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五年级写杯子的作文（精选34篇）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级写杯子的作文，希望对大家有所帮助。
五年级写杯子的作文 1
我很少做梦，大部分梦都不记得了。但是有一天晚上，我做了一个奇怪的梦，我还记得梦里的情况。我梦见自己成了发明家，发明了一种日常用的多功能杯子。
应该说这种杯子不仅功能多，而且不易摔坏，重量不重，便于随身携带。如果是旅行，只需按一下这个杯子的三角按钮，它就可以牢牢地粘在你身体的任何部位，不会掉下来。
可以是一种榨汁机。你只需要放入你想吃的水果，按下按钮榨汁，就可以快速地从里面倒出美味的果汁。
它还可以自动调节水和果汁的温度。如果夏天很热，按下标有雪花图的按钮，可以立即喝一杯清凉的冰水。喝了之后全身的热气会消失的无影无踪。冬天，雪花飞舞时，寒冷会让人想喝一杯热气腾腾的开水或热饮。只要按下标有红色火焰图形的按钮，就可以立即倒出热气腾腾的'水或饮料。喝了之后全身都暖和了，再也感觉不到刺骨的寒冷。
一阵掌声过后，我正要继续介绍杯子更多更好的用途，哥哥的叫声把我吵醒了。醒来后一直在想自己的梦，不知道这个梦在未来的世界里能不能实现。但我相信：社会在不断进步，科学在不断发展。在不久的将来，人们能想到的大部分事情还是可以实现的。那么我的梦想可能会实现。
我期待梦里的杯子早日出现在我的生活中。
五年级写杯子的作文 2
故事发生在一个星期天。
一个阳光明媚的日子，在一户人家，家里的主人做完家务，去书房看书。这时，她的小猫走了进来，想让主人陪它玩。但是主持人在看书，不能玩。它只好沮丧地出来，独自在客厅里玩耍。
突然，小猫看到桌子上有一个白色的东西。它很好奇，想看看是什么。但是因为阳光的原因它看不清楚，于是它跳上了椅子，然后上了桌子，向那个白色的东西走去。它小心翼翼地摸着它，感觉不到危险，走近它。
小猫胆子再大一点，就用爪子轻轻地把它拉近。她离开闻了闻，看到——原来是个杯子，小猫却不知道。
小猫玩了一会儿杯子后，感到非常高兴。它想让杯子在地上玩。它抓住杯子的把手，试图从桌子上跳下来。
一件可怕的.事情突然发生了。小猫一不小心松手，杯子就从桌子上掉了下来。只听“啪”的一声，小猫吓了一跳，立刻跳下了桌子。我看见地上躺着一堆白色碎片。小猫看着它，心想：“它是怎么变形的？”刚才不是这样。“很好玩，它用鼻子闻了闻，用爪子摸了摸，仔细研究了一会儿。试着把碎片拼在一起。这时，主持人走出书房，看到这一幕，迅速用手机拍下了这张照片。
五年级写杯子的作文 3
我是一个杯子。准确的说，我应该是杯王。看我水晶做的衣服，闪闪发光，耀眼夺目！不仅如此，我还有一双耳朵。看看其他杯子。只有一只耳朵。他们怎么能和我高贵的外表相比呢？
因为我的高贵，我自然成了商场里人人抢购的宝贝。我被一个富人带走了。我这么高贵的杯子，连上帝都不符合我的身份，更何况他只是个小财主，真的`让我很不开心！
最近有钱人运气不好，老是赔钱，老是给我普通人喝的粗茶，让我头疼。我是一个很好的杯王，怎么会被这样对待？渐渐的，我开始反击。他一给我饭，我就故意跳下桌子，把茶泡了一地，看他会不会给我人参水。但是时间长了，男人就烦了，拿我当花瓶，埋在土里，在上面种花。真是可恨。那些肮脏的污垢会毁了我的美丽。那些花会降低我的高贵地位。我是一杯之王，有一双妖异的耳朵。我不该是一个普通的花瓶。不，它永远是一个高贵的花瓶。我不能在这些穷日子里浪费青春，但我是大王，不该碰这些东西，地位卑微的人该做。下雨天，我受不了外面呼啸的风，电闪雷鸣，最后摔倒了。
第二天，我被宣布为一堆垃圾。我不敢相信我美丽的外表和高贵的身份都化为乌有了。身体碎了，但记忆没碎。
五年级写杯子的作文 4
我们应该学会利用时间，不要成为时间的乞丐。也要善于利用和掌握时间。
有人说时钟上的时间没有意义。真正的时间是早、中、晚。生命被时间消耗。今天孔老师给了我们一个游戏，就是给我们一个同样大小的杯子，把东西放进去。条件是这样的：如果我们在五分钟内把杯子装满水，就意味着以后时间会像流水一样白白流失。如果你在五分钟之内合理地把水果、树叶、杂草放进杯子里，你这辈子就活得充实了。比赛一开始，我犹豫是放杂草进去还是石头进去。就在我犹豫的时候，一个大石榴在我面前闪过。但是石榴高高地挂在空中，我却无法独吞。在接下来的几分钟里，我看到了很多大石头，但是我不能把它放在那个小杯子里。可能这个野心太大了。我实现不了！所以我只好放弃。最后只摘了一些小花小草，让我很不服气。
经过这个游戏的玩法。它让我明白，杯子里的东西就是这样，到了该出手的'时候，人生就是这样。上帝对每个人都是公平的，因为他给了我们同样多的时间，而我们却不珍惜。让时间像流水一样流逝，到头来一事无成。在未来的日子里，我们应该好好利用时间来把握每一天的美好时光。
五年级写杯子的作文 5
我有一个水杯，是妈妈送的生日礼物。我很喜欢。我的杯子有一个粉红色的身体和一个可爱的——白兔的图案。杯子里面是暖色——蓝。
我的小杯子会“说话”。
每当我难过的时候，小杯子似乎都会安慰我说：“师傅，师傅，别哭，哭了不好看！”我笑了笑，不哭了。每当我高兴的时候，小杯子好像就说：“师傅，师傅，有什么好消息？”说说吧！“我把一切都告诉它了。
