哈哈哈作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的哈哈哈作文，希望对大家有所帮助。
“下节什么课？”上一节课刚刚上完，就有同学问下节课是什么，希望是自己喜欢的科目。“外教课！”一听到这三个数，大家就都垂下了头。因为这是一节老师容易上的很无趣的课。等到铃声落下，同学都不情愿的回到了座位上。
这时，大家发现今天教我们外教的外籍老师不是托尼亚也不是瑞恩而是一位我们从来来没有接触过的老师。这位老师带着一顶羊毛帽子，从始至终都没有摘下来。长相一看就是一个地道的外国人，双眼皮、黑里带着蓝的的眼睛透露出一种严肃。那外国的标志——鹰钩鼻，有透露一种隐隐约约的幽默。身穿一件乌黑而又些发亮的夹克衫，下面则穿着一条牛仔裤，有英语就是so smart!接着，当大家知道外教叫安迪后，底下一阵骚乱。外教见到的情形说到：“what’s the matter?”于是大家便热情地告诉安迪，我们班的兰思远也叫安迪。也许，从这里开始，我们在不知不觉中便开始融入到他的课堂中了。
当我们和安迪一起交流的时间长了，我们发觉安迪是非常幽默的。几乎让我们一直在哈哈哈地开怀大笑。安迪有一个教学习惯，就是我们在笑的过程中难免有人会说话。于是他会叫说话的人站起来，先问一下名字，接着要么是让他以最快的速度到黑板前面，再以最快的速度写下安迪要求写的单词。就是这个教学方式，让大家开始喜欢上外教课。如果有那位老师从隔壁班走过，一定会朝着我们班看一下，因为我们总是传来一阵又一阵的欢笑声。可是，就是因为这样我们闹出好多的笑话。让大家印象最深刻的'是黎海宁的笑话。我们班的小黎同学在笑的过程中，一不小心被大家和安迪老师逮了一个正着。无奈着下的黎海宁只好站起来，脸上的痛苦表情如同是在后悔自己当初为什么想和别人说话。安迪亲切的问道：“what’s your name ?”小黎回道：“bolly。”黎海宁虽然回到出来，但是声音却不是很高。安迪没有听见，便问道：“what？”接着说出一个不是太标准的中文：“包子?你叫包子。”哈哈哈，大家开始笑了起来。原来外教把bolly听成了包子。外教自己却还装着一副困惑的样子，便黎海宁坐下。黎海宁当坐下来，老毛病有犯了。有开始说话了。着下子，安迪提醒着黎海宁：“包子。你要是再说话我就可以把你‘吃’了。”接着又是一阵大家的爆笑，可怜的小黎同学就不敢再说话了。就是因为安迪老师叫黎海宁包子，下课后大家叫黎海宁便改口说包子了。看来，安迪老师还是挺有感染力的。
今天，我们2班同学上了一堂开心的外教课。安迪老师的幽默感，不仅让大家不再感觉外教课很无趣，而且让每个同学融入课堂中来。现在，我们一提到安迪老师便是一阵爽朗的笑声：“哈哈哈……”
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