冬六年级作文

冬六年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的冬六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

冬六年级作文1

冬六年级作文2

　　家乡的四季风景如画，初春，鸟语花香，酷暑，枝繁叶茂，深秋，丛兰欲秀，严冬，银装素裹。不同的季节，不一样的景色。比起春的娇媚、夏的热烈、秋的萧瑟，我更喜欢隆冬时节那漫山遍野白茫茫一片的壮丽。这个寒冬异乎寻常地冷，地处南国的家乡频频大雪纷飞，人们仿佛身处在一个晶莹剔透的童话世界。

　　清晨，大雾弥漫，房屋、树木、车辆、行人都在雾里若隐若现。当雾渐渐散去，呈现眼前的是一幅别样的胜景：屋顶上积满了厚厚的雪，像铺上了一层白色绒毯；路边的行道树光秃秃的，枝丫上挂着透明的冰凌；腊梅在雪中傲然挺立，散发出醉人的芬芳；道路上积满残雪，行人经过，留下吱吱的足音。天亮了，雪也渐渐停了，只是偶然还飘落着几点零星的雪花，扬扬洒洒。大街上，人们成群结队购买年货，有说有笑；广场中，孩子们欢快地追逐、打闹，肆意玩耍；溪流里，小鸭呼朋唤友，结伴捕食……好一幅幸福美满的冰雪傲意图！

　　有人说：冬天是凄凉的'、萧瑟的、肃杀的。我却不这么认为，冬天来了，春天还会远吗？不必说傲立腊梅馥郁花香，也不必说知春江水暖的小鸭，更不必说树枝积雪下那一抹新绿，单单是雪后春阳照耀下人们脸上洋溢的笑容，就让人在这隆冬时节感受到春天的气息。冬，是尘封的时节，是积淀的时节。我爱冬，我爱雪的静谧、秀美或者壮丽。每每踟蹰于这冰雪仙境，便深悟“此景只应天上有，人间哪有几回闻？”之意境。冬，孕育着生机、孕育着希望、孕育着新世纪祖国建设的美好蓝图！

冬六年级作文3

　　四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。

　　“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的'麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。

冬六年级作文4

　　冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了！

　　早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影；从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

　　冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着；小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。

　　在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。

　　冬天的'清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天！

　　我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。冬天你终于来了！

冬六年级作文5

　　好热啊！只听操场上一片喊叫声，冬姑娘。夏天，一片炎热，太阳火辣辣的炙烤着大地，同学们使劲减衣服，谁都不愿意吃火锅，她们都非常愿意吃冰雹，星期五上午，一片炎热，喝一口水，沁人心脾，威风习习吹过，凉爽极了。星期五下午，大风加小雨，给人一种“冷”的感觉，这不是一般的冷，是非常冷。昨日立冬，冬姑娘回来了，带回来了寒风，带回来了雪和大雨。

　　早晨，一阵寒风呼呼的刮着，我躲在被子里不肯起床，是啊！到底还是被子里暖和，我一直睡到7：30才起床，喝上一杯热牛奶，吃上一碗热烘烘的鸡蛋，心里说不出的热，冬天，人们逛街买棉袄，买帽子，买手套，买耳罩，没有人在买短衣服、凉鞋。上午，我走在上课的路上，寒风呼呼的吹，我脸上像是被刀割一样的疼，脸红了，手红了，不敢在拿起笔写字，一写，总感觉一种疼痛涌到了手上。冬天，全家人坐在一起吃火锅，心里提不出的高兴，在这风雨交加的日子里，人们步子加快了，使劲儿的搓手，让自己更加暖和些，下午，雨停了，见到树叶，树叶枯萎了，摇摆着头，好像不愿意过这个冬季，冬姑娘带来的风雨雪让人难出家门，晚上，没有人愿意搭乘公共汽车，谁都愿意搭乘的'士。冬天来了，景色固然变了，公共汽车上空无一人，往远处看，朦胧的景色中起了一层雾，农家冒出的烟冲上天空，随着云彩飘动，天空上，乌云密布，只见几丝白云彩，没有了往常的明朗，没有了火火的太阳，地面一片潮湿。冬天来了，冬天来了，冬姑娘回来了！

冬六年级作文6

　　悲伤的雪花在飘落，凄厉的北风在怒吼，我仍僵硬的坐在窗前“欣赏”。可以说欣赏吗，应该是沉默吧。村庄里呼儿唤女的声音，田野上几根野草的尖叫，树下落叶的哀叹，堵塞了心灵的门窗。

