【精品】家乡风俗作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的家乡风俗作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家乡风俗作文 篇1
“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。”端午节是男女老少都喜欢的中国传统节日，也是我最喜欢的。因为端午我会回外婆家过，而外婆家在端午节有许多有趣的习俗活动。
去年端午，外婆就教了我一门手艺——绣香包。首先外婆带我了解香包：中国传统的香包多用绸布制成，内装雄黄、熏草、艾叶等香料，早在3000年前就出现了，可以驱蚊，据说改可以辟邪呢。
简单了解香包后，我们就开工了。首先剪一块长方形布，在布的背面、离布边0。7厘米处画上线，画的线就是需要缝的线迹。画好后把布对折、摊开，在对折线处把挂绳斜着反着放，然后按照画出的轮廓从挂绳处起针开始缝，缝一个L形结束，就变成了一个开口的小袋子。接着把布翻过来，塞入一点填充棉。拿到填充棉的我开始轻轻地捏，感觉白白的棉花像云朵一样柔软Q弹，简直令人爱不释手！捏了一会儿，我往袋子里面放入香味独特的艾草（撮得小一点），再用填充棉填好，但是不要填太多，不然会变成一个快撑破衣服的“大胖子”。都塞完后，现在就得到了一个正方形的艾草包，只需要用手捏住正方形没有缝合口的两条平行边，把没缝的布往里翻从里开始缝，缝好收尾就行了。嘿嘿，一个自制香包就完成啦！我高兴得合不拢嘴，捧在手心左看右看。
第一次缝香包不怎么好看，所以我决定再缝一个。经过我的精心制作，一个精致的香包又完成啦！外婆没有想到我可以进步这么快，好好地表扬了一下我，夸得我心里美滋滋的。在外婆的鼓舞下，只用了一个下午，我又缝了三个，各个都是独一无二的美。这么多香包送给谁呢？正巧，妈妈下班回来看到美丽的香包，也夸了夸我，跟我说：“不如把这些香包分别送给弟弟妹妹吧！”“好啊！”一想到弟弟妹妹的书包上可以挂着我绣的香包，我都给高兴“坏”了！
外婆家的端午节除了缝香包，还有许多其它活动，比如编织五彩鸭蛋篓子、带五彩绳、包粽子……希望下一个端午节，可以继续到外婆家体验这些有趣的习俗。
家乡风俗作文 篇2
我的家乡在甘肃省金昌市，甘肃很大，历史中丝绸之路的大段就被包含在狭长的甘肃版图中。金昌被誉为“祖国的镍都”，外婆就是当年从上海来到这里的建设者，让我很是骄傲。
这里和上海的距离真的很远，所以我来这里的机会一般只能是春节，而正是这个特定时期，让我见识到了更多的家乡风俗，舞社火是让我印象最为深刻的一个了。
那年大年初一，一大家子几辆车，一大早就向着“九棵树”进发，那是甘蒙交界的地方，属巴丹吉林沙漠边缘处。一路上真是奇景无数啊，茫茫戈壁滩上有着比“美国50号”公路更为孤独的公路，能见到火星一般的地貌，难怪国家在这里建了火星模拟基地呢。随着沙丘的出现，随着跨过一段蜿蜒的高地后，视线一下子被打开了几十公里的感觉，碧蓝的天空下，左侧是一望无际的金灿灿的沙漠，前方的天际处是一片白色的盐湖，大家都不由得叹出声来“哇，太美了！”坐在旁边的表妹更是激动地喊着“舞社火、舞社火……”视线收近，果然伴着锣鼓喧天的声响路上一队“花红柳绿”的社火队伍正向我们走来。
