雨小学作文

时间：2022-02-07 13:54:06 雨作文我要投稿

雨小学作文汇编15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的雨小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

雨小学作文汇编15篇

雨小学作文1

　　窗外亮闪闪,屋里却静悄悄地、暗暗的。怎么没动静啊？人呢？原来全在电脑跟前，今天没电视看，大家都在玩电脑，而电脑因为被病毒袭击，上不起网，所以只能玩小游戏——纸牌、扫雷。

　　我玩儿的正起劲儿，突然传来一个声音：真理、真理。我应了一声“唉”，心想：这人怎么这么烦啊，真讨厌。“打乒乓？”“我不打。”我说道。那人沉着头走了。我心里突然有一点伤心，心想：怎么能这样对自己的好友呢？

　　我走出房，望着蓝天，看着一丝丝“牛毛”从天空飘落下来，落在树叶上，叶子像长了麻疹似的起了很多“小包”；落在树干上，树好像立马变成了一位肤色瘦黄的老人，嘴里还剩着几颗老黄牙，正在咬豆腐呢；落到地上，原来那飞扬的灰尘变成了毛毛雨的俘虏，听候差遣。

　　看着看着。觉的一阵凉风迎面而来，让我冷得要命，便马上回房。

　　过了一会儿，哥哥姐姐都在做作业，我却没事做，便决定一饱口福，于是偷偷溜下了楼。

　　一下楼，毛毛雨迎面扑来，让我感到了秋雨的缠绵，我骑着自行车，毛毛雨落在身上，就像在做浴疗似的，那么柔和，凉爽。我的速度加快，它们就像潮水般涌来，仿佛要把我冲飞。

　　我买了一袋薯片，撕开，一阵阵辣香扑面而来，真是未食先得味。我边骑车边吃这辣香不断的薯片，而我居然吃到了几片松软、轻辣味的薯片，难到过期啦？但还没有啊。这是怎么回事呢？原来是那柔软的毛毛雨渗入

　　土豆内，让他们变成了另外的风味，真是不可思议，原来毛毛雨是调味大师呀！

　　渐渐地，毛毛雨变成了小雨，落在水里，波纹荡漾，鱼儿也浮上水面，呼吸着新鲜空气。

　　时间一点一滴的过去了，房檐上出现了一滴滴水珠，过了一会儿，水珠变大，慢慢成了一颗颗断了线的珠子，打在遮雨棚上，发出清脆的声音；渐渐地，断了线的珠子成了一串串银项链，发出“嗒哒”的声音。

　　小雨成了中雨，雨滴打在树叶上，发出“哒哒哒……”的声音，让人心里发慌。

　　土壤成了水聚集的地方，它们在那儿“开同学会”，“唱卡拉OK”……开心的快不行了。

　　雨是什么？雨是人类的好朋友，树木庄稼的好朋友，它是万物的好朋友啊！雨也是水，是淡水，全球淡水紧缺，大家一定要节约用水，让地球继续是我们的母亲！

雨小学作文2

　　星期一下午，雨突然大了，像利箭一样射下来。一道闪电划过，天空像炸开了一样，雷霆万钧。

　　学校的花草树木开始痛苦地呻吟，整个操场成了一片汪洋。校长在广播里通知：老师们开紧急会议，学生不可随意乱跑，等候家长来接。

　　天黑沉沉的，像是晚上。雨越来越急，越来越猛，校门口小河里的水瞬间漫出来了，向学校大门冲去。

　　老师们行动起来了，他们背着沙袋穿梭在暴雨中，紧张地忙碌着。水越涨越高，几乎有一尺高了，在路面上翻滚着，眼看一波又一波“浪潮”涌入校门口，所有人的心都提到了嗓子眼儿。

　　老师们平时拿粉笔的手，今天却搬运着粗重的沙袋，一包包沙袋被运到大门口，一包，两包，十包，五十包……沙袋堆砌成了一堵矮墙。校园内的雨水仍在上涨，校园外的水来势更加凶猛，浪潮试图吞没沙袋墙。

　　老师们还在背着沙袋，冒雨艰难地行走着。刘校长站在校门口，他大声喊话：“同学们，有电话的快打电话！通知自己的家长！”