　　捂住耳朵，倾听自己的声音。“不，冬天不是这样的。”这一声把我惊醒了。我看错了冬，我拒绝了冬的热情。

　　次日，早早的便起了床。推开大门，走进冬天的空气中，北风呼啸而过，留下些许的寒冷，但那种感觉却无法忘记，虽不如春风温暖，夏风痛快，秋风凉爽，却另有一番奇妙的感觉。抬眼间，看到门前两棵树上开满了鲜花，不禁想起了那两句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“盛开”的雪花让这两棵树穿上了洁白的衣裳，在冬日微弱的阳光下闪闪发光，如同缀上了钻石般闪耀着光彩。远比本来的粉红色小花来的纯洁，来得一尘不染。风吹过，那满树的白花便跳着优美的华尔兹，旋转着飘了下来，从未发觉：雪花原来这样美！北风又是带着雪花四处游玩，呼啸的风中夹杂着雪的.味道，那种声音，也很动听吧。

　　如果将四季顺序连接成一个圆，春便在冬的后面。准确地说，应该是冬孕育了春。生命在冬日的泥土下萌发，直到春的降临，正如夕阳经过黑夜会变成朝阳一般。没有了冬的严酷，哪能锻造出春的灿烂。确切地说，冬才是生命的开始，希望的象征。

　　有多少人明白，有多少人接受冬的热情。那飞舞的雪花，迅疾的北风才是生命的刻骨铭心，才是希望的起点。

冬六年级作文7

　　天气真好，接连几天阴雨绵绵，好似天空的轻轻啜泣，为之称快也！

　　我喜欢这种天气，遇到这种天气，不禁感到一阵洋洋洒洒，因为在这种天气中，空气湿润，如梦幻般笼罩着我。细数那淅淅沥沥的雨声，不知多少人在叹息这个坏天气，可我喜欢，朦朦胧胧的感觉很好。

　　天不温暖！为什么我觉得温暖呢？也许我的心是温暖的吧！已经入冬想想漫长的冬该若何过去？不知道，一天是一天吧！

　　前几天很温暖，我的心情也很好，总觉得这便是冬天，其实不然。今天，我看到了“黑猫君”，真的很可爱，是只小猫，但不是我心中的“黑猫君”，我心中的黑猫君是狡黠的'，一双绿眼睛，全身都是黑的，小巧点，尾巴翘起来。

　　总之，我就是觉得冬天很温暖，也许是细看那种的那种期盼所致的吧！虽然这几天天天刮大风，但我不回去抱怨。这便是冬天的色彩，一种迷人的、神秘的天。似乎我知道的太少了，我知道夏一定回来的，即使他人抱怨冬天，我也不会随波逐流。

　　尽管最近运气不佳，又要面临巨大的学习压力，还是默默地看着生活是吧！这便是冬，但并不寒。之所以喜欢，是因为心中的想往让我迫切的想看到夏天，对，夏天，是我人生最美好的季节！但是，必须有冬天才能有夏天。此及人生之！

　　这就是冬天，我人生的冬季，但还会喜欢，还会面对，因为人生即便如此我们每个人都有要喜欢冬天，因为那是一个人必须经历的，虽不明媚灿烂，但却有让人奋竟向前的动力。

　　暖之冬！面对去吧！面对去吧！

冬六年级作文8

　　“嘀嗒、嘀嗒”窗外传来滴水声，透过窗户看去，那是初春屋檐上的雪融化了，滴下来的声音。倚窗坐下，清脆悦耳，好像珍珠落入玉盘中。看着屋外的景色，顺手从书架上拿起一本书，《七年级上册语文》翻看书前的图片，突然一幅美丽的图画印入眼帘——《春》。

　　眼前的这幅春图，背景是一片油菜花，一半是金黄的油菜花，一半是绿油油的`菜花杆和草地，黄色与绿色相互映衬，给人以生命的美好和蓬勃之感，更让人感受到春的暖意和自然的清丽。

　　黄色与绿色之间还有一点红色，那是一个可爱的小女孩。小女孩穿着红色上衣，系着红色的发带，大约5——6岁，挎着花篮，弯着腰，正在采野花。如此可爱的一个小姑娘，更让图画增添了美丽，动态的采花与静态的油菜花在一起，动静结合，更让人感到生的气息。油菜花开了，春天来了，万物也都有了生机了；小女孩来了，生命的春天来了，万物间多了几份灵气。人与自然，是如此的和谐。看着看着，仿佛我已感受到了春。

