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谁是对的小学作文（通用15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的谁是对的小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谁是对的小学作文 1
在那里，本是一座繁华美丽的城市，每一天总可以见到一张张笑容满面，充满阳光的脸庞，但是，在无意中，一场突如其来的灾难夺取了人们以往的欢笑，毁坏了以往的可爱脸庞，是人们始料未及的）——四川汶川大地震。
当我得知这一消息，不由得怔住了，就因为这一场8.0级的大地震，夺去了四川一切，但是，虽是让人百般无奈，让人悲惨极点，可从电视与各种多媒体的传播中，我看到了那些最可爱的人。
要问地震中，每一个人不都是满身灰尘，满身伤痕，满身血迹的吗，怎么还会在其中出现可爱的人呢？其实，可爱的人并不是外表的可爱，而是由一颗让人敬佩不已的心灵、让人赞不绝口的精神所代表的一些最可爱的人。
伟大的`母亲，是最可爱的人！在灾难面前，每一位母亲都不顾自己的生命，尽力地去保护子女，为了子女能够活下来，她们即使看到一丝丝希望，也要竭尽全力地去挽救子女。其中一位伟大的母亲为了救自己未满三岁的女儿，用身体护着她，并且也在当时给女儿喂奶，用身体支撑，当援救人员发现时，孩子还含着妈妈的奶头，并且哭个不停，而在这母亲受伤发现一只手机，上面短信说道：孩子，如果你还活着，记得妈妈爱你！短短的一句话，出自那母亲的肺腑，多震撼人心的一句话，由此使我的感情不由得变化，我才感到，母爱的力量真的十分伟大！
劳累的军人，是最可爱的人！在如此迫在眉睫的情况下，军人们都奋不顾身地生前去营救人员，即使当时余震还在持续，但是，他们的援助计划也还在执行，不辞辛苦，用自己的一切力量，去救助我们的同胞。付出无数血汗，但是他们一句怨言都没有，他们的精神，也是伟大，不朽的！
慈祥的老师，是最可爱的人！在教室里慌成一片时，老师镇定指挥，当房屋经不住考验时，“啪”地倒下的瞬间，许多老师都为了救学生而失去了宝贵的人命，他们身上所凝聚的精神，风气，可真的是一位真正老师的风范，使我敬佩不已！
还有志愿者，医护人员，一些孩子们……他们都是地震中最可爱的人！
回望一切，已成废墟，以往的建筑成为平地，树木花草毁于一旦，一切成为回忆，但是，出现的许多最可爱的人，却总让人为之抱负不平，百般无奈，充满敬佩，充满希望，能成为灾难中的英雄！
谁是对的小学作文 2
一天，蜜蜂妈妈把她的四个孩子叫到跟前，说：“孩子们，你们去世的爷爷曾经告诉我，俄罗斯的国土上生长着一种奇妙的花，那花我一直没见过。今天你们兄弟去一趟，看看那种花究竟是什么颜色。”四只小蜜蜂听了妈妈的吩咐，展开翅膀，“嗡嗡嗡”地向俄罗斯飞去了。大哥的翅膀大，力气也大，飞得快，太阳刚刚从东方升起的时候，就飞到了目的地，找到了那种花。他把那花仔仔细细看了一遍，就往回飞去了。小二的翅膀要小一点，太阳当顶的时候才飞到。他也把花仔仔细细看了一遍，然后往回飞。小三的个子比大哥、二哥小一些，飞得更慢，直到太阳快落山的.时候才赶到。和他的哥哥们一样，他把那花仔细看了一遍，就飞回来了。小四个子最小，翅膀最小，飞的最慢，飞呀，飞呀，直到第二天清晨，累得满头大汗，才好不容易赶到。他围着那花看了几圈，然后飞回来告诉妈妈。等到四个儿子都回来了，蜜蜂妈妈这才问：“孩子们，你们看清楚了没有？那种花是什么颜色？” “乳白色。”大哥抢先回答。 “不对！是粉红色。”小二不同意大哥的看法。 “你们都错了！应该是深红色。”小三胸有成竹的说。 “是紫罗兰色，是紫罗兰色！我看得清清楚楚，我看清清楚楚！妈妈，别听他们瞎说！”小四噘着小嘴巴，满有把握地直嚷嚷。 “你错了！”