记得我上初三的`时候，有一天，突然刮起了大风，寒风凛冽。但是当时没有用集中供暖，我在教室里冻得瑟瑟发抖。当时我好像看到我的小杯子在向我招手。我赶紧打开杯盖，倒出一杯热气腾腾的开水，拿在手里，喝进嘴里，很温暖。突然寒意跑得远远的，我朝着小杯子开心地笑了。
我有一个杯子喝水，像魔杯和宝杯，我想做一个懂事的孩子。我家门前的花坛。
五年级写杯子的作文 6
杯子：“我很孤独。我需要水。给我点水。”师父：“好吧，如果你有你想要的水，你不会寂寞吗？”杯子：“我觉得是。”师傅把开水倒进杯子里。水很烫，杯子感觉要化了。杯子想，这就是爱情的力量。水变暖了，杯子感觉很舒服，杯子想，这就是生活的感觉。水凉了，杯子就害怕了。他不知道他在害怕什么。杯子想，这就是输的滋味。
水凉了，杯子绝望了，杯子想，这就是命运的“杰作”。杯子：“师傅，快把水倒掉，我不需要。”师傅不在。杯子感觉压抑，可恨的水凉了，放在心里，好难过。杯子使劲摇晃，水终于从杯子里出来了。杯子好开心。突然，杯子掉到了地上。杯子碎了。死前，他看到了。他心中的每一个地方都有水的痕迹。只有那时他才知道他是爱水的，他是如此爱水。然而，他再也不能把水完全放在心里了。
杯子哭了，眼泪溶在水里，希望用最后的'力气再去爱水。主人捡起杯子碎片，割破了手指。你的指尖上有血。杯子笑了。爱情，是什么？痛苦过后才知道珍惜吗？杯子笑了。爱情，是什么？难道不想放弃直到一切都无法挽回吗？
五年级写杯子的作文 7
第三节课下了，我正在专心地写着语文作业，突然，“砰”的一声刺耳的响声，将我的思绪从语文作业中拉了出来。我寻声望去，发现易江一的课桌旁已经被围得水泄不通。到底是怎么一回事呢？就让我为大家讲讲吧！
原来，是易江一的.新玻璃杯掉在了地上，杯子摔得支离破碎，水也全洒了。做作业的我，被惊吓到心脏都要跳出来了，用颤抖的声音自言自语道：“吓……死……宝……宝……了……。”其他的同学都像蜜蜂见到花朵一样拥上去看，他们议论纷纷，有的说：“易江一，你回家妈妈要打死你的！”有的说：“唉！我正在自习，都快被吓晕了！”还有的说：“请让一下，我们帮忙把碎玻璃清理一下吧！”另一个同学大声喊道：“不要用手拿！会划破手指的，用扫帚扫！”大家帮忙把摔碎的玻璃片打扫干净后，我轻轻地走到易江一跟前，对他说：“没事，回去跟你妈妈说清楚，玻璃杯是不小心碰倒的，再主动向妈妈认错就可以了，你妈妈不会打你的！”后来，易江一才安心。
玻璃杯虽然碎了，但是同学们没有因为受到惊吓责怪易江一，而且大家齐心协力帮忙把玻璃碎片打扫干净，还安慰易江一不要害怕，回家跟妈妈解释一下。看！这就是我们这个相亲相爱，相互关心，相互帮助的小集体！这就是我们都爱的“小荷班”！
五年级写杯子的作文 8
下午放学后回到家，妈妈像变魔术一样变出两大箱杯子，她指着杯子告诉我们：“今天是周五，我想让你们体验一下生活，每人卖出五个杯子就可以了。”
我们听完都很兴奋，也想挑战一下，这有点像之前幼儿园的爱心义卖活动。我跟姐姐开始分工，根据杯子大小，先做两个广告牌，我负责画画，姐姐负责写字“大杯子5元，小杯子3元”。一会儿功夫两个漂亮的广告牌就做好了，然后我们每人挑选了最漂亮的五个杯子，拿着广告牌就下楼了，直接去了小区的广场。
我们找了广场的一个小角落，在地上铺上一个民族风的小布子，然后把杯把朝外整齐地摆在上面，把两个广告牌摆在显眼的.位置，我们就开始吆喝了“好看的杯子，快点来买啊！”
不一会儿，一个阿姨推着一个小宝宝走了过来，她挑了一个蝴蝶图案的杯子，我说这个是大杯子，5元一个，阿姨给了我10元钱，姐姐找了5元，第一个杯子卖出去了，我跟姐姐非常兴奋，吆喝的声音更大了。过了一会儿来了一位老奶奶，她最后挑选了一个蓝白相间的杯子，给了我们3元。就这样天慢慢黑了，又陆陆续续地卖掉了三个杯子，我跟姐姐喊得口干舌燥，广场上的人越来越少，我们收拾回家了。
虽然只完成了一半的任务，只卖了五个杯子，但是通过“卖杯子”这件事情，我体会到了妈妈的良苦用心，大人赚钱很不容易，每一分钱都来之不易，我要学会勤俭节约，把钱花在刀刃上。
五年级写杯子的作文 9
我真的能让杯子走路。”切，王老师又在吹牛，杯子没有脚，怎么走路呢？
教室里同学们都交头接耳。只见王老师露出神秘的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列东西，大家互相望了望，都不知道老师的葫芦里买的是什么药。
说干就干。老师拿来几本书，叠在一起，把一块玻璃板放在上面。在放之前，老师用水浸了一会玻璃板子，好像还不够，老师又在上面加了点水，把透明的杯子（也就是修练成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一动不动，好像在睡觉呢！不过，好景不长。老师用火柴点燃了一个焟烛，火苗有一点活泼，有时腾”一声往上长，有时安静了一点，火苗就变小了一点，不过没过一会儿，就又活动了起来，它被老师放到杯子的`下面。火苗好像很不高兴，往玻璃板上猛扑，把玻璃板都烧焦了。这时，我才发现许多同学在前面，伸长了脖子，像一群小长颈鹿。我不得不坐到桌子上看。只见玻璃杯一动不动地站在那。我们开始起哄，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。这时，玻璃杯悄悄地向前走了一步。动了，玻璃动了！”一个同学开心地欢呼起来，紧接着，又走了一小步。我们把它团团围住，看着它一点一点地走着，同学们的欢呼声也越来越高。突然，火灭了，玻璃杯也停止了走路。
这杯子，真是修成仙了：这节课，真是太有趣了！
五年级写杯子的作文 10
