快乐的游戏作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的快乐的游戏作文，希望能够帮助到大家。
快乐的游戏作文1
下课了，我和同学们玩起了老鹰捉小鸡的`游戏。
林俊晨是“老鹰”，赵子辰当“鸡妈妈”，我们是“小鸡”。老鹰往左跑，鸡妈妈也往左跑。老鹰忽地又多右边攻击小鸡，鸡妈妈又扑到右边保护小鸡。
不一会儿，老鹰也筋疲力尽了，脚步慢了下来。这时，老鹰又开始声东击西，我们冷不防地发现老鹰就在眼前，我们吓的一边跑一边叫。最后小鸡们一个个都被老鹰捉住了。
我们个个都玩的很开心，欢声笑语传遍了整个校园。
快乐的游戏作文2
快乐的游戏节一年一度的.游戏节开幕了，操场上一片欢声笑语，同学们个个玩得满头大汗，不亦乐乎。第一天，我没有玩，因为我当服务员。后面几天，我玩了“顶球赛跑”“战鸽快飞”“危机四伏”等等游戏，最让我开心的是游戏是“战鸽快飞”，它的游戏规则是2个同学，各自把一张报纸放在肚子上快跑，看谁跑得快，而且这张报纸还不能掉下来。
游戏开始了，我把报纸轻轻地放在肚子上，然后拼命往终点跑，生怕报纸掉下来，还好，我赢了，我先到终点了，我开心极了，还赢了3颗糖果呢！游戏节结束了，同学们各自把“战利品”拿出来炫耀一番，并期待着明年的游戏节早点来。
快乐的游戏作文3
下课了,我和同学们玩捉迷藏。一共有10个同学和我一起玩。我去捉他们。我找啊找，突然看见一只手在门后，原来是何云浩。我和他一起去找其他同学，找啊找，我们看到树边有个影子，一阵冲刺跑过去抓住她，原来是吴岚！我们三个人逮到了躲在洗手门的.第四个同学。第五个同学躲在四楼被我们抓了个现场。最后，我把在操场的两个同学也揪了出来。上课了，我们约定下课时再玩。和同学们一起玩游戏真快乐！
快乐的游戏作文4
下课了，我和朋友们一起玩，老鹰捉小鸡。
李小明跑得快，大家选他做老鹰，我个子高，大家选我当鸡妈妈，其余的同学当小鸡。
游戏快开始了，小鸡们一个接一个的'排在我身后。游戏开始了，等一会扑到左边，一会儿扑到右边，“老鹰”扑棱好久，过了好久好久，老鹰还是没有捉到到一只小鸡，老鹰想我可以先扑到右边，然后快速地跑到左边去捉小鸡，老鹰心里说：“这怎么办？”嗯，应往右边扑，我把老鹰给拦住，突然扑到到了左边，我还没来得及拦住他，一只小鸡就被捉住了。
这一天，我们跑呀，追呀，笑呀，个个都很开心。
快乐的游戏作文5
今天下午的第三节课，汪老师说带我们去操场扔实心球。来到操场上，汪老师说：“把实心球举过头顶，接着把实心球向空中扔去就行了。”
男生先扔，我们女生坐在一旁静静地看着。轮到女生了，我把实心球举过头顶，向空中扔出去，旁边响起了热烈的掌声。这个游戏看起来简单，玩起来还挺难呢！因为女同学竟然比男同学还扔得远。
当下课铃声响起的'时候，我正在和同学比谁扔得远呢！
这真是一个快乐的下午。
快乐的游戏作文6
星期五，我和同学在玩蹦跳游戏。老师说：“一个格子里只能有一只脚，可以是单脚落地，也可以双脚落地。”
游戏开始了，男同学和女同学并列跳了出去。我们男同学一个个颠颠簸簸，一只脚没有落地，另外一只脚就已经落到了地上，而且左右右晃的，样子很滑稽，让人看着发笑。而女同学就跟我们不一样，她们的动作很轻巧，“金鸡独立”和双脚落地都是稳稳当当的，真让人佩服。轮到我了，我感觉全身热血沸腾，我一格格跳下来，表现得很好，没有一个是错的。
时间就在同学们的`欢笑声中过去了。我们今天的蹦跳游戏玩得很快乐！
快乐的游戏作文7
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……下面我就介绍一下我喜欢的`游戏吧！
在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵很高大的树后面，我藏了很久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！我说：”好吧，那我们在来一次吧！”第二回还是弟弟找我，我还是藏在那棵很高大的树后面，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出的所以我就找到你了！我们俩都哈哈大笑起来！
这就是我快乐的游戏。
快乐的游戏作文8
暑假到了，我和我的好朋友在公园里玩，老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的规则是，一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余人当小鸡游戏开始了，老人一开始只顾着一直跑，后来他开始动脑了，一看，使他往左跑，突然又一个劲儿的往右跑，后来他抓住了一只小鸡。幸好坐到的是我后面的一个人，这次换我后面的`那个同学成了老鹰，他一下子就想了一个办法，他坐在地上假装睡觉，我们母鸡以为他不玩了就放松了，谁知他趁我们不备，跑到我们的旁边捉住了一只小鸡。
