我的“六一”儿童节作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的“六一”儿童节作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的“六一”儿童节作文1
节日的这天，天空中白云飘飘，许多伙伴在白云上欢蹦乱跳，像一只只乐翻天的小兔子。成群结队的白鹭徐徐飞来，迎面碰到了坐在热气球中参加庆祝节日的小伙伴，他们见到白鹭惊喜极了，一蹦三尺高，他们离开了热气球的大篮子，向地面坠下去。白鹭们发现了危险，箭一般地冲过去，接住向下落的小伙伴，白鹭载着他们飞向自由自在的天空，尽情地翱翔着，地面上，大人们正在忙忙碌碌地筹办六一节的party，等待着在天空玩耍的孩子们尽兴而归。天边泛起淡红的晚霞，孩子们终于回来了，大人们连忙把精疲力竭的'孩子们送到锣鼓喧天的会场，一到会场，他们被一种特殊的具有魔力的气体恢复了体力，又开始了新一轮的狂欢。会场里有一个神奇的弹跳椅，只要他们坐上去，就立刻仿佛被弹到了九霄云外;还有一个用无数根神秘的羽毛做成的“长腿秋千”，坐在上边的小朋友在瞬间会被它荡到天边，顺手能抓住最后一束绸缎般的晚霞……
我爱想象中的六一，这是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么样子?写出来让我们一起分享吧!
我的“六一”儿童节作文2
今天，是我们的六一儿童节，我们都非常的高兴，因为，我们可以痛痛快快的玩一整天了，吃过早饭，我们全体师生在操场上举行了六一晨会仪式，当张校长宣布完了开始我们的六一游园了之后，我们便各自到各自的年级里面玩游戏了，我们先玩了，一个正语反说，我万万没有想到的是，我竟然没有说对，接着又玩了一个我们班的游戏终极密码，也没有赢到奖券难忘的六一作文350字四年级作文。
直到我在三年级玩夹乒乓球的时候，我才拿到了奖券，这是我的第一张奖券呀，我满怀着激动拿着奖券换了一个吃的，就只是一根棒棒糖而已，接着我又玩了一次我们班的游戏，哇！令我惊讶的是，我居然赢了，在我赢了，因为他们都没有猜对，所以这张奖券就是我的，换了一包一根葱，就会教室了，下午我们全校在操场上开了一个师生同乐晚会，里面演的小品、舞蹈、唱歌，都非常的精彩，尤其是演的.白雪公主童话剧让我们都非常的想笑，同学们都目不转睛的看着那精彩的节目，不一会儿我们就回宿舍了
啊！这次的六一我们过得好开心呀，我还想过一次六一。
我的“六一”儿童节作文3
这次的六一儿童节，可算是我过过最疯狂的六一儿童节了，为什么说最疯狂呢？让我跟你们慢慢说来吧。
“六一”儿童节一大早，我兴高采烈的来到校门口，一看，天哪！地上、树上、门上、教学楼上，全是彩带和泡沫，难道这就是那些同学留给学校的儿童节“礼物”？这也太疯狂了！
我提心吊胆地来到楼梯口，突然听到一个小同学对他的同学喊：“别上去！上面危险！”嗯嗯？上面真的很危险吗？我半信半疑地走了上去。就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹，我就立马呆若木鸡，楼上白花花的一片，就像刚刚下过一场暴雪一样。
我清醒过来后，就马上走进教室，没想到教室里的同学更疯狂，都把彩带往别人身洒，我理所当然地成为了他们的新攻击目标。他们拿起彩带，向我洒来。我一边跑，一边叫：“救命呀！”还一边捡起地上的.彩带，向他们扔去。我灵机一动，想出一个好办法：把彩带扫成一堆，再捡起来。嘿嘿！既然大家这么疯狂，我要将疯狂进行到底嘛！我和同学们继续疯狂着，度过了疯狂的一上午。
后来还是我们独自饿得咕咕叫了，我们才结束了这次疯狂的六一儿童节。虽然很疯狂，不过我们每个人都非常的开心。
我的“六一”儿童节作文4
一年一度的儿童节快到来了，我想和同学一起去一些惊险的地方。
我想去我梦寐以求的地方，那就是可怕的亚马逊丛林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北极还有就是渺无人烟的荒岛。这些地方不但惊险而且还可以帮助我了解大自然和古代文明。