“你错了！”四只小蜜蜂吵了起来。蜜蜂妈妈闹糊涂了，究竟谁是对的呢？她思索了一会儿，说：“孩子们，别吵了，别吵了！这样吧。我带你们一起再去一趟，看个究竟，好不好？” “好！”于是，蜜蜂妈妈和她的四个儿子来到了那花的跟前。蜜蜂妈妈客气地问：“花大姐，我的四个儿子眼力不好，没看清楚你的颜色，这个这样说，那个那样说，到底应该是什么颜色啊？”花大姐红着脸，咧着嘴笑了：“蜜蜂妈妈，我是变色花呀，早晨时呈乳白色，中午时转为粉红色，傍晚时变为深红色，第二天清晨又变成了紫罗兰色。”蜜蜂妈妈和四个儿子这才恍然大悟，不禁“格格格”地笑起来。接着，围着变色花跳起了舞蹈。因为他们又学到了新的知识，心里格外高兴。
谁是对的小学作文 3
"加油，加油——"从我们的教室里传出了一阵阵加油声。你们一定要问："怎么无缘无故叫加油声呢？"就让我来告诉你吧，原来老师让我们玩斗鸡游戏。
老师开始交待规则了......选手用双手抱住左脚或右脚，然后用身体冲向对方，哪一方的脚先着地，那一方就输。语音刚落，同学们便不约而同的站起来比划动作，班级瞬间成为一个"鸡"场。
先是男子队上场。男生们选出了佳煌和子宸，佳煌胸有成竹的'眉宇间他很透露出霸气，就像上海滩的"发哥"；而子宸耸着肩缓缓走着，像是一位放荡不羁的浪子。他们各自站在自己的位置，子宸居然露出不好意思的笑容。这时，我更加坚信地认为"发哥"会赢。子宸先发制人，犹如一只猛兽扑向自己的"猎物"。"发哥"也不甘示弱地冲向子宸。他们犹如在场上交锋的两支军队。子宸伸手一推，"嘭"双方同时倒下，"你犯规了。""发哥"......佳煌脱口而出。最后，子宸输了。
女子队选出了自信满满的唐瑶和瘦小的倩茹。唐瑶就像一只被逼急的兔子开始"咬人"。倩茹也同时进攻。我们撕扯着嗓门大喊"加油"。就这这此起彼伏的呐喊声中，她们互不相让，你挤我推，是非精彩。过了一会儿体力不支的唐瑶手一滑，右脚掉在地上，瘦小的倩茹凭借傲人的勇气赢得了比赛。
从这件事中知道了重在参与。
谁是对的小学作文 4
爷爷开车回来了，他想把刚换上去的轮胎螺丝拧下来，只见爷爷拿了扳手，用尽全身力气，用力的转了起来。没想到的是，螺丝竟然纹丝不动。爸爸看见了，先拿了一段铁管，然后接在扳手用力的那一端，轻轻一转，螺丝动了起来。
我感到十分奇怪，心里冒出了一个疑团：这究竟是为什么呢？本来螺丝根本转不动，加了一段空心铁管，为什么轻轻松松就把螺丝给转起来了呢？我一定要弄个究竟。我开始猜想是不是爸爸的力气比爷爷大呢？我立即叫爸爸和爷爷举行了一次“扳手腕大赛”，结果爸爸输了。我越发感觉奇怪了，既然爷爷的力气比爸爸大，那为什么爷爷不能转动螺丝，反而爸爸能转动呢？
