【精华】想象的作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的想象的作文5篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
未来的世界有很多很多，需要我们人类不断的突破、创新，未来世界比现在更加地丰富多彩！有很多新鲜事物，新鲜玩意儿，住的也很特别，有住在海底世界的，有住在陆地上的，而且各种奇形怪状的房子，车子也很特别，它们有的像闪闪发亮的宝石，有的像五彩斑谰的大珍珠，还有的像一朵朵美丽的蝴蝶花……真是千奇百怪，姿态万千呀！
当然，未来的科技也很发达。人们发明了飞行汽车、无线充电手机、煎饼3D打印机，只要在打印管里灌上面糊，各种美味煎饼就能通过导管打印出来了。是不是很神奇呢！更神奇的能上网的隐形眼镜也是未来科技的又一项突破！
爸爸经常告诉我关于太空蔬菜培育的事。我想在太空上种植和培育蔬菜也是件美好的事。搭载卫星、飞船太空飞行上天，利用特有的太空环境，就可以培育出各种有利于人们身心健康的太空蔬莱。我和爸爸给每一个装有蔬菜的台子上安装了红、绿、蓝三色的LED灯，将种子带到太空中，并在太空微重力环境下利用LED灯的光合，热学作用将太空蔬莱种埴培育而成！
带着能上网的隐形眼镜也很不错，我可以遨游整个太空，我在天上往下一看，地面上的一切事物都变得好小好小，各种颜色的东西也都有，绿色的'大森林、地上奔驰的七彩汽车，行走的人们等等许多事物仿佛在一起组成了一幅美丽的图画，而飘在我眼前的朵朵白云也是触手可摸。看着眼前的景色心情都变得格外舒畅！
这就是我想的未来世界，未来科技，很有趣吧！
想象的作文 篇2
乐乐是一名五年级的学生，他很喜欢学校，可是他讨厌作业讨厌考试。
这天，乐乐考试没考好，回到家，果然妈妈又开始唠叨……乐乐背起小书包，离开了家。
他来到了一个奇怪的森林，只听见一个声音在说：“小朋友，你好像不开心啊，这里是梦幻仙境，不可以不开心哦！”乐乐到处找声音是从哪发出来的。只见一棵又大又粗的树干上浮现出一张人脸，乐乐一听是梦幻仙境高兴极了。“原来是仙境，太好了！”乐乐叫道。“送你一只小老虎，它叫开心虎，它喜欢笑，更喜欢逗别人笑！”乐乐高兴地接过树伯伯递过来的开心虎，说了声谢谢就跑了。乐乐看到开心虎高兴极了。开心虎天天带着他四处游玩。这下好了，不用上学，不用写作业，更不用考试，天天吃了玩，玩了睡，太舒服了。在这里，乐乐还认识了许多小动物。日子就这样一天天地过去了。乐乐知道自己长大了，长高了。因为他始终穿着那天从家里来时穿的衣服。裤子越来越短，褂子也扣不上了。更让乐乐感到糟糕的是因为天天不读书，脑子好像越来越笨了。他突然觉得少了很多东西，日子越来越空虚。到底少了什么呢？他突然特别想念妈妈的.唠叨声，爸爸的训斥声和同学的欢笑声。他飞快地跑到树伯伯那儿去哭着说：“树伯伯，我要回家！”树伯伯说：“好孩子，你终于明白了吧，世上有两种感情是我们每个人都需要的，那就是亲情和友情！”……
乐乐醒了，他发现自己趴在桌子上，只听见妈妈在厨房里说：“乐乐，吃饭了，把手洗洗，妈妈做了你喜欢吃的糖醋排骨，吃完饭，赶紧写作业……”乐乐轻轻地吐了口气，觉得妈妈的声音还是挺好听的！
想象的作文 篇3
有一天上午，一个叫孙悟空的猴子来到了菜市场上。
他来到了一个卖桃子的摊上，老板长着一张红脸，还很胖，一个大大的啤酒肚，一双斗鸡眼，还有一个酒糟鼻……老板看见来了一只猴子，那猴子长着一张毛脸儿，一个雷公嘴，还有火眼金睛。手里拿着金箍棒。这个“猴精”来了转着金箍棒就说：“老板，来个桃儿！”“你真是来对地儿了，我这里都是上好的蜜糖，不甜不要钱！”孙悟空拿起桃子，凑到鼻子上使劲儿闻了闻，接着三下两下擦了擦皮卡嚓咬下一口。老板看了一下，一把夺过桃子。指着孙悟空大嚷：“没付钱你就吃上啦！就那么猴儿急！给钱！给钱！”孙悟空把桃吐到地上，说道：“你这个骗子，这桃儿一点儿都不好吃。跟俺花果山的相比差远了……”“唉！你这人怎么这样啊！吃了桃不给钱还埋汰人”老板吐了孙悟空一脸口水。孙悟空嘴里嚼着那么难吃的桃子，不禁想起自己在花果山、在潘桃园狂吃蜜桃的情景……