我想去亚马逊丛林探险，想观察那些凶猛的`野兽，想学“泰山”在树藤上飞来飞去，还想骑在大笨象身上，在丛林里游览……
埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因为我对古代文明十分感兴趣，我可以在里面挖掘宝藏……
冰天雪地的北极也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、钓鱼跟企鹅玩……
在渺无人烟的荒岛中生存，对我来说是一次富有挑战性的，而又十分刺激的考验，我可以学到野外生存的技巧……
如果我的梦想可以成真，那该有多好啊!那这个六一会变得十分开学，十分有意义。
我的“六一”儿童节作文5
今天是“六一”儿童节，爸爸妈妈说带我去曲江书城，我兴奋极了！一路上想象着书城的样子，终于到达目的地，哇！书城好大啊！总共有三层，每一层都有很多书。我最感兴趣的是三楼的儿童图书。还有可以玩耍的地方。我看到很多小朋友都选了自己喜欢的书，坐在那里阅读。经过选择，我也选到了自己喜欢的书。
后来，妈妈说带我去一个好玩的地方，原来是书城旁边的“蹦床主题公园”。一进门我就看到好多好多的`小朋友，妈妈说小朋友多得像下饺子一样。
爸爸陪我一起玩，我们在各种各样的蹦床上面蹦来跳去，感觉好像要飞起来一样。后来，我看见有一位工作人员在蹦床上表演各种各样的跳法，一会儿旋转，一会儿后空翻，好厉害呀！
玩了好久，我也精疲力尽了。赶紧回家去记录我的六一吧！祝同学们六一儿童节快乐！
我的“六一”儿童节作文6
最近，我收到了一封奇怪的信。噢！原来是快乐星球的艾雪请我和我的动物朋友一起到快乐星球去共度一个特殊的六一儿童节。
六一儿童节终于到了，我早早地起了床，带着我的动物朋友来到了约定的地点——操场上。只见那里停着一个巨大的飞船，艾克正站在旁边等着我们哩！所有的朋友都到齐了，飞船载着我们很快就到了快乐星球。这里的一切都无比新鲜，无比好看。瞧，脚下是青草和小花，不远处还有一条小溪缓缓流过。小鸟在唱歌，那清脆动人的声音，简直美妙极了！我和小动物们都兴奋地到处乱跑，大家都被这美景给吸引住了。
快乐星球的人们热情的涌到街头，张灯结彩、敲锣打鼓，与我们一起庆祝着这个美好的的节日。接着我们参观了他们的'快乐实验室，只要居民们有烦恼，他们就利用实验室里的仪器来帮助他们消除烦恼，拥有快乐。让这里的每个人每天都生活在快乐与幸福之中。
玩了一整天，我和我的小动物才恋恋不舍地离开了快乐星球，我希望我也能发明出快乐仪器，制造出快乐，把所有的快乐分享给我的小朋友们，让我们快乐的成长！
这是我最难忘的、快乐的六一儿童节！
我的“六一”儿童节作文7
每年儿童节我都能收到礼物。在众多礼物中，我最喜欢的还是去年妈妈送给我的一把黄、绿、橙、蓝相间的大水枪。
水枪长60厘米左右，在最后面有一个黄色的`水箱，它能装下大约3升水，在水箱的前下方有一个小小的橙色的扳机，水枪最前方下面有一个深蓝色的打气筒，上面是两个金黄色的出水口。
要玩之前先把水箱拧下来，装满水后再拧到水枪上，拧紧后把水枪扛在肩上，把打气筒前后拉几次，最后按住扳机，细细的水柱就从出水口喷了出来。当水柱变小时你再拉几下充气筒就可以继续喷水啦！
它不仅仅是我喜欢的玩具，还是一个实用的工具呢，当院子里的植物需要水时，我就用它喷出“毛毛雨”，让植物们一口一口喝个饱。
这就是我的儿童节礼物，它是不是又好玩又实用呢？
我的“六一”儿童节作文8
今天早上，我刚起床，爸爸就对我说：“宝贝，今天是六一儿童节，是所有小朋友的节日，你今天有什么安排啊？”，我看了看外面的'天气，雨下的好大，这到哪去玩呢？唉，算了吧，我和爸爸说：“雨这么大，也不能出去玩，我自己安排吧，我准备吃完早饭后看会动画片，娱乐一下，一个小时后，我写一张语文试卷，下午如果天气好点的话，就让妈妈请我看场电影吧！”爸爸说，今天你是主角，你说的算！呵呵呵，我开心的跳了起来。