这个疑团在那天终于揭开了。那天是科学课，老师给我们上了一节关于“杠杆原理”的课。我忽然想起了家里的那件事，那这所谓的“杠杆原理”究竟是不是和转动螺丝有关呢？回到家，我立即展开了实验：我先拿了一把扳手，一段很短的铁管和一段较长的铁管，一个轮胎。我先用扳手卡住轮胎上的螺丝，转了起来，可无论我怎么用力，螺丝还是纹丝不动；我在扳手的一头加了一段很短的铁管，又使尽力气转动了起来，螺丝动了起来，可我却力气也没了；我又在扳手用力的一头加上了一段更长的'铁管，这回我没用多大力气就把螺丝给转了下来。我感到开心极了，自己总算找到了一点根据。我又在图书馆查阅了有关资料，终于明白了一个科学道理——在使用杠杆这类机械时，如果用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，那么使用时就会省力一点；如果用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，那么使用时就不省力也不费力；如果用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，那么使用时就要费力。
原来生活中处处有科学，科学中处处是知识啊！
谁是对的小学作文 5
“谁是卧底”，这个游戏可有趣了，就在今天，我还用手机玩了一次。
规则很简单：一局五位玩家，手机系统会把词语发给每一位玩家，其中有一位玩家是卧底，他和其他玩家，也就是和平民的词语不一样，每个玩家都要描述自己的词语，可是不能说出词语的任何一个字。每经过一轮描述就要投票，觉得谁是卧底就投谁。如果有一些人平票，那么平票的.人就再次描述。描述完了再次投票。
游戏开始了。我是一号，由我开始描述，我拿到的词语是工藤新一，该怎么形容呢？哦，我知道了，于是我立马打出“四个字”的拼音，发送过去。哈哈，大家肯定都是四个字的，如果我是卧底的话也不容易被发现。可是投的时候，还是有俩个人投我，俩个人投四号。我和四号平票，必须再次描述了。四号说：“他是一名侦探”听完他说，我想：我应该不是卧底。于是，我补充说：“她是日本动画里的侦探。”“嗯？他是日本的吗？”“对呀！他好像是英国的人吧！”听他们说完这番话，我心里就像揣着一只小兔，一直怦怦直跳，令我心惊胆战的投票时间又到了，其他玩家都投我，我被淘汰了，原来其他玩家的词是“福尔摩斯”呀！
游戏结束了，画上了一个圆满的句号。今天真开心
谁是对的小学作文 6
斑马线一侧，三个行人下意识地望着红灯，停下了脚步。其中一对情侣懊恼地皱着眉头，女的说：“真倒霉，怎么就刚好赶上红灯了呢？”男的张望了一下空荡荡的马路，远远的，才看见车辆的影子，不禁笑着说：“哎哟，今天这马路清闲，趁车子没到眼前，咱赶紧过马路。”两人一拍即合，立刻手牵手向对面奔了过去。女的见还有个行人呆呆地站在原地不动，好心地喊了一嗓子：“喂，快跟过来呀！”那人摇了摇头，指了指亮着的红灯，意思是不能闯红灯。
“啧啧啧，现在还有这么遵守交通规则的傻子！”男的嘲笑道，“没听说过中国式过马路吗？”
“是呀，真是个傻子！”女的撇了撇嘴。
两人只顾着评论那个不闯红灯的“傻子”，没留意他们的`前方，一亮绿色的轿车正疾驰而来，显然，车主也赶着趁绿灯驶过十字路口呢！
你急我也急，只听得砰的一声，紧接着是刺耳的急刹车声长长地响起……
交通规则面前，到底谁是傻子呢？
谁是对的小学作文 7
说起这“谁是卧底”游戏，那可是无人不知，无人不晓，想当年，它风靡全国，不仅是休闲娱乐的好游戏，而且还让我们成了它的“粉丝”呢！于是，我们就把它“搬”进了校园。
