精选我的同学的作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的同学的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的同学的作文 篇1
任大嗓是一个活泼开朗的女孩儿，同时也是我们班的班长。她的一声尖叫就可以使我们顿时安静下来。除此之外，她也是一个乐于助人的人，所以她有许多朋友。
下课尖叫
“你不长眼睛啊，没看见我的墨水瓶啊？”你们听，任大嗓又开始施行她的“独门秘诀”了。发生什么了呢？一大群爱凑热闹的人围到了她的身边，看了半天终于弄清楚了，原来是她的同桌赵蕾打碎了她的墨水瓶。我暗暗地想：赵蕾这下可惨了，又一场口舌大战要开始了。
果不其然，赵蕾嬉皮笑脸地说：“怎么了，墨水瓶碎了呀？我就是故意的，你能把我怎么着？”
任大嗓怒气冲冲地说了一句：“这可是我刚买的墨水，你必须赔我！”任大嗓这一尖叫，把隔壁办公室的老师都吸引过来了。这下赵蕾可是惨了，不但要赔她一瓶墨水，还要写一份检讨书。我们不得不感慨：任大嗓的尖叫威力可真大呀！这件事以后，那些男生就再也不敢靠近任大嗓了，因为怕招惹是非。
任大嗓她虽然很爱大叫，但是也很乐于助人。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
乐于助人
记得有一次，我跑步时不小心被石头绊倒了。任大嗓看见了，就立马以百米冲刺的速度来到了我的身旁，并关心地问我：“你怎么了？哪儿受伤了，疼吗？”话音未落，她就把我搀扶起来，用她的“独门秘诀”把同学唤了过来，让他们去报告老师。我开玩笑地说：“你的嗓音有时可真有用啊！我也想学学呢！”她笑了笑，也没再说什么。
任大嗓除了乐于助人以外，她还是我们班的搞笑大王呢！
搞笑大王
一下课，任大嗓就四处观望，发现老师走后，她就大声地喊道：“大家安静点儿，我给你们学一下美术老师进来时的样子！”她走着猫步，从教室门口走进来，竖起食指指着我们，头扭向黑板，然后向上抬起，用自己尖尖的声音说道：“同学们不要说话，我可是能看清你们的哦！”她这模仿得可真像啊，我们班的同学顿时都哈哈大笑起来。
这就是我们班的尖叫女孩——任大嗓。她既热心帮助他人，也给我们带来了几分欢笑。
我的同学的作文 篇2
她是一位名副其实的学霸，成绩优异、多才多艺、性格豪爽。她就是我崇拜的对象芳名毛一竹，江湖人称“毛哥”。
“毛哥”聪明好学。上课听讲专心致志，自习做题认真仔细。所以“毛哥”很喜欢考试，因为只要一考试，好成绩对于她来说就是探囊取物。瞧！老师刚通知要突然袭击，她的脸上立刻挂满笑容，两眼发光，就像是一只饥肠辘辘的狼看到了猎物。
考试开始了，她表情凝重，下笔慎重，就像是在面对一场重大的战役。写着写着，她手中的钢笔停了下来，眉头紧锁，额头渗出了细小的汗珠，准是遇到了什么难题！但没过多久，她便解决了问题，眉头舒展开来。考试后同学们都习惯性的互对答案，懊恼的叫声和遗憾的叹息此起彼伏，唯有“毛哥”脸色从容，毫无波澜。大家都暗下决心，下次一定要超过“毛哥”！但每次考试她的成绩总是名列前茅，真是令我们望洋兴叹啊！
“毛哥”多才多艺。刚开学不久，她就向同学们展现出了画画的才艺。她的画线条流畅、比例恰当、颜色鲜明、搭配合理总之，悦目！可绘画仅仅是她才艺的“冰山一角”。“毛哥”还会朗诵，她的朗诵饱含深情，抑扬顿挫，令人叹服，很快成为了激情诵读的主力军。她朗诵爱国华章时激情四射，朗诵写景美文时舒缓悠扬，朗诵抒情散文时深情婉转总之，走心！不仅如此，“毛哥”还能引吭高歌，她唱歌紧跟节奏，音调准确，余音绕梁，让人陶醉总之，悦耳！
“毛哥”性情开朗。说笑时丰富的表情包和夸张的动作令人捧腹：有时会忍住笑向对方瞪眼睛，这叫朋友互怼；有时会“吹捧”对方，这叫友情互夸；有时见面先给个亲热的拥抱，这是十分想念；有时碰都不让你碰一下，这是表示嫌弃“毛哥”坦诚直爽，为人友善：作业题不会做时她会助你一臂之力，做操动作不标准时她会伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢，有友若此，不亦乐乎？
我喜欢“毛哥”的力争上游，喜欢“毛哥”的“艺多不压身”，喜欢“毛哥”身上的人情味儿。“毛哥”快到我的笔下来！
我的同学的作文 篇3
她，仿佛一颗四叶草，每一片叶子都代表着不同的性格，她，至今在我的'脑海里奔跑。
空气中弥漫着一种莫名的气氛，五年前的我们在家人的叮嘱中步入了校园，在人群中她标准的鹅蛋脸，两只丹凤眼，镶嵌在一个大鹅蛋脸。一个又小又塌的鼻梁，中等大小的嘴巴。
一年级的她胆子小，而这正好与同样胆小的我，臭味相投，在聊天中我知道他喜欢赵丽颖，她的妈妈在市邮局上班，但她的学习也是出奇的好，这也使得我对她也是又惊讶又钦佩。
