精选感动作文20篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的感动作文20篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动作文1
夕阳西下，落日的余辉，撒遍了学校的每一个角落。静静回首与好朋友兼程的旅途，感动与温暖如潮水般齐漫上心头。
还记得那一天下午放学，我焦急地徘徊在等候区，明天就要挑选代表班级参加讲故事比赛的同学了，我却没有讲稿，怎么办呢？我苦恼极了！这时，我的朋友仿佛看出了我的心思，问：“梁梁，你在愁什么呢？是没有故事讲稿吗？”我无奈地点点头。一时间，大家都陷入了沉默。我知道，他们都在为我着急，替我想办法。过了一会儿，林展首先打破沉默：“我有一份故事稿，可是现在不能复印给你。”“我们来帮‘梁梁’抄一份吧！”大家异口同声地说。说干就干，我拿起笔趴在地上认真地抄着。冯奇嫌我写字太慢，抢过我手中的笔，拼命地写着，那旋风般的字慢慢地“跑”出了方格。余兆找见状，又夺过笔，飞快地写着。当他抄完一段，杰仔又马上接过笔继续奋笔疾书。小小的.笔，在我们的手中传来传去，传递着友谊，传递着温暖，传递着爱。一朵瑰丽的友谊之花在我们的心中悄然绽放。感动，弥漫在我的心头；温暖，笼罩了我的心房。夕阳的余晖，撒在我们身上，染红了每个人的脸颊，很美，很美。
友谊，永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿，永远是一朵在夕阳的照耀下愈发娇艳的鲜花。这份情谊，这份温暖，已永远印在我的记忆天空中，无法忘却。
感动作文2
感动是什么？感动是人特有的由内而发的一种情感，它像一束束阳光，照亮我们的心田；像一股股清泉，滋润我们的心灵。生活中处处都有感动，只要你用心去体会，一个微笑，一个动作，一个眼神，一句体贴的话，都足以让我们久久回味。
在华校生活两个多月来，我时时被在校园里，班级里，宿舍里，生活中发生的点点滴滴感动着。记得刚进华校时，由于第一次寄宿，我非常不适应，面对陌生的班级、陌生的老师、陌生的同学，我感到十分孤独。但很快，这里一切的一切都在震动我的心。每天早上，大家热热闹闹地聚在一起，我看到生活委员微笑着在寒风中仔细地擦着窗户，做着值日工作，一举一动是那么细心，好像在完成一件自己满意的作品似的'；吃过午饭，其他同学都在自习，做作业，班委们却挤出时间在一起商量班级工作，制订制定班级工作计划；晚上，先到的教室的同学总会主动帮大家将桌椅放下，日复一日，坚持不懈，这怎么不令我们感动呢？感动于这样的凝聚力，感动于这样的班集体。它如冬天里的一把热火，温暖着我们每一个人的心；如夏天里的一道彩虹，升华着美丽的瞬间！我为生活在七4班这样温暖的大家族感到自豪。
我还记得七年级合唱比赛时那感动的一幕：在刚上台时，大家斗志昂扬，志在必得。不料就在我们快速整队时，班长石诚楠一个不小心，重重摔在台边，那声音很响，我想他一定很痛。可他却为了不影响比赛，坚持站了起来，依然很响亮地唱着。比赛结束了，我们班获得了二等奖，这时我听见石诚楠在深深地自责。虽然只是一声叹息，一个简单的动作，但那份强烈的责任感怎能不令全班感动！
还有，篮球比赛场上我们班同学团结一心，在领先9班近20分的时候，意想不到的事发生了：9班一位同学因为不冷静、冲动，将我班体育委员刘皓天故意猛撞一下，刘皓天当即摔倒，痛苦无比。但他为了赢得比赛，忍着疼痛，坚持比赛，多么令人敬畏，令人感动！
感动于顽强拼搏，感动于一份责任，七4班因感动而精彩，华校因感动而美好。
无法用言语去表达，无法用文字去描绘，感动如三月的风，轻轻的，轻轻的，让人惬意；感动如六月的雨，暖暖的，暖暖的，让人温暖，感动架起人与人之间的桥梁。
生活缺少不了感动，同学们，让我们一起为华校而感动，处处去感动华校吧。
感动常在！感动永在！
感动作文3
生活中有许多令我们感动不已的事，很多时候，我们都会感动的热泪盈眶，如：孟祥斌为救落水者而跳入冰冷的水中，落水者被救了，可孟祥斌却远远的离开了只有 5 岁小女儿和妻子，远远的`离开了我们；雪灾中，工人们为了除雪，从电塔上摔下，为人民献出了年轻而宝贵的生命……