经过几十年的沧桑，人类发明了一种保温杯，它的外表很帅，霸气十足像是人间中的极品。
它有许多功能，可以说得上是百里挑一，世界上估计没几个人知道。
这个杯子很坚固耐用，杯子内部用的是纳米技术，你想使用这个杯子必须得买个光盘，光盘里有摇滚乐和抒情乐，杯子里有电风扇，电风扇中还有温度计，只要你倒进去的水太热，这个风扇就会发动，因为热气升上去以后就等于给电风扇充了电，它就会自动转起来，假如水还是热的，它就放出非常摇滚的歌曲；假如水已经凉了，它就会放出抒情的歌曲；假如水完全凉了，它就会自动停下来，因为已经完全没有电了。
这么好的杯子肯定有密码，它的密码很高级，是指纹密码，你只要在杯子上按一个指纹，他就会自动把杯子打开，假如是别人的指纹，它就会发出轰轰的响声。这样你就可以知道有没有人碰过你的杯子。
这个杯子还有一个携带方便的设施，只要你摇一下杯子，它就会把杯子缩小到只有杯子里的'水那么高。这样就可以做到两全其美，一：可看见水有多少，二：又可以方便携带。
杯子还有另一种功能，可以变换杯子的模样，只要你说出别物的名字，它就会把杯子变成那个物件的样子。
这种杯子既便宜又实惠，是十全十美的高科技中的高科技！
五年级写杯子的作文 11
杯子，平凡，一阵微风吹过，杯子吹来细小的年轮，淡淡的茶香和浓浓的爱意，填满了我心中一个快乐的世界。
一大早，几只小鸟站在窗檐上听我精彩的读书，我妈就拿着一杯热气腾腾的豆浆细步走过去，喝了下去，放下杯子，手里还留了点余温，让她一整天都觉得神清气爽。夜灯下，我从妈妈手里接过一杯温牛奶。当我抬头看到妈妈关切的脸和充满爱意的眼神时，我会想起冰心奶奶的一句话：“小花也要抬头感谢春天的爱。”然而，她深深的善意终于让她沉默了。妈妈！你是春天吗？“它不时提醒我，我应该用心去感受母亲的爱，就像花儿感谢春天一样。每个温暖的下午，我都喜欢站在书柜前享受。阳光斜斜地照在书脊上，映出熟悉和陌生的名字：安徒生、汤素兰、梅。这时，我妈会推开半开的门，给我端来一杯花茶和一两个精致的零食。茶的香味让我陶醉，书的香味给我带来乐趣。书中的故事总是让我感到温暖。
有一次，我得了“水痘”，我妈怕我白皮肤上留下疤痕。她每天下班后深夜给我煮中药，褐色的中药终于出来了。虽然尝起来又苦又苦，但是妈妈的照顾让我觉得蜂蜜——很甜。6月15日是我妈妈的生日。我在商店里走来走去，选择了一个又一个生日礼物。豆子的汗水一颗颗滑落，最后我选择了一颗
晶莹剔透的.玻璃，我也想每天泡一杯香茶送给妈妈，浓浓的，流动的。
杯子，普通的杯子，温暖了我的回眸，教会我爱妈妈，爱生活…
五年级写杯子的作文 12
五二班是谁在大吵在嚷？喔！原来是五二班的寇老师在跟同学们一起做实验。做什么实验呀？那就跟我一起来看看吧。
“大家安静”。寇老师大声说。同学们一知道要做实验，兴奋的不能自己。
实验开始了，老师拿出一个盘子，在盘子里倒上凉水，然后轻轻的'放到讲台桌上，又拿出一个杯子，对同学们说：“同学们，我现在在盘子里放一个一角钱硬币，你们能不能手不沾水，什么工具都不需要，顺利的把硬币取出来呢？”同学们面面相觑，不知道用什么办法，而且还不能用工具，顺利的把硬币取出来。
突然，一个小手高高举在空中，我们顿时都看着那位同学，翟从君说：“寇老师，能不能用手？”一个垃圾问题，竟然从他的嘴里传出来，同学们不耐烦的说：“老师都说过了，手是不能沾水的。”我心想：如果可以用杯子，把杯子扣在硬币上，过一会，不就能拿到硬币了吗？我的手动了一下，可没见一个人举起自己的小手，我又怕错了，所以又把手放了下来。
老师笑眯眯的把杯子里倒满热水，又把它倒了。这时，我心想：不就和我想的一样吗？寇老师又把杯子扣到凉水上，然后用一张纸把杯子盖住，不让我们看。过了一会儿，硬币竟然自己出来了，杯子里全部装满水。
同学们一个个都吃惊的望着杯子，目瞪口呆，老师说：“同学们，这就是我的神奇杯子，只要我一吹仙气，它就会起作用。”
班里顿时哄堂大笑……
五年级写杯子的作文 13
我是一个杯子。头小，拧下来就能喝水了。我身材修长，穿着不锈钢做的银色连衣裙，上面两个人在打羽毛球。
我的主人每天带我上下学，上课的时候把我放在课桌里。今天我在师傅的桌子上休息，师傅在找一本语文书，但是他不小心把我带了出来，把我摔了出去，太疼我了！同学们的.目光齐刷刷地对准我和我师父，我们的脸一下子红了。这一刻，让我想起了上周六——不幸的一天。
早上，我的主人要去上课外班，但因为我很忙，我没有吃早饭就和我的主人一起走了。在路上，我站在主人书包的侧兜里唱歌，要么是早上没吃饭，要么是主人妈妈骑得太快，我从兜里掉了出来，疼。我的脸青一块紫一块的，几乎要碎了。现在脸上身上还有一些小伤口没愈合。
下课后，主人去餐厅吃饭，把我放在桌子上。吃完，主人忘了带我一起：“主人，主人！还有我！还有我！主人……”然后一个服务员走过来，抱住我，把我还给了主人，主人把我带回家。
我和我师父在一起三年了，相亲相爱，互相关心，互相爱护。我每天把肚子填饱，让主人在她需要我的时候解渴。我的主人有时会把我留在学校或课外班。我会静静的等她，她会着急的找我。因为我知道主人很爱我。但是我的主人有时候很粗心。希望她能早点改正这个缺点。
五年级写杯子的作文 14
