我的老师写人作文（精选25篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的老师写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师写人作文 1
我的人生一开始就如同一张白纸，没有任何的色彩。但是，我知道当我从白纸开吃往外走出去的时候，一定会看到一些新鲜的事物，一定会开始书写我的辉煌。那一天，我看到了让我目不转睛的画面，我不由自主的往她的身边走去，希望我能成为她的学生，学习她的舞蹈。
她就是我第一次学习芭蕾舞的启蒙老师王老师，王老师是一位非常漂亮的年轻的芭蕾舞教师。那一天，我深深的被她轻盈优美的舞姿吸引住了，当时我也好想像王老师一样犹如一只天鹅自由飞舞。
得到爸爸妈妈的绝对支持下，我开始向王老师学习芭蕾舞了。开始当然是从基础练起，只有把基本功练得扎实，才会把优美的舞蹈和身姿完美的展现出来。拉韧带是一件特别痛苦的事情，立脚尖也是。当我被这两件事所困住和折磨的时候，原来以为芭蕾舞是很容易学的，没想到这基本功就把我难倒了。当我坚持不下来的时候和想要放弃的时候，王老师总是会在我的身边鼓励我，为我加油打气，她说，没有一件事情是在一夜之间就会成功的，需要的`是坚持和毅力，要知道台上十分钟，台下十年功的不灭道理啊。我知道王老师的用心良苦，每天都会他别的关照我和有效的训练我，把我当做她自己的妹妹一样照料。
日复一日，我的基本功在王老师的悉心教导下逐渐的熟练了。虽然是基础，但是王老师教会了我坚持，不放弃和勇于面对与挑战。这些在我之前是没有的。我知道当我有了这些特征，我的人生将不再会白色，我会创造属于我自己的辉煌！
我的老师写人作文 2
常言道：“春蚕到死丝妨尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”
周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材，三十岁模样，长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么引人发笑。
在风和日丽的一天，我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时，“89”分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。心想：我一般成绩都在95分以上。今天，怎么会？
放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。我心想：周老师一定会批评我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说：“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今天，这张试卷你有哪些不会的吗？”我仔细地想了想，把不会的题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的.时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了，周老师已经十分疲惫了。
这时，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。我真希望自己是一杯清水，让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇，让周老师不在那么炎热。
老师，您是一个辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花朵，没有您的辛勤付出，我们怎么能开出美丽的花朵？怎么能成为万花中的佼佼者？
我的老师写人作文 3
为什么叫她无畏老师呢？因为她发本子之类的东西，反面都有无畏老师的名字，我们在心里默读，越读越像无畏，所以我们都不约而同地叫她无畏老师。
无畏老师检查作业很严格，我们在作业上一疏忽大意，就会被她叫到办公室把作业重写，严重的话就会给家长打电话。无畏老师布置的作业很多，每当我们看着黑板上的作业时，都会不约而同地说“a”，她的态度很坚决肯定，每次都说：“a什么a,我布置的作业多吗？如果你们觉得多的`话我就不给你们布置了。”我们被镇服了，呆呆地看着黑板上的圣旨。
