观察萤火虫作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的观察萤火虫作文，希望对大家有所帮助。
观察萤火虫作文1
山坡上闪闪发光的萤火虫，可美丽了。
每当夜幕降临，它们闪烁着光芒，自由自在地飞翔，快乐地跳舞，热闹极了。
这一天早晨，银光闪闪的露珠沾在草叶上。洁白的云朵飘浮在天空中，红彤彤的`太阳从地平线上升起了。萤火虫早早的起床了，生了个懒腰，飞呀飞，飞到了树上，向小鸟问好：“小鸟，你还好吗？”小鸟说：“我非常好，祝你每天开开心心，快快乐乐。”萤火虫又向小蜜蜂问好：“小蜜蜂，你还好吗？”小蜜蜂说：“我很好，祝你每天甜甜蜜蜜。”萤火虫飞到花园里，对小蝴蝶说：“小蝴蝶，你还好吗？”小蝴蝶说：“我很好，谢谢你的问候，我祝你事事称心如意。”
萤火虫又飞回山坡，欢乐地玩耍，有一只狐狸看到了，很嫉妒它们这么快乐，一怒之下，用捕虫网把它们抓了。狐狸把萤火虫放在一个盒子里，小鸟飞来了，把盒子啄破，萤火虫飞了出来，对小鸟说：“谢谢你。”小鸟不好意思的说：“不用谢，这是我应该做的。”狐狸见萤火虫飞走了，火冒三丈，气死了。
第二天，萤火虫过生日。小鸟、小蜜蜂、小蝴蝶都来庆祝它，小鸟带来了树冠，小蜜蜂带来了蜂蜜，小蝴蝶带来了花环，它们对萤火虫说：“这些礼物送给你，祝你生日快乐。”山坡上到处是欢笑，变得更热闹了。
观察萤火虫作文2
昨晚，我和父母在附近散步。当我们来到一个光线很暗的地方时，我们看到了一点光，到处都是。母亲喊道:萤火虫！萤火虫！母亲走过去，伸出一只手抓住了萤火虫。妈妈让我看看，但我还没看到它是什么样子！它飞走了。在接下来的散步中，我和父母都特别注意看是否有萤火虫，但结果令我们失望。
萤火虫不知道飞向哪里。当我们来到一个花木茂盛的地方，我妈妈突然喊道:“看！”是萤火虫！我和父亲急忙朝母亲指的方向看去。它在哪里？没有吗？！我父亲和我都没看见。当我们进去一点的时候，我们看到了，我们看到了一只萤火虫。我和我的父母到处跑去抓萤火虫。突然，我们看到萤火虫飞向爸爸，并告诉他去抓它。我和妈妈问，“你抓住它了吗？”我父亲高兴地回答，“我拿到了，我拿到了！”我想透过我父亲的手指看到萤火虫，但我看不见它们。当我回到家，我开始仔细观察这只萤火虫:它的腹部有两个光管，上面有金色的光，它有六只脚(所有的昆虫都是这样)，还有一对触角(所有的昆虫都是这样)。它折叠的翅膀是棕色和黑色的，中间有一条米色的'线。突然，爸爸妈妈说，“当你观察完了，就让它去吧。”啊？！你不能吗？！这是一个我以前从未想过的问题。但仔细想想，让它变得自然。大自然是它的家！它已经离开了熟悉的环境，很可能会死去。因此，我同意我父母所说的。
过了一会儿，我和妈妈去了阳台，打开盖子，让萤火虫飞走了。然而，萤火虫似乎不知道发生了什么，也没有飞走。母亲不得不轻轻地玩盒子，萤火虫飞走了。我和妈妈看着萤火虫飞走，直到我们看不见它们。萤火虫真的很有趣！
观察萤火虫作文3
昨天晚上，我和爸爸妈妈一起在小区里散步。走到一个光线很暗的地方时，我们看到了一个发着光的“点点”，一会儿在这儿，一会儿在那儿。妈妈惊呼：“萤火虫！一只萤火虫！”妈妈走过去，伸出一只手，把萤火虫“接”住了。妈妈让我看一看，但是我还没看清它长什么样呢！它就飞走了。接下来散步时，我和爸爸妈妈都特别留意看有没有萤火虫，可是结果令我们很失望，萤火虫不知道飞哪儿去了。
到我们走到一个花草树木很茂盛的地方时，妈妈突然叫道：“快看！是萤火虫！”我和爸爸急忙往妈妈指的方向看去，“在哪呀？没有呀？！”我和爸爸都没有看到。等我们走进了一点，我们看到了，我们看到了一只萤火虫。我和爸爸妈妈急忙这边跑一下，那边跑一下，想捉住这只萤火虫。突然，我们看见萤火虫往爸爸那边飞去了，连忙叫他捉住，我和妈妈问：“捉住了吗？”爸爸高兴的回答：“捉住了，捉住了！”我想透过爸爸的指缝去看萤火虫，但是看不见。
回到家，我开始细细观察这只萤火虫：
它的腹部有两根灯管，亮着金黄色的'灯，它有6只足，一对触角。它那收起来的翅膀是棕黑色的，2只翅膀中间有一条米黄色的“线”。突然，爸爸妈妈说：“等会儿你观察完，就把它放了吧！”“啊？！不会吧？！”这是我之前根本就没有想过的问题。但是转念一想：还是把它放归自然吧！自然才是它的家啊！它离开了它熟悉的环境，很可能会死的。于是，我赞同了爸爸妈妈说的话。
过了一会儿，我和妈妈走到阳台，打开盒盖，让萤火虫飞走。但是，萤火虫好像根本就不知发生了什么事，没有飞走。妈妈只好轻轻地弹了一下盒子，萤火虫飞走了。我和妈妈目送着萤火虫飞走，直到看不见了。
萤火虫真有趣！