就这样，我玩了一整天，到了晚上爸爸妈妈来接我了。
快乐的游戏作文9
今天，我们上音乐素养课，老师教我们学习了大六度和小六度，还练习了打节奏。为了让我们掌握所学的内容，老师给我们编了几个小游戏。
第一个游戏，老师先写了几节节奏，让我们先练习打一下，然后，小朋友站成一个圆圈，按照节奏双脚跳。
接下来的游戏是弹琴传笔，老师弹琴，小朋友围成圆圈传一支铅笔，琴声停的时候，铅笔在谁那里，他就给大家打一段节奏。
还有一个更有趣的游戏叫贴烧饼，小朋友两两一组前后站，选一个小朋友在外面“贴”，他贴在那一组，这一组外边的小朋友就要赶紧跑，如果没有跑被抓到，他也要给大家打一段节奏。
通过游戏，我们既巩固了学过的`知识，还玩得非常开心，真是一举两得呀！
快乐的游戏作文10
今天，屠老师教我们一个叫击鼓传花的游戏。
游戏规则是这样的：先叫一位小朋友把花球传出去，谁在鼓声停的时候接到花球就要表演节目。游戏开始了，王祉博上去敲鼓，我们在下面传花球。等鼓声停的`时候，刚好王玉婷接住了。她唱了一首歌，真好听！我们玩得很开心！
快乐的游戏作文11
今天上午，晴空万里，季老师说带我们去玩老鹰捉小鸡的游戏，我们都很兴奋。
我们来到操场，老师先把我们分成十个小组，老师选出了一个同学当老鹰，我当鸡妈妈，其余的同学都当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”虎视眈眈地盯着“小鸡”，好像三天三夜没有吃东西了，恨不得一口把我们全吃得一只都剩。开始进攻了，“老鹰”往右扑，我赶紧张开双臂往右挡，用身体保护小鸡。“老鹰”往左扑，我赶紧张开双臂，往右挡，用身体保护小鸡。“老鹰”往左扑，我就往左挡。“老鹰”连绕好几圈，队伍已经变成了孤形。“老鹰”猛一转身，看队伍已经弯了，老鹰一下子抓到了一只小鸡。我好伤心啊！
同学们的笑声一直传到了天边。
快乐的'游戏作文12
星期天的`一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。
游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。
游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：“一、二、三开始——”我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东;杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。
快乐的游戏作文13
今天，是最后一天了！最后一天，我既写完的老师留的家庭作业，而且都玩遍了所有的游戏，比如说：扔沙包、踢毽子、捉迷藏、躲猫猫、跳绳、跳方格。这些游戏我都玩过了！而且对我还说，这些游戏都是小菜一叠的，根本都难不住我，其中有一个游戏是最最有意思的，那就是放风筝，放风筝是我在这些游戏中最最感兴趣的`一种了！
放风筝必须是两个人来玩的，可是，就不可以一个人玩吗！我妈妈告诉我说：“也不是不可以，就是有点难吧！”那如果我一个人来放，可不可呢！当然不可以咯！因为你还是一个小孩子呢！只有成人才可以呢！！为什么，我一下子就问出了一大串问题，连我的万能妈妈都不知道该怎么回答我的问题了呢！以前是么事他都知道的很。
快乐的游戏作文14
今天下午，我和妈妈去夏园玩。我看见煊煊、童童还有一些幼儿园的小朋友。我和他们商量了一个游戏，名子叫捉迷藏。于是我们开始手心手背，童童出的'是手心，我和煊煊出的都是手背。
游戏开始童童找我和煊煊藏，童童数到一百就开始找我和煊煊。我藏在非常神秘的地方。童童半天才找到我。我们玩的可开心了！
快乐的游戏作文15
昨天晚上，我和爸爸妈妈在玩老鹰捉小鸡的游戏。爸爸做老鹰，妈妈做母鸡，我就是小鸡了。游戏开始了，爸爸只用了一秒钟就把我抓住了，因为爸爸跑得太快了，妈妈和我跑得太慢了。我说：“没劲，换一个吧。”我们异口同声地说：“玩捉迷藏吧。”我又说：“那我们就开始玩吧。”先是妈妈找，我和爸爸藏。我说：“我们藏外面吧！”爸爸说：“好吧。”妈妈问：“好了吗？”我们说：“好了。”妈妈全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍还是找不到。妈妈唉声叹气地说：“我认输了。”我和爸爸就回来了，妈妈说：“怪不得找不到你们父女俩。”昨晚我真快乐，希望今晚能更加快乐。