今天，我梦寐以求的“大肚杯”终于到了！一回到家我就迫不及待的撕开快递盒，拿出了里面的装饰贴纸。哇！贴纸上有好多好看的图案啊，有三个小女孩儿、彩虹、画架……紧接着，我又把杯子拿出来。这个杯子是紫色的，杯盖上有两种喝的方式，一种是直饮，一种是用吸管喝。杯子上的带子可以调节长度，上面还有个安全扣呢！看完之后，我就开始往杯子上贴装饰了。三个小女孩儿之中，我最喜欢的就是一个带着金黄的草帽，穿着一身蓝白校服，校服领子上还有一个大红蝴蝶结的小女孩儿啦！于是，我别出心裁的把它贴在了正中间，又在她的旁边贴上了画架，在上面贴了一道彩虹。我又在杯子的左边贴了第二个小女孩。这个小女孩穿着红裙子，扎着红头绳，怀里还抱着一只大铅笔。一看她怀中的大铅笔，我就觉得她很爱学习。于是，我在他她头顶上贴了abc三个字母，又在她旁边贴了一张100分试卷。杯子的右侧，我贴了第三个小女孩，这个小女孩儿穿了一身白猫的可爱衣服，头上还带一顶有小猫耳朵的'帽子，还戴了一个小铃铛呢！我在她的左边贴了一个猫食盆，右边贴了一串爱心猫，头顶上还有一个粉粉的小爱心，可萌了！
这三种贴纸不但好看，还很有意义呢！这三种贴纸带给我新学期的“三要”，要阳光，要好好学习，要有爱心。
啊，装饰杯子真有趣啊！
五年级写杯子的作文 15
有一天妈妈说，超市那儿有一个神奇的杯子。我很好奇，是什么样的杯子呀？妈妈说：“你去看一下不就知道了吗？”
这天，我和妈妈去超市买一个我用的水杯，顺便也去看那个很神奇的杯子。
买完水杯，我们来到超市门口的店里。妈妈说，杯子好像没有了。我惊讶地说了声：“啊！”我们去里面转了一下，在一个转角处，妈妈停住了，我也一下就看到了，这里摆了好多种的杯子，吓我一跳。我想妈妈是骗我说没有了的.。
其中有一种杯子很大个，看上去里面装满了啤酒，妈妈拿起一杯就往我身上泼。我吓得往后一跳，却发现一点也没有洒到我身上来。仔细一看，原来这个杯子是这样的呀：这杯子有两层，中间没有水，但两层的中间却有啤酒色的水，却是倒不出来的。这个好玩，我决定要买一个，一会回家要吓一吓奶奶。
到家的时候，奶奶正坐在沙发上。妈妈放下东西过了一会儿才把杯子给我。我拿过杯子突然就往奶奶身上一泼，她全身都是水，吓得快速站了起来。奇怪了，我本来只是想吓吓她，怎么会水都洒到了奶奶身上呢？搞得她衣服上都是水，这时候妈妈和弟弟在一边哈哈大笑起来。我才知道刚才趁我没注意，妈妈偷偷的把杯子里装了水。结果就泼了奶奶一身，看着她狼狈的样子我也忍不住好笑。
这真是一个神奇又好玩的杯子，我要把它分享给我的朋友们。
五年级写杯子的作文 16
我将饮料倒入杯子，一下子饮尽，借着灯光，我盯着空杯子突发奇想。
难道这杯子的前生是个漂流瓶吗？也许吧！它或许被某个海岛上的人扔下去发送求救信号，也有可能被某个海盗捡起来当做了酒瓶子，因为海盗船上正缺少器皿呢！一天，海盗船船长掠得了一艘商船，发疯似的喝酒，砸碎了这个酒瓶。
后来，酒瓶的碎玻璃片被回收玻璃的人收去，而又溶成了窗玻璃中的一部分。数百年后，那窗户在一次强烈的地震中震碎了，倒在了废墟之中。我不禁为这瓶子变成窗玻璃又变成了碎片这悲痛的经历而悲哀......
我握住杯子，不想让他再次粉身碎骨。我又想它是如何到我家的.：这碎片后来又被运往加工厂再次利用。碎片又和另一些材料溶成了这个杯子。后来，凑巧我妈妈看上了一副杯子，买了回来。这个杯子就在其中，我又用了这杯子喝了饮料。
我又忍不住联想起了它的后世——将来，也许有一天，这杯子会不小心被我妹妹摔碎了，让废品回收员拿去，却幸运地到了艺术家的手中，被这位艺术家制进了一个水晶似的装饰品里，后来，这位艺术家不幸去世了，这件艺术品又被放到了博物馆永久保存......
而我有一天来到了博物馆，隔着玻璃橱窗，重新见到了它，我又会想：它是不是曾经和我有缘？
五年级写杯子的作文 17
摞杯子有啥意思，小儿科！以前我都玩过，还玩。我最讨厌这摞杯子的游戏，太没意思了！
所谓摞杯子就是每人六个小破啤酒杯，弄成小山形，看谁以最快的速度把“山”变成“塔”就OK啦！虽然简单，但到我手里就搞不定了。我罗嘉伟喝酒吃肉，那是在行，这摞杯子反倒把我难趴下了。
今儿个，兔子又把这老掉牙的游戏搬出来了，还让我们比赛！第一局就是高手出场——许霏然。高手就是高手，虽说他肥头大耳的，看上去笨不拉机，反应迟钝，体型如同重磅炸弹，但玩这可机灵着呢！三个动作搞定一局，让我看得眼花缭乱。心想：一会儿轮到我了，我可怎么办呀？！虽说也是有经验的老将，但喝了二两后就不省人事了，偶好害怕呀！终于轮到我了，我本以为要和那小子决一死战，兔子却让我和裁判比，唉！这下死定了！
开始PK了，同学们发号施令，大家都想让我输，好看笑话。输就输呗，反正我已死了心了，大不了跟裁判拼了！“预备——开始！”，我手忙脚乱地把杯子碰到了好几个，真是惨不忍睹呀！可想而知第一局我输了。第二局一开始，兔子说“预备——”，不知谁又来了句“开始——”，我和傻子裁判全被蒙了，眼看着又要输了，胡子兔的.一句话救了我的命：“谁喊的开始啊？乱喊啥乱喊！”唉！原来是有人冒充裁判。
实力可见，我连输两局。嗨！我真没用！
五年级写杯子的作文 18
今天上作文课的时候，老师拿来一只大碗，一双筷子，一个鸡蛋，一个杯子和一包盐。看着老师带来的东西，同学们在底下窃窃私语，一脸疑惑地看着老师，不知老师葫芦里买的是什么药。就在这时，有的同学已经说出了答案：一定是要做试验的。
原来老师真的要做一个小实验。只见老师把鸡蛋放在杯子里，让鸡蛋睡个大觉，再放点水在杯子里，有的同学就说：“不会是想让鸡蛋浮起来吧！”这时，老师开始加盐并用筷子快速搅拌起来。顿时，鸡蛋就像个刚睡醒的娃娃，还不知道刚才发生了什么，就开心地跳起舞来。等老师停止搅拌，鸡蛋竟然慢慢浮了起来，真是太不可思议了吧！
