瞧，这只手机袋-五年级-记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的瞧，这只手机袋-五年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“贝贝，贝贝！你倒是听见了没？你快过来呀！”“哎呀，我的大小姐，出什么事了？你没看见我正在忙吗？！”星期天的`上午，我正在奋笔疾书，可姐姐一直在催我过去，好像一只苍蝇似的，嗡嗡围着我。终于，我再也受不了那唐僧似的“咒语”，慢吞吞地走了过去。
“贝贝！你看，这是谁绣的呀？”哦，原来是老姐又在翻我老账了。我不经意地瞄了一眼，等等，那是……我叫了起来：“你真是个天才！你是从哪里找到我的宝贝的呀？！”老姐被我弄得像丈二和尚——摸不着头脑我呢，乐得简直可以一蹦三尺高了，因为这是一件值得我自豪的东西。我来到自己的房间里，手捧着这只手机袋，从前的事情历历在目，仿佛是昨天才发生的一样：
记得那应该是在去年吧，镇上掀起了一股“刺绣热”，我不知道因为什么原因，也被这新奇的玩意吸引住了。在我再三软磨硬泡下，妈妈终于答应给我买了。
拆开包装袋，一看，啊！要绣的是米妮小姐。只见示范图上的米妮，身穿一件黄色礼服，戴着一副乳白色的手套，再加上红白相间的蝴蝶结，真是分外美丽！
妈妈自告奋勇，当起了我的老师，她先教会了我“穿针”，我学的勉强算过关。
接下来，是我接受挑战的时候了——学完“穿针”，学“引线”了！只见妈妈拿起来针，在绣图上熟练地绣了起来，我羡慕极了，要求也来试试，可我还真不是绣花的料——不是少绣一格，就是绣错了地方；不是用错了线，就是方法不对，但我并不气馁，妈妈耐心地教导着我，丝毫没有生气。
而当我绣完了这只手机袋，是在三个星期后，绣完了后回想起绣的经过，觉得自己好“刻苦”：我“不分昼夜”地绣着，眼一睁开便是密密麻麻的线与格子映入眼帘。现在回想起来，我为自己的坚持而感到自豪。所以，我越来越觉得“世上无难事，只怕有心人”这句话一点也没错。
现在，当我又捧起它，脑海里闪过的，不仅只是这一次的经历，而是许许多多的第一次，因为，是它激励着我尝试更多的第一次！
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