　　雨越来越大，校园内的水越来越深，几乎要到学生的膝盖了。承受洪水内外夹击的沙袋墙开始有点摇晃。

　　家长们陆陆续续来了，见到家长的学生欢呼雀跃，纷纷把裤腿卷起来，脱了鞋，小心翼翼地淌水走。大多数没有父母接的学生，伸长了脖子观望着，心急如焚。

　　老师们丝毫不敢放松，仍然在疯狂地运沙袋。他们一个个咬紧牙关，在大雨中飞奔。他们身上的衣服，早就湿透了。脸上，水不停地淌下，不知是雨水还是汗水。洪水淹没了刘校长的膝盖，但他仍然坚定不移地守在“战场上”，就像一座山！

　　这场战争持续了一个多小时，校门口的防洪墙终于完全堆砌好了，老师们站直身子，擦一把脸，露出了欣慰的笑容。

　　天渐渐黑了，雨渐渐小了，许多下水道慢慢疏通了。洪水，一点点地退去。值班的老师一直守候着没回家的学生，直到每个学生都被接走，他们才拖着疲惫的脚回家了。

　　天，已经全黑了……

雨小学作文3

　　在一座美丽的山后边有一座宫殿，宫殿里住着风后一家。他们掌管着所有的风，风王和风后有着一个可爱的女儿，叫瑶玲。她是全家集万千宠爱一身的小公主，她活得十分幸福、快乐。

　　五岁生日那天，风后拿着一串铃铛对瑶玲说：“孩子，这是母亲送你的生日礼物，你要收藏好，这可是一串拥有魔力的雨铃铛。当你对她说，雨铃铛，铃铛响。梦里的花儿落不停，请你来把歌儿唱。她就会下场雨，这雨可不是那种一般的雨，第一次会下麦子雨；第二次会下一场流星雨，那些流星落在地上可以治伤；第三次可以下凤凰泪雨；可以令人起死回生，但是三次魔法用完后，她就和普通的铃铛没什么区别了。所以，孩子，你一定要保管好你的雨铃铛。”风后说话时简直就是

　　铛，她下定决心，要帮助这些动物。她念起了咒语：

　　雨铃铛，铃铛响

　　梦里的花儿落不停

　　请你来把歌儿唱

　　不一会儿，天上便下起麦子雨。动物们先是愣了一下，然后欣喜若狂地唱起歌，跳着舞。还说如果不是瑶玲，他们一定会被活活饿死的。瑶玲脸红了，不好意思地说：“没什么，这是我该做的。”接着她飞向前去，突然，她看到了一只小松鼠，小松鼠愁眉苦脸的，于是她上前询问，小松鼠说：“妈妈告诉我，刚才下了场麦子雨，大家都欢天喜地地，可是我却什么也看不见。”瑶玲的眼睛湿润了，她摸了摸雨铃铛，她下定决心再用雨铃铛让动物们重拾笑容。

　　于是，瑶玲念起了魔咒，无数妈――妈――”瑶玲忍不住了，她念起了魔咒。

　　雨铃铛，铃铛响

　　梦里的花儿落不停

　　请你来把歌儿唱

　　不一会儿，天上下起了一阵雨，那如晨露清凉，像花瓣般柔软的雨滴一落在啄木鸟大夫身上，她便慢慢地舒醒过来。

　　回到家中，瑶玲向妈妈诉说了这次事情，风后并没有生气，她温柔地说：“孩子，雨铃铛没有魔法并没有什么，重要的是，你获得了比雨铃铛更加珍贵，宝贵的东西――同情，妈妈为你感到骄傲！”

　　风后和瑶玲幸福的拥抱在一起……

雨小学作文4

　　雨可真是个调皮的家伙！她从云朵中挤出来，趁人不备之时从天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狈不堪的身影，嘴里不停地抱怨着。而雨呢？却幸灾乐祸地欢笑着，不停地用力点击着大地，在树林中花草间穿梭滑翔，为自己的“恶作剧”得逞而感到高兴。天地间，只有雨自由自在地奔跑闯荡，无拘无束地玩耍。