在加入第二次盐之前，老师问：“如果我们继续加盐，鸡蛋会不会离开杯底，浮到水面上呢？”“不会吧！”“可能会！”同学们议论纷纷。老师开始加盐了。同学们渐渐安静了下来。老师一边加盐一边用筷子搅拌着，最后，他渐渐停下手中的筷子。“哇！”鸡蛋的头已经露出了水面，但它仍然是直立着的。老师放下手中的`筷子疑惑地问：“同学们，你们猜鸡蛋会不会横着浮在水面呢？”“会会，肯定会的。”“不会的，不可能。”大家七嘴八舌。
终于开始第三次加盐了。我们看见鸡蛋渐渐横着浮在水面上，这让同学们大吃一惊。“为什么鸡蛋能横着浮在水面上呢？”有个男生给出了答案：
水中加了大量的盐，水的含盐量越高，水产生的浮力越大，所以鸡蛋才会浮在水面上。
五年级写杯子的作文 19
我是一个杯子，准确的说，应该是杯中之王。瞧我那用水晶做成的服装，闪闪发光，多耀眼呀！不仅如此，我还有一对耳朵，瞧别的杯子，只有一个耳朵，它们哪比得上我尊贵的模样呢？
因为我的高贵，我自然就成商场中人人抢购的宝贝。我被一个富人拿走了。我这么尊贵的杯子，就连上帝都不符合我的身份，更何况他只是一个小富翁，真是令我大为不快！
最近那个富翁运气不好，老是输钱，老是给我吃平常人喝的粗茶，我吃得都快头疼了。我一个堂堂的杯中之王，岂能受这种待遇。渐渐地，我开始回击，他一给我吃饭，我就故意用力跳下桌子去，把茶弄得满地都是，看他还给不给我吃人参水。可时间久了，那人烦了，竟然把我当成一个花瓶，埋上土，在上面种了花。真是可恶，那些脏兮兮的泥土会把我的花容月貌毁掉的，那些花会把我尊贵的身份衬得低微的，我是一个杯中之王，有一对稀罕的耳朵，我不应该成为一个普通的'花瓶，不，是一个永远高贵的花瓶。我不能把青春年华浪费在这段可怜的日子里，可我是大王，这些事不应该我来碰，应该让那些身份卑微的人来干才对。我在一个雨天受不了外面的大风呼啸，电闪雷鸣，终于倒下了。
第二天，我被宣告成了一堆废物。我不敢相信，我如此漂亮的容貌，尊贵的身份全都化为乌有。我的身体碎了，但记忆没有碎。
五年级写杯子的作文 20
星期天妈妈打扫卫生时不小心将我的杯子碰掉在地上打碎了。我便到超市买杯子，超市里的杯子真是琳琅满目，可挑来挑去却没有一个如意的，于是我便想发明一种如意杯子。
如意杯子呈圆柱形，这样做是为了方便手握，它的大小和矿泉水瓶差不多，是用纳米材料做成的，即使用力摔也不会碎，还很轻，拿在手里轻飘飘的，像什么东西也没拿一样。打开盖子，有两个孔，一个是注水孔，另一个是吸管，通过吸管就可以喝到水。
杯身上有个控制面板，是杯子的`“大脑”，上面还有个液晶显示屏，还有两个多功能按钮，通过它可以完成很多任务。
按下多功能按钮选择口味，液晶显示屏上会出现“苹果”、“香蕉”、“西瓜”……供你选择。如果你选择苹果味，那你喝出来的水就是苹果味。选择图案功能时，杯子外面的图案任意调换，什么喜洋洋、灰太狼……任你选，而且都是三维的，看上去栩栩如生。你要是按下温度按钮，可以自由调节杯中水的温度，想喝温水、凉水、热水都可以，水喝完了，也不用接，选择自冲水功能，杯子可以自动吸收空气中的水分，过两分钟就会有满满一杯水供你用了。
也许你会问，杯子工作的电是从哪里来的呢？告诉你吧，杯子身上有一层感光材料，可以吸收周围的光线转化成电能储存下来供杯子使用。把它放在有光的地方一整天，储存的电就能使用一个多月。
怎么样？我发明的如意杯子还不错吧！虽然现在只在我的想象中，但是在不远的将来，我一定会用智慧让它走进我们的生活中。
五年级写杯子的作文 21
我有一个漂亮的杯子，我非常喜欢它，它是我去旅游的时候买回来的，所以我非常珍惜她。
我的杯子是由三层组成的，身上披着一件黑色的披风，外面是一层塑料的'，中间夹着一副漂亮图案，最里面是不锈钢做成的，看起来非常结实。杯子的图案是一个白雪公主和七个小矮人、一只米老鼠、一个小木头凳子……最后上面还有一个单词是happy，每次看到这个字母我心情都不由自主地好起来。
我非常喜欢我的杯子，有一天我在写作业的时候，妈妈给我端来一杯水，我一看不是我喜欢的那个杯子，我生气地说：“妈妈，这个杯子不是我的，麻烦你把水倒在我的杯子里。”从那以后妈妈就用那个带happy的杯子给我倒水。
我记得有一次我表弟来我家的时候，看到我的杯子说：“表哥，你过来一下。”我走过去说：“什么事啊！”他笑眯眯地说：“表哥，这个漂亮的杯子是谁的呀！”我心一想我表弟是不是喜欢上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下呀！“是我的。”我说。表弟说：“哥，你把他给我吧？”我犹豫了一下，还没等我开口，妈妈来了，妈妈亲切地说：“你要是喜欢就拿走吧。”表弟高兴得都快跳起来了。
杯子还是让表弟给拿走了，虽然有点舍不得，但是既然送给人家了就不能反悔。不过隔一段时间我就会去看看它！
五年级写杯子的作文 22
我们要学会利用时间，不要成为时间的乞丐。我们还要善于运用时间，掌握时间。
有人说，钟表上的时间没有意义，真正的时间是早晨，中午，傍晚。生命就是被时间给耗掉的。今天，孔老师给我们做了一个游戏，就是给我们一个同样大小的杯子，把东西装进去。条件是这样的：如果我们在五分钟之内把水在杯子里装满的话,说明我们今后的日子里，时间就像流水一样白白流失。如果在五分钟之内，你把果实，树叶，杂草都合理的将他们放入杯子内，那么今生你的一生将过的很充实。比赛一开始，我就犹豫是不是应该把杂草放进去，还是把石头放进去，正当我犹豫不断的时候，一颗大石榴在我面前闪现。但是石榴高高挂在空中，可是我无法将它占为己有，再后来的几分钟里，我看到了许多大石头，可是我更无法将它装在那只小巧的`杯子里。可能是这个志向太远大了。我无法实现吧！所以我不得不放弃。最后我只摘到了一些小花小草，这令我万分不服气。