今天，我正在看电视，爸爸妈妈急忙跑过来，气喘吁吁地说：“快看新闻联播台，奥运圣火传递！”“不，我要看动画片，奥运圣火有什么好看的？……不就是跑来跑去，就像接力比赛那样。”说着，我藏掉了遥控器。爸爸一把夺过遥控器，吼道：“你还算是个中国人吗？”爸爸凶得像只豹子。我瞪了爸爸一眼，只得看新闻联播。新闻联播正播放奥运圣火在法国巴黎传递的盛况。突然，几名XX分子趁众人没注意从人群中窜了出来，企图抢走奥运圣火，可这早就被火炬手金晶发觉到了，她坐在轮椅上，她紧紧地抱住火炬。
这一个举动，深深地打动了我，打动了我内心深处最软弱的地方。我对我刚才的举动而感到惭愧。金晶这么做是为了维护祖国的尊严……，我看看爸爸妈妈，他们也被感动了。“好样的，金晶，我们为你感到自豪！”妈妈竖起了大拇指。“为了祖国，你不惜一切代价，是我们祖国的骄傲！”我热泪盈眶。“你以后也要做这么有骨气的人，要学习金晶的好品质！”爸爸教诲我说。“恩！”我肯定地说。
感动作文4
当我走在那条早已不熟悉的小路的时候，我似乎又想起了我忘记的记忆。那是多年前的过去，在那过去的烦乱中我找出了一些美好的怀念。但是当那些刻骨铭心的伤感升起的时候，那些本就不多的美好赫然逝去了他的`存在。
久而久之的伤感使我变得如此的冷漠，一切感动都不会使我有什么感受。我似乎失去了一个正常人的情趣，没有了一个正常人的内心世界的感受。无休止的将所有的事情作为自己时间的填充，我失去了自我的思想的空间。不是因为被动，而是主动地为自己放下了阻挡思想的大闸。
那条本是留着我年少情况气息的小路，使我开始觉得我又回到了往昔的岁月。我恍惚看到了我逝去母亲的匆匆的脚步，看到他为生活操劳留下病痛的身影。我开始试着用心地去感受着母亲健在时的感受，我慢慢得找到了那种儿时感受。但是在这里我也被我压抑的痛楚的回忆折磨得死去活来，我不敢在煽动我的感情的火焰。我担心那一旦燃烧会使我毁灭，也会使一切毁于过激的无根的凡间的燃烧。
从这时我没有了感动，即使有也是迫于无奈的应酬。虚情假意开始时我默然，我开始不再识别我自己的存在。我甚至有的时候怀疑自己是否还在世间存在，质疑自己为人为事的的准则。
失去自我是一件很痛苦的事情，但失去自我有的时候也是一件快乐的尝试。没有自我的存在就不会感到痛苦的感受，痛苦的感觉只有回到自己的存在才能体会。
强力不能使我清醒，柔弱可以使我走出。阳光使我眩晕，婉约使我感到美好。
我期盼一览无遗的银河通途的月夜，那里才是我梦寐的快乐。
感动作文5
终于下午迎来了自己的第一节课，孩子们一见到我，刚开始还是有端正地坐好，果然没出几分钟，孩子本性又展现出来，不过孩子们还是能体谅到我身体不适的原因，很听话地坚持到了最后。从孩子们的行为，我能感受到他们其实还是很喜欢写字，在上课之前他们都拿着粉笔在黑板上写写画画，在课堂上，我让他们上讲台练字，他们也很积极，课堂很顺利地进行着，其中有个女孩引起了我的注意，她一直默默地在低头写字，全班都很活跃的上黑板写字，她就在下面抄我的板书，而且一直在练习我讲的字，每次她写完都会向我投来渴望的`眼光，这个小女孩很勤奋，直到下课都还在写，并且写完会一遍又一遍的问我写得怎么样，不禁感觉心里一阵暖意，自己的课也得到了孩子们的认可。
孩子们在这节课并没有很多的打打闹闹，他们一遍又一遍地练字，直到下课都还在念叨要怎么样写好字，当时觉得很感动，其实这些孩子们平时玩得很疯，但是对于学业还是很认真对待，很想让自己变得更好。但其实上完这节课后自己觉得有点愧疚，自己上的这堂课并不算很好，可能是准备不充分的原因吧，上课有几个瞬间会不知道接下来要讲什么，而孩子们却总投来求知的目光，所以看着他们如此认真，自己真的要好好改进一下，争取讲更多好玩有趣的知识传授给他们。
感动作文6
在我们的生活中，必定有许多事情值得我们去回想、思考、回味比如：小时候不小心打破了碗、小时候和同伴们玩耍……而这些画面将永远定格在我们每个人的心中，他将会成为我们成长起来的一道风景线，而在这个画面中也一定要有最让你感受深刻的事情。我就有这样的一次经历。
