唱反调作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的唱反调作文，欢迎阅读与收藏。
唱反调作文1
对于从小就对妈妈言听计从的我来说，跟她“对抗”或者唱反调是我想也不敢想的事情。
周末，我的新书架到货了！一片一片需要自己组装。妈妈大致看了一眼组装图，就开始动手组装，只见妈妈迅速的把几张木板用螺丝连在一起，我在一旁，拿起图纸，仔细的看着，发现它跟我平时拼装的乐高还有点像呢，就在这时，我发现底层的抽屉处，妈妈好像装的不对，“妈妈，你下面的这个抽屉好像装反了！”我说，妈妈停下来看了一眼说：“没事，这样也可以！不影响！”我又认真的看了一遍图纸，“妈妈，你这样不行，等一下连接上面的时候，就连不上了！”妈妈有些固执的说：“可以的，两面都可以！”说完就继续按照她的“方式”组装！我有些着急了，“妈妈，你看看图纸，如果按照你的方式，等一会你又得拆掉下面，重新返工！”妈妈终于停下来，跟我一起又仔细的看了一遍图纸，突然恍然大悟，不好意思的笑着说：“是哦，我把这一步看反了！”
虽然只是很小的一件事情，虽然没有顺着妈妈的意思，跟她唱了反调，但是我们还是应该在很多时候坚持正确的选择！唱正确的“反调”！
唱反调作文2
在生活中，我是一个调皮的孩子，有的时候爸爸妈妈不让我碰的东西我非要碰，跟他们唱反调。今天我们玩的游戏就跟“唱反调”有关，我心里感到很好奇，这个游戏到底怎么玩呢？
听，教室里传来叫声、笑声、喊声，原来我们的游戏开始了，我带你去看看吧。
游戏的规则是这样的：老师说什么我们就做出相反的动作，比如老师说“哭”，我们就要“笑”。这一轮游戏老师叫了我、白子宣、王贺、王烁媛和赵佳琪。第一个淘汰的是赵佳琪，因为老师说“笑”，她就真的笑了；第二个淘汰的是我，老师说不看老师，我就没有看老师。哈哈，太好玩了。
为了体会到更多游戏的乐趣，我们又进行了一轮。
第二轮游戏老师又叫了我，还有任显朋、孙兴东和郭博煜。因为有了第一轮游戏的经验，这一轮我终于坚持到了最后，取得了胜利，我真是太高兴了！
今天的作文课，不仅锻炼了我的反应能力，还让我知道了：我以后要努力做一个听话、懂事的好孩子。
唱反调作文3
去年一年级的时候，老师发现同学们借阅图书有问题，竟然有人把图书损坏，还有人把图书带回家占为己有，针对这个问题老师专门召开了一次讨论会，有的同学说把每种图书的数量记好，再编上序号，每天查一次，有人反对道那样查查的太麻烦了，可能会查到上课，有有人说每天查书架发现要是有读书损坏调查班级的监控，看谁谁损坏图书，让他照价赔偿有人反对道查监控多麻烦，再说我们班级的`摄像头已经坏了。轮到我说，我建议借书的同学列一张表，几点还借的是什么书？在他还书的时候查看他归还的书，有损坏的话或丢失，让他照价赔偿。大家一直反对太麻烦了，但我坚持我的意见，和同学们争辩了起来，老师见我坚持不放弃，便让我用我的方法管理图书，我高兴的蹦了起来。
首先我和同学们约定好借阅时间，不到借阅时间不允许他们到书架上乱取书；其次，同学们借的每本书我都做好登记，书名、借阅人、归还时间等，归还时我认真的检查，慢慢的大家觉得我的方法还不错，他们也按照我的要求做了，果然没有图书损坏，也没丢失了。
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