急忙叫停车子后，我和妹妹疯了似地跑向了社火那里，只见一条金龙被舞动得腾云驾雾一般引领着队伍，真是佩服这些舞龙的叔叔啊，感觉这龙有着呼风唤雨的威猛。紧随其后的是一对狮子，扑闪着铜铃大的眼睛，上蹿下跳地追逐着一颗舞动的“珠子”，很是调皮……我大声喊着问爷爷“爷爷，怎么会在这里遇到舞社火呢？”爷爷说：“孩子，正月里闹社火是我们这里的风俗啊！周边的农户通过舞社火庆贺着节日的快乐、庆贺着一年的收成，祈愿着来年的美好！”“原来这样啊，太棒了！”浩荡的队伍里我看到了好多书里的人物哦，手持青龙偃月刀的关公，美髯怒目，威风凌凌；仙气飘飘的嫦娥姐姐；《西游记》里去西天取经的师徒四人；会捉鬼的钟馗；《红楼梦》里的宝玉、黛玉……真是应有尽有啊！我对爷爷继续喊叫“这是祖辈传承下来的cosplay吗？哈哈哈……”爷爷笑笑说：“也可以这么理解啊，只是，舞社火的内涵比你们的扮演要高级的多！”
回来的路上，继续望着窗外的“星球”美景，回味着绚烂壮观的场面，家乡的这个风俗活动真是彻底地印在了脑海里。想起爷爷的那句话——也许，舞社火的内涵是人们对过去的感恩和对未来的祈愿吧！生活不就应该如此吗？
家乡风俗作文 篇3
我的家乡在福建省南安市英都镇，那儿没有千古遗迹，但有鸟语和花香；没有奇特景观，但有和煦的阳光；没有神秘活动，但有美好的习俗。我们那儿的“拔拔灯灯会”就是一个令人神往，陶醉的风俗······
大概在宋元时期，英都镇便是富庶之乡，里面有一条河，名叫英溪，是古代”海上丝绸之路”的内河，溪道“九曲十八弯”，水急滩险，运送货物只能使用驳船——就是那种不能自己游，需要人们来划或拉的船。到逆着水行驶的时候，便需要船夫来拉纤，俗称“拔船”。后来，这种劳动被人们融入到了民俗活动当中，百姓以拔灯代替拉纤，祈盼平安，年丰兴旺，一直延续到今天。
过完年没几天，便到了正月初九，母亲开车，带我和堂哥来到镇上。天还没暗，但是街上已是车水马龙。为了节约空间，多数人把车开到了别处，这才不会占位子。路两旁，他们已经开始，摆卖灯笼了：有红的，，有黄的，有圆的，有方的，有三楞的，有有流苏的，有有提绳的，有有挂钩的，多种多样，形状也不同，真是惹人喜爱，我为此挑选了好久，终于挑了一个红的，圆的，既有流苏又有提绳的，拿在手上，一边逛灯会，一边等着黑夜来临。
好容易等来了这黑色的帷幕，尽管还没到时间，那些小贩便把摊子收进去，街上的人越来越多，几乎所有人的手里都拿着灯笼，各种样式的都有，之前那些小贩卖的样式，现在几乎全都有了。“开始了！”我等了一个小时左右，终于迎来了灯会的开始。我把手伸进我的灯笼里，打开开关，那黄色的光芒透过红色的纱布，散发出红色的光芒，大家都亮着，一切都有如过年时分，街上满是红色，熙熙攘攘的人群，一步一步的走着，在一幢大房子前停了下来——那儿已经开始拔灯了，那些人，穿着红色的衣服，提着灯走，人们纷纷让出路来，让他们过去。我挤到前面去，看着那些叔叔在走，他们显得那么有精神，但脸却不很严肃——本来嘛，在这个盛大的活动上，都是开开心心的，没有人会愁眉苦脸的。我退出了人潮，一摇一摆的提着我的灯笼，灯跟着一摇一晃，我的影子也一摇一晃的来凑热闹，这下可好玩了，我和堂哥，弟弟便边随着人潮走，边享受着拔拔灯灯会的乐趣玩得不亦乐乎······
天已破晓，人们陆续回去，含着睡意的我们，尽管还想再玩会儿，但也必须得回去了······
家乡风俗作文 篇4