那是我在上五年级的时候，在每个星期的周末我都要去上补习班，所以一般我都是乘坐公交车去上课。
那天，我像往常一样，去上补习班。我打开门，外面的天气并不怎么好，我走到了大街上，两旁的.人行道已经没有什么人了，我想可能是因为天气不好的缘故吧。而马路上也没有什么车，我便继续向前走去，我走到了车站旁，便在那里四处张望，站在站台上的也有几个人和我一样在等车。而此时，雨越来越大，而我却没有带雨伞，我便在雨中静默着。而此时旁边走来了一个阿姨，对我说：“小朋友在等车啊”“是啊。”“要不我而后你一起撑伞吧”“好啊。”
过了一会儿，我转头看了一下阿姨的肩膀，我才发现，雨伞已经慢慢移到了我的头上，而他却在雨下，我便说道：”阿姨，你的衣服。”“没事，看车来了。”我朝着她指着的方向看，公交车正在雨点间向我驶来，我便上了车，坐了下来，我把头转向那位阿姨，他却独自转进了小巷中……
我觉得整件事情就像冰心所写的《荷叶母亲》一样“在雨中，那朵大荷叶正好盖在了那朵大荷叶上面，在雨里静默着。
我们的家长在关键时刻总是“盖”在我们头上。让我们不受到伤害。而我们却又应该去回报他们呢？
感动作文7
上午十一点二十，烈日炎炎。太阳像一个大火炉似的，把刚上完体育课的我们晒得汗如雨下。
大家都排着长长的队伍准备回家。我也迫不急待地想走，突然发现我的`钥匙不见了。肯定是刚才做仰卧起坐时掉了。我焦急万分，只好回到草坪里去找。做仰卧起坐的地方找过了，可是没有。于是我又到踢足球、做操、跑步的地方找，就连我走过的地方也一一找过了，就是没有。
这时，黄金明见我还在那儿，便跑过来问我：“大家走了，你一个人干吗还在磨磨蹭蹭的？”我头也不回地说：“钥匙不见了。”黄金明听了，撒腿就跑。我见了，生气地说：“小黄狗，一听我钥匙丢了，跑得比免子还快。不想帮我没什么，倒是安慰我一下嘛，亏我们还是好朋友，真不讲哥们义气。”没办法，我只好弯下腰，继续埋头找起来。这么大的广场找一个钥匙，如同大海捞针。再加上这火炉似的太阳，更是让我精疲力竭，大汗淋漓。
这儿没有，那儿也没有……。就在我站起来休息时，突然发现，广场四周三五成群地钻出许多同学。他们弓着身子正在翻草堆，好像在找什么。我看着大家，很不解其意。难道他们都在帮我找钥匙？那是谁告诉他们的呢？难道……是他——黄金明。那……
通过了了解才知道，原来黄金明刚才跑去拦住准备回家的同学，让他们帮我一起找钥匙。可我，却误会了他。
在班长的带领下，大家一字排开，队伍犹如一条长龙，在广场上挪动。同学们都专心致志地帮我找那个“掉进海里的针”——钥匙。
“找到了，找到了！”随着几声呼喊，大家欢呼雀跃起来。我惊喜地凑上前去一看，又沮丧地叹了一口气说：“唉，这不是我的。”这句话使同学们大失所望，脸上立刻“晴转多云”。
我看了看表，快十二点了。我连忙对大家说：“对不起，耽误大家时间了。时候不早了，反正找不到，大家散伙回家吧。”
“不行，没钥匙你怎么进门呀。”
“万一被小偷、强盗捡走了，你家就危险了。”
同学们都站起来说，坚持要帮我找到。我的喉咙就像卡住了一样，一时说不出话来。
真是功夫不负有心人呀。过了两三分钟，钥匙终于在草丛找到了。大家欢呼着，庆祝着，比找到宝藏和宝石还高兴呢。我激动地对大家说“谢谢大家”、“谢谢同学”，眼泪不由自主地夺眶而出。
感动作文8
让我感动的历史人物有很多。比如：司马光、牛顿、爱迪生、匡衡等等。其中最让我感动的历史人物是爱迪生和匡衡。我先来介绍爱迪生吧！爱迪生是一个外国著名的发明家，他从小爱动脑筋，还爱发明东西。发明的过程中经历了很多挫折，可是他还是那样努力的坚持自己的理想。十五岁的时候他在火车的吸烟车厢里搞发明。不小心把一瓶药水洒落在地上，吸烟车厢里着火了，当时来了很多救火的人，最后火灭了。火车里的长官还是打了他，但是他没有放弃理想努力发明东西。最后他成为了一个有名的发明家，他发明了的东西由：电灯、等很多有用的东西。