　　站在柔软的草地上，微风轻轻抚着面颊，送来凉爽的空气，夹杂着泥土的气息与油菜花的微香，满眼都是绿、红、黄、蓝这些可爱又充满生机的色彩，还有那些穿着鲜艳的春装放风筝，采花的人们，蔚蓝的天空中白云朵朵，仿佛在向人们招手……真应该感谢这幅照片的摄像家。他（她）竟有一双这样善于捕捉美丽的眼睛和一双善于抓住美丽的巧手，展现出如此之美景，点击人心。

　　看着窗外屋檐上的滴水。我想：冬天过去了，春天还会远吗？

冬六年级作文9

　　还没反应到自己都做了些什么，四季时针早就悄悄转到了冬。

　　不经意间，窗上已结了厚厚一层绚丽的冰花，隐约可以透出外面的雪。现在，擦眼镜上那层薄薄的霜几乎成了常事，摘下眼镜时往往会看着窗外那一片雪默默发呆。

　　每天早上，睁眼后最先听到的不再是厨房里轰鸣的锅碗瓢盆，而变成了窗隙中透进来像魔鬼一样尖叫的风。早已习惯，于是不再有恐惧。

　　不再喜欢像从前那样和伙伴们在齐膝深的雪地里疯玩，倒觉得看着那种场面，而不是参与其中时，其实另有一番乐趣。

　　一个人的时候，只喜欢对着书本和自然倾诉衷肠，对我来说，那真是一种享受。静静地站在雪地里，出神地望着周围一片银装素裹，任凭雪花在衣服上一片片滑落。想起叮当文里提到夏达《子不语》的含义——静静地不说话。我想，现在的'我正在步入那种境界吧。

　　清清地把手心想天空平放，当一片雪花在掌心融化成水，我仿佛从那晶莹剔透的一滴里看到了稚嫩的小孩子用舌头接住雪片后开心地笑。他品尝到了别人从未尝到过的味道——新鲜的雪味儿。从孩子清澈的瞳孔里，我似乎读懂了这个静谧的雪世界，它像是天地的融合，而上天把这美丽的任务交给了沉稳冷静的冬，由他来解释这无言的秘密......

　　抖落身上洁白的雪，看他们迅速而安静地溶在地上，然后踏进家门。眼前是一片雾冰，只听到咖啡在锅里冒着泡。走近咖啡锅，关掉火，我把咖啡和窗外清凉干净的新雪搅在一起，倾听勺子与它们碰撞的声音，静静地享受着冬天带来的乐趣......

冬六年级作文10

　　冬，是我最喜欢的季节，它在我的心中，是生动的，有趣的，神秘的。

　　每当秋末一过，大地便开始慢慢笼罩着薄薄的雾霭，这是冬季到来的象征。在冬天的每一个早晨，我总是去门外，观赏那冻得早已通红的初升的太阳，虽然大地是冰冷的，但阳光总是那么温暖、明媚。天空中，只有太阳，在地平线上冉冉升起，没有一点云，只有灰蓝的天空。

　　冬日的云，总是那么稀少，甚至整天都仿佛未曾有一片云飘过，倒是黎明时分的云雾多，它们聚集在一起，飘在河面上，像刚煮开的沸水一样，有种热气腾腾的错觉，走入草地，没有厚厚的积雪，反倒是由雾组成的一个仙境般的世界。

　　在大多数人的印象中，冬天总是会下雪的，我也这么认为。可是，如今的冬天下大雪也是稀有的，从我出生到现在，唯有小时候的.那场雪，下的很大，我和家人玩起了雪仗，还堆了雪人，并且拍照留念。时至今日，再也没有下过那么大的雪，下大雪早已是一种愿望，一种对童年的回忆和追溯罢了。可我还是执着的、强烈的，希望能有那么一场大雪，让我重温小时候的场景。于是，下雪成了我的一个愿望，并且多年未实现。

　　当深冬来临，我总是仰望深邃幽蓝的天空，盼着像鹅毛一样的雪花从天上飘落。当我的朋友们叫着：下雪啦！下雪啦！熬了一年的期盼，别提有多兴奋了。也终于可以好好玩一场了。可是，雪是短暂的，它太吝啬了，才给一点甜头，就不下了，本来就不多的雪，还被大人用扫帚清扫干净，但仍感激它带给我的雀跃。