　　闹了一会儿，也许是累了，筋疲力尽的雨悄悄地回去了，向着遥远的天边跑去，笑声由大到小，由小到无，渐渐地消失在人们的耳中，留下那满地的湿漉。人们行走在雨后的街上，脚边不时飞溅起几串水珠，踩踏着雨水的脚步中仿佛夹杂着几丝清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出几道金色的光柱，照得那晶莹剔透的雨珠透露出光彩，在树缝中滚动着，从散发着朝气的叶片中滑落下来。

　　调皮的雨其实还是给大地带来了好处。这令人舒服的雨后景色确实使人们增添了几分快乐与清闲。

　　然而，没过多久，雨又踩着风点子来了。听！那浙浙沥沥的声音不正是雨轻盈的脚步声吗？只不过，她好像变得温柔了，悄声而来，飘飘洒洒，随着风儿穿过树梢，洒向一片片高低不平的屋顶，细如针的雨滴立即像断了线的珠子挨个儿落下。晶莹剔透的雨点落在地上，显得那般轻巧，细而脆的声音中还带着一种柔美，仿佛几位文雅淑女的轻言细语。可爱的雨露轻轻地抚摸我的脸颊，带来丝丝凉爽。是啊！此时的雨确如一位温柔可爱的姑娘。屋内有一点潮湿，但不使人感到闷得慌，却有一种清凉涌人心头的感觉。望着蒙蒙的雨幕，不禁产生美好的遐想。

　　啊！花儿在雨后吐着芬芳，草木透着丝丝生命的活力。你说，雨的性情为何变化多端？但不管怎样，它却具有自身特殊的魅力，永远那样活泼，洋溢着大自然的气息。

　　雨，人们离不开你，大自然更离不开你。你是生命的歌，是我心中绽放的花朵！

雨小学作文5

　　清明被俗称为“祭祖日”，祭祀扫墓是传统习俗。在这一天，爷爷会拿着纸钱、香烛、鞭炮，带着子孙，前往故去亲人的墓地进行祭奠。穿过喧闹的街市，一直往大山深处走去，这条路爷爷似乎走过许多次。这里依山傍水，十分安静，此处正是姥姥（爷爷的母亲）长眠之处。爷爷将准备好的东西依次摆放出来，点燃香烛，恭敬地插在墓碑前，焚烧纸钱的同时嘴中还在念叨着什么。这时，爸爸点燃鞭炮，烟雾升腾笼罩着我们，隐约中我看见爷爷眼中含着热泪并用手轻轻擦拭着姥姥的墓碑。

　　这些习俗对于我来说是陌生的，我本想立即询问爸爸这些风俗的含义，但他脸上的庄严肃穆又让我止住了到嘴边的话。从长辈开始进行祭拜并将坟上的杂草进行清理，这一切都是在寂静中进行着。完成祭拜后，在回家路上，不时听到阵阵烟竹声、鞭炮声，“路上行人欲断魂。”路人们脸色都很忧伤，这些人有的是离家在外的游子，有的是同乡的街坊，不管身处何方，他们都会在这个时候回到家乡，祭拜先祖。爸爸说，根在哪，家就在哪。

　　清明时分的雨是“及时雨”，寒冷而又漫长的冬季使大地陷入沉寂。清明时节的雨可以唤醒大地，春暖花开。俗话说“清明前后，种瓜点豆。”这个时节是很适宜农耕春种的。我家也不例外，菜园子是奶奶的天地。这天，奶奶挎着篮子去菜园里。我好奇地跟过去，“奶奶，你这是要干什么呀？”“要种苋菜种了。”奶奶头都没抬，手上一直忙活着。见奶奶没空理我，我就自己在菜园里抓蚯蚓，拔野草，玩得不亦乐乎。奶奶种完后要唤我回去了，我惊奇地发现地里竟然没有浇水，立即“报告”奶奶，生怕是她是忘记了。结果，奶奶不以为然地说：“老天爷会浇水的！”果不其然，回家后淅沥沥的雨就下起来了。

