快乐的儿童节作文

时间：2022-06-04 17:42:14 儿童节作文我要投稿

关于快乐的儿童节作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的快乐的儿童节作文4篇，希望能够帮助到大家。

关于快乐的儿童节作文4篇

快乐的儿童节作文篇1

　　今天是六一儿童节的前夕，我们在班级中举行了一次“班级狂欢会”，由我来担任主持人。

　　第一个节目是由江正垚、鲍彦蓉、杨雨轩的乐器串烧。江正垚的乐器是长号，“卟，卟——卟……”，那低沉的声音有些奇怪，像人在打嗝儿，我们全班同学不约而同地哄堂大笑起来；鲍彦蓉的乐器是二胡，她十分优雅地坐下，很有范儿的一抬手，激情的《赛马》便从鲍彦蓉的手中流泻出来，拉的真不错；杨雨轩吹的是长笛《红星闪闪》，清脆、婉转。

　　其他同学的表演也一样精彩：有的表演魔术，有的'表演课本剧，男孩儿竟然演女孩儿，真让人“大跌眼镜”。最让我印象深刻的是抢凳子这个游戏。游戏规则是：如果有6个人玩，那么就拿5个凳子，然后放一段音乐，不定时的暂停，没坐在凳子上的人出局，在搬掉一把椅子。“开始游戏！”我偷偷的地按了暂停，谁知几个同学，一时没反应过来，愣在那儿不知所措，过了十秒，才开始抢凳子，看得我忍俊不禁。

　　最后一个节目，是我讲的鬼故事《帮我缝个头》。男生们都蜂拥上来，准备“看鬼”。开讲了，“求求你，帮我缝个头吧！求你了！小妹妹啊……”我用颤抖的声音说着，还将手往空气中乱挥，吓得他们直叫。

　　这真是一个充实的狂欢会，我相信，这一定会成为我和同学们美好的回忆！

快乐的儿童节作文篇2

　　六月的春风吹入校园，大家穿着节日的盛装来到了学校，脸上露出灿烂的笑容，校园里焕然一新，因为今天是六一儿童节一个属于我们的节日。

　　我们搬着自己的椅子迫不及待的来到了操场集合。首先升国旗，仪仗队的同学走着真气的步伐来到国旗下，随着国歌的响起国旗渐渐的升起。儿童节的庆典正式开始了。

　　同学们表演了文艺节目。小朋友们为我们表演了“古韵春来”。他们穿的衣服就像关东大汉。鼓吹挥舞着，那红缨也飞舞着，这鼓声十分有节奏、娓娓动听。这腰鼓可是我们满族的特色，大家都怕看不到这精彩的节目不由自主的的`站起来看小朋友们生动活泼的演出。

　　二年级的小朋友表演的三句半精彩纷呈，逗得观众捧腹大笑。里面的台词十分有趣，再加上他们天真幼稚的语言怪不得大家都爱着三句半呢！

　　演出之后我们又来看展板。最先映入眼帘的是同学们的剪纸，一个个剪纸栩栩如生、活灵活现的。剪纸雷锋和真的一模一样，真是绝了。我不禁赞叹：多么心灵手巧的小天使呀！我还看到了同学们的电子小报，里面的作文文笔背景十分清新，让人见了就心中生喜。

　　回到班里我们开展了许多有趣的游戏，我最喜欢气球投篮了。老师让同学们吹起了六个气球把一根铁丝围成一个铁框将气球向里面投。谭佳伟同学做先锋第一个投。大家都为他加油呐喊，第一个没进，直到第五个他才吸取了教训。投进了一球，场下大家欢呼雀跃。再看看场上的他，手舞足蹈、喜气洋洋。终于到了我，我带着气球来到铁框前，我一看这么近，心里不禁暗暗生喜。心想我定能投中，可是想的容易，做起来难。我找好方向一投，但是气球太轻了，飞到了一边去了。接着投了几个都没有投中，我心急如焚。接着投了几次还是没投中，我想虽然我没投进去一个，但是重在参与嘛！

　　欢乐的六一，天真的童心，六一儿童节是我们最快乐的节日！

　　点评：六一是一个欢乐的日子，小作者的观察细致、全面，能将自己看到的场面写下来，能将自己的感情表达出来，而且有顺序，又生动。尤其是在描述自己做游戏的时候，语言流畅、清楚，习作中用词也丰富。