看了电视，在吃中饭之前，我把语文试卷也写完了，吃完饭，雨果真停了，妈妈说：“小朋友，看电影去喽。”“来了”。到了电影院，我选了一部章鱼奇遇记，电影非常搞笑，我笑的都停不下来了，由于我还要上国画课，所以看完电影我和妈妈急急忙忙赶到郭老师那上国画课，这就是我的六一儿童节！我很开心！
我的“六一”儿童节作文9
啊！“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天，让我们迎着金色的阳光，集结在队旗下，听着祖国妈妈呼唤着一个个好少年，好儿童的名字，心里甜得像蜜糖一样溶化
同学们：
一年四季有那么多的节日，有一个节日是真正属于我们的。一年四季有三百六十五天，有一天是我们最快乐的——就是“六一！”
小伙伴们都说，这一天，七彩的阳光铺晒在祖国的每一寸土地上。鲜花开得分外美丽，小鸟唱得更加甜美，小溪拨响了银色的琴弦，一声声令人迷恋……
小伙伴们都说，这一天，彩霞载着我们的心愿飞向天涯海角。不管黑孩子，白孩子，黄孩子，全都捧着友谊的花环，踏着欢乐的鼓点，童心连着童心，笑脸映着笑脸，在灿烂的阳光下尽情的狂欢。
小伙伴们都说，这一天，队旗飘展我们的向往。你看，一枚枚奖章就像彩笔，让童年的'金星闪亮得璀璨无比——用我们的行动为队旗增添光彩，这是每一个少先队员的自豪！
啊！“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天，让我们迎着金色的阳光，集结在队旗下，听着祖国妈妈呼唤着一个个好少年，好儿童的名字，心里甜得像蜜糖一样溶化！
“六一”是我们的新起点，同学们，奋勇前进吧！
我的“六一”儿童节作文10
六一不再是我的节日
眨眼间，我已是一名初二学生。想当初，我还是一个充满稚气的儿童，过着快乐的儿童节。
明天就是六一儿童节了，想起上年的六一，我还有一点淡淡的回忆。我觉得很矛盾的是，我想回到那个无忧无虑的童年生活，但却又觉得实在是很幼稚。大概是因为我已经长大了，我应该思考我下一步要走的路。又或者是因为社会的现实，我们要随时随刻想着如何不被社会淘汰。
明天的六一，我们没有任何节目，也没打算用什么活动来庆祝。我们过着平常的学习生活，过着属于我们青少年的充实生活。
虽说幼稚，但谁不想回到童年，过着天真而没有烦恼的生活？但现实不会允许，现实需要每个人努力。在战场中赢得胜利，在竞争中成为强者！谁也无法改变-物竞天择，适者生存。
六一不再是我的`节日，但这个节日给了我一个新的思考。让我醒悟。
想回到童年，如此不切实际，不如珍惜现在的时光，努力充实自己，做一个对社会有用的人！
我不能参与六一的儿童活动，这意味着我已经是一名青少年，应该继承中华民族的美德，尊老爱幼，而六一就是我们关爱儿童的节日！
我的“六一”儿童节作文11
六一国内儿童节是我们多年儿童本人节日。昔年六一节到来的前一天下战书，我们学校的操场上拆讫了一个美丽的舞台，旁边还挂了横幅，这是替了庆贺六一儿童节，让小演员们能在上点绝质地展示从我。我也是小演员中的一员我的心别提有多么骄傲和光耻。
六一儿童节末于到了，同窗们都乐不可支地来到学校的'大操场上，来观望上演。固然地私不作美，在下点小雨但这都不影响共学们功节的佳心境。节纲有恶多，有独唱让世界布满爱，有舞蹈小小邦税宣扬员……当轮到我们舞蹈"迎春雪"表演了，我的口冲动得很，我们的脸上皆充斥了微啼，跟着音乐咱们像欢乐的小鹿一样，轻钝地跳来跳往，我们像漂亮的蝴蝶，翩翩伏舞，尔们跳得十分杰出，才赢来台下同教们阵阵掌声。交下去，我还表演了跳舞"篮球小将"，我们衣着印有福娃的上衣跟裙子戴着一底红帽子，一片暮气沉沉的气象，在舞台上我们全部动息整洁，跳得也很出色。我不由自主地想：上舞台演没是一件如许光彩的事件呀！当前，我要更添尽力学习，争夺再一次走上舞台。
我的“六一”儿童节作文12
星期五下午，我们学校举行了一次别开生面的欢庆六一活动。