　　春风重拂地，佳节倍思亲。在这个时刻我们追思故人，在这个节气我们也将在心中播种下他们对我们的爱，静待花开。雨纷纷，又是一年清明时。

雨小学作文6

　　很久很久以前，世界是黑白的。花朵只有黑白灰三种颜色，太阳是灰色的，发出来的光芒是白色的。植物的根是黑的，长出来的树枝也是黑色的。叶子的颜色跟树枝相反，是白色的。所有的动物，也只有黑白灰三色，就连人们造的风车，也都是黑白灰的。

　　有一天，一个仙女看见了这个世界，觉得太单调了。她竭尽全力，用魔法把世界变成了彩色。但是她只改变了地面，没有改变天空的太阳和云，所以，没过多久，地面的彩色又慢慢消失了。

　　正当她垂头丧气时，突然想到了一个主意：“地上的花花草草，都是靠着阳光和雨水才生长的，我应该先改变天上的颜色啊。”

　　于是，她去别的星球找来了五彩石，把里面的色彩提炼出来，将云染成了彩色的，太阳染成了金黄色的。有了彩色的云，就下起了彩色的雨，花草树木都变成了彩色的了。许多小动物也高兴地跑出来。瞧，彩雨把风车也变得像七色花般美丽，小朋友们看见窗外原来丑丑的风车现在变得五彩缤纷，就急忙跑出来玩了。刚一出来，他们的衣服也都被染成彩色的了。

　　雨停了，小朋友们看见了红的、黄的、蓝的、绿的、青的、紫的，各种颜色的花，有些花的颜色还是渐变的——你知道这是哪里吗？这就是田野。上面是无边无际的蓝天，白色的云朵紧贴在上面。原来，云朵里的色彩都随着彩雨流到地面上了。

　　小蝴蝶以前都不开心，现在花儿有了色彩，就有了清香，还有甜滋滋的花蜜。色彩、清香和花蜜，让蝴蝶变得非常精神和美丽。小鸟也有了自己喜欢的食物，那就是彩色的花结出的彩色果实。小鹿度过了世界上最寒冷的冬天，现在终于能吃到像样的食物了。以前的草黑乎乎的，看着就想吐，现在的草嫩绿嫩绿的，小鹿叫同伴过来一起吃，大家一看就想流口水。

　　啊，彩雨让世界变得多美丽啊！

　　只有斑马、熊猫和奶牛，彩雨来的时候，它们吓得躲了起来。等看到大家都变成彩色的，才后悔莫及。后来，再也没下过彩雨，所以直到今天，它们还是黑白的。

雨小学作文7

　　大家对雨一定有一些或美好或郁闷的各种回忆吧！我有一个对雨的美好怀念，就在去年的夏天——

　　那个夏天，骄阳似火，烈日当头。而奶奶种的几亩菜苗可受不了，它们耷拉着脑袋，无精打采地站在炎热的土地上。本来挺拔的身姿现在都矮了一大截。干干的菜地一片黄白色，还有几处裂缝呢！奶奶见了立刻为它们浇水，想缓解旱情。她自己一担一担地挑水，弄得满头大汗，衣服都湿透了，可还是喂不饱这些干渴的青菜秧。我看了，想想自己也是个爱吃青菜的小达人，就决定让自己也和奶奶一起劳动来浇菜。

　　果然，一份耕耘，一份收获。我和奶奶拯救了一块菜地。浇过水的那些菜苗都显得精神多了。它们渐渐苏醒过来，挂着水滴慢慢挺起了腰。可对于奶奶的“小农场”而言，这么一小块菜地才是十分之一。要把全部的菜都浇个遍，别说费人力气，就是那个水池也供应不了那么多水呀！奶奶叹了口气，说：“看起来‘小农场’是逃不了这场‘旱灾’了。”我暗暗地想：老天爷，求你下场雨吧！只要你老天爷出马，这一切就全都解决了呀！就这样，我每天都趴在阳台上，眼巴巴地等着天下雨。

　　不知过了多少天，有一天下午，忽然，乌云密布。隆隆的雷声震耳欲聋，雨珠“嗒嗒”地从天空中落了下来。终于下雨了！我一蹦三尺高。为了这场大雨而欢声庆祝。我大声欢呼：“这场雨来得太及时了，拯救了我们的‘小农场’。哦耶！”