“开玩，开玩！”下课铃一响，我们就跟打了兴奋剂似的.，迫不及待地冲向“老司机”的座位上，玩儿了起来。“游戏规则如下：派出一个人，想好一个词语，并告诉大家，大家通过语言描述自己听到的词，最后，大家投票选出‘卧底’。”大家对于这样一个既斗智，又斗勇的游戏，都表现得跃跃欲试。游戏开始，看着“老司机”和同学们喃喃细语的样子，我不知不觉也产生了点好奇。来了，来了，终于来了！我赶紧张大耳朵，“电脑！”他在我的耳边小声嘀咕着。“好！”“老司机”又唠叨起来，“大家开始描述！”“我先来！”我大喊，“它可以上网、办公、娱乐等。”有人幽默的来了一句：“‘低头族’必备。”有人不知道怎样描述，便“机智”地回答：“我跟他一样！”最终，我被“光荣的推选”为“1号卧底。”起初，我还不相信，直到他们都亮出了答案，我才恍然大悟。他们异口同声地说：“我们是‘手机’！”我不禁脸红了起来。就这样，欢乐的笑声荡漾在我们的教室上空…
原来，这个游戏告诉了我们一个真理，耳听为虚，眼见为实，我们要怀着一颗警惕的心，千万不能被身边的假象所蒙蔽了哦！
谁是对的小学作文 8
上几个星期举行的森林争霸赛；老虎获得了森林霸王的名誉称号。几位小朋友看见了决定今天也来在他们之间来选出大王；这几位小朋友分别是姐姐，夏哥哥，秋姐姐，冬哥哥，在他们之间选上大王的比赛，规定谁的好处多谁就是大王。
于是比赛就正式开始了，冬哥哥抢先回答。他说；‘‘这大王肯定是我，因为我一来到洁白的雪花就伴我来到。洁白如玉的雪花就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，我一到小孩们就在雪里打雪仗堆雪人，所以大王一定是我的。
冬哥哥说完夏哥哥就生气的说；‘‘你是大王吹牛去吧，你来到人们就会感到很凉，我一到绿树成荫还可以让小朋友吃上可口的棒冰呢；大王是我的。
春姐姐说；‘‘你那么热人们也不会喜欢你的.，我一来到百花齐放了，我还有赞美我的词语呢，大王是我的。’秋姐姐说；‘‘我不像夏哥哥一样热，也不像冬哥哥一样凉，我一到庄稼就成熟可以丰收了，我还可让水果成熟，大王应该是我。
四位小朋友在吵着让太阳公公听见了，他走过来说；‘‘要是没有大地妈妈你们怎么展现出你们的本来呢？’四位小朋友听了就都脸红了。
谁是对的小学作文 9
哈哈哈……咦？大白天的在学校哪来那么多笑声？闹鬼了？不不不，那应该是惨叫声才对呀！告诉你吧，我们班在举行别开生面的鬼脸大赛呢！
经过重重选拔，我们挑出了两位参赛者，由蒋欣悦扮鬼脸，沈青毅来观看她。要是蒋欣悦的表演能逗笑沈青毅，那就算她赢，反之，没逗笑沈青毅，就算她输。比赛一开始，蒋欣悦便使出浑身解数，瞪大那铜铃般的眼睛，嘴巴向上一翘，形成V型，用手指使劲往脸蛋内捅，一副嘻哈小丑的模样。台下的同学早就笑断气了，而台上的沈青毅盯着蒋欣悦，好像眼前什么事都没有发生一样，根本就是无动于衷。无奈之下，蒋欣悦只好换个动作。这回她改变了招数：只见她将嘴巴一鼓，眼睛往上一翻，鼻子又往上一翘，舌头往外一露，拳头放在下巴下面，成为名副其实的怪萌胎。台下的'同学更是爆笑不止，而沈青毅呢？依旧是我行我素，一副目中无人的样子，还在那边像猴子一样抓耳挠腮了半天，表示看不明白对面的在干什么。蒋欣悦在那儿将表情换来换去，而沈青毅在那边自始至终像只布偶一样盯着她看。终于，时间到了，沈青毅轻松地赢了比赛，蒋欣悦只好灰溜溜地败下阵来。
这下可轮到沈青毅扮鬼脸了。可他好像还没从刚刚的比赛中恢复过来呢，活性细胞顿时间少了好多。只见他将手撑在头下，不断地左右手交换，看来他正thinkinghard呢！突然，他变换了方式，换成他经典的招牌动作——学猴子在那边抓耳挠腮的，他拼命地挠啊挠啊，好像脸上被蚊子咬了很痒似得，将自己的脸蛋挠成了红苹果。嗯？这是何方招式？蒋欣悦刚开始还是瞪着大眼睛惊奇地看着，渐渐地终于忍不住了，捂着嘴巴咯咯咯笑了起来。哎哟喂，沈青毅这次胜利真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！再看看台下的同学吧，姿态好不雅观！趴在桌上偷笑的有，捂着肚子爆笑的有，仰天大笑的也有，哎哟喂，这沈青毅的冷血招也太管用了吧！