匡衡是我国古代一位很有学问的人。出生在一个贫苦的家庭。他从小爱读书写字。他白天干活，晚上读书。有一天晚上，他想读书，但是家里太穷没有钱买点灯。他不知道怎么办的`时候，发现墙角有一丝光线。他走近一看是房子太破了，墙上出现了裂缝。他用小刀把裂缝凿成小孔。光透过孔照进来了，他就每天利用邻居的光读书。家里的书读完了，他去给大户人家当长工。条件是不要工钱只要借书。最后，他把大户人家的书全部读完。就这样他成了很有学问的人。这两个人物身上都有永不放弃理想的精神，是让我感动的原因，现在条件好了而我们却不珍惜，也没有追求的理想。
所以我要向他们学习，持之以恒，为实现理想努力进取。是他们教育了我，做一个对社会有用的人。
感动作文9
在我的记忆长河中，漂浮着许多的岛屿，有些已经随着记忆的水冲刷地似有似无，可是有一座岛屿，却怎么也忘不掉。
记得那次冬天，我去叔叔家在路边等车。真是“天公不作美”老天就像小孩子的脸，说变就就变。一会儿时间，西北风夹杂着雪花铺天盖地地刮下来。顿时，我被吹了个“逶心凉！”过了半个多小时，车终于来了。我三步并做两步，一下窜到车上，赶紧找个位置坐下来，心中的石头总算落了地。终于可以好好休息一下了，这时，我才发现，旁边坐的是位老奶奶，只见她面色发青，紧锁眉头，紧闭双眼。双手捂住嘴巴，好像要呕吐的样子。我赶紧往边上靠，生怕弄脏自己的衣服，几分钟后，老奶奶终于忍不住“哇”地一声吐了出来。顿时，一股难闻的异味充满整个车厢。我心里有说不出的难受，大雪天等汽车，被冻得浑身发抖，好不容易上车了，旁边又坐了这么位老奶奶，还要忍受这种难闻的异味，唉！
这时有位叔叔快步走上前，掏出自己的手帕和矿泉水擦掉老奶奶身上的'污迹。这让我的脸一阵发热。我也掏出自己的水递给老奶奶。过了一会下车了，我发现那位叔叔竟与我同路！我敬佩地望着它，却发现他的一只衣袖竟随风飘动着。我一下惊呆了！他是一个残疾人！我久久地站在风雪中。是啊，一个残疾人都能够做到的事，我却……我发自内心地说：“叔叔，我要向您学习！”
感动作文10
每一个人都经历过第一次：第一次上学、第一次自己回家等等，第一次的感受，往往都是如此的真实。上学的时候，老师常常对我们说，应该知恩图报，小时候的想法，我已经记不清了，只是因为，当时的我们还很年幼。
人的一生，我们会经历很多，很多。先是亲情，对我们而言，亲情是感人的，对于父母家人，他们为我们倾注了一切，为我们的未来铺盖了成功的道路，亲情是最重要的，只记得我第一次的感动体会，还是在我很小的时候，刻骨铭心……
我小时候，记得外婆是健康而慈祥的，我实在想象不出在某年后，她竟会如此的苍老，只是，慈祥依然。大概是二年级的'时候，那一天，下了雨，雨很大，雨滴好像不想放过任何的空隙，使劲而用力地敲在窗户上，而教室里却只有我一个人。天逐渐地暗下来，雨声夹杂这时而的雷电，肆意地倾泻而下，教室里的钟声，渐渐地掩盖了一切……呆呆的我只好坐在座位上，等着。
过了好一会儿，教室外传来了一阵阵脚步声，仔细听，不像是老师的那种坚定的脚步，是如此的和缓。走过去，打开我，很惊讶，居然是我的奶奶！我愣住了，奶奶朝我笑笑，从身后拿出了两把伞，说：“妈妈今天有事情，所以啊，奶奶来接你，呵呵，走吧。”没有说话，教室，依然是如此地安静。
轻轻关上门，我和奶奶步行在小道上，我抬头看看，是的，岁月留给奶奶的，已经太多，太多，皱纹也越来越多……但微笑，仍是如此的甜。
那一次的我，虽然没有落泪，但是仍是如此的令我震撼。奶奶的笑，真的很温暖，那时的我，真的很幸福。奶奶的笑就像一个五彩的棒棒糖，尝着甜甜的，舍不得放手。正是因为我珍惜第一次，所以我想紧紧地握住，把握它的每一次美丽。
感动作文11
自幼时起，就鲜少被大银幕上的人或事所感动。不管真相如何，所谓的“善事”、“善迹”一经液晶屏无死角地放大，再配加一段声泪俱下的画外音，总觉多多少少蒙上了“作秀”的成分。
母亲也为此常判我为“铁石心肠”，对此，我不置可否。小学的我，常为幼儿园一大一小却紧紧相扣的手而感动。上了初中，也因小学常有的“祖孙强背包”而失笑。到了高中，我就成了汪洋中央的独屿，不甘不愿地接受题海洗刷，生怕被随时淹没。内心最温暖的花园仍渴望感动的甘霖，却最终，空了心，上了锁，任荆棘肆意。
我知道我在等，等一双手或是一个眼神，折射出感动独有的耀眼光芒，普照心隅的荒芜。