　　这场雨，让我喜欢上了雨。雨对人有利有弊。如果雨适当地下，那对人，对大自然是一个很好的帮助。虽然眼前我们杭城的这场雨下得有点久了，下得大家有些烦了，但是，想想当下的时节，春雨是一切植物发芽生长必不可少的，这让我想起了一首诗《春夜喜雨》：

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　雨，是生命的源泉。原来雨那么重要，那么的美，让我们爱上雨吧！

雨小学作文8

　　雨，是个顽皮的小孩；雨，是个顽固的老头；雨，是个春天的法师；雨，是个四季的使者；雨，是个……

　　雨的遐想很多。由雨能联想到雪，能联想到甘霖，能联想到洪水……

　　早晨的雨，像神仙的药水滋润着大地，滋润着花朵，滋润着青草，滋润着小溪……“沙沙沙……沙沙沙……”下雨啦。豆大般的雨点随着春风，像赶集似的跳下了地。古诗写的妙“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你瞧，那雨点随着美丽的杏花在空中翩翩起舞。好似到了人间仙境般的幻境。也许，这只是在梦里才能见到这美丽的杏花瓣，夹杂在那漩涡型的风雨之间。雨点落在草地上，远看，好像什么也没看见，可你仔细看，那雨点正藏在草儿的叶子中谈笑风生呢。雨点落在花瓣上，成了晶莹透亮的水珠，正在那花儿型的游乐场里玩耍呢。雨点落在小河里，使顽皮的石子来了动静，那幼稚的石子砸像雨点，可他却丧失了生命。雨啊，这就是雨。

　　早晨的雨，像隐形人一样无声无息。它正悄悄走过你的身旁，带你去看一个奇妙的世界。

　　雨，不再下了。花，抬起头了。草，直起腰了。雨过天晴，空气十分新鲜。美丽的彩虹正悄悄的从山腰下钻了上来。红?橙?黄?绿?青?蓝?紫。这七种颜色的搭配十分瑰丽。太阳公公接替了乌云叔叔的班。开始了一个新的早晨……

　　雨，是个顽皮的小孩；雨，是个顽固的老头；雨，是个春天的法师；雨，是个四季的使者；雨，是个……

　　雨的遐想很多。由雨能联想到雪，能联想到甘霖，能联想到洪水……

　　…

雨小学作文9

　　我从小就喜欢雨，不管是春天的雨，夏天的雨，秋天的雨还是冬天的雨；不管是及时雨，雷阵雨，毛毛雨还是大暴雨，我都喜欢。

　　“好雨知时节，当春乃发生”春天的雨总是不紧不慢“像牛毛，像花针，像细丝”。此时，那娇嫩的花儿，在春雨的呼唤下，争先恐后地展现出自己最美的样子；一只不知名的鸟儿在树上唱响了春天的第一支歌儿；半空中的“银丝”，在薄雾的衬托下，“滴滴答”“滴滴答”，落到街边，落到行人的衣服上。这一场雨，完全驱走了冬天，到来了生机勃勃。

　　而夏天的雨，“来也匆匆，去也匆匆”，好像夏姑娘那刁蛮而又火爆的脾气，说下就下。天空被夏姑娘染成了深灰色，树叶被狂风吹得“飒飒”直响，川流不息的江水被吹得荡起道道涟漪，这无不透露着“山雨欲来风满楼”的讯息。乌云密布，雷声阵阵，接着就是倾盆大雨。晶莹剔透的雨珠顺着屋檐落下来，给各家各户挂上了“雨帘”。

　　如果说秋风是出自情人之手，那么秋雨就是情人的话语，时而低语呢喃，时而倾盆洒脱，但却又有那么一丝悲凉。雨点随着风翩翩落下，打在树叶上，落在石阶上“一叶叶，一声声，空阶滴到明”，让人不禁感受到萧索悲凉的情感，却又让人耐人寻味。

　　冬天的雨，害怕人们不喜欢她，于是早早地就化了妆，化成了洋洋洒洒的雪花。鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从空中飘下来。地上积满了厚厚的雪，把整个大地盖得严严实实。树枝上，屋顶上一片银装素裹。雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了笑脸，金灿灿的阳光照映着白茫茫的雪地，照的人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。在这个银色的世界里，孩子们三五成群地在雪地上快乐的玩耍，他们堆雪人，打雪仗，玩得痛快极了。大人们也纷纷从家里走出来，尽情欣赏着大自然赋予人们的雪后美景。