哈哈哈，大家笑完了，老师也将我们的搞笑姿态拍好了。只见她神秘地笑了笑，说：本次大赛的扮鬼和看鬼者的最终大赢家是——我，我，我！台下的参赛者们都高高举起了双手，嘴里大叫着。老师被一群小鬼们逗笑了，说谁是鬼呢？——答案未知。啊？台下的同学大叫。哈哈，各位的美梦就这样告吹了吧！
谁是对的小学作文 10
星星之火，可以燎原；几句鼓励，能够永久；伯乐有了，千里马会远吗？
世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。一个原本默默存在的普通人，或许会因为一次意外被人赏识，从此才华施展，梦想实现，迅速崛起，一发不可收拾。这样的例子数不胜数。
韩信，一代名将，韩信点兵多多益善的主人公，一个拥有远大抱负的有为之士，然而却无施展才华之地。投靠项羽，只因为曾经胯下之辱而未曾受过重用；然而萧何却能在万千沙砾中发现这一块宝石，萧何月下追韩信，将其引入刘邦帐下，从此一代名帅就此觉醒。楚汉争霸，一个韩信创造了多少奇迹，有多少成语因此横空出世。一个身怀才华，一个独具慧眼，使得历史这片天空又多了一个如彗星般闪耀的人。但是，伯乐就一定能寻找到好的千里马？古有纸上谈兵之赵括，使得三十万大军就此坑杀。赏识的人有了，但这个伯乐就不一定具有慧眼识人之能，他只看见了外表，却无法发现内在的真材实料，识人不明。
所以我认为，我们还不是伯乐，必须先具有过人的本领，才会有机会被人发掘，否则只会在机会降临时白白浪费。
机会总是在正确的地点，正确的时间，留给正确的人！
一份鼓励，给人一份希望，一份朝前拼搏的勇气。我有一个弟弟，小时候成绩还不错，但是他们的老师总是打骂学生，他因此也受过不少次的责罚，导致学习兴趣从此熄灭，现在的'他早已放弃学业，寻找其他的生路。可是如果当时的老师能够多多鼓励他，少几分责罚，或许现在一切就会不同，虽然有可能依旧走上辍学之路，但是更多的是继续学习。就好像有一个普通人对你说：“你以后是一个伟大的人！”你或许会当时笑一下，回过头就立马忘记，在记忆中不留一丝痕迹；但如果有一天来一个权威的专家对你说：“少年，记住这句话：经过我的观察与研究，你以后必定不是普通人，很大机会上会成为一个出色的伟人！”你会有多么震惊，这对于你不亚于一次开天辟地，你的人生先前就像被乌云遮住的太阳，这一下子光芒万丈照亮整片大地，从此以后，你的人生就会改变，你会有无穷的动力，源源不断的激情，直至你走上成功，或许有朝一日，你就是一代伟人！
一个不同寻常的人，会令人心中的星星之火，刹那间火势汹涌，有焚天之势！这或许就是名人效应；家人无限的话语，有时也比不上名人不经意间说出的一句，只字片语却有千斤之重。我还记得，当时李阳疯狂英语来到我们学校宣传，短短几小时就令人兴趣大增，这些话老师难道没有说过？我们的英语老师不知道讲过多少次，但是就是没有让人发生改变，没有让学生兴趣在短的时间内大增。
伯乐会有的，但你自己会是那万中无一，日行千里的千里马吗？天才，总会有人关注！
谁是对的小学作文 11
学校里出现了两只流浪猫。流浪猫很漂亮，一只通体雪白，另一只黄白相间。我们给它们取了名字。全白的猫叫阿福，另一只叫惠子。一下课，我们班的几个男生几乎都会来到猫“窝”旁——一个大花盆后面的草堆里，一唤它们俩的名字，它们就会探出头来。体育课上，大家都没认真上课，猫叫一声，同学们就回过头看了一下。我们都十分关心它们，几位老师却说要把猫弄走。