铃声四起，人流如潮。我被人潮拥着，似一帆失去了灯塔的小舟，急急出了校门。漆黑的瞳孔在慌乱的夜里努力搜寻，身影重叠，浓密的夜色将白昼的轮廓吞噬殆尽。昏昏欲睡的路灯将余光洒在斑驳的柏油路上。略抬头，一下撞见了父亲有些陌生的侧影。他立得极挺拔，在朦胧的.夜里似一簇沉默的山尖。右手食指与中指间夹了半截烟，燃烧的猩红将夜的深沉烫出一个不大不小的洞。他在距我不远的侧前方立着，等着，仍未看到我，身子却在各股人流的冲击下努力维持微侧的姿态。镜框后的双眼将视线黏在人流中央，唇微抿，被暗红色灯光映照的五官悉数镀上淡淡焦灼。
不由松了手中紧攥的书包带。即使在最困乏的黑夜里，仍有人在等我，待我归家。浅浅感动化作足以驱散黑夜的阳光，倾洒于心间的荒芜。
“爸爸——”开口叫他，口型竟有些陌生。他快速转过身，略笑了笑，把指间的烟急急掐灭，搓搓手来迎我，动作有些许无措。
我望着那只自然伸出的手。手掌很宽，十指微张，一如记忆里的那份感动。儿时的我曾抓着这只手的小指，紧握着，跟父亲四处踏青。这只手带给我有记忆以来的第一份温暖，这只手教会我万物，指点我是非，帮助我成长……小小的我的手心只容得下父亲小指的大小，年幼的我的心，也溢满了对父亲陪伴的感动。
也许从那时起，以亲情为名，以爱为种的感动便在心中的花园里生根。
自然牵上了父亲的小指。一手五指，若拇指代表夸赞，食指代表坚韧，中指代表愤恨，无名指代表爱情，就让小指，代表对亲情永远存在的感动吧。
夜深沉依旧。我牵着父亲的小指，载着失而复得的感动，一步一步，踱在归家的小径上。
感动作文12
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我听到这首旋律凄婉动人的歌，我就会想到这首歌背后催人泪下，激人奋进的故事。
一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等候妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕是何等地美味啊
有一天，外面下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑；雨，越下越大……小女孩决定顺着妈妈每天回家的路，自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的`头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现，妈妈的眼睛还没有闭上！小女孩突然明白了：妈妈可能已经死了！她感到万分地恐惧，拉过妈妈的手，使劲地摇晃，竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕！小女孩拼命地哭着，却发不出一点儿声来……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做了。于是，她擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落……
就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心。感恩的心带给我一份踏实的幸福。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福就在身边！
爱，不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。
感动作文13
今天，我看了新闻联播————人民英模，看了杨善洲的先进事迹后，深深地打动了我的心。
杨善洲，1927年1月生，云南施甸人，原任保山地委书记，1988年退休，20xx年10月10日因病逝世。杨善洲同志从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的'机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5。6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。们给杨善洲算了笔账：整个大亮山林场约有1120万棵树，按每株30元的最低价算，总价值也有3亿多元！“这下子你可成了‘施甸第一富翁’了！”有人和他开玩笑。