　　我爱恋的雨啊！正是因为你的多变，你的有趣，才使我常常“思雨”啊！

雨小学作文10

　　每当秋天来临，伴随它一起来的就使――秋雨，秋雨如烟如雾，无声地飘洒在空地上瓦砾堆里，枯枝败叶上，浇滑了路，擦净了房子，淋湿了树，那秋雨又如发亮的珍珠，洒像大地母亲。

　　秋雨不停地下，把小路冲刷得如一面镜子，找出秋天的倩影，小路两旁的桦树，被碎雨笼罩着，绿蒙蒙的，望不到边际。远出的居民楼旁，栽种着一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，红的似血，笼在着九月中，泛出一曾层水润润的红百粉雾，着蒙蒙的绿意，这团团的彩雾，真像刚滴到纸上的水彩一般，渐渐地浸润开来，呵，这美妙地秋雨，它正给春雨孕育生命喂食呢。这景象真让人陶醉。

　　你看那花坛里：花儿舒展着手臂，迎着风儿翩翩起舞。瞧，它们经过秋雨的洗礼，红地那么鲜艳，绿得那么清翠，显得生意盎然，那叶子上挂满了水珠，犹如一串串银色的珍珠。

　　啊。秋雨，你是我最喜欢的季节雨，你给大地带来了清新的空气，勃勃的生机。

　　金色，金色，一个金色的季节。不错的，是秋。四季中，我最爱的，莫过于秋。我最爱那秋天的小雨。

　　下雨了，朦朦胧胧之间，那淅淅沥沥的雨声犹如悠扬的琴声，穿透耳际，小雨稀稀疏疏的交织在一起。整座喧闹的'城市一下子安静了，在雨里静默着。秋雨犹如一个美丽的新娘，那么温柔，那么典雅;秋雨犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，那么富有生机，那么富有活力;秋雨犹如一首动人的歌曲，那么动听，那么美妙…

　　下雨了，忙碌的日子变得那么安静，那么休闲，唯有此时，疲惫的心灵才会完全属于自己。走在树下，遍地都是凋落的树叶，散发着阵阵泥土的清香，风儿夹杂着小雨，地上的树叶漫天飞舞犹如一只只金色的鸟儿，舞的那么优美，那么朴素…

　　下雨了，聆听着世界上最美妙的旋律。喜欢雨中的世界，一切都是那么透明，也只有在这个时候，眼中的世界时那么清晰透明。雨水荡涤着我们的心里，是我们永远的拥有一颗纯洁的心。

　　下雨了，是的，下雨了。喜欢秋天的小雨，那么凉爽，那么舒畅。秋天走了，冬天来了，而我却更加的怀念秋天，怀念秋天的一切…而我也只能等到下一个秋天，再去细细地品味那秋天的小雨…

雨小学作文11

　　雨，是一个个小小的精灵，在大自然生生不息。它是人们最为熟悉的大气现象之一，家喻户晓。

　　春天的雨则轻盈的，是美好的。它就如同无数轻捷柔软的手指，在小草的头顶，大树的枝枝桠桠间轻柔地抚摸，将它们从沉睡中唤醒。一场春雨过后，蘑菇撑起了一柄柄小伞，小草和竹笋都从土层里争先恐后地探出头来，大树也伸出了一只只小耳朵，聆听着春的音韵。春雨充满着生命力，给予万物生的希望，人们的欢声笑语也在天地中回荡。

　　夏天一般来说是少雨的季节，但一旦下起雨来，则是狂暴无情的。染了墨似的云争先恐后地涌来，翻滚着蔓延着。轰然一声打炮一般的巨雷，狂暴的瓢泼大雨便劈头盖脸地砸下来，势不可当。

