【热门】小学五年级作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
传说，雨是老天爷爷的泪水。大地带来了生机。
传说，雨是天国下凡的使者。每一滴都述说着美丽的故事。
老天爷爷的泪水——雨
老天爷爷的心情好似万花筒，无时无刻都在变化着。当老天爷爷触景伤情时，他眼里的泪花，就是雾；当老天爷爷默默无闻的哭泣时，那掉落的泪珠，就是蒙蒙细雨；当老天爷爷嚎啕大哭时，那泪水就是倾盆大雨。
四季的礼物——雨
春姑娘送给大地礼物——春雨，给万物带来了生命的颜色——绿唤醒了万物，让一切都生机勃勃。
夏姐姐从天空中划，洒下了她的礼物——雨，这一场雨让一切都变得精神无比。
秋姐姐一拂轻袖，又带来了一个礼物——秋雨。这场雨告诉动物们该准备食物冬眠啦，告诉果树该结果啦，告诉树叶该离开树妈妈了，它还告诉人们冬天快来了。秋雨还带了一种颜色——金色，瞧!金色的麦子，金色的果树。。。。。。数之不尽呀。
时间的`老人的车轮缓缓驶过，冬爷爷迈着年迈的步伐走来，带来了最后一个礼物—场雨。这场雨送动物们进入了甜蜜的梦乡，播下了明年的新种子。
天国的使者——雨
老天爷爷派来了天国的使者——雨，让他为我们讲述着一个个美丽动人的故事，撰写着一个个美妙的故事。
雨呀雨！奇妙的雨！雨呀雨。
小学五年级作文 篇2
这个学期的课间操独特而神奇，充满魅力，但它需要我们用心去体会，才会散发出耀眼的光芒。
起初，学操时，我们怀着好奇而期待的心情来到后操场，可没学几个动作，这个操就令我们期待的心情跌入至谷底，为什么这么说呢？因为用一句话来概括，那就一个无聊，而且还有丝幼稚。女生尽管有些不喜欢，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地学着老师的动作。但男生就没那么听话了，有的懒洋洋地做了几个不规范的动作，有的在发呆，有的甚至聊起了天来。我也暗自在心里嘀咕：这操不会是低年级做的吧？可师命难为，就这样一节课在我们不甘愿的情况下稀里糊涂过去了。
通过两天的学习，课间操的第一部分，我们基本掌握了，不知什么原因，大家好像没刚开始那么排斥了，周围的抱怨声也明显少了很多。“这节课我们合上音乐来跳！”孙老师一边宣布一边打开音箱。音乐响起，我们追随着老师的动作跳了起来。渐渐地，那音乐似乎有着什么魔力似的，紧紧扣住每个人的心弦。大家都沸腾起来了，有的同学像一只美丽的蝴蝶般翩翩起舞，有的同学像一只欢快的'小燕子一样快乐的跳着，当然还有的同学像一只笨重的河马一样怎么也跳不好，但这丝毫不影响同学们跳舞的热情。一时之间，感觉天地间只剩下了欢快的舞蹈和热情的音乐……一节课如飞箭般过去了。下课时，我听到许多同学哼着课间操的伴奏乐。哦，前两天还是叫苦连天的，今天音乐的旋律却能从心中自然地涌出……
很快，我们兴致高昂地学完了第二部分。虽然每次跳得满头大汗，但却乐此不疲。第三部分会不会更精彩呢？可老师却卖起了关子来，一连几天都不教我们。直到上个星期的三节课下，第三部分才露出了庐山真面目。
可却令人想不到的是，这部分的动作特简单。身旁的同学不以为然地撇了撇嘴，说：“我以为有多难呢，这舞幼儿园时就学过了！真扫兴。”我笑了笑对她说：“其实你应该为别的没学过的同学考虑下,试着去适应现在所学的舞蹈。”