可杨善洲却作出了一个惊人的决定：20xx年11月11日，82岁的他把大亮山林场经营管理权无偿移交给了施甸县林业局。移交林场时，他不沾林场一点好处，不带走一根草。县委决定奖励他10万元，他当场回绝：“造林不是为自己，是为群众，我一分也不要！”大家想一想，我们做一次家务或考了好成绩，就要向父母要钱，同学们呀！这是你的父母亲辛苦挣下来的呀！最终也是你们的呀！可杨善洲却植树1120万棵，可他却说：“造林不是为自己，是为群众，我一分也不要！”
杨善洲爷爷清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子的崇高思想境界和道德情操，深深感动了五省市广大干部群众。
感动作文14
有一种幸福叫感动
—标题
因为感动，所以感恩！因为感恩，所以回报！感动是水，滋润着每一颗活生生的心！动的是风，吹着死亡的复杂和生的纷扰！动人的是山，郁郁葱葱，给人一种颤抖、宽阔、雄伟的气势，让人忘却忧愁！触手可及的是海、路、舟、帆、桨……
因为触摸，我们会用心记住生活的点点滴滴！心的颤动，可以鼓舞文人，赋予文字生命，所以流水是感性的，落花是有意的！灵魂的震撼可以给战士们勇气，所以“主醉卧战场，别笑，古时候几人还击”，所以“黄沙穿金甲百战，不破楼兰，就不会回来。”心灵的触动可以使政客们不腐败，所以他们“献身于死而死”。 “苟离国若死，又怎能幸免祸福”。学会感动，为人民的幸福感动，为太阳的祝福感动，为英雄的事迹感动！
因为被感动，历史会变得遥远而接近，深刻而激情。歌《山流水》已唱千载，依旧不见衰落，却依旧“曹寒飞音，鸟语晚，深泉声游出” 。为什么？因为被触动，人们的心弦被拨动、共鸣！于是，每一个灵魂深处都在演奏着同样动人的歌谣！“今人不见古月，今月似古。”因为感动，月亮也深情，天空也泪流满面！
因为被触动，风景变得深邃、意味深长、流连忘返。国家如此细腻，人心博大博大，人心在大自然的滋养下生长，故而纯洁纯洁，美丽脱俗。有人感动地把柳树折起来送给朋友。于是，柳树不再孤单。 “东一柳，西一柳，南一柳，北一柳，让你们相依为命，难舍难离。”多么美妙的触感，它将永远持续下去！
因为感动，世界变得多姿多彩！父母的'养育之恩是最感人的，所以人们尊敬和爱护父母！情人与情人之爱最感人，故有一句“自古伤感离别，更如清秋佳节寒”！亲朋好友的思念也在感动，于是“异乡异乡，逢年思亲”广为流传！
因为感动，所以快乐；因为我快乐，我是朋友爱和谐！每一缕春风都被大自然所感动！每一滴雨都被造物主感动！每一寸土地都蕴藏着情怀，触动人心！
学会感恩，学会感动，这样就没有火药大战，没有勾心斗角；让所有的善意、委屈、悲伤和仇恨，在清流中冲刷而去，随水而去！因为被感动，一切都是感伤的，自然感慨万千！让我们学会移动，移动自己，移动身边的人。
感动作文15
每当我坐上公交车，我便会想起半年前的那件事。
那天的天气特别的冷，凛冽的北风如一头凶猛的雄狮怒吼着，以一股不可抵挡的气势，扫荡着路上稀稀疏疏的行人，我焦急地盼望着22路公交车快快到来。一辆轿车接着一辆轿车疾驶而过，一辆公交车尾随一辆公交车开来，可就是没有22路的踪影。风，似乎钻进了我的体内，刺得我全身麻麻的，冻僵的双手通红通红，似乎已失去知觉，那原本整整齐齐的头发早被狂风吹得凌乱不堪，可那风，仍在无情地吹着。车站上，只剩下我和妈妈两个人，可那该死的22路车还没来。车，渐渐少下去，马路边，只是时不时有一两个人路过。华灯初上，各家各户都飘出了饭香，我的肚子也“咕”地嚷起来。“都等了几十分钟了，怎么还不来”。我小声嘀咕着。时间在指针的“滴滴”声中逝去。在我急切盼望中，22路公交车终于缓缓地驶来。
啊，黑压压的一片人，似乎连一丝小缝也没有，我的心里像堵了一块石头般难受。