无畏老师也喜欢吃零食。一次，学校让带零食，无畏老师看着我们都带着一大袋子，馋得口水都快流下来了，一双大眼瞪着我们说：“我教了你们这么长时间，怎么也不给我点吃？”我们立刻给无畏老师许多零食，老师吃得可真快，一包薯片，一分钟不到，就被老师吃了个精光。吃完还说：“大人并不是不喜欢吃零食，只是不舍得吃，平常都留给你们。”这次，我偷偷地留下了一包糖果，回家给了爸爸妈妈吃。
无畏老师有张很巧的嘴，就爱主持公道。她不喜欢别的老师占自习课。一次，上自习课时，英语老师想霸占自习课，无畏老师说话了，“如果你这一次霸占了自习课，那以后的英语课就改成自习课了。”英语老师就只好走开了。
尽管无畏老师对我们很严格，但从不打骂我们，还经常发些小玩具之类的东西来鼓励我们。有一次我取得了好成绩，无畏老师给了我一个可爱的陀螺来鼓励我，希望我再接再厉。这个陀螺我一直珍藏着。
无畏老师上课生动有趣，旁征博引，还不时地讲个笑话，把我们惹地大笑，一节课不觉得就过去了。所以我们非常喜欢上她的课。
想知道我的无畏老师是谁了吧？她就是我的数学老师吴维玲。
我的老师写人作文 4
六年的时光如流水，已匆匆离去。如今，我们告别了小学的生活。迎接我们的是新的生活，新的学习，新的老师，新的同学，一切的一切，新的事物对我来说不只是好奇，还有紧张。
怀揣着忐忑。陌生的教学楼，陌生的楼梯，陌生的'课桌，陌生的同学。一切才刚刚开始。在陌生的环境中，我已经适应了两周。和同学们的相处过程当中，我很开心，同学们都是乐观开朗积极的。
在新的学校，接触到了新的老师，也增加了很多新的科目。除了小学的语文、数学、英语，现在又增加了历史、地理、生物。科目的增加，我想我更要认真的学习了，不要落下每一门功课。
随着科目的增加。我的老师也多了。但令我最印象深刻的就是我的班主任杨老师。杨老师是一位年轻的漂亮的女教师。她温柔善良，和蔼可亲。我还从别的老师口中得知我的班主任杨老师是一位特别有责任心的老师。
有一次我放学回家。到家后，妈妈准备好了晚饭。我就开始吃饭了。随后又看了一会儿电视，才突然想起来。老师要我们到家之后在群里接龙已到家。因为我已经忘了这件事情，所以没有操作。等我想起来的时候，已经是一个小时以后的事儿了。当我打开手机看到群里老师@我的时候。一股激动的泪水涌上心头，杨老师见我没有回复，不放心了，在群里@我。我觉得杨老师太有责任心了。
老师是我人生路上的指明灯，她向我指明方向。教会我不畏艰险，乐观向上的精神，不怕牺牲，前仆后继的精神勇往直前。坚韧不拔的精神，最重要的是不忘昨天，珍惜今天，面对明天的精神。
我的老师写人作文 5
我有一位敬爱的老师，她是我们的数学老师，我们亲切的称他为王老师。
王老师，高高的个子，白皙的皮肤，明亮的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙，虽然他看起来很老，但内心却很可爱。
王老师对我们非常有耐心，记得他刚教我们时，我不敢主动发言，有一次王老师上课提问，我正在思考时，老师点我名字了，我全身冒冷汗，我心跳的砰砰直响，生怕回答错误，但是军令如山，我必须站起来回答问题，我吞吞吐吐回答出了问题，只听老师说回答正确，如果声音再勇敢就好了。老师的.鼓励像一股暖流，流淌在我的心里，从这以后，我喜欢上了上课回答问题。
有一次，王老师在班里挑了十几个学生，其中就有我，老师说我们要上楼录课，录课时我们都很严肃，毕竟周围有很多摄像头，老师上课提出了一些问题，这个问题竟让我给抢到了，但我却回答错误了，我很伤心，因为我耽误了别的同学回答的机会，因此我很内疚，老师，下课走到我身旁，给我讲了一些道理。
老师也有严厉的一面，有一次做题时，我连续两道题的题目抄错了，老师把我叫到办公室，非常严厉的告诉我，做题一定要认真，这句话我说的不下十遍，粗心马虎可使不得，我深深地认识到自己的错误，现在无论我写什么作业啊，我都认真对待。
老师是明亮的灯塔指引，我们向前的方向，我爱我的老师！
我的老师写人作文 6
从上幼儿园起，我就开始说“老师”这个词，掐指一算，已经有十个年头了。回头看看想想：我深深地感激他们，对他们的爱无以言表。