三年级的时候，她的胆子变大了，而且还爱拍老师马屁，用三个字形容就是“马屁精”，在老师的办公室里，讲台上总是会出现她的身影。从远处看你会觉得这是一个文静的女孩儿，但如果你真正了解她，你才会发现她其实有点疯疯癫癫。
而这也是的我和她的关系静静疏远。四年级她长相渐渐的出落，腿变长啦，眼睛变大了，可我在于她相处之时，心里总在默默的呐喊，这个人怎么这个讨厌，快点儿让她在我的眼前消失。可即使这样，她那双可爱的嘴巴总是在我的面前若隐若现。
六年级，我和她成了一对欢喜冤家，每次我做事总会被她“批判”。
时光回首六年时光已步入尾声，而她。你是否还会在树下给我的水呢？桂花树下，你是否还在呢？
我的同学的作文 篇4
我佩服的同学是何晋宇，他的写作非常出众。
平时，他上课都认真听老师讲课，如果遇到不会的题目，他就去请教老师。平时自学的时候，他会认认真真地看要自学的题目。下课了，我们都出去玩了，只有他一个人在教室里面学习。虽然很吵，但是他还是专心致志地学习。有时候老师要回办公室了，何晋宇学长追着老师问自己不会的问题，一问就是刨根。
有王老师叫我们发表作文，我发表了一篇作文，他也发表了一篇，可我怎么看都觉得他比我写的好。我问他是怎么写出一篇好作文的，他认认真真地给我讲起来。何晋宇说：“要想写出一篇好的作文，一定要有时间、地点、人物，要写清楚事情的起因、经过和结果。只有这样才能写好一篇好的作文。”听他讲完如何写好一篇作文的经验，我拿出一张纸，写起作文来，看是否已经掌握写作文的方法。
我写好一篇作文就读，一边读一边修改，可我不知道自己写的好不好。我去请教何晋宇。何晋宇看了我的作文说我这次比上次有进步，还要我继续努力。
何晋宇是我敬佩的学长。在他的帮助下我收获了如何写好一篇好作文的方法，我要继续向他学习。
我的同学的作文 篇5
他有一双明亮的大眼睛，炯炯有神，他的眉毛很淡，淡的好像忘记长出来了一样，有一双像蒲扇般的大耳朵，再大都能扇风解凉了。他最大的特点是有两条长长的腿，跑起来比谁都快。他叫赵明坤。
他是一个很友善、还是个十分热心的小男孩。
有一次，我们小组在做值日生，他是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说“：黄晟达我来帮你擦饮水机吧。”还没等我反应过来，他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。
他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。有一次课间，同学们操场上做游戏。忽然，看见有人在打架，赵明坤正好也看见了，二话没说连忙去劝架：“你们别打了，大家都是同学，打架是不好的行为……”还没等他说完那些打架的同学就嚷到：“关你什么事，我们打架你管得着么。”刚说完就又打了起来。可是他没有放弃，继续去劝架，那几个同学可能是打急眼了，狠狠地推了赵明坤一下，赵明坤摔倒了，可他并没有不管，还是不停地劝说。最后还是被他劝服了，我过去一看，他的手上都流血了，但他依然笑着和我们回了班级。
他不仅对人友善，还乐于助人。又是一次课间，同学们都在嬉戏，玩耍。突然传来一阵哭声，原来是有一个同学跑摔了，手心出血了，好多同学都看见了，但是都没有去帮助他，我心想：不就是破点皮吗，至于那么邪乎吗！这时有个身影出现了，定睛一看原来是赵明坤，只见他连忙伸出手把他扶到医务室，包扎好伤口后又送他回到了班级。这一幕，让许多同学都很佩服他，我更是为他感到骄傲。
同学是要跟随我一起渡过五年的好伙伴，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
我为有这样的同学而感到骄傲和自豪。
我的同学的作文 篇6
榜样这个词，是那样神圣、伟大，榜样可以让一个人从悲伤中振作起来，榜样可以让一个人从令人厌恶到人人称赞！榜样的作用太大，这足可以改变一个人！我的榜样也不例外，就是她——马迎菲。
首先从学习说起。人们常说，学生的职责就是学习！没错，如果一个学生学习不好，那么上学还有什么意义呢？在学习上，她就超过了我！在这次期中考试上，她也以一名的优势超越了我。一次考试并不能说明什么，在平时她也远远超过了我！上课听讲时，她也没有半点小动作，仿佛听入了迷，进入了学习世界！下课时，同学们都去操场上玩耍，她却仍呆在教室里，有时写作业，有时与同桌讨论问题，自习课上，同学们上了一天的课程，都已活跃起来，她却仍埋头学习，与同学无半点交流，她的一天真可以说是充实而又有益义！
她有太多太多的优点，让我说也说不完！但如果我有了她这些优点，在不久的将来，我将成为她的榜样！我坚信，我一定能超过她，挑战更强大的对手，向着那王者之路进发！
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