　　我，就是喜欢冬，喜爱冬的每一处风景，珍视每一场雪，更喜欢冰冻的水面，冬天是寒冷的世界，可我就是喜欢寒冷，不知道是小时候的热爱，还是如今的执着。冬，带来的不仅仅是雪，更是那一份热爱与对童年的回忆。

冬六年级作文11

　　当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声，移留给北方广袤雄浑的山川原野时，秋天，便系在大雁的翅尖，袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。

　　倘若，春天是一位花枝招展，透着活泼纯情的少女。那么，秋天该是一位仪态丰满，端庄沉稳的少妇了。春天，有着少女的娇嫩和稚嫩，而秋天却洋溢着少妇的成熟和充实。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠远山，是她淡淡的娥眉；缥缈的月夜，是她朦胧的睡态；层林尽染，是她斑斓的梦幻；松软的土地，是她神奇的肌肤；艳艳野菊，是她恬静的笑靥；皎皎明月，是她那未泯的童心。

　　秋天是温柔的'，因为她是一位母亲；秋天是多情的，因为她有那么多产儿；秋天是秀丽的，因为她曾经是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蕴籍的，那旷野，那长烟，那黄昏中的牧童，那暮色里的笛声，那融融月色里的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦，在你心头缭绕，牵动你一片悠悠的远思。秋天是收获的季节，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其间的点点岛屿。车儿如舟，镰刀若桨，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在捡拾退潮后遗落的贝壳？秋天又是播种的季节，当人们把一颗颗沉甸甸饱盈盈的种子播进泥土的时候，也把他们那沉甸甸饱盈盈的希望播进了这春华秋实的田野。明年的春天，若要萌发出绿色的希翼，那么，秋天，一定会结出金色的硕果……

　　在我们人生的秋天里，可也有这么一片浓重的秋色，让我们得以惬意的慰籍。

冬六年级作文12

　　有人说：春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，冬天却是冷艳的。

　　因为冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生命。他使花朵凋谢，小草枯萎，树叶凋零。你看，白杨的叶子在一叶之间全全落尽。你听，花儿在风中叹息，草儿在月下哭诉，都是那么无奈和悲伤。连那些快乐的鸟儿，都纷纷被冬给吓得飞往南方。正因为如此，冬才会死寂，才会孤单。

　　我并不这样认为，因为冬还有一个知心伙伴——梅花。

　　梅花，并没有荷花一般的圣洁，更比不上牡丹一般的高贵，但她总能在深寒傲雪中怒放，给人以生机，给人以希望。放了学，回家路上，一排梅树的身姿吸引了我的目光。梅树边是几棵光秃秃的树，身上还穿着最后一点单薄的“衣服”，下面是干燥得发裂的土地。我径自走到梅树前，看见了几丛盛开的梅花，有的`还裹着粉红色的衣裳呢！粉红色的花瓣里还有金黄色的花蕊，在微风的引导下，跳起了优美的舞蹈。那些还裹着衣裳未开放的花骨朵，藏在树枝下，好像在和我们玩“藏猫猫”。

　　忽然，一阵大风呼啸着吹来，把那些矮矮的菊花吹得东倒西歪，而这一排鲜亮而坚强的梅花却仍像战士一样笔直地站在那里，丝毫没有怯懦的感觉。

　　我想，正因为梅花的美丽，才将冬——这个冷酷的杀手所感化，不忍扼杀她；正因为梅花的坚强，才将冬——这位“常胜将军”所打败，胜利的傲立在冬的天地。与此同时，梅花也用自己的美丽点缀了冬天的迷人；冬天的迷人衬托着梅花的美丽。正因如此，有冬的时候就有梅，有梅的时候就有冬。因为有了梅花，冬，并不孤单。

冬六年级作文13

　　冬＂忽如一夜春风来，千树万树梨花开。＂这是大诗人岑参写冬的诗句。冬天，一片冰天雪地，净白素雅。大雪飘飞篇窗外，鹅毛般的大雪在空中随着呼呼的北风翻飞着，狂舞着，一片一片地飘落在大地母亲的怀抱里。

　　大地母亲打了个哈欠，她累了，真的累了，她已经辛劳工作了三个季节，是该好好的休息一下了。雪花为她盖上了一层厚厚的棉被，让她好好休息，养精蓄锐，以迎接新一年的新生命。整个世界都陷在了深深的沉睡中，小河凝固了，不再欢快流淌；多数小动物冬眠了，不再活蹦乱跳；树也睡着了，他从秋天就开始打瞌睡，直到现在。北风狂卷篇北风卷着黑云呼啸着向人们袭来。刺骨的寒风像无数把无情的利刃刺在脸上，皮肤火辣辣的`，像被生生撕裂了那般疼。阴云飞卷，雪花也伴着下起来。