上幼儿园时，有老师无微不至的关怀。记得有一次，不懂事的我弄得满脸是灰，老师把我拉到办公室里为我清洗。这时，透过玻璃看见一位年轻妈妈在给自己的孩子扣纽扣。我想：“眼前的老师不正像我的妈妈吗？”在小学生活中，我给老师的最深印象就是调皮，我对老师的最深印象就是老师给予我莫大刺激，别看我是女孩，但我比男孩还调皮，成天搞一些恶作剧，老师都烦我，恨不得把我开除。但不知怎的，他们越批我，我就玩的越疯，在家长的.央求下，学校开始对我进行思想教育，但是，无论怎么说对我都是不可救药，别说将来成什么“材”能把地种好就行了……”我听完，气愤的像弹簧似的站了起来，大喊道：“我一定要学好让你们看看。”从此，我变了，坏事再也找不到我了。苦读几年，顺利地考上了中学，仔细想想到头来还是应该感激当初他们那些刺耳话，感激他们那美丽的歧视。
在中学，我的虚荣心变强了……老师一表扬，就干劲足了；老师一批评，就撒手不干了，大概是老师看准了我的缺点，做什事都对我进行表扬。即使错了，他们也不直来直去地批评我，而是以一种朋友的身份，真诚的态度对我进行思想教育。为了不辜负他们对我的关怀和期望，我勇敢地站起来，我风雪中搏，在学海里游，这一切的动力都来源于老师对我的谆谆教诲。我难以记忆从他们口中吐出的那些赞美之言。
一次次地回头望，一遍遍地用心想，总感到他们身上有说不尽的可敬与可爱。我在心里说：“我是爱他们的”。是的，我深爱着我的老师们。
我的老师写人作文 7
我的语文老师杨老师有一双炯炯有神的小眼睛，鼻子上面架着着一副近视镜，鼻子下面有一张大小合适的嘴巴，一米六七的个子，站在讲台上显得很是干练。平常看起来总是很严厉，一副不怒自威的样子，其实很平易近人。
杨老师讲课非常认真，讲题每道都讲得很仔细，让我们每个人都能听懂，如果有人听不懂哪道题，她就再从头讲一遍，直到听懂为止，还让我们举一反三，挑几道类似的题让我们做。
当我们有人的作业写的错题多或写的不工整时，被她检查出来，杨老师就显得很严厉。她会拉下脸来要求那个同学下课去办公室找她，在办公室里严厉的批评那名同学，并让他把作业工工整整地重新再写一遍。
有一次我急着出去玩，将作业马马虎虎地写完，也顾不上检查就出去了。第二天我将作业交了上去。正在下课休息的时候，突然有人说杨老师叫我去办公室，我很奇怪老师叫我去干什么，突然想起昨天的作业，心情立即忐忑起来。我走进办公室里，老师将我的.作业递给我让我看一看，上面的字写的潦潦草草。杨老师严厉的吵了我一顿，让我将作业带走重新写了一遍，从那以后我写作业再也没马虎过了。
杨老师对我们也非常关心的时候。有一次我肚子疼，身上直冒冷汗，她让我喝了点热水，又打电话让妈妈来接我去看病，还告诫我们少吃凉的东西。
这就是我敬爱的杨老师，你喜欢她吗？我们很喜欢她。
我的老师写人作文 8
我的班主任是可敬可爱的鲍老师。她中等个子，身材苗条。弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，清澈明亮。老师美丽的发型总是变花样，有时候散开，像黑色的瀑布；有时候扎起一个马尾辫，显得青春飞扬，活力十足。
鲍老师对同学们非常温柔、体贴，用她的爱心关爱着每一位孩子。有一次下课，我和同学打闹，鼻子流血不止。鲍老师知道了，连忙放下手中的活，用纸巾帮我洗脸，洗手，把衣服上的血也清洗干净。还让我到她办公室椅子上躺下休息，把毛巾轻轻地搭在我的额头上。慈祥地说：“好点了吗？下次不要打闹了，多喝水，多吃水果鼻子就不容易出血了。”看着鲍老师的一举一动，像我亲爱的妈妈，我深深地被感动了。
我很喜欢上鲍老师的语文课。她读课文绘声绘色，如同黄鹂鸟在歌唱。为了吸引同学们的注意力，她会先讲解生动有趣的课外知识，把课堂变得生动活泼。班上六十六位同学，鲍老师都把他们当成自己的孩子，辛辛苦苦的把自己的知识一点一点的教给我们。
当班上的“调皮大王”王乐乐变成好同学的`时候，鲍老师笑了；当我们班得到流动红旗的时候，鲍老师笑了；当同学们取得优秀成绩的时候，鲍老师笑了。
鲍老师，您是辛勤的园丁，我们是幼小的花朵。您为了培育我们付出了多少的心血啊！您要好好保护身体了，我们永远爱您！
我的老师写人作文 9
如果我是老师每天，我都看见老师是怎么关爱我们，教育我们，这让我产生一个想象，计入我是以为老师，我会怎么做?