周四下午，两只小猫离奇地死了。它们躺在地上一动不动，阿福的四只脚紧紧地贴在一起，睁着眼睛。惠子闭着眼睛，头和脚挨得很近，缩成一团。平时冷血的.男生也都控制不住眼泪，“哇”地一声哭了。班里议论纷纷，小舟说：“准是那几个超坏老师搞的鬼，又不是猫的错，为什么要把猫杀死？”小张说：“就是嘛，见过‘邪恶’的，没见过‘这么邪恶’的老师。”班长为老师辩护道：“你们也真是的！又不知道真相，为什么一定是老师搞的？有可能是猫自己死的”。大家都向她投去了异样的目光。
后来这几天，我们整个班都沉浸在这个愤怒而伤心的话题中。有几个比较善良的男生还给两只小猫举办了一次“葬礼”。
过了几天，小章在小猫窝里找到了一些玻璃碎片和一些比较锋利的东西，猫可能被这些锋利的东西扎死的；而小胡回家上网找了一些资料，诉说真相不像大家想象的那么恐怖，可能是因为最近几天天气突然变冷，又比较潮湿，小猫像婴儿一样生了病才死掉的。也许真相就是这样，希望两只小猫在动物的天堂能过得好一点。
谁是对的小学作文 12
今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。
老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的人传递了一个错误的信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。
第二局，我来当侦探了，我根据台上人的`表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈润宇的手上，唉，真是不能光靠表面就随意确定啊，老师真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看来真是“姜还是老的辣啊”。
呵呵，这次游戏可真有趣，下次希望还有这样的活动。
谁是对的小学作文 13
微风轻轻拂过，阳光洒在大地上，一切生物等待着复苏。我迈着轻快的步伐走进大门，映入眼帘的是黑板上四个醒目的大字：谁是卧底。我满腹孤疑：卧底？这是一节什么课啊？杨老师怕是最近间谍片看多了吧？我丈二和尚摸不着头脑，怎么也想不清楚杨老师葫芦里卖的到底是什么药。
这时杨老师端着水杯向我们走了过来：“田佳博，你来念一下游戏规则。”哦！我恍然大悟：“原来是找手里的词语和其他人不一样的卧底呀！“我即兴奋又担心：要是我参加游戏是卧底的话怎么办？我要怎样遮掩住我卧底的身份？又怎样将注意力转移到其他人身上呢？我要是平民，又怎样向队友们暗示呢？
伴着同学们的欢声笑语，第一轮游戏拉开了序幕。首先上场的是各组组长，杨老师将纸条发下去，只见张同学眼睛滴溜溜地转了一圈，然后像离弦的箭一般，眨眼间就到了门口，将纸条打开一条小缝，偷偷瞄了一眼，便立即合上，似乎怕人偷看。轮到描述环节了，第一位同学开始描述：”学校里的人。”简单的话语让人丝毫没有头绪。“旁边的同学。”第二名发话了，似乎没有什么区别。“一种职业。”这位同学说话时结结巴巴的，眼睛不住向上飘，而且第一二名同学描述的`好像全都和同学有关系，而职业似乎与这并不符合，难道是第三名同学？我用怀疑的目光瞧了瞧第三名同学，看他那不自然的样子，我似乎确定了我的答案。“这儿可以看到。”“这种职业每个人都经历过。”通过第四、五名同学的提示，我更加断定第三名同学是卧底，后两名同学的答案也倾向于同学，只有第三个范围非常广范，让我疑心不减。“其实第三名同学是平民，大家猜错了。”原来我一直在被误导，以为第二个是同学，其实“旁边的同学”是同桌，我怎么没有想到呢？
