【精选】感恩作文锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的感恩作文7篇，欢迎阅读与收藏。
感恩作文 篇1
宫崎骏曾经说过：多年后，再回想年少时的迷茫和执着，或许原因都不记得了。青春就是让你张扬地笑，也给你莫名的痛。青春带给我们向前的勇气，给我们前行的资本，在青春岁月里或许有失望，有痛苦，有欢乐，但是青春是干净的纯白，用纯白的青春去画满彩色的梦想，无畏失败，也不怕出错，只要坚持，七彩绚丽的出色人生就是属于你的骄傲。
他是一个有着高学历的毕业生，他本可以拿着他用黄金岁月换来的文凭去找一份安稳舒适的工作，但是他没有，他选择了创业。他还年轻，年轻就是资本，他想用剩下的青春去创造一个不一样的人生。无奈，不是每个人都可以抓住机遇，机遇就像转瞬即逝的流星，看见了，但想得到的`人很多，所以总有人抓不住。机遇一次次从他眼前溜走，时间也如昙花一现，扑向他的青春，不等他细细体会品尝与欣赏便只留下凋零与枯枝，他的青春回不来了。他的事业仍停留在原地，还欠了一屁股债，在这个过程中，看上去他只是白白付出了青春却没有任何回报，但我却发现他的青春才是真的多姿多彩。
一次次的失望，一次次的打击，他都没有放弃，这是青春的坚定；面对亲戚朋友的劝说，他不予理会，这是青春的叛逆。他的青春是真正的在为自己而奋斗，即使他被命运撞得头破血流，他也不曾放弃，不曾后悔。他想用他的青春为自己创造更好的未来，他想用青春为父母创造更好的生活，他想用青春为下一代创造更好的条件，使自己的下一代不再像自己一样辛苦，只有青春才能给人这种力量。青春是一列出轨的快车，明知道自己会一头撞上，还是会全速驾驶。当所有人都在指责他时，他或许也想过要放弃，但既然选择了远方就要义无反顾的前行，即使明知会后悔。青春给了我们后悔的机会，只要青春还在，一切都可以重头再来。
他最终还是选择了找一份安稳的工作。在折腾了许多年之后，在青春逝去之后，他或许是累了，或许是因为时间与生活磨平了他的棱角，他开始考虑自己的家人，自己的生计，岁月让他曾经心里的涟漪化作平静的湖面，他更明白了自己的责任。其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我们可能永远都不知道“原地”在哪里。
感谢青春，是青春为我们的人生添上了最多彩的一笔；感谢青春，是青春让我们肆无忌惮的笑；感谢青春，让我们体会到了生命中的痛。因为青春，我们用力深呼吸，用力做梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求知的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受多彩的生命，编织人生的梦想。所以珍惜现在，珍惜青春时光，别等青春溜走才懂得要珍惜。
感恩作文 篇2
京剧舞台上，白脸曹操冠带辉煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。为人少机变，富贵怎双全？” 世人口中的“奸雄”，京剧当中的白脸，《三国演义》里的无数典故，把曹操堆砌成奸诈的化身。然而，即便是“亲刘贬曹”的罗贯中，也不得不为曹的才情与智勇所折服，也不得不承认他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。 曹出身官宦，十六岁举孝廉任城门典校卫。设十二色杖，不分贵贱一旦违犯出入城规，皆与杖责。这体现他的'“忠信”。黄巾作乱，曹操任骠骑都尉奋力破敌也是“忠勇”表现。 董卓当权，败坏纲纪。操夜带七星宝刀只身前往行刺，其勇不下荆轲，行刺失败，董卓怀疑他时他又随机应变说是来献宝刀，骗过董卓后星夜飞离京城。这一些不都说明他有勇有谋吗？ 我相信倘若曹操生在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数已尽，朋党、外戚、宦官争权夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行，他坐领江东六郡八十一州，历得四世已属侥幸；刘备也不行，靠得前朝“皇叔”之名，，以“仁义”面具收罗诸葛、关张赵云，占据荆州蜀中富饶之地，却终是“生儿不像贤”，刘禅宠信宦官，难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。