如果我是老师，我会用心去教育学生，像唐老师那样关心他们，教育他们;如果学生犯了错，我不会去惩罚他，而是用心来感动他，让他自己承认错误;如果我是老师，我一定要苦练粉笔字，写得比书法大师还漂亮、动人;如果我是老师，我一定要像唐老师那样，有着一股不服输的精神，有一股吃苦耐劳的意志，不像一些老师，遇到困难就退缩;如果我是老师，我一定要穿戴整齐，穿皮鞋，不穿拖鞋;做学生的榜样，教育他们从小养成良好的习惯;如果我是老师，我一定不“打”学生，只能在迫不得已时才“打”学生，让他知道，老师是“恨铁不成钢”呀，如果我是老师，我一定让自己的学生遵守纪律，每天戴红领巾，按时打扫清洁区，不许打架，不说野话，上课不说闲话，改掉不良作风。
如果我老师，我一定对学习不好的学生和学习好的学生一视同仁。不管你是谁的儿子，孙子都一样;如果我是老师，一定不许学生吃零食，一定禁止穿拖鞋;如果我是老师，我一定为了学生的学习成绩而用心去教，一定把学生的成绩提高，让自己的'学生个个成尖子生;如果我是老师，如果自己误会了学生，我一定向他道歉，一定不像别的老师那样，为另外自己的尊严，反而去误会学生。
看来做一个老师真难。我想：如果我长大后当上了老师，我一定向唐老师学习，好好培育祖国的下一代。
我的老师写人作文 10
周老师是一个幽默的人，也是个有智慧的人。
我是在四年级上操时认识周老师的，当时他管操。他笔直地站在主席台上，皱着眉头，双眼盯着台下的我们。他的.严肃有点让我害怕呢。我五年级时，他教我们体育课。第一节体育课，周老师向我们介绍考试的项目和规则，有个调皮的同学问：“如果跑步像乌龟一样慢会怎样？”周老师停顿了一下，然后眯着眼睛，一本正经地说：“如果您老人家跑得比二年级都慢，那么体育成绩就无药可救了。”我们同学在底下忍不住哄笑开了。
还有一次，我们在上操时做纵跳，跳了30多个，全都累得不得了。有许多同学都坐在地上，只喘粗气，腿都抬不动了。这时，周老师不知从哪里蹦出来，圆圆的大饼脸上露出一丝奇怪的微笑。一部分同学见老师来了，急忙站起，周老师指着一个没站起来的同学对他说：“跳不动了吧！哈，看我的！”他开始跳起来，一边跳一边检查同学有没有认真跳操，那样子像极了一只兔子，非常有趣。
周老师上课时就比较严格，不过他上课的方式非常新颖有趣。不像其他老师让我们做繁琐的十节准备活动，周老师会把准备活动浓缩成为两节：活动手腕脚踝和膝部运动，让我们既不觉得枯燥无味，又完成了热身任务。之后再做蹲起，高抬腿，纵跳和体前屈，就可以正式开始体育活动啦！周老师一般会让同学们先跳两个1分钟跳绳，然后让我们接力跑，只听一声令下，第一排同学像闪电般快，啪，击掌第二排同学，出发了……接力跑成功地调动了同学们的积极性和好胜心，这可比单单的跑圈好玩多了！
这便是周老师，他很有智慧，他也极其幽默。
我的老师写人作文 11
“感恩的心，感谢有你…”每当听到这首歌，我的内心总是难以平静。我感恩我的老师，因为您打开了我智慧之门，让我在知识的海洋里尽情遨游。您教会了我生活和做人的道理，您浓浓的师爱将会一直伴我成长。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。因此在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宋宽，别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加了勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我，使我增加了信心。
当我遇到难题向您请教时，您总是一遍又一遍，不厌其烦地给我讲解。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”老师，您所从事的是太阳底下最神圣的`职业，在我的眼里您是神奇的！您对我学习、
生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师！”
我的老师写人作文 12
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——金霞老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对金老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“吴伟韬”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
金老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的'作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
我的老师写人作文 13
时间如流水，我们又迎来了新的学期。8月30日是我们全体学生回校一天。这一天，我很早起床，心里很高兴，因为我可以回到学校与老师和同学相见了。我兴高采烈地走进教室，突然我看到一张陌生的脸孔，原来是我们的班主任陈老师，过一会儿又进来了两位老师，分别是我们的数学黄老师和英语谢老师。
9月1日是我们正式开学的第一天，上课铃响了，陈老师穿着一件粉红色的裙子带着笑容走进了教室。在我的心目中，在短短几天的接触中，陈老师给我留下深刻的印象，她和蔼可亲、很亲切，对待我们都很细心、很热情，让我们觉得很温暖。