确实，人生的道路上不可能永远都如你所愿，你应该适应不同的环境，不同的人，世界也不会因你一个人的不满而去改变，在你适应的过程中，你会慢慢发现适应也是一种享受……
小学五年级作文 篇3
家里有个小小的书屋，很小很小，那里只有一张床、茶几、书桌，这里是属于我的书屋，这里有着我童年的回忆，有着儿时的欢乐，可多了。
我很喜欢看书，没事时我就拿出一本书，津津有味的看了起来。现在不是有好多的地方有流动书吗。比如站点、超市等等。每买一本书我就跑进那很小很小的书屋里看书，坐在床上，阳光透过窗前洒在我的身上，暖暖的、舒舒服服的。
每当中午饭后时，我都要拿一杯牛奶，放在茶几上，一边看书，一边喝牛奶，那才叫一种享受。这时，仿佛自己进入了书的世界里，慢慢的去感受书中的“大海”。
每当我沉浸在书中时，就会想起如果自己能够有一个用书搭起来的“书屋”里面有上千万本数不清的书，“书屋”外用树藤缠绕着，有花朵装饰着，不怕风吹雨打，这样的一个“书屋”该多好呀。进去后芳香扑鼻，可见书堆成了小山似的`《大语文》、《吹牛大王》、《科幻世界》、《淘气包马小跳》等各种著名经典。
一个书架前挂着许多资料、编号，这样只要想看就可以找到书了。还有一边写着：读书破万卷，下笔如有神。
每个人心中都有一个充满书的一个房间，无人打扰，无忧无虑的真好，它就藏在每个人的心中、梦中、幻想中。
所以说，书是人类进步的阶梯呢!我想书籍就是我们的“老师”，教我们好多东西，更要让我去坚守梦想!
小学五年级作文 篇4
朋友一生一起走，
那些日子不再有，
一句话，一辈子，
......
一年级
记得一年级的时候，在我身边坐着，一个人——沉默饶，听到这外号就知道了他的性格特点，当然还有沉默了！他有两片柳叶眉，但他的眉毛并不多，看上去非常孤单，他那大大的耳垂里仿佛装了两斤水，如果耳垂再打，再长一些，那么就可以和唐僧一拼了！长长的睫毛下有着一双“羞涩”的.大眼睛，那眼睛那么大犹如蓝宝石呢！我试着和他一起玩，可他只是眨了眨他的那双大眼睛，微笑了一下，挠挠头，又进行了沉默，我又给他饼干，但他只是举起了那一只“肥大”的手，摇了摇，回答了一声：“我吃过了，谢谢！”他终于开始说话了，但声音是那细小，如果说幼儿园小朋友声音很小，那么他的声音就更小了！但即使如此，也让我们走进了朋友的路！
二年级
春风伴着鸟声迎来了春的呼唤，也迎来了我们的春游！我们进行了做稻草人仪式，我们都在玩，只有他悄悄地工作，不和我们任何人说话，不一会儿，一个精美的稻草人做好了，但他还是不动声色，没有一点三步并做两步的表现，跑了出去，默默地坐在了一角，喝着开水，望着天空，眨了眨眼，挠了挠头，进入了沉思，他就这样和天空为伴。最后，我们第一名，送给他一包薯片，他不接受，闭上了眼，深吸了一口气，笑了笑，摆了摆手，立刻又变成了一副木头脸。
五年级
我和沉默饶的关系越来越好，他真可以说是我的好朋友，当然他的沉默和他的那一个微笑更是我们成为好朋友的友好之桥。
前些天，我让它去我家玩，他只微微一笑，睁大了眼睛，他那个微妙的表情，好像在回答我，但他还是在沉默。
到了家，我爸问他吃饱了吗？他还还是笑了笑，又是沉默......
沉默饶的个性是沉默的，说他奇，一定会让人连声赞叹，说他平凡，他就像小草一样平凡！这就是我的朋友——沉默饶。