一乡一风俗，每个地方的人对于传统节日的理解都是不同的。我的家乡在上海，别看它是一座国际化的大都市，它也有着对春节独有的表达方式，从祖辈开始，一直传承至今。
上海的春节是从农历12月23日进入“过年”，直到正月十五元宵节。南方城市比北方城市晚一天“祭灶”。这天夜里，每家每户或祀灶神于堂，更多是在贴着灶神像的厨房灶台上，供酒、果、还必供荸荠、茨菰以及好鱼好肉。有竹枝词这么说：“名利亨通少是非，全叼神佑默相依。今朝酌献无他物，鱼买新鲜肉买肥。”送灶时人们还要供上糖元宝，据说是为了让灶神不说人间的坏话。
腊月二十五，按传统，各家各户里里外外，掸尘扫除，清除一年的积灰，清理平时乱堆的杂物等。也从此日起，家家户户开始忙着过年的各种张罗。首先要购买备足食品，其次是准备新衣，再次是贴春联、年画。除夕夜人们就在一起吃年夜饭、守岁。
我觉得有趣的是元宵节，年幼的时候爸爸每年都会给我买个兔子灯，听爸爸讲在他小的时候可都是自己做的`。在元宵节这天，包汤圆是我家的重头戏。每年奶奶都会早早的准备好包汤圆的各种材料，我们全家就会围坐在一起包汤圆。在雪白的水磨粉中加入热水，揉捏出软糯的面团，把甜甜蜜蜜的豆沙包入和好的面团中，希望新一年生活美满，团团圆圆。
过了元宵节，春节差不多就结束了。春节悄悄地到来，又随着我们的欢声笑语悄悄地溜走。春节，承载着我们的期望与欢笑。
家乡风俗作文 篇5
还记得父母对我说过，他们刚来到钟楼区，这里只是一个并不繁荣的地方，不像现在车水马龙，人来人往。这天，我让妈妈带我去了解一下钟楼区的发展情况和去看看我们原来住的周家村。
奔驰在常州钟楼经济开发区的马路上，看着两旁拔地而起的高楼大厦、马路上一派车水马龙的景象和四周随处可见的绿化，我仿佛感受到了钟楼区宏大的发展前途。妈妈告诉我，昔日这里只是一大片农田而已，几十年发展至今，这钟楼区经历过了无数的风风雨，真的很不容易。听着妈妈的话，又看看这一大片生机勃勃、繁荣昌盛的景象，不难想象，钟楼区发展至今，经历过了多少的风风雨雨。
妈妈告诉我，钟楼区还是一个集聚文化内涵的地区。听说最近运河五号创意街区展览了钟楼区小学生的美术作品，我决定一探究竟。走进运河五号，仔细看着这个从一家纺织厂改造过来的创意街区，我发现了许多常州钟楼区发展的足迹，找到了一些与纺织企业管理有关的提示标语和激励人们工作的锦旗。从这另外的发现看出，钟楼区的企业有了区政府的良好规划，才能更好地投入到产业生产当中来，促进了当地的经济发展，带动了各行各业的产业链，让老百姓的腰包鼓了起来。这真是钟楼区发展到如今繁荣昌盛的景象的重要原因之一。
紧接着，我们来到了五号展区，这里就是展览钟楼区小学生的美术作品的地方。一走进大厅，我顿时怔住了：好一派华丽的景象！
只见到处都展览着我们钟楼区小学生的优秀精美美术作品，墙壁上贴的，柜子上摆的，栏杆上挂的……到处都有，令人目不暇接，而且品种也很丰富，绘画作品、布艺作品、陶艺作品、纸艺作品样样俱全。走近一看，我发现每一件作品都是无比精美的，几乎天衣无缝，仿佛这些美术作品都是出自美术大师的手里的。
从这一件件精美的美术作品可见钟楼区教育也不逊色，练才艺都是“从娃娃抓起”。学生作品美，除了天赋以外，大部分功劳都归功于老师。没了老师的精心指导，哪来学生们简直巧夺天工的作品？
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