陈老师留着一头乌黑的长头发，水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，她笑起来真好看，课堂上陈老师给我们讲课讲得很生动、很清晰，响亮的`声音和优美的语言，很快把同学们带入了课堂，无微不至的关怀，使我慢慢地喜欢上新的班主任——陈老师！
陈老师对我们日常生活中也很关爱，像我的桌子坏了，陈老师看在眼里，急在心里，立即去交代生活阿姨，通知维修师傅帮我修桌子，陈老师还吩咐维修师傅要把桌子修好。陈老师做事很认真、很细心，让我很感动，我看到桌子修好后，我内心很感动、很开心，能够遇到又温柔又细心的老师，是我的荣幸，我会好好珍惜这样的老师，老师我爱您！
我的老师写人作文 14
我遇到过许许多多的老师，让我印象最深的是我兴趣班教奥数的老师。这位老师，姓章名魁，三十来岁。章老师名如其人，一个强壮的身子上长着两块腹肌;一头刺猬发，像一根根针倒放在头上，摸上去特别扎手。他那双大得像铜铃的眼睛里天天不知藏着什么。只要和章老师打过交道，都会被他的“多变”蒙得晕头转向。
火爆的老师
奥数老师一般都很火爆，而我们的老师更上一层楼。每当我们班有人没写作业，他就会拾起板子，鼻子里停冲着气，像阵风一般走到教室，“啪”地一声打在桌上，把我们吓了一跳。接着，他就像连珠炮一样说：“没写作业的站起来。”没写作业的被打了以后，手都红了一大片。从此以后，再无人不敢写作业。
温柔的老师
你们看了上文，是否被我们老师的'凶狠吓住了呢?其实，老师还有温柔的一面。有次我题不会做，老师了解到题目难度后，非但没说我们，还给我们一个个讲解题目。他一连给我们班30名学生讲了一个多小时，口干舌燥地才喝起水来。最后，老师还问我们有没有弄懂，直到我们都懂了才下课休息。
幽默的老师
老师不但温柔，而且幽默。有一次，两位同学闹了矛盾，正在动武。老师闻声而至，非但没生气，反而笑眯眯地说：“同学们，你们尽管打吧，你们马上开始，谁弱我帮谁。”这句话反而说得同学们不好意思，便相互道歉，和好如初。
章老师正因为有这些“怪招”，才使我们这群“黄毛小子”服服贴贴地遵守教导，才使我们的学习一路上升!
我的老师写人作文 15
时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也交了好多的朋友。并且，我还认识了一个好老师——卓老师。
她30刚出头，是一个比较成熟的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法。那是我上3年级的第一节作文课，因为我是一名农村小孩没有上过学前班，连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单，可做起来不那么容易。我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。“呀！真像！”“就是就是，真好看！”
忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀!老师在黑板上画了一只牦牛，栩栩如生，特别好看。老师说：“同学们，谁能描绘一下这头牦牛的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。“扎西，你来说说吧!”老师用手指着我，说。我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来。没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。之后，老师便在黑板上写下了“我家的'小牦牛”六个字，说这就是今天作文的题目。我拿到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个蓝色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，卓老师的用心良苦，我会永远记在心里!
我的老师写人作文 16
王老师是我们班的语文老师，她中等身材，大概三十多岁。一张和蔼可亲的面庞，总是那么温柔、慈祥；从那双明丽而又锐利的眼睛透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善；她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，引人深思。
她是一位对教学认真，对学生负责的好老师。
王老师把一篇篇课文改编成一个个精彩的小故事。我们在听故事的同时，不知不觉学到了知识，听她的课就是一种享受：让我们有种身临其境的感觉，总是让我们如醉如痴——王老师的课总是让我们百听不厌。
王老师不仅课讲得生动形象，而且还像妈妈一样疼爱着我们。
有一次下课，我和一个同学发生了争执，脚撞在门框上，当时也没有什么，但到了上课不知为什么却疼痛难忍。细心的老师发现了我的异常，关切地问“孩子，怎么了？”“脚撞在门框上了，特别疼。”我磕磕绊绊的`说。老师让我把脚伸出来看看怎么样，没想到，脚趾头已经肿的像瓶口那么粗。