　　豆大的雨点狠狠地砸在窗上，发出噼噼啪啪的响声。眺望远处，沙拉拉——密集的雨点形成了一道雨墙，朦朦胧胧如同白雾般伫立于天地之间。还有便是台风，那雨更大更猛，还伴有强烈的大风，仿佛要把汽车吹上天。有时，伴随着喀啦啦一声如同拉锯似的难听的音响，一棵大树就被吹倒了，轰地发出一声惊天动地的爆响。夏雨，不得不让人佩服，大自然那令人望而生畏的无与伦比的力量。

　　秋天的雨，比较柔和。它通常没有夏雨的狂暴，又比春雨要大那么一些。它通常是淅沥沥地下着，在大树的叶子上，屋瓦檐上弹奏出那么优雅的天籁之音。但秋雨毕竟是秋雨，它是秋的使者。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，它所经之地，留下的只是一片荒凉的景象。

　　冬雨令有的人有些讨厌。相对说，冬天的雨，是死气沉沉的水，令人感到凄凉。冷冰冰的雨点夹杂着水汽、雪花，向人们的脸上迎面砸来。那感觉就像有刀子在脸上割似的，刺得人生疼。可以说，万物都不对冬雨报以好感，但我却对它有一种特殊的崇敬。

　　我爱一年四季的雨，更爱那美丽的生机勃勃的大自然。

雨小学作文12

　　小霞从小就非常喜欢下雨。她喜欢听欢快的雨声。每当下雨，小霞就带着一把小雨伞，在雨中快乐地跳跃。淘气的雨珠在她的羊角面包上滚动。她当时好开心。

　　雨愉快地下着。12岁的小霞坐在沙发上，她的长发垂在脑后。她盯着窗外的雨，眼里带着忧郁。

　　母亲在旁边无助地看着小夏。“唉。”母亲轻轻叹了口气。从那一年起，小霞患上了一种严重的疾病，导致她的耳朵失聪。她过去很活泼，但现在小霞很少说话。下雨天，她总是看窗外。

　　"滴答，滴答，滴答。"雨很小，但落在地上的声音仍然清脆欢快。不幸的是，小霞听不到你。

　　小霞躺在床上，看着窗外的雨，无法入睡。她多么想像以前一样听雨唱歌啊！

　　就在这时，窗外闪过一个人影。小霞震惊地拉过被子：“是谁？”影子摇晃着，慢慢靠近窗户。影子渐渐清晰，是一个小女孩，她的眼睛似乎是透明的，闪着雨露的光泽，她的头发似乎挂着晶莹的珠子，最奇妙的是，她的背上有一对小巧精致的透明翅膀，仿佛也是由余宁形成的。

　　“你是谁？所以呢？你在这里做什么？还有……小夏很好奇，发出一连串的疑问。小女孩挠着头，不知道从何说起。小霞不得不打开窗户让她进来。

　　小女孩似乎看出了小霞的难处，于是用手语说：“我叫水帝，我是雨精灵。因为今天下雨，我妈给我放了一天假，让我出来玩……”小霞饶有兴趣地听着，对——感到惊讶——这不是梦，是吗？

　　从此，水地和小霞成了朋友。每当下雨，水滴就会出来和小霞玩，给她讲雨精灵的故事。水地说，她的翅膀可以帮助别人实现一个愿望，但这需要付出代价。少侠好奇地问，水滴却沉默了。

　　少侠不知道代价是水滴的生命。想要实现一个愿望，就得付出生命的代价。

　　那天晚上，水滴偷偷溜出了家门。

　　她来到小霞家。小霞静静地躺在床上，睡得很香。

　　水滴似乎做出了一些重要的决定。她坐在小霞的床边，闭上眼睛，双手合十，嘴里默默地念着：“让小霞的耳朵好起来，让她听到雨声……”

　　话音刚落，水珠就变成了一颗晶莹的珠子，她慢慢地飘出了窗外。

雨小学作文13

　　自从上了小学，父母就把我接到了上海。这是一座很大的城市，人多、车多、路多、楼多，是我对上海的最初的印象。渐渐的，我发现，上海的雨也别有一番风味。

　　遍地的水洼，满街的雨水，从几千米的高空尽情的泄下。泄尽内心的哀婉，把自己真正的融入地下。这是生在北方的我对异乡雨的想象，可到了上海，才知道这雨与我想象的并不一样。