　　此时，原来可爱的小精灵，霎时变成了北风的帮凶，北风的助力，使它变得分外可怕，与冰雹有一拼，人们咒骂着，纷纷加快了回家的脚步，毕竟＂此地不宜久留＂。劫后美景篇混乱渐渐的结束了，而后，冬天独有的风景令人们猝不及防，真可谓是＂不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。＂到处都是银装素裹，还有那清香的梅花，粉红的，鲜红的。给寒冬增添了一份艳丽，那几抹红，点缀在白茫茫的世界里，格外地显眼。太阳出来了，虽然还是很冷，但，已经好了很多，因为，阴云已被驱走。冬，我敬佩你，敬佩你的素雅，敬佩你的脱俗，同时，更要感谢你给了我战胜困难的勇气，让我站得更高，走得更远！

冬六年级作文14

　　一阵寒风袭来，冬，回来了。

　　世界都变了样，春天中争艳的百花消失了，夏天中炎热的阳光消失了，秋天中火红的枫叶消失了，取代它们的，则是冬日特有的物。

　　树木的绿叶凋零了，留下的是光秃地树干，孤独的立在一旁，而另一边，却是一片的繁盛，棕色的树干上，独有的绿遍布枝干，是松。冬日中的松依旧生机勃勃，可冬又为他添了些韵味。白雪松散的`覆盖在青叶中，棕、白、青合在一起，给松多了些色彩的美感。

　　雪花飘飘然落下，落入水中，荡起几条波痕；落到树干上，为枝干添上朵朵白花；落到房顶，悄悄累积一层白雪。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”世界都变白了，地面上，树上，屋顶上，到处都是雪白一色。

　　人们出来了，穿着棉衣，戴着棉帽，三两个聚在一起，观赏着，谈论着。最开心的莫过于孩子。他们奔跑着，欢呼着。一群孩子围在一起，打雪仗，堆雪人，好不快乐。

　　夜深了，在闪耀的星空下，只有微弱的灯光。一阵风吹过，寒冷中竟参杂着花的幽香，仿佛远在天边，可又像近在眼前。随风寻去，寒冷、昏暗的墙角，是一片刺眼的红—梅。五片花瓣拼在一起，小巧玲珑的花朵中，包含一颗颗雪的晶粒，浅棕色的枝干上，点上朵朵红梅，而红梅中又落入几点白，看似无章，却又那么融洽。梅又给冬日添上楚楚动人的韵味。

　　冬日没有春天的姹紫嫣红，也不及夏天活力四射，却有秋天无法展现的韵味。我爱这冬日！

冬六年级作文15

　　冬是个刚强而坚韧的季节。在铅灰色的天幕下，每一处景致都显出锋利的棱角、桀骜的身姿。那么，它究竟美在何处？

　　美在松柏的翠绿，腊梅的嫩黄？美在那纯白得撼人心魄的背景？的确，这一切是美，使冬有别与缠绵的春、奔放的夏、丰腴的秋，使冬多了几分坚韧中的典雅清丽。然而，冬还有更深层的美吗？

　　隔着笼着淡淡雾气的玻璃窗，伴着暖暖的火炉，抿一小口热茶，静静体验着安之若素的快意，我不是正在享受着冬之美吗？不，不对。那是隐士的理解，却并非我们的理想。与冬隔着一层暖意，是无论如何享受不到冬之美的。冬其实是严酷的，她无情而锋利，容不得半点虚伪与谎言。她用凛冽的寒风逼迫你去直面世态炎凉。推开门，走进它的怀抱，你会发现“寒冷”实际是如此不堪一击。当你击败它时，你血液中的懦弱也将随之死去，重生的则是勇敢与坚强。不要拒绝冬的每一次拥抱，那是一次次酝酿坚强的'良机。冬之美更是一种选择――被淘汰，抑或被炼就。

　　然后，你便可以去探索这坚强背后的浪漫。蹬一双皮靴，骑上单车去寻觅典雅中的深邃。荒凉的美，背后蕴藏的是生机和无限的可能，是热情，是青春，于是，冬最终的美便在这“浪迹天涯”的过程中被你发现。

　　待在温暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韵呢？萎缩与怀疑，将永远无法拥抱冬之美。