老师赶紧拿来了碘伏，用手轻轻扳动我的大脚趾，看有没有伤到骨头。然后用碘伏轻轻的，均匀的，一丝不苟的把受伤的地方擦了一遍，其实我的脚很难闻，可老师却没有嫌弃我难闻的臭脚丫。每当碘伏棉签落到脚趾上，就像春蚕吃桑叶那样吞噬着我们心——好疼好疼！老师好像察觉到了我的疼痛，更轻了，更柔了。此时，我的脚好像也不是那么疼了……，顿时一股暖流涌上我的心头，泪花在眼眶里直打转……
王老师，我的好老师，好妈妈，祝您在每天繁忙的工作中，健康、开心、快乐、老师，我爱你！
我的老师写人作文 17
九月又是一年的开学季。最令我惊讶的还是老师没有变，就连艺术和体育老师也没有变。这有点不寻常。直到周二的音乐课我们才看到一张新面孔。
上课铃响了，一个老师走进了教室。啊，这老师圆圆的脸，小眼睛，小鼻子，小耳朵，除了肚子什么都小。暑假结束了，肚子已经鼓起来了。我没想到有人比我大！他肚子里有什么？他们在下面小声的说道。
音乐老师不仅长得有趣，说话也有趣。他大声打断了同学们的嘀咕：“同学们，我姓薛，这学期我教你们音乐，你们有什么要求，我都会尽量满足你们。”
徐晨豪先说：“老师，教室里的灯能改的亮一点吗？”
“呃，这个是我管不了，我只管教你们。”薛老师无奈的说。
张家树笑道：“我要个瘦一点的老师。”
薛看了看自己的'肚子，又看了看瘦得像棍子的张家树。摊开双手，尴尬的说道：“这也是没办法，要不，你是来当你说的瘦的老师吗？”
大家都笑了，我笑了，眼泪都出来了，肚子也笑疼。
小薛有时会做出一些我们没想到的有趣动作。那天，我们在唱歌，歌声很美。薛老师陶醉了。他的眼睛眯成了一条线来，头微微的晃动着。他轻而易举地拿起教鞭，手指像吹单簧管一样对着自己的嘴巴，按着这里那里，仿佛陶醉在自己的“笛子”中。我们都没法唱歌了，曲子不见了！
薛老师太逗了！我喜欢音乐课，更喜欢薛老师。
我的老师写人作文 18
她像一位辛勤的园丁，浇灌我们这些小幼苗；她像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；她像一根粉笔，磨平了自己，却成就了我们。这就是我们的语文老师，也是我们的班主任—李老师。
李老师中等身材，那乌黑发亮的秀发散发出阵阵清香，一双明亮的眼睛，一个高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，笑起来像一缕柔和的.阳光一样，暖进我心窝里了……
还记得我刚来的时候我的成绩一直不稳定，忽上忽下，为此妈妈很是焦虑，但又无能为力。这时候一个温暖的声音出现在我耳边：“每天下午放学后，你留一个小时。”我顺着声音的方向抬起头一看，是李老师，她和蔼可亲地对我说：“我帮你”。此时此刻，我瞪圆了眼睛，深情地望着李老师，而她的眼神中也传递着真诚，那目光如春风一般滋润着我的心，令我感到非常幸福。
每天下午放学李老师放下手中的工作，出现在教室，拿出提前准备好的笔记，耐心地给我讲解着……功夫不负有心人，期末考试，连我自己都不敢相信，自己竟考了全班第一名。这都是李老师的功劳，我是跟上来了，但李老师头上却添了几根“银丝”。
这就是我的李老师，她像云杉一般俊透，像蓝天一样深沉，您不但博学多识，而且还有一颗和我们心心相印的心，我不是您最出色的学生，而您是我最崇敬的老师。岁月漫漫，每当我不想学习时，您的声音总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田。
我的老师写人作文 19
在每一个人的成长道路上，都会遇到形形色色的人，有些人会给你留下深刻的印象，在我的成长中就有这样一位良师——龙老师。
龙老师是我们的数学老师，是我人生中的第一位老师，身材中等，大腹便便，眉毛又粗又黑，眼睛小小的，笑起来的时候眯成一条缝。龙老师的优点很多，但让我印象最深的还是他的带班“三宝”——严、细、爱。
严，是龙老师给我的第一印象。刚来到这个学校的时候，我不懂规矩，被龙老师狠狠地教训了一顿。那是我刚入学时，没有带扫把来学校，当别人都在打扫卫生的时候，我却靠着篮球架看着别人打扫，悠然自得。这时龙老师朝我走过来，严肃地说：“你看看，其他同学都在扫地，你在干吗？”从这语气、动作，就知道龙老师不好惹。当我们在教室上课时，龙老师也一样严厉，做什么事都要认真，数学题哪怕只错了一丁点儿，都得重做。
细，是龙老师给我的第二印象。每次龙老师布置作业时都会说要让家长检查，周末我的作业做完也都是让姐姐检查的，姐姐仔细地检查完后说没有问题了，我也就放心地把作业收了起来。谁曾想，作业到了龙老师的眼皮子底下，竟然又被查出了错误。可想而知，龙老师批改作业是多么细心啊！
爱，是龙老师给我的第三印象。记得有一天，班上一位同学生病了，发起了高烧，龙老师非常着急，二话不说就背起这位同学直奔村医家。后来听生病的同学说起才知道，那天龙老师一直陪着他把针打完又把他安全送回家。因为我们班的'同学大多是留守儿童，爸爸妈妈常年不在家，所以龙老师对我们的关心更是无微不至，不是亲人却胜似亲人。
老师是明亮的灯塔，指引我们前进的方向。我爱这个藏着“三宝”的龙老师！
我的老师写人作文 20
我的老师是一位很有才华的老师，她叫“杨桃”!起这个名字，是因为她第一次吃杨桃的时候，杨桃给她留下悲惨的印象。
杨桃有着一头乌黑乌黑的长发，月牙似的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上还架着一副很有文化的眼镜。虽然她有点胖，但她走起路来非常有气质。她还有一双特长的腿，站起来估计有一米七左右吧!