我勉强上了车，被挤在一个小小的角落里，朦胧中，我听到一个稚嫩的声音：“大姐姐，来这儿坐。”我回头一看，是一个只有4—5岁的.小女孩。我笑着摇摇头。“大姐姐，快坐吧，妈妈说，助人为乐才是好孩子。”说着，她那通红通红的小脸蛋绽开了笑，那笑，像春日里的阳光，让我刚才还像堵了块石头的心，一下子舒畅了许多。我不忍推辞她的好意，便坐了下来，她则挤在妈妈怀里。一路上，听着她咯咯的笑声，我觉得好美，好美……
正是那个小姑娘，她用她的童心，让我每每感动。
感动作文16
雨，无声，滋润了大地;爱，无言，滋润了心田。
深夜，万簌俱寂，只有皎洁的明月和满天的繁星在闪烁。
我从小怕黑，睡觉时必须开着灯才能安心入睡。这天，我心爱的小台灯正好坏了，我只好拉起窗帘睡觉。银色的'月光照进小屋里，显得十分幽静。
一个多小时过去了，我估计大约有十二点了，可能是因为睡前喝了一杯咖啡，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。我静静地躺在床上，望着射进屋里的月光，有着说不出的惬意。忽然，嗒地一声响，我急忙闭上眼睛。眯着眼，我看见门被推开了一条小缝是爸爸。只见他手里拿着一把螺丝刀和一小包螺丝，蹑手蹑脚地走了进来，为了不把我吵醒，他没有穿拖鞋，赤着脚，慢慢地走到窗前，把窗帘拉了下来，又轻轻端起我那坏了的小台灯，踮起脚拉开了门，准备出去
啪
爸爸手上的螺丝刀掉在了地上，他慌张地看看我，生怕把我给吵醒了。见我没动静，舒了一口气，这才捡起螺丝刀，悄悄的离去。就在拉开门的一刹那，一束月光照了进来，眸子中，我清清楚楚地看见了爸爸的眼中布满了血丝
我过脸，把头埋在被子里。父爱的力量，使我悄然泪下
如果说母爱是一朵玫瑰花，那么父爱就是一株含羞草。它静静的、悄悄的，悄然无息地围绕在我的身旁，那么多年，如酒放在岁月中，越来越浓，愈发醇香
感动作文17
说起感动，第个人的感动点不同，对于感动，大家肯定都不陌生。伤心时，他人安慰，会使你感动;迷路时，有人为你指引方向，会使你感动;爸爸、妈妈无微不至的关心，会使你感动;同学耐心地指导你不会的题目时，会使你感动。但我今天要写的感动都不是这些，是一位陆生叔叔拾金不昧的行为让我感动。
一天，我去武进图书馆借书，选好喜欢看的书，走到借书台时，准备结帐时，突然，我的手像被灌了铅一样沉重，升不出来。摸摸左口袋，又摸摸右口袋，上衣口袋摸摸，裤子口袋摸摸，全身上下摸遍了，也不见我的`卡套。这时，我有脸像被狠狠的抽了2巴掌一样，一阵发烫。
想到我的卡套，我心痛得眼泪水在眼框里打转，别看这卡套虽小，里面可是五脏俱全啊，身份证、借书证、公交卡、还有学校奖励给我的购书卡耶，想到这些，我的大脑像要爆炸似的，回家怎么对妈妈说？卡包找不到了，妈妈会怎么处理这件事儿呢？我越想想害怕，越想越觉得难过了，呆呆地站在那儿，眼泪不听使唤的流了出来……我开始自责自己丢三落四的行为，暗暗下决心，以后一定对卡包好，只要他回来，我保证不乱丢它了。我甚至还责怪自己，早知道会丢，就应该把衣服的拉链拉好。拉链拉好了，卡包就不会掉出来了啊！我的肠子都快悔青了。还在胡思乱想中，突然，后面有人拍拍我的肩膀，我转过身一看，原来是图书馆的管理员叔叔。
他长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子，面带笑容地站在我身后。“同学，你是在找这个吗？”我闻声向叔叔伸出的手看去，只见我的卡包正在向我招手：“仿佛在说，小主人，你可不能丢弃我啊！”，我从叔叔手中接过卡包，像得到宝贝似的，把它捧在手中，端详着、沉浸在失而复得的喜悦中，竟然忘记对叔叔说谢谢，当我意识到这一点时，抬起头，叔叔已悄悄地走开，为其它同学解决问题去了。我大胆地走向叔叔，向他行了个礼，道了谢。
之后，每次想到我的卡包，我都会联想起叔叔那种种拾金不昧的精神，心中涌出一阵阵暖暖的感动。
感动作文18
记得八岁那年，我和叔叔婶婶一起去宁夏沙湖景区玩。我站在船上，看着两岸青青的山、绿绿的树，湖心黄色的沙漠，心想，好一幅塞上江南的美景图啊！
