作文12

  令我难忘的老师是在小学三四年级时,教我们语文的老师——韩老师,她经常戴着一副墨镜,看上去很酷的样子,她对我们的作业要求很严格,她对我们也十分关心。

  韩老师在上课时,经常会提出许许多多的问题来和我们一起互动,把我们带进知识的海洋,带着我们一起去思考,在我们的心中传播下文学的种子,让我们的知识更加丰富,让我们一起在学习上和道德上共同去进步,学做一个不虚假的人,去做一个好人,一个正直的人。

  有一次,我去交作业时,却发现老师全不在里面,我便又开始往教室走,当快走回教室时,听见了熟悉的脚步声,我边走边回头看一看。原来是我的'语文老师——韩老师。我便放慢了脚步,忽然只听“咚”的一声,我不小猛得撞在墙上,我的头立刻起了一个大包,顿时眼冒金星。韩老师立刻把我叫进了办公室。

  韩老师走过来关切地说:“疼吗”?她立刻拿出清凉油,说“下次要小心点,走路不要回头看”。

  我摸着头上的大包,难为情地说:“我不疼,我知道了。”

  老师又给我我抹了些许清凉油,帮我吹了吹,一股凉凉的感觉弥漫了开来。接着韩老师把我扶回了教室。虽然这件事已经过了一年,但是仍然记忆如新。

  现在韩老师虽然不教我们了,但是我的耳边还是会经常响起老师亲切的声音,脑海中会闪现韩老师关切的眼神。

难忘的老师作文13

  人世间,师德最博大,我敬爱的老师,就像妈妈一样。在我的记忆当中,幼儿园小班的老师——房老师是我学习过程中遇到过的最好的老师,我最喜欢她了。

  还记得小时候,那时候我4岁。我拉着妈妈的手,走进东台市幼儿园,我很害怕,拉着妈妈要回家。妈妈抱起我,对我说:“小宝贝,跟妈妈进去吧!里面有糖果呀!”我听见“糖果”两个字,立刻跑进我的.教室里。这时,我看见有5个学前班的小朋友在向我招手。我问妈妈:“糖果呢?妈妈骗我!”这时,一阵温柔的声音像清风一样向我飘了过来:“妈妈没骗你,宝贝儿,糖在我这儿呢!”我转过身,看见一个长相甜美的老师,她摸摸我的头,便从口袋里拿出一根棒棒糖送给了我。我一惊,拿起糖,就跑去同学那儿了。之后,我就喜欢上了这个幼儿园!

  有一次,我们班有一个同学在咬手,被房老师看见了,她说道:“现在班上有个同学在吃汉堡包,吃得可香了!”老师向那个同学招招手,他吓了一跳,再也不咬手了。

  房老师不仅很幽默,还很可爱。

  那一次,房老师不小心摔倒了,脸突然就红了,她骗我们说在做操,把我们哄得哈哈大笑。

  虽然她已经不教我了,但是我还是很喜欢她,她也是给我留下印象最深刻的老师!

难忘的老师作文14

  提起钢笔来,纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸,他对我讲的话回响在我的耳边。他就是我的潘老师,教我书法的老师。

  他高高的,身体大约在一米七以上,有一头乌黑发亮的头发,一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛,显得格外帅气。

  他慈祥,温和,写起字来一丝不苟,他虽然不远近闻名,但能写一手好字。他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字,春风化雨,兢兢业业,让我和在那里学习的`朋友写的字越来越好。

  在一节课上,我们问他:“潘老师,您爱练字,您是怎么样练好字的呢?”我兴奋得手舞足蹈,真想听一听潘老师练字的小窍门。可他说:“我每天下班后就回家练字,大约练的时候每天都忘记吃饭,你们知道吗?我常常梦游的时候还想着练字,就马上起来练字,我这一手字是跟许老师学的,我非常想那许老师,我忘不了他。”听了潘老师的话,我信心百倍,我相信我一定练的好,就一天天地跟着老师练字,不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。

  有一个星期天,我在那里一笔一划地写。那天,天气炎热,没有空调的书法班更热。我一横一竖地写,写一个字就差一个字。看着我写的字越来越难看,我的心情非常焦躁。潘老师一步一步地走来。我心想:到底怎么办?我想着不禁暴躁地挠起我的头来。潘老师看到我这样,便对我说:“青青,不要急躁静下心来,心静自然凉。”我静下心来,字也写得好了。

  潘老师,谢谢你孜孜不倦教我,让我把字写的更好。您是我心目中的老师,永远崇拜的偶像。

难忘的老师作文15

  人人都说,小学是人生中第一个转折点,小学启蒙老师最重要!是啊,在小学时培养习惯的关键时期,老师是最重要的。

  记得一年级刚入学时,您微笑着并亲切地对我们说:“请大家都回去准备一下自我介绍,明天一个一个地说。”回家后,在妈妈的帮助下,完成了第一次小学中的第一项作业,那时在学校自我介绍的`场面我已经不大清楚了,但我很兴奋,因为在幼儿园里没有这样的作业,而且面对的是一张张新面孔,可是很亲切!

  还记得那次我和彭霁的演出吗?那时您正参加一个朋友的饭局,但因为我们的演出,您只匆匆的扒了几口饭,就赶来看我们的表演,刚来,还没擦掉汗,就连忙鼓励我们,千叮咛万嘱咐,直到我们边演完,您又来恭喜演出胜利的我们,这才走。您知道当时我们看见您神情专注的就像自己的事时有多么感动吗?您知道您激励我们的那种勘定顺利的神情让我们多么欣喜吗?您知道,当时演出顺利结束时,您为我们高兴时,我们多么开心吗?您宁可自己的事还没做完,也要来看我们的表演,谢谢您,陈老师!

  您,就像园丁,把我们从柚苗培育成花朵,现在,就要丰收了,在着丰收里,也要将新的种子重新撒下了。