经过这次玩游戏的过程。使我明白了，杯子里的东西如此，该出手时就出手，人生就是这样。上帝对每个人都是公平的，因为他给予我们的时间是一样多的，而我们却不珍惜，让时间像流水般的过去了，到头来还是一事无成。在往后的日子里，我们要善于利用时间把握每一天的好时光。
五年级写杯子的作文 23
杯子，普普通通，一阵清风吹过，杯中拂起阵阵微澜，淡淡的茶香，浓浓的爱，在我心中盈满一个幸福的世界。
清晨，当几只鸟儿立在窗檐上一动不动地偷听我琅琅的读书声时，妈妈迈着细碎的步子，端来了一杯热气腾腾的豆浆，喝下它，放下杯子，手中还能留下一些余温，这样的`一整天都感觉神清气爽。夜晚灯下，我从妈妈手中接过一杯温热的牛奶，抬头看见妈妈那关切的面容，慈爱的眼神，就会想起冰心奶奶的这句话：“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱――然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？”它时时提醒我，要像花儿感谢春光一样，用心去感悟母爱的点点滴滴。每个暧洋洋的午后，喜欢站在书柜前欣赏，阳光斜射在书脊上，映着一个个熟悉又陌生的名字：安徒生、汤素兰、梅子涵……这时，妈妈会推开半掩的门，给我摆上一杯飘香四溢的花茶和一、两样精致的小零食，茶香让我陶醉，书香带给我乐趣，书中的故事总让我倍感温暖。
有一次，我发“水痘”，妈妈怕我白嫩的皮肤上留下疤痕，她每天下班后都给我熬中药到深夜，那咖啡色的中药终于出炉，喝起来虽然味道很苦很苦，但是妈妈的关怀却让我五腑六脏抹蜜糖――甜透了心。6月15日是妈妈的生日，我在商店里东奔西走，一家又一家的挑选合意的生日礼物，豆大的汗珠一颗颗滑落，最终还是选择了一个
五年级写杯子的作文 24
今天，秋高气爽，正好是星期六。市场里好像比平时还热闹。街道里的人摩肩接踵，我跟随着人流来到了精品店，在精品店里精心挑选了一个既精致又美丽的杯子，打算送给我那日夜为全家操劳着的妈妈。
我边跑回家边想：妈妈多么好哇！每天默默无闻地为我们全家人操劳，总是让我们吃饱穿暖，不知疲倦，就算受到爸爸的责备，也一声不吭，继续埋头苦干。我越想越激动，越想越难过。我的步子加快了，赶着回家把礼物送给妈妈。路边的花朵为我加油助威，树木为我鼓舞喝彩。
我回到家里，迈着轻盈的步伐，来到厨房里，妈妈正在炒菜。我神秘地从身后拿出一个已包装好的杯子，笑着对妈妈说：“妈，您辛苦了，这是我第一次送给您的`礼物，请您笑纳。”说着把早已准备好的礼物递给妈妈。妈妈看了后，立刻用她那双粗糙的手接过礼物，高兴地笑了，眼角那几条鱼尾纹也越来越深。然后幸福地说道：“女儿乖，妈妈很感动。”最后，妈妈小心翼翼地把包装纸拆开，拿出躺在里面已久的杯子，生怕一不小心掉在地上，把它弄碎。妈妈小心地托着杯子舍不得放下，慢慢地欣赏着它。母亲高兴得忘了形，因为这是我第一次送礼物给她。突然，一阵烧焦的味道扑鼻而来，我赶快看看，原来是那些菜被烧焦了，我和妈妈都不禁地哈哈大笑起来，笑声不断地在屋子里回荡……
五年级写杯子的作文 25
我很少做梦，而且做过的梦也大多不记得。但是有一天晚上，我做了一个奇特的梦，梦中的情形我一直记忆犹新。我梦见自己成为了一个发明家，发明了一种日用的多功能的杯子。
这种杯子应该说不只是有很多种功能，它还不容易破碎，重量也不重，方便随身携带。如果是外出旅游的话，只要把这种杯子的三角形的按扭按一下，它就可以牢牢地粘在身上的任何部位，怎么甩也不会掉。
它可以是一种榨汁机，你只要把自己想吃的水果放进去，按一下榨果汁的按扭，很快地就可以从中倒出鲜美可口的果汁了。
它还可以自动调节水和果汁的温度，如果是夏天天气炎热，你只要按一下标有雪花图形的按扭，马上就可以喝到一杯清凉的'冰水了，喝完之后全身的热气就会消失得无影无踪了，冬天，雪花飞舞的时候，寒冷会让人想喝上一杯热气腾腾的开水或热饮料，只要你按一下标有红色火焰的图形的按扭，保证马上就能从中倒出热气腾腾的水或者饮料。包你喝下去后全身都暖洋洋的，再也感觉不到寒冷的刺骨了。
在一阵激烈的掌声之后，我正要继续介绍杯子的另外更多更好的用途时，弟弟的叫声惊醒了我。醒来后的我一直想着梦中的事，不知道这个梦能否在未来的世界中实现。但是我相信：社会在不断的进步，科学在不断地发展，不久的将来，人们能想到的事物多半还是可以实现的。那么我的梦也可能变为现实了。
我期待着我梦中的杯子能在生活中早日出现。
五年级写杯子的作文 26
生活似一片无边无际的大海，意外的发现是大海中的一朵美丽的浪花。
今天，老师说我们要实验一次，叫会“喝”水的杯子。同学们听完老师的话，有的议论纷纷、有的满血复活，还有的讨论起来。
首先，老师小心翼翼地拿出道具，道具是：一只玻璃杯，一个盘子，一根蜡烛和一杯水。
接着，老师拿着打火机，“啪”的一声，火苗蹦出来了，老师把蜡烛点亮了。老师在盘子里滴了几滴蜡油，把蜡烛给粘在了盘子上，蜡烛直挺挺的站在了盘子上。同学们迫不及待地喊着：“老师你快一点进行试验吧！”
然后，老师在盘子里盛了一点水，水和蜡烛是一样的颜色，老师为了让我们看清楚，特意往里加了一点红墨水，墨水在水里绽开了像盛开的红色花朵一样。