“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索。识得时务的人，谁说曹操不是英雄？ “破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表。挟天子以令诸侯”，这一切无不表现出曹杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。 以当今全面发展的观点看，纵观整部《三国演义》，哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢？诸葛也比不上，他没有狠辣的手段，所以会有宦官黄皓坏计；没有豪迈的诗情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；没有严格的惩罚制度，让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途。 曹操是一个强人，有巧取豪夺的能力，横冲直闯的勇气，抑强扶弱的智慧。他的产生既是个人际遇，也是历史的必然选择。 曹公，生而不能与之交游，真人生一大憾也！
感恩作文 篇3
总有这样一个动作温暖心田；总有一句话拨动心弦；总有这样一个人存在我的世界里。——题记
记忆深处，似乎总有一位为自己忙碌的身影，或是为我洗衣服，或是替我做饭，又或是为我打扫房间……将镜头拉近，那是一位典型的农村妇女形象，再看那佝偻的肩膀，发福的身体，不是妈妈，再细看，那不是奶奶是谁？
额头上刻着几道沟壑，里面装满了沧桑的故事，而眼角的几道鱼尾纹暗示着年龄的苍老，手上厚厚的茧子提醒着人们面前这位女人承受了太多苦。奶奶，与我有着四分之一相同血液的亲人，在我被所有人指责时对我说没事的人，在我考试失利时对我说加油的人，奶奶的`文化水平不高，她听不懂普通话，也不知道什么“abc”，但她知道在我考试前给我做好吃的，知道在我写作业时轻轻关上门，这是最微不足道的关心，却又是最真诚的关心。
家里的门口有几块地，是她一锄头一锄头开垦出来的，我很不明白她的想法，问她为什么这么累，她说：“能省一点是一点啊。”原来是为省几块菜钱。在晚上缝爸爸衣服时，即使眼神不好也不愿开灯，就为了几元电费……这样的奶奶被冠上一毛不拔的称号，也不足为过。
“姗姗（小名），把自己的被子叠好。”“姗姗，帮我穿个针，我看不清。”“……”随着年龄的增长，我的耳边天天唠叨这几句话，“你烦不烦啊。”我感到很烦，有时也会无故大吼大叫，在心里嘀咕几句泄愤。不过事后我也会很愧疚，舍不得看奶奶难过的样子。但爱过，吵过，才是至亲啊！
小时候，奶奶是心里最伟大的人，什么事都对，可渐渐的，奶奶眼中的小人儿有了自己的思想，渐渐疏远了奶奶。后来啊，这个小人儿有了自己的朋友圈，星期一到星期五的时间学习，其余的时间吃饭，睡觉，社交瓜分了，而奶奶就被遗忘在心底的某个角落。而这个小人儿，就是我。
其实有时候心血来潮，帮奶奶做些家务，也会被她“你快去读书，没你的事。”这种话顶回去。以至于过年时，大伯他们回来啦，都说：“姗姗啊！你一定要好好学习，别辜负了奶奶。”对呀，我成绩好，奶奶就高兴。在这种想法根深蒂固后，奶奶的照顾也成了理所当然。现在看来，我错了很久。
一岁时，“姗姗快过来，叫奶奶。”
五岁时，“姗姗快过来，奶奶有糖给你吃。”（那些糖都是便宜不过的水果糖，可是奶奶却从来没吃过）