“奶奶，热！”一声清脆的童音飘进我的耳朵。循声一看，是一个大约四五岁的女孩和一个老人。老人背有点儿驼 ，穿着一身运动服，头戴一顶老式布帽，手里拿着一把薄扇。小女孩儿躺在她的怀里，老人正忙着给女孩儿扇扇子。女孩儿头枕着老人的胳膊，一会儿就睡着了。老人安详的看着小女孩儿，也许她的胳膊已经酸了，也许她也想好好欣赏这沙湖的美景，但她首先想到的是她的孙女，让这可爱的小人儿睡安稳，所以她一边扇扇子，一边还哼着什么。船上的游人仿佛也被老人的.小曲催眠了，一时间安静极了。又过了一会儿，老人的声音没了，扇子也不动了，原来是梦神骚扰着她，最后梦神占了上风，老人睡着了，薄扇掉到了地上……小女孩儿热醒了，梦神被吓跑了，老人先是拍拍被热醒的孙女儿，然后努力的伸出手去捡起了扇子，费力的抬起扇子，一下一下继续为小孙女儿扇着……小女孩儿又睡着了，梦神跑了出来，老人时而打着瞌睡，时而直起身子摇摇头……
虽然当时我才八岁，但看到这番情景，心中不禁充满了感动。啊！这平凡的老人，在我眼前却焕发出最美的光辉，老一辈人对我们的爱惜之情，我们如何才能报答他们……
嘘，小声点儿，让他们睡吧。
感动作文19
今天，我读了《病房里的感动》这篇文章。
文章内容是晚上9时，医院外壳3号病房了来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩，女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲，大概是因为在夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上，放在病床冰冷的地板上，孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握着孩子的手，跪在孩子的身边，眼睛一眨不眨地盯着孩子的脸。母亲总是无时无刻地陪着我们，为了我们，他们再大的苦也能忍受，母爱真是太伟大了。那孩子疼得要哭，可母亲没有让她哭，为什么？因为母亲怕孩子哭得太大声，影响其他病人的休息。可其他病人根本就没有睡，而且让那孩子大声地哭，那一夜，大家都没有睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被那孩子的母亲感动着，因为有一个称职的母亲才会有这么优秀的孩子。为什说孩子优秀，因为屋子里的.人都来到孩子的跟前。一名四十岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”
说着，眼泪滚落在孩子的脸上，孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那妇女更止不住地哭泣起来。我也不禁流下了眼泪，因为我也从来没有看到这么懂事的孩子。我们除了学习，也要知恩图报，这才是一个真正的还学生。
感动作文20
中华民族是英雄辈出的民族。历史的长河为英雄辈出的民族留下了许多英才，如：孔子、司马光。最令我感动的还是祖莹。
祖莹，北魏著名文人，他从刚懂事开始，就爱上了读书，7岁能写诗，8岁能背《诗》和《书》，人们都称他为“圣小儿”因为他日夜学习如饥似渴父母担心累坏他，就把家里的灯藏起来，而他觉得晚上不读书太可惜了，就悄悄的把炭火拣在小炉子里然后把窗遮住，拿出书来读。后来父母知道了，又怪他，又疼他，只好把油灯坏给他。
祖莹夜里点灯苦读，学过的书都能背下来。有一次，老师讲《尚书》叫他读课文，可是这天他没带《尚书》只好拿起一本《曲礼》以假充真，依然读得很流利，那是因为，他早就把《尚书》背下来了。
北魏当政人物很快注意到了这个远近闻名的“圣小儿”，就让他去做“中书学生”。
这样祖莹有了很好的学习环境再加上他刻苦专研，不懈的攻读，知识更加渊博了，能写出语言优美的`文章，后来，他被皇帝命为太学博士。
祖莹为了能读上书，在那时的环境中，日日夜苦读，而我在大好时光里不爱读书，天天不是看电视就是玩电脑，学习不认真写作业，写完作业就玩，做为一个小学生的我，却不为自己的父母争气，我真是个不好的孩子啊!我为祖莹感动，我要向他学习，珍惜少年大好时光，认真读书，学好科学文化，长大做一个知识渊博的人，用自己的智慧和才华，把祖国建设的更加美好!
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