我们期待着，老师把杯子罩在火苗上，火苗先是在里面跳舞，渐渐地火苗变小了，最后火苗奄奄一息。正在同学们大吃一惊的时候，水杯突然“喝水”了，同学们欢呼了起来，有的情不自禁地站起来；有的一脸疑惑；还有的目瞪口呆张开了大嘴；而我也是满头雾水。
最后，老师揭示了原理：蜡烛燃烧会消耗杯子里的氧气，所以里面的.压强就会小于外面的压强，所以水才会跑到杯子里。
好神奇的实验！生活中果然有很多的奥秘在等着我们去发现呢！
五年级写杯子的作文 27
前几天，我过生日的时候，干妈送了我一个神奇的杯子。神奇的出乎我的意料。
生日宴开始之前，我的干妈（妈妈的.初中同学，多年来相处甚好，一直姐妹相称。）递给我一个包装精美的礼品盒，让我打开看看。我有些迫不及待，打开一看，原来只是一个亚光的直筒式的黑色杯子，陶瓷的。没什么新奇的呀？！干妈看出了我心里的东西，就笑着说：“普通吗？等一会儿，就是见证奇迹的时候。”接着，干妈拿起餐桌上的热水壶，往这个黑色杯子里倒。奇迹真的出现了，杯子变色了。杯子从底部往上一点点变浅变白，继而出现图案了，是三张照片和几笔装饰花纹，其中两张是我的个人照，一张是我和干妈的女儿，我的好妹妹欣欣的合影。那是今年六一儿童节那天，我们一起在金石滩拍照的。“哇！真漂亮！真漂亮！”我几乎在喊。忽然，我发现，杯子下边有一行字，黑体的，橙色的，写着：祝越越生日快乐！署名郑雅琴，还繁体呢！这时，杯子也完全变成了一只白色的彩色图案的杯子。
这只会变色的杯子，不贵，但情深意重。干妈拿我的生日太上心了，早就着手准备。她先是在网上搜索加工厂家，然后创意设计杯面图案，再发给厂家制作。用心良苦，我心可鉴。谢谢你，干妈！这只杯子一定是我一生中最有价值、最具感情色彩的礼物，我会永远珍藏。
五年级写杯子的作文 28
在橱柜里翻出了一只水杯，水杯好长一段时间没用，蒙上了一层灰，擦掉灰之后看了看，又放回去了。杯子刚买的时候纯清透明，盛上水放在桌上。不到一个月，杯子就发生了莫名其妙的变化，原本清清纯纯的杯身蒙上了擦拭不掉的灰色，它也渐渐失宠，最后被扔到壁橱里去了。
这一刻看着杯子我想到了人，那个新买的杯子多像一个婴儿呀，每个婴儿都那么纯真可爱，白玉无瑕。成年人都羡慕婴儿，却不断朝着背离婴儿的方向成长，婴儿长大了，又变成羡慕婴儿的成年人。
等你大学毕业就完全成熟了!成熟一定好么?我真的很想得到这个问题的答案，因为当时我觉得所谓的'成熟来得太痛苦，是一种无奈的过程。我相信表兄一样也是在这种无奈中成熟的，面对我的提问，大人也忽然发现成熟实在算不上一件令人愉快的事。
其实世上一切事物都无法回避这种无奈，在时间面前我们无权选择。一块石子放到河里，在水流的推动下不断和其他石子摩擦，千百年后，磨掉所有棱角，光滑圆润，变成一颗普普通通的鹅卵石，和其他石子的摩擦总算达到最小了。人也如此，只不过人的这一过程在短短的几十年间就完成了，生活是河流，我们是石子，时间是水，成熟的是鹅卵石。
亲爱的朋友，如果你问我：成熟是什么?那么我告诉你，成熟是用思考作催化剂，从痛苦的熔炉里提炼出来的精钢!
五年级写杯子的作文 29
书桌上有三个杯子，一个装满了一杯细沙和清水，另一个是旁边有一块石头的空杯子。这是什么意思？
老师提起水，扔了一块石头。“扑通”，随着石头的输入，水溢出来了。我的第二个和尚，——，很疑惑。
老师又拿起一杯沙子，用同样的方法扔了石头。沙子没飞出来，石头穿上了。我还是很不解。
老师继续举起空杯子，一个接一个地捡起石头，放进杯子里。她说：“这个杯子的缺口太大了。我该怎么办？”“调整石头的位置！”以下回答打破了沉默。她把杯子递给我们，教室顿时热闹起来。每个人都不停的和我说话，脑子飞快的运转着。最后在学生们摇摆之后，又加了一块石头。我猜这个杯子里的东西比其他的都多。
老师还想干什么？她把沙子移到装满石头的杯子里，然后倾斜杯子，把沙子均匀地倒进石头堆里。沙子顺着缝隙流下来。然后，她往杯子里倒水。都倒了5/6杯。为什么能倒进石头里？我恍然大悟，——还有差距！如果这些石头是人的长处.我明白了！人不是完美的'！
人虽然有很多优点，但是没有一个人拥有全部。就像那一杯石头，虽然密，但有缝隙，让水和沙可以进入。所以，无论你有多少优点，都不能骄傲。同样，遇到强大的对手，也不要灰心，不要急躁。你可以冷静的观察他，找到他的弱点，打败他，就像水和沙可以找到缝隙，流下来一样。
这个班真的受益匪浅！
五年级写杯子的作文 30
我有一个可爱的小杯子，它有着无比可爱的小白点和美丽的小黄星；它身上还有着比橡皮擦还大的小胖熊，小胖熊戴着红色领结和蓝色的夹克衫；有着棕色的身体。
有一天，我给它装满八十度的水，然后和我的同学一起去上学。我们边走边说，突然我的书包跳了起来，我立刻打开书包，发现我心爱的小杯子正在冒大泡泡，杯子的吸管口也在漏水，而且杯子的.盖子也是开着的。
我很想搞个明白，就跟同学快步赶到学校。我再次接上了八十度的水，我的小杯子在课桌上跳来跳去，又溅出了美丽的水花。于是，我来到科学老师的办公室，给她演示刚刚发生的事情。科学老师笑眯眯地看着我说：“我去科学实验室拿本书送给你。”说着她就没了身影，过了二十分钟，她拿着一个小杯子和要送给我的书回来了。
她说：“现在，我来教教你。”她一边走饮水机，接了八十度的水，来到我的身边。什么也没说，只是默默的等了五分钟。突然杯子开始像地震了一样，发出噼里啪啦的响声。接着老师说：“你发现了么？水温越高，它就跳得越高；水温越低它就跳得越低。”说着她就拿来一个杯子，里面只有六十多度的水，我发现它好像没有多大动静。终于明白了这个道理。
我希望我长大以后，可以变成一个喜欢观察的科学家。