十岁时，“姗姗快过来，奶奶给你买了件新衣服哦。”（衣服也土得要死，我都不愿意穿，可那件衣服的价钱比奶奶四五件衣服的总和还多）
十四岁时，“姗姗啊，你现在还小，等你长大我就享福喽。”
可长大究竟是个什么概念？因为有你，我的人生有了糖果味；因为有你，我的天空有了点缀；因为有你，我的世界变得完整……而我能为你做些什么？
感谢你！因为有你……
感恩作文 篇4
当我从报纸上找到我的那篇发表的文章时，心情无比激动——这里面包含了老师多少的心血啊！
升入初中早期，我由于阅读技巧方面的缺乏而经常与老师接触，在一次短暂的交谈中，老师提到了作文。说实在的，我虽然作文写得还不错，但在小学里没有哪个老师注重我这方面的能力，所以我对此也不怎么在意。当时我想：“既然老师想看看，那就给她呗！”我“漫不经心”地写了篇作文，没想到老师居然看中了，她把我叫到办公室，向我提了一些修改的建议，并让我最好把这篇文章打出来。那时我挺感动的，便认认真真地打在盘上交给老师。
从此，我的'文章在老师的电脑里渐渐多了起来，也建立了一个文件夹……可是，这些文章存在电脑里也没见到有多大动静，我对此就渐渐不感兴趣了，以后再写起作文来，纯当做例行公事，也就谈不上什么写作灵感了。
上学期快期末了，老师把我叫去，让我在假期里多投投稿，争取在报纸上发表，末了，她又补充了一句：“有机会老师也帮你多投一些稿，咱们一起加油！”那会儿我见老师忙得团团转，以为老师那最后的那一句话是说着玩儿的——也难怪我会这么想，在我的印象当中，没有哪个老师会这么尽心为学生做事的。尽管如此，我自己还是投了稿。这学期刚开学，老师就找到了我：“你暑假里有没有投稿？”“都投了，可是没有回复。”“三个月的期限还没有满，别着急，再等等，说不定就发表了呢。”老师在一边安慰我，一边又说，“在假期里，我帮你投了一些稿子，有一篇发表了，你回去查查日报，大概在七月几号吧！”我一听，很高兴，但又有些小小的疑惑：老师为什么这么尽心尽力呢？
终于，我找到了答案——在老师批作业的时候，在老师讲课的时候，在老师对学生进行谆谆教导的时候；从她的动作中，从她的眼神中，从她的言语中，我读出了她对学生的爱，纯洁、神圣、没有任何杂质。正是这种爱，推动着我们这些小船的帆，向广阔无垠的精神之海漂去！
感恩作文 篇5
人生在世，要做一个有感恩心的人，方能长久于世间，无愧于任何人。一个有感恩心的人，看待问题不会偏激，想事情不会只顾自己，这样的人，优雅而成熟。
带着感恩上路，我要——感激养育我的人，因为他给我生命；感激教育我的人，因为他丰富了我的心灵；感激关爱我的人，因为他教会了我付出；感激鼓励我的人，因为调动了我的激情；感激重用我的人，因为他挖掘了我的潜力；感激信任我的人，因为他认可了我的人格；感激表扬我的人，因为他肯定了我的努力；感激纠正我的人，因为他加速了我的成熟；感激欣赏我的人，因为他增加我的信心；感激启迪我的人，因为他提升我的智慧；感激伤害我的人，因为他磨砺了我的意志；感激欺骗我的人，因为他唤醒了我的良知；感激折磨我的人，因为他锻炼了我的毅力；感激放弃我的人，因为他磨练了我的自立；感激打击我的人，因为他强化了我的能力；感激批评我的'人，因为他拓宽了我的心胸；感激诋毁我的人，因为他培养了我的虚心；感激陷害我的人，因为他擦亮了我的双眼；感激拒绝我的人，因为他加强了我的思考；感激诅咒我的人，因为他赐予了我佛心。
我要努力做到，只有这样我才能成为生活的强者，向成功迈进。
感恩作文 篇6
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这熟悉的旋律，我的思绪便不由自主地飞到那一刻。
那天是一年一度的女神节，是属于妈妈的节日，以前妈妈总是在我需要时出现，所以我决定在这一天给妈妈惊喜。我想了又想，不知该送妈妈什么。对了，妈妈这几天生病了，都有点消瘦了。于是我想买些水果来给妈妈补补身体。