　　在习作的重点部分，再多花些笔墨，让详略得当、重点突出就更好了，还有注意用词要准确噢~

快乐的儿童节作文篇3

　　前几天刚刚过完母亲节，现在，我们少年儿童自己的日子——六·一儿童节即将到来了。

　　我问爸爸：“你们小时候是怎么过六·一的？”爸爸说，他小时候住在东北的一个林场，到处是森林。那里不富裕，但是风景优美，没有环境污染，处处鸟语花香。每年的六·一儿童节，老师都带领他们开展各种各样有趣的活动。他说，有两项他印象非常深刻，一个是“找纸条”，一个是作文比赛。“找纸条”是一个游戏，老师在森林里划出一个活动区域，在树杈上或树根旁系上系上纸条，上面写着奖品的名称——大都是“橡皮”、“铅笔”之类的，价格不过几分钱，贵点的也就几毛钱而已，谁找到就可以得到纸条上写的奖品。这些奖品现在看来都不值钱，但当时的孩子得到后都非常高兴。写作文是爸爸的强项，每次爸爸的作文都会被当作优秀作文抄到黑板报上，这很令爸爸骄傲。别看他们和我们一样写作文，但老师出的题目都很简单，如“林场的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。

　　爸爸说得神采飞扬，我也听得津津有味。爸爸的“六·一”这么有意思呀。想想我们的“六·一”，似乎逊色了很多。

　　记得去年的“六·一”，学校像历年一样举行了联欢会，对优秀少先队员、校十佳进行了表彰、去济钢拉歌，还给每个同学发了一个铅笔袋作为奖品。虽然我们同样举行了活动，但同学们并没有像爸爸他们那时那样高兴，因为学校、老师制定的活动不太合我们的胃口。在操场上开联欢会时，同学们都坐在太阳下曝晒，而且老师不让大声说话，个个叫苦连天，哪里还有心情看节目；去济钢拉歌，同学们也不是自愿的，本来这个下午可以在家好好休息休息、放松一下的，却大老远坐车跑到济钢拉歌，谁能快乐起来呢？

　　每次，老师让以“快乐的童年”为题写作文时，同学们都咬着笔杆在被书本填满的`童年中努力寻觅着“快乐”俩字，可经常无功而返，最后只好瞎编乱造，草草收笔，甚至是抄袭。可这又有什么办法呢？在物质条件越来越好的今天，我们的童心却越来越少了。爸爸的童年之所以比我们快乐，是因为他们当时的学习压力比我们小，而且走进大自然的机会比我们多。“大自然”？对于住在满是钢筋水泥的城市的我们来说，高楼旁的一小片草地和几朵小花大概就算是“大自然”了吧。当然“快乐”我们也还是有的。考试得了满分，或是哪个同学出了一次糗，我们都会“快乐”一会儿。但也只能是“一会儿”。“得了满分，别太高兴，不能骄傲！”、“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”老师会在我们“快乐”时这样教导我们。或许，真正的快乐，是发生在一个作业巨少的周末、一个学校可以组织春游的春天。

　　快乐，一个听上去多么美好的东西。

　　多么期待一个快乐的“六·一。”！

快乐的儿童节作文篇4

　　今天是六一儿童节，是我们小朋友的节日。妈妈说，要让我好好的过一个儿童节，还说一会儿上街要给我买好吃的，还要带我去广场里玩。我高兴极了。

　　吃过早饭我们就骑着电车出发了，我们先去广场里玩。到了广场门口，有一个卖风筝的，就给我买了一个风筝。我们拿着风筝高高兴兴的去广场了。

　　到了广场，妈妈就开始教我放风筝了。妈妈举着风筝，让我拉着线跑，跑着跑着，风筝慢慢的就落了下来，试了好几次都是这样的。我都已经泄气了，这时候妈妈鼓励我说：“想要做好一件事就必须坚持下来，我相信你可以的”。最后我们又试了一次，妈妈又举起了风筝，我拉着线用力跑，真的是功夫不负有心人，这次真的飞上了天，我高兴坏了。

　　今天我不仅学会了放风筝，而且还学会了一个道理：坚持就是胜利。

　　玩了一会儿，我们都玩累了，而且还很饿，妈妈就去超市里给我买了很多好吃的，还有好喝的。妈妈看到我大口大口吃东西的样子，笑的可开心啦，玩也玩了，吃也吃了。我们该回家了。回家的路上，妈妈又给我买了一个大大的冰淇淋，我吃的`津津有味。

　　今年的六一儿童节，是一个难忘的儿童节，我要感谢我的妈妈，陪我度过了一个愉快的节日！

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