五年级写杯子的作文 31
下午，傅老师给我们表演了一个精彩的魔术节目。
傅老师拿出二个纸杯把它们分开拉了拉，让我们检查了一下里面有没有机关。我们东摸摸、西翻翻，仔细地查了个遍，但只是二个普通的杯子。
表演开始了，我们目不转睛地盯着傅老师。只见她先拉了拉杯子，再把杯子轻轻合上，然后用力地朝两个杯子的缝隙间吹着。奇迹发生了，上面那个杯子真动起来了，可一不留神它就跳飞了出去，掉到地上，老师笑着说“：杯子跳水了。”我们哈哈大笑。老师又再次表演起来，这次，老师哼着小曲，应该是有节奏性地一快一慢吹着吧，杯子缓缓地舞动起来，好似一个仙女在欢快地跳舞，“：成功了，成功了！”我们暗暗喊着。
表演完毕，老师请同学上来示范。先请班上最肥胖的'马家树，只见他捧着杯子一斜一歪地用力吹啊吹，杯子在他的吹动下，飞快地舞动着。然后是瘦弱的王江欣，她吹了半天，杯子一丝不动，老师笑着说“：你想把江南新城小学这几个字吹掉啊！”我们捧腹大笑，她害羞地红了脸。最后上来的是矮小的张起。他装模作样地做了起来，居然把杯子也吹到了地上，老师笑呵呵地说“：你真是鬼机灵。”张起笑嘻嘻地回到了座位。
最后，我们每四人一小组进行了试验。毛毛雨鼓着腮帮子，吹得上气不接下气，杯子欢快地舞动起来。我也不甘示弱，仿照老师方法，轻慢有序地吹动杯子，也成功了，我内心一片欢喜。
通过这个试验，让我明白了一个道理。只有认真听、仔细看，踏实地反复做，就一定能成功。
五年级写杯子的作文 32
上课铃刚一响，王老师就右手高高地举着一个杯子，左手拿着一个白色的信封走进了教室。
“嘿，老师是不是在推销杯子？”“老师的葫芦里卖的是什么药？”同学们议论纷纷。
“砰！”王老师把杯子往桌子上一放，用期待的目光望着我们说：“谁能把这个杯子吹倒？”吹杯子？这还不简单嘛！
老师语音刚落，小胖子——袁启盛猛地站起来说：“让我来吧！”只见他大模大样地走到台前，“呼——”对着杯子猛吹一口气，可杯子竟然一动也没动。袁启盛并不甘心，拿起一本书，将书卷成了筒，对着杯子继续吹，可是还是不奏效。袁启盛可是我们班的“大力士”，他都以失败告终，看来刚才我是有些自不量力了。
老师的目光环视着同学们，那意思好像在说：“还有敢于挑战的`吗？”在一片静寂中，陈至显又自告奋勇地走到台前，“我来试试。”只见他躬着背，用手扶住杯子，使劲“呼——呼——”地吹，可杯子依然一动不动。陈至显的脸都憋红了，他好像可有些急了，悄悄用手将杯子一推，“倒了！倒了……”“不算！不算……”陈至显也以失败而告终了。
老师看我们一个个垂头丧气的样子，拿出一个信封神秘地说：“我有办法能把杯子吹倒……”说着老师将信封放在杯子底部，慢慢打开信封口，对着信封口轻轻一吹，信封鼓起来了！杯子在倾斜了！杯子“砰”的一声倒了！教室里一片喝彩。
看来做什么事都不能只顾使蛮劲，动脑子想办法很重要！
五年级写杯子的作文 33
我，望着眼前的杯子发呆，一只手不停的把玩着杯子上的外套。
不知为何，想起了这个杯子的外套的来历。
每次训练完跑步，我就口渴难耐。总是急着去找水喝，妈妈怕我渴着，特地为我买了一个大容量的杯子。每次我都带着它去训练，去上课。淘气是男孩子的天性，我老是将它摔在地上。加上杯子是金属质地的`，装满水的时候老是发烫。我总是以此为理由不愿带杯子去学校。为此，我和妈妈曾经发生过一场了不小的争执。
第二天，我背着书包上学时，发现那个让我“深恶痛绝”的杯子又出现了。不同的是杯子外面多了一个外套。外套上有两个带子，刚好可以提着杯子。看着穿着“新装”的杯子，看看妈妈红红的眼睛。不知为何，我的鼻子有些发酸。
妈妈是不是熬了一整个晚上为我的杯子编织外套。不知是试了多少次大小，一次次拆了织，织了又拆。每一针一线都是用尽心思。我在想，妈妈手里的钩针是不是快磨平了？昨晚是不是为了勾着外套，眼睛都不曾眨一下？酸疼的背也不曾捶一锤？
看着妈妈一针一线编织的外套。我曾经不以为然，现在想来是多么的无知和冷漠。当每个人看到这个杯套的时候，都会称赞妈妈的手灵巧，却不知道这个杯套里藏有多少的母爱。
现在，我会好好珍惜它。希望杯套可以用的更久，妈妈就可以少一些劳累。
五年级写杯子的作文 34
“老师，你拿的是什么东西呀！” 只见老师神神秘秘地从“百宝箱”里拿出了一个空杯子，神秘地说：“今天我们来一起做一个实验。”
说着老师就将杯子和石头发给我们，让我们把石头装进杯子里。那一块块石头像跳水运动员一样，接二连三地“跳”进了杯子里。我们把“跳”进了杯子里的石头用力按，想再让更多地石头“跳”进去。这时，老师提问了：“你们的杯子装满了吗？“有的同学自信地说：“装满了。”有的却小声嘀咕：“没有。”
就在我们小声讨论着杯子是否装满了的时候，老师又从“百宝箱”里拿出了一杯沙子。我小心翼翼地把沙子倒进水杯里。调皮的沙宝宝有的沿着杯壁直接流到了杯底；有的.顺着石头滑过石缝，到达杯底；还有的“胖娃娃”一不小心卡在石缝里，我们把杯子轻轻敲着，它才重新踏上了寻找组织的路途。老师笑着问：“装满了吗？“有了前车之鉴，同学们都有些犹豫不决：“好像还有一丁点可以装。”
果然，老师又从百宝箱中变出了一杯水。我们缓慢地、断断续续地把水倒进杯子。水通过细缝渗到了杯底，本来是灰色的沙子，变成了深褐色的。这次，老师又问：“装满了吗？”同学们自信满满地回答：“装满了。”接着，老师又拿出了一杯糖……预知后事如何，且听下回分解！
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