　　相比之下，北方的雨则更加的放荡不羁。而上海的雨太过柔情，任谁也抵挡不住。这雨飘飘洒洒，淅淅沥沥，缠缠绵绵，似多情的少女，漫天飞扬，如丝，如雾，如烟。这雨沸沸扬扬，淋淋漓漓，沙沙啦啦，似幽怨的女子，漂浮荡漾，如歌，如泣，如诉。

　　这儿的雨季一般在夏季。当烈日无情的照耀着的时候，忽然间，几滴雨不知不觉地滴了下来。慢慢的，不急不躁，仿佛就是要跟你耗着。这一下就会是好几天。没有雷鸣，没有闪电，慢慢的下。

　　我喜欢坐在亭下赏雨。雨淅沥淅沥地下个不停，雨点轻轻敲击着伞叶，那晶莹的水珠儿落下，翻滚，最后沿着屋檐滴落。雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

　　漫步在雨中，一阵风迎面吹来，风和雨立刻交融在一起，不知是风挟着雨，还是雨裹着风。

　　我喜欢靠在门边听雨。雨是柔弱的。坠落大地倾洒在屋顶上，树上，马路上，草地上，变成一串串美妙的音符，奏成了动听的乐曲。雨声十分柔和，像少女轻浮琴弦，像春蚕吞食桑叶，变幻无穷。叮叮咚咚，像无数珍珠落到玉盘上，又好像敲在屋顶上的古老的音乐，时柔时强，时远时近，重重轻轻，细细密密，似高山流水的沉吟。似水柔情，仿佛又在诉说婉转的心声。忙完一天的学业，轻轻倚在门前，闭上眼睛，倾听细雨的声音，如同置身大自然的怀抱。上海的雨，拉开的是这的风景，也是这的人情。

雨小学作文14

　　今年暑假的最后一场雨，将整个世界都湮没在烟雨之中。我悠闲地坐在阳台上，一杯热茶，一本书，实在是妙不可言。看书看累了，偶尔站起来看看窗外的风景。

　　那丝丝晶亮的雨点，真像一群活泼的孩子们，在周游了一周之后，又回到了大地母亲的怀抱。我情不自禁地打开了窗，伸出了双手，几滴雨点触摸着我的手，汇成了雨珠由掌心向指尖滑去，随即滴回大地。我感到那雨丝似乎想向我倾诉着什么：他们拍打着树叶敲击着屋檐上的瓦片，叮叮当当像一支快乐的歌。

　　听着优美的旋律我有一种莫名的冲动，想加入到他们的行列中去，追寻奇妙的感觉。于是，我撑起雨伞来到雨中，活泼的雨滴滴在蓝色小伞上，因为愉悦，我不禁在雨中转了一个圈，我的心情也随着雨点愉快起来。不远处迎面走来一对老夫妇，夫妇俩撑着同一把雨伞在雨中慢慢行走。老人右手扶着老伴，左手拿着伞向右微微倾斜左肩已经被雨水淋湿了。看到这动人的一幕，会心地笑了。

　　忽然，一声犬吠打断了我的思路：在不远处的屋檐下，我看见一个小男孩被狗吓得一动不动，见到自己的爷爷走了过来，马上哇哇大哭起来，躲到爷爷身后死死拽爷爷的衣角不肯放手。而爷爷呢，一只手护着身后孙子，一只手从地上拾起一块石头，假装要去打狗，把狗吓走后，爷爷立即转过身来安慰孙子，并拿出一颗糖果塞进孙子嘴里，小男孩破涕为笑，爷孙俩之间浓郁的亲情，似乎为这场大雨增添了几分暖色。

　　雨，是美的；而在雨中穿行的人们，又何尝不是一道风景。

　　不是吗，雨是一种约定啊，一种自然界的约定，花草树木，因为这个约定，才拥有生机；也许细雨羡慕人间情，才会下的那么急。细雨给了我无限遐想，而我，也因为这场大雨，见证了一段情。

　　面对着这淅淅沥沥的小雨，我发现了一份情，它有一个美丽的名字，叫——亲情。想到这，我情不自禁再次欣赏起了雨中美景。

　　你瞧，又下雨了……