“一上午都没有抓到一只羊。”灰太狼心里特别急，眼前浮现了红太狼拿平底锅拍向自己的情景……“算了，我还是去菜场碰碰运气吧……”老板还沉浸在上午的'怒气中时。眼前出现了一只狼，双眼炯炯有神，脸上一道又黑又长的刀疤，看起来确傻乎乎的……老板打量着站在面前的灰太狼，看着他傻乎乎的模样，觉得赚钱的机会来了。仿佛看见一大包钞票在冲自己微笑。灰太狼急匆匆的跑过来问：“老板，我老婆要吃喜羊羊，你这里卖吗？”“羊肉小店倒是有羊，不过可没有什么喜羊羊！”说着，就向对面的羊肉小店指了指。灰太狼说：“就是有！”“没有！”“肯定有！”“没有――”……老板气急了，随手抄起一根木棒往会太狼头上砸去！灰太狼嗷嗷大叫着逃跑了！临走时还喊道：“我一定会回来的……”
晚上，老板说：“得了，这天光陪这俩活宝玩儿了！他无奈的摇摇头，转身走了。”
想象的作文 篇4
一天夜里，月光很亮，小主人已经睡觉了，文具盒里的文具呢，正在开当天的总结会。
躺在铅笔盒里的铅笔先发话了“我也不知道小主人现在是怎么了，每次我的头出不来铅了，要是在以前，小主人肯定会用削笔刀把我削得尖尖的，可现在呢，小主人一用完我，就把我粗鲁的丢到一边去。”“我也是我也是”旁边的橡皮也赶紧说道。“小主人以前可爱惜我了，每次用完我，都是干干净净的，可现在，总是用指甲扣我的皮肤，使得我浑身难受。”
一直沉默不语的涂改带也发话了“每次钢笔大哥写错字后，就该我登场了，可刚开始我还是很愿意干的，可现在呢，主人总往我的衣服上贴一些贴画，难看死了。”
这时候，见多识广的语文书爷爷听到了文具们讨论的声音，出来了，用很苍老的声音说：“孩子们，你们可以去和山村的文具们交换一下。体验体验那里的'孩子们是怎么对待文具的。”“好啊好啊！”铅笔盒里的所有文具都很赞同语文书爷爷的想法。
到了农村里的小学，文具们一起钻进了一个学生的文具盒里，它们发现，这里的学生对待它们，和城里的主人对待他们，简直是天差地别。农村的孩子们每次把铅笔用到没有铅了，就会赶紧用削笔刀把铅笔的头削尖。每次写错字了，都会工工整整的用橡皮擦干净，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。
等这些文具回来后，它们把这件事告诉了广播叔叔。广播叔叔很感动，把这件事广播到了学校里，很多学生听了这件事都很惭愧。
那么你是不是也该做点什么了呢？
想象的作文 篇5
我想，如果世界上有一只神奇的鸟，每天都陪着我，那该多好啊！
我希望它能像人一样，能植树、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如：它可以跟我一起去植树，我负责挖坑，它就飞去把小树苗用嘴叼过来，还会给树浇上水。
我还希望它能随时提醒我。比如：写作文的时候，它会看着时间，在时间快到的时候对我说：“快点，快点，要到点了！如果没写完就要挨批评了。”在上完体育课的时候，它会对我说：“主人，上完体育课记得要喝水哦！”此时此刻，我觉得它是那么的乖巧，那么可爱。
但是，现在森林砍伐非常严重，加上人们污染环境，造成我们的鸟儿也逐渐减少。所以，为了我们身边有这些可爱的'朋友，请大家和我们一起行动起来，保护我们的鸟类吧！
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