杨桃讲起课来也十分动听，也会关注到所有同学。有的时候，杨桃让我们标知识点，她都会特意写在黑板上。杨桃点同学回答问题的时候，有很多人举手，杨桃没点到的同学也有点失望，可是下一个问题，杨桃还会让上一题没点到的同学回答。
杨桃上课的时候也很有趣，杨桃会给我们举很多搞笑的.例子，比如：杨桃说：“今天我们吃汤圆。”看到“吃汤圆”的时候，我们就认为是杨桃家里的小宝宝，他的名字叫“小汤圆”。
杨桃还做了一个抽奖箱，里面有1至24号。每次杨桃抽的时候都会抽到一个数字，一个数字对应一个学生，杨桃就会奖励学生一个零食，所以杨桃老师的课总是让我们充满期待。
杨桃真是一位很有才华，也很有趣的老师呀!
我的老师写人作文 21
李老师是我的语文老师，从看到她的第一眼，我就喜欢上她了。
李老师戴着一副眼镜，披着一头瀑布般的长发，长着一张既温柔又会传播知识的小嘴巴，笑起来露出洁白的牙齿，像一朵充满阳光的向日葵。她的穿着非常优雅知性，秋天会戴着一顶黑色的贝雷帽，冬天便会换成各种颜色的毛线帽了,轻轻走过时，散发出淡淡的的香味。
同学们都喜欢李老师的.课，她的声音清脆动听，上起课来总是那么生动有趣。
有一次，我们学到了大自然的声音这篇课文，李老师声情并茂地为我们朗读课文，带领我们感受大自然的声音是多么的美妙。朗读后，又播放各种风和水的声音，让我们仔细聆听，展开想象这是什么声音。我们听着、想着，仿佛已经随着声音沉浸在大自然里，就连班上几个调皮的同学都静下心来，认真地感受着。
李老师不仅教学经验丰富，还很体贴呢。
冬天来了，天气越来越冷。细心的李老师但凡见到有些同学戴着手套，懒洋洋地缩成一团，都会说上几句：“同学们，来，咱们取下手套，跳跳跳、搓搓手、揉揉耳朵，活动活动。”好像真的没那么冷了。
我喜欢李老师，因为她真心地爱着我们。
我的老师写人作文 22
今天我要写的好老师是教了我们三年之久的语文老师兼班主任———李老师。李老师一米六的个子，一头乌黑发亮的卷发，一双特别有神的大眼睛，如同鹰眼一般尖锐，还有一张能说会道，给予我们知识的嘴巴。
老师虽然相貌平平，但我们从来都不敢挑战老师的视力，她可以眼观六路。某一天的上午，老师正在讲课，正讲到高潮时，老师的声音戛然而止，眼睛死死地盯着一个女生，盯了整整一分钟，这个女生感到有点儿不对劲了，立即停止了手中连连不断的小动作，手放平，挺起胸，抬起头来看着老师，就连耳朵也竖起来了。
老师眼神柔和起来，似乎在说：“算你聪明！”接下来的课程进行得十分顺利，我们大概也被老师那会说话的眼神镇住了，全班没有一个人敢做小动作。
李老师讲课讲得很棒，我们都很喜欢她，但时间终究掩盖不住她的辛苦和疲劳。一次下课，我去办公室里搬作业时，看见了一大堆作业和书本堆在老师的'办公桌上，几乎看不见老师的办公桌面了。而老师正在目不转睛地批改作业，我无意间注意到了老师的头发，乌黑的卷发里还隐隐掺杂着几根白发。我想：老师每天除了给我们上课，还得备课，批一大堆的作业多么辛苦呀！想到这儿，我的鼻子一酸，泪水在眼眶里不停地打转。
老师，您像一支红烛燃烧自己，只为点亮我们，为我们奉献了您所有的热和光，谢谢我最敬爱的老师！
我的老师写人作文 23
我的语文老师兼班主任是丁老师。丁老师性别男，职业教师，年龄未知，住处未知。
丁老师戴着一副眼镜，有一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴，一个小小的鼻子。丁老师有许多种性格，请跟我继续往下看吧。
幽默时