心动不如行动!我拿着省吃俭用的十元零花钱，来到水果店。那里的水果琳琅满目，五彩缤纷，看得我真是眼花缭乱!突然，我的眼睛被什么东西迷住了!啊!原来是妈妈最爱吃的水果——草莓。那水淋淋的外表，使人一见了就心生爱慕。红彤彤的身体，头戴一顶遮阳绿帽，再配上那酸甜的味道，堪称女王这个称号。我回过神来，兴奋地指着草莓，问店长：“这个一斤多少钱?”店长毫不犹豫地回答：“十五一盒。”什么?这么贵?摸摸我那扁扁的口袋，那一刻，我的心仿佛是被一道雷击中似的，心灰意冷。
礼物?礼物!我在心里呐喊着：“坚强，坚强，要用智慧来和她斗争。”忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。我热情地跑到店长面前，殷切地说：“店长姐姐，你看，我这钱也不够，能不能在你这儿当小工挣一盒草莓，可不可以嘛?”店长姐姐犹豫了一下，不过也欣然答应了，“好吧!”我欣喜若狂，带着笑容干起活来，热情地接待光临的每一位顾客。在接下来的时间里我过得很是愉快。半天的辛劳终于给妈妈换来了心爱的草莓。
夜幕降临，我拿着用实力换来的草莓，心中充满了欢乐。回到家里，我要用这些草莓做一朵鲜艳的'花朵。就在我摆弄花时，一阵“咚咚”的敲门声响起，肯定是妈妈回来了。我开门便对妈妈说：“妈妈节日快乐!”妈妈用她那温柔的大手，抱住我说：“你长大了!”我听后心花怒放，好像是刚刚得到自由的鸟儿那般欢喜。妈妈端详着水果，眼角微微发红。妈妈拿起草莓，放在嘴边，轻轻咬一口，“甜!真甜!”我想做这么点小事，就让妈妈感动至此，以后我会帮妈妈做更多力所能及的事。
学会感恩，知恩图报，把感恩之心融入每一次行动，我们的生活会更加温暖。
感恩作文 篇7
一张瓜子脸，头盘丸子头，黑款眼镜下隐藏着一双水灵灵的眼睛，脸上始终带着微笑。她的装扮很像学生，所以看上去很年轻。她走进了班级，放下数学书，在夹杂着同学们嘈杂的聊天声中便开始了自我介绍，其中记忆犹新的一句话：“从今以后无论我变成了什么样，你们都要能一眼认出我。”这节课，她给我留下了一个不怎么好的印象，因为在同学们吵闹的时候她没有立即阻止而是继续说着自己的话，让我感觉她没有威慑力也管不了课堂纪律。
可是没想到，第一次正式上课的时候，大家以为她还是那个不会管班级纪律的数学老师，就开始肆意妄为的大声讲话，但这次她没有像上次那样，她把书狠狠的摔在了讲台桌上，脸上“写满了”严肃两个字，看到情况不对，同学们立马安静了下来，开始认真听课，这让我对她有了很大的改观。更没想到的是，当她看见学生因为解不出题，皱起眉头时，她会走下去，弯下腰，微笑着对学生说：没事的，总会遇到点瓶颈，我先教你做一题，不会的再问我；当她看见学生因为基础薄弱，跟不上课堂内容时，她会走到学生面前温柔的说：没关系的，有空可以来办公室找我，我帮你补一下基础。同学们在那段时间也认真地配合着，用自己的方式默默感恩。
就像粉笔奉献给黑板，于是黑板拥有了一颗感恩的心，它便把丰富多彩的画面呈现给学生；白云奉献给了蓝天，于是蓝天拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们。
在那时，我们迎来了第一次月考，这次的数学成绩，令人十分震惊，很对不起老师对我们的付出。当我以为老师要放弃我的时候，她把我叫到了办公室，微笑着对我说：没关系的，这只是第一次考试的成绩而已，你们的努力我都看在眼里，在老师的帮助下，你们一定会越来越好的，作为一名老师我一定会进自己的努力教好你们，不会放弃你们每一个人。因为老师对我的`关心和关爱，还要老师在背后对我们默默的付出，给了我学习的动力，我每天默默地刷题，上课也认真听讲，用自己的行动回报老师。
那时的我太不懂事，对着那些恨不得把毕生所学都传送给我的老师，发着本不该发的脾气，但老师却还是视如己出。课堂上很多时候伤害到了她，无论深浅，她最后还是以微笑面对。
感恩不是一种定义，而是在于生活中的点点滴滴；感恩不在于形式，在于付出。