第二轮开始了，本以为会难度增加，可想不到的是，第一名同学马上就暴露了自己，同学们全都猜中了。
我虽然没有上台参加游戏，但这次游戏却让我明白了许多道理：平时要锻炼自己的语言表达能力，在日常生活中还要善于观察，做生活的有心人。
谁是对的小学作文 14
5月6日那天，边筱菡邀请我和她的好朋友去参加她的生日会。在生日会上吃过晚饭，吃完蛋糕后，何羽岑提议说：“要不我们大家来玩‘谁是卧底’的游戏吧!”在她说玩的一刹那，大家都像小鸡啄米似的头点个不停。大家都想说词，可是因为是何羽岑提出来的，所以她先说词。
何羽岑先给我们依次排好顺序，我是八号。她再按照顺序把我们依次叫到她嘴边，悄悄地、小声地告诉我们各自的词。终于轮到我了，我的心怦怦直跳，生怕自己是三个卧底中的一员。我认真仔细地听着何羽岑说的每一个字。“火锅”她小声且快地说道。听完后我迅速跑到座位坐下，同时观察起大家的表情，他们大概和我想的一样，脸上也是忧心忡忡的表情。
很快，大家都知道自己的词语了，进入了第二个环节——描述词语。我们开始按序号依次描述自己的词语。高政杰也太暴露自己了，直接说了一个很明显的词——海底捞，我一下子就听出来他的'词是火锅。何羽岑不停地向高政杰使眼色，可他依旧没有改过来，我们看到这一幕都笑了，何羽岑无奈地叹了口气。轮到我了，其实我本来也想说海底捞的，可转念一想，刚刚是多尴尬啊!又把这三个字硬生生地咽进了肚子里，用“过滤器”过滤了一遍，突然冒出了一个新念头，便脱口而出：“前几天我们妈妈一起吃过，有很多种口味，还能配小料，在家里也能自己做，非常好吃!”
发言完了，我们来到一个重要的环节——投票，我投了赵方妍、边筱菡和钱嘉林，因为他们的话有些和大家不同。结果出来了，卧底的词是牛排，我竟投对了两个，我欣喜若狂，就差没从椅子上跳起来了。
看来玩这种游戏也不是很难，只要好好思考，认真聆听就能成功。
谁是对的小学作文 15
星期日，我玩得太晚，都已了11点，我还在书桌前手似狂草的写着… …“终于能睡觉了！”喊声伴着12点的钟声发出。
我拖着沉重的.脚步，向床边走去… …天早上，太姥姥又像闹钟，准时叫我起床了。，我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮我闭上。可太姥姥不我昨天睡得晚，见我，就一遍又一遍的叫我，复读机，我被叫的不耐烦了，冲她大喊了：“你要干！？我昨晚12点才睡！你让我多睡一会儿不行嘛，我很困的！”太姥姥说话，我能看出她生气了，吃完早饭，我给太姥姥说声再见就出门了。坐在班车上我看见贴有“尊老爱幼”四个大字，越想越惭愧，越想越内疚，何况太姥姥是90多岁了，哎！都怪我，真不应该对她发火，我想就插上翅膀，飞到她的身边去，对她说声：“抱歉！”
放学了，我回到家，刚想敲门，门却自动开了，在我面前太姥姥那慈祥的笑容，她接过小饭包和小黄帽向屋里走去，她刚把这两样东西放下，我就地抱着她说：“太姥姥，你！起！”她听完，长满皱纹的脸上露出了世界上最幸福的笑容。
我明白了：可拍的错误，错误地对待错误。当你的了它，你的心灵就如释重负了。
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