这一天，我们好好地上着课，突然，老师的电话响起。出乎意料的是，丁老师没有马上接电话，而是竟趁着电话铃声，即兴给我们跳了一段精彩的舞蹈。大家顿时你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。不得不说老师跳的真棒，现在回想起来我还记忆犹新。这一次的精彩表演让我们知道，严肃的丁老师也有幽默可爱的一面。
生气时
这天我有种不详的预感。果不其然，上课了，丁老师板着铁青色的脸走进了教室。只见他把我们的考试卷重重地扔在讲桌上，“凶狠”的说：这次你们考的非常糟糕，全部站起来好好的反省。我们只好硬着头皮站起来了。那个时候，班里鸦雀无声，估计一根绣花针掉地上都能听的`见声音。看到老师生气的样子，我知道我们这次是真的考差了，同时我也明白老师的生气其实是对我们的关心。
这就是我们的班主任丁老师，他时而严肃，时而可爱，每天都传授新知识给我们。我喜欢丁老师。
我的老师写人作文 24
从一年级是我认识唐老师，直到现在唐老师都默默无闻的教我们，唐老师对我们好的我发形容，我想说唐老师是宽容的、爱我们的。
唐老师，眉毛弯弯的，嘴巴微微翘起，头发黄黄的，尤其是唐老师那迷人的眼睛把大家迷得神魂颠倒的，最重要的是唐老师有一颗善良的心，我们全班都爱唐老师，没有一个人敢说不字，谁说谁就是我们的敌人。
就说今天有许多的同学忘记让家长些试卷分析了，唐老师叫没写试卷分析的同学站起来，我们这组人都有很多，当时唐老师就很生气，叫没有带和没有写的`全都上去写名字。可能是唐老师想为我们评讲卷子把！第四节课明明是综合实践课的，但唐老师走进教室，这时全班都明白这节课是语文课。唐老师走进教室时全班都以热烈的掌声欢迎唐老师，这时唐老师说：“是真心欢迎老师请举一下手”，说实话我是诚心诚意欢迎老师的，我便举起手来。只是可能是唐老师被我们的真诚感动了，便让家长签了字而没有写试卷分析的可以原谅，我就说嘛唐老师舍不得让我们受罚吧！
其实唐老师占我们的体育课是为了我们好，比如这个星期一有一节体育课，唐老师占了。“作业完成的好的同学是可以去上体育课，但是体育老师不希望有一个两个没有去的，就只好连累了乖的同学。卷子只要改完了就可以看书做家庭作业”，唐老师说道。“耶”！全班呼唤道。我心里想：唐老师真好。其实我还不想上体育课呢，我还谢谢唐老师。
唐老师其实我们都知道你做什么都是为了我们好，我们没有怪你，因为你是我们心中的好老师！
我的老师写人作文 25
我的数学老师是黄艳老师，我最喜欢她了。
她的头发扎成了一个大辫子，眉毛像初一的月亮，眉毛下面就是一双炯炯有神的大眼睛，只要课堂上有同学讲小话就会被她大得像一颗葡萄的眼睛看到。老师的听力也很好，她的耳朵简直就是顺风耳，课堂上的动静都逃不过她的耳朵。她的鼻子就像是一座高高的滑滑梯。她的牙齿干干净净的，像一堵洁白的小墙。虽然黄老师平时上课的时候非常严厉，但她在课后还是非常亲切的。
记得二年级下学期有一次我摔跤了，那时候我的'脚差点就骨折了，我的同学刘伟诚看见我摔倒了问：“高梓程你有没有事呀?”我对他说没事。后来他把我摔跤的事跟黄老师说了。黄老师听了后马上找到了我，关切地问我有没有受伤。我告诉老师说没什么事，黄老师还是再三叮嘱我说：“如果有什么事一定要及时说，以后千万要小心一点。”听了老师的话我心里暖暖的，心想：老师对我真好啊!
这就是我的黄老师，一位既严厉又亲切的老师。她还被国家评为“优秀教师”，我很喜欢她也很敬佩她!
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