下午上课时，我正在全神贯注的写作业，突然听到了广播‘各班班主任马上带领学生到前院集合，进行欢庆六一活动’于是，我们在班主任的带领下，排着整齐的队伍，到了前院，我们走到了我们的位置，等待着欢庆六一活动开始，不一会儿，主持人穿着华丽的服装，走上了舞台，我们首先进行第一阶段，一年级的小同学们全都加入了少先队，成为了一名少先队员，看看一年级的小朋友们，戴着红领巾，心里别提有多高兴了。
然后进行第二阶段，每一个班级上舞台表演节目，一是为了欢庆六一，二是为了向一年级同学祝贺，令我最满意的节目是我们三年级表演的大合唱时刻准备着，我唱着唱着，感到我真的`成为了一名小红军，我真为我的歌唱感到自豪，下面的每一个班都表演了一个节目，使我看的入迷了，不知不觉活动结束了，我们恋恋不舍的离开了舞台，离开了学校。
这一天真是难忘的一天啊！
我的“六一”儿童节作文13
我希望我能在这一天美美地睡上一觉，直睡到我想起床为止。因为我从来都没睡过懒觉，睡个懒觉对我来说是多么奢侈。
我希望我能在这一天登上太空，去探索宇宙的奥秘。去太空领略真正的浩瀚无穷，可以在太空中轻盈地翩翩起舞，高兴的时候还可以歌唱，用自己那美妙的歌声打动宇宙的朋友们，让友爱无限延伸。
我希望能在这一天潜入海底，观察海洋动物的生活。认识形形色色的海底动物，有自由自在的鱼儿，有缩头缩脑的.乌龟，还有那我最喜爱的、柔软地趴在水底的小海星……
我希望能在这一天去参观小人国，去拜访巨人国。和小人国的居民轻声说话，和巨人国的百姓们高声大喊。 拉着他们的手一起尽情地做游戏，唱歌跳舞，品尝丰富奇异的美食，还可以参观他们的国家，那一定是非常有趣的，让我能够大饱眼福。如果说疾病是可以传染的，那么我希望快乐也可以传染，把自己的快乐分享给别人，会得到更多更大的快乐，不是吗？
我还想在这一天……
希望我的“六一”真的能像我想的那样丰富多彩。
我的“六一”儿童节作文14
今天是六一儿童节，我早早的起来，吃完饭，我穿着母亲给我买的新衣服，带着自己日日夜夜做的娃娃，去学校，我看见同学们高高兴兴的拿着自己的礼品，放进自己的桌子上，我又是高兴又是难过，高兴的是我即将有个新的礼物，难过的是我美丽的娃娃即将和我分开，但还是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戏，最后就是排队抽奖，我闭上眼睛，扣的一声，我马上睁开眼睛，我抽的是9号，我赶紧去9号的桌子上一看，竟然是5只铅笔，难道我用我珍爱的娃娃换礼物，竟然换来的是5只铅笔吗？！
然后，我听见几个朋友围在一起说：“微琪，没有想到你居然抽到了你的朋友的礼物，小芳的礼物！微琪发现了我，跑过去说：我的礼物是不是有的朴素呀？我以为她是在讽刺我！没有！我还记得那一天，我和微琪一起放学回家，就在这个时候，一个男孩马上向我们这里跑过来，他转到了微琪，微琪又转到了我，我以为她是故意的，所以那时我说：你是故意的'，我不跟你做朋友了！我哭着跑回了家，可是微琪确还是一样的仁慈跟我说话，“微琪对不起，那天我误会了你，对不起！”，“没有关系，是我应该说对不起的”，我们哈哈大笑。
我们的友情更加的深了！
我的“六一”儿童节作文15
今天我们特别高兴，因为今天是我们的六一儿童节，而且是在学校过呢，学校过的时候是彩旗飘扬、气球五颜六色。
早上，我们吃完饭，就把黑板放到指定的位置，然后，我们就去了指定位置，老师说游戏过关了就可以领奖券了，我们先玩了老师的游戏，老师的游戏是《你说我猜》，规则是：自由选择两个人一个组合，一个人说，另一个人猜，可以用动作模仿，也可以用语言来描述，才对三个每人可得一张奖券。我和左佳茹一组，班长在后面出示了鸭子，左佳茹就做了鸭子的'动作，我就说鸭子，然后，又出了一个气球，左佳茹就指着气球，我又说气球，最后，班长又出示了雪花，左佳茹说：“冬天爱下什么？”我就说是雪花，我们两个都得了一张奖券，到了第三节课和第四节课我们都看电影了。晚上我们看了师生同乐晚会，还看了露天电影